关于谦虚的演讲稿
学习经验其实我认为学习最重要的就是毅志力、心态和合理安排时间，有了学习的毅志力，学习就会更加刻苦了，合理安排时间，学习就有一定的条理性了，心态摆正，学起来自然轻松，总的来说学习就靠自己。
一、(心态类)要想有个良好的精神状态上学，在上学的路上一定要调整好心态，保持开心的状态，心情就会很好，前提千万不要迟到，因为一大早来学校就被老师说会影响一天的情绪；而我在上学之前自己会对自己说:“又是美好的一天，忘记昨天不愉快的事吧!”二、(合理安排时间类)我身为一名体育生，每天晚上学习时间是非常短的，训练完每天晚上7点回家，7:30才开始写作业，而我在9点之前总是能写完所有的作业，我知道自己时间少，所以在中午我会分秒必争，几乎不会出去玩，吃东西，就是希望在中午可以尽快的保质保量的完成作业，减少晚上的写作业时间，这样会腾出更多时间学别的。
三、(背诵类)不能把背诵的作业当成虚有的(非常重要)!我对于语文老师的默写作业总是想不用背就可以通过，事实证明这是不可能的，我总是先写一遍，就当作业交上去了，然而还需要家长签字，我妈妈一向是不背过就不签字的，我只能在晚上的一点时间背(集中精力就可花最短的时间背过)，再让她给我听写一遍，然后我牢记住。
通过这一套形式，我相信我可以牢记在心了。
虽然我的方法不太好，但是我毕竟还是完成了作业，没有把背诵当成虚有的。
四、(克服抄答案类)记得在初二上学期，我认为我每天在学校混日子，每天中午和同学打打闹闹的，生活的很堕落。
总是不先写作业，都等到晚上一并写完，作业总是敷衍的写完，所谓的敷衍也就是抄答案，这是一种非常不好的习惯，我自己明明知道，但却还是抄答案，这就是一种诱惑，我时常经不住诱惑，我好比站在中间，向前走就自己写完，并且写得很慢，但是自己知道不会的地方；向后一步的话，就可以交上作业，而且还很快的搞定，老师还很满意，但是骗了自己，从考试中就能发现出来，这样其实只满足了一时之快，并不知道自己不会的地方。
而我现在不再这样做了，首先我尝试摆脱答案的束缚，每天独立写作业，有不会的要问同学或家长，让自己满意的完成；完成后再向家长要答案，对一对自己的作业，把错误的进行改正，记着错误的原因。
随之我不再愁写作业了，我又感觉到写作业也是一大快事，其实完成一项作业是很有成就感的。
我越来越觉得学习是很快乐的。
同时我又克服了这种诱惑，学习也有所提高，这不是两全其美吗?在生活中还有许多的诱惑，像看电视、玩电脑这些都是对学习有很大危害的，我在星期一到星期四这都是不让干的事，所以我只能忍住，想法不勾起诱惑。
时间长了就会对那些诱惑淡忘了，这样就不会影响学习了!作业多的时候，我也写作业写到很晚，心里特别烦躁，特别着急，总是想怎么还没写完，这时就会不由自主得想抄答案，每当这个时候，我都会自我安慰道:“又不是我一个人在这些作业，还有同学陪着我的!”我就会再次静下心来继续写作业。
五、我的星期六是非常忙的，上下午都要训练，晚上接着学习英语，我写作业的时间都是星期五的晚上，我就算写到凌晨也要把作业的80％~90％写完，只有这样才有别的时间干别的，反正我认为:“不写完作业心里有一种不踏实的感觉，所以我都尽快的写完，但不是哗啦。
”星期六晚上只有学完英语后的一点时间学习，我在星期天早上还要训练，所以在晚上这宝贵的时间我都看一些书，增加知识。
而在星期天的下午就是进行总结的时候了，在这时会拿出自己的辅导书，选一写基础题做一下，掌握更多的题型。
同时复习上个礼拜所见的内容，不断巩固，信心自己就不会那么快遗忘了。
六、我记得我跟我们队的朋友说我要写学习经验时，他们跟我说:“让同学都来练游泳，就知道上学是有多么幸福的事。
”其实每个人都会经历一段不同的人生，但是先尝到苦，才会有甜。
上学和游泳比起来，我还是认为上学好一点，但还是有很多人认为下一节课去游泳是很幸福的，而我宁愿天天考试，也不想去一次训练。
因为太苦太累了。
我真不愿这样下去!和你们相比我总是认为你们太幸福了、幸福、幸福、幸福、幸福……其实我还有很多要改正的，但在今后我一定继续努力!
以“谦虚”为话题的演讲稿
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。
如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步
” 事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。
“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…….所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。
如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。
然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老。
有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢
何不舒舒服服地休息呢
”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。
而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。
正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。
对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索。
”是啊
多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述
我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。
用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧
求一篇以笃行为话题的演讲稿，在三分钟以内，内容要谦虚，，谢谢。
自信会是一个人的成长要的问题，但过于自信也是将面临毁的结局。
每个人都自己的成长中慢慢地得到自信，因而敢于面对挑战、敢于尝试，与众不同，这往往会使自信代替理性和科学，过分的相信自己，相信自己的感觉、判断、能力等。
自信已占了绝对的优势，不再讲究严谨的分析、缜密的逻辑思维、集大家之长补己之短，这是一切英雄豪杰、大独裁者最后的一意孤行而走向失败与灭亡的根本原因。
自信本身是一种能力的表现，也是做事敢做敢当的一种风范。
自信是在不断地挫折中变得坚强与自我，但也是人性中致命的弱点。
在战争中，军事家们往往就是在于利用人性的这种谨小慎微与自信狂妄的弱点巧设诱饵，获得胜利。
自信满满的美国战将麦克阿瑟，胜在亚洲，败也在亚洲。
在朝鲜战场上，彭德怀就是利用麦克阿瑟的十足的自信，佯败撤退，诱敌进入设置好的包围圈，让麦克阿瑟从此功亏一篑，永远低下他那自信而高昂的头颅。
一切事物都有两面性，强的一面突出，弱的一面也突出。
比如自信与谦虚，人们说谦虚是一个人的美德，可是有没有谦虚久了别人真的把你当真实看了呢；“你不是谦虚，而是实话实说”。
另外就是有写时候，对方是假谦虚，虚晃一枪，等你谦让的时候就一步抢上，当你看清他真面目的时候，一切都已成定局，哑巴吃黄连有苦说不出。
原本是嗜好君子，以礼相待，不成想被小人利用了你的君子风范。
有礼是君子，无礼是小人，如果甘当 高尚的君子那就永远被小人所欺、所骗、所利用。
一个人活的很谦虚，那就是腾地方给别人，而习惯了谦虚那就是让别人幸灾乐祸，让自己纠结难受。
一切成为习惯了就变成了一种享受。
把谦虚当做个性，把憋屈当做动力；就像猫科动物出击前的重心后移，等待瞬间的发力弹出。
但是，这个姿态可能永远没有瞬间爆发的展现了，留下的只是想象而已，一时的动态变成永恒的雕像。
有人有能力，但是想当君子，有人没能力甘当一时的小人。
但当机会来临时，机会错过的是彬彬有礼的君子，最后风光的是小人。
在这个物欲横行的世道，有多少当今得瑟的人是才貌双全、品学兼优，这些人的聪明才智发挥在风光（抛头露面）时，礼貌谦虚做的那叫一个风度翩翩、含蓄而内敛。
不过现在会谦虚的人是越来越少了，脸皮厚的人越来越多了，试想一下，利益面前谁还会谦虚呢
傻子会
在利益面前人与人都撕掉了伪善，赤裸裸地、拼了老命的搏杀。
谦虚礼让、心地善良的人只能是离利益越来越远，因这个世道血腥味太重了，利益的诱惑太大，人的心态都扭曲了。
自信的人依然自信，谦虚的人不再谦虚，一切的均衡都是自然的规律，矫枉必过正。
贫思饱，安思欲。
人如此，朝代如此。
信用危机的美国如此，埃及的穆巴拉克如此，利比亚的卡扎菲如此…，只有受着过去他妈的传统教育做人要谦虚、要有风度、要有思想觉悟的人，一直还在想着什么时候机会再来的时候我一定豁出去了，再也不鸟什么谦虚不谦虚从狗屁领导嘴里说出的屁话，一定要让大家看看谁是骡子谁是马，谁才是人才谁是精英…。
岁月已毫无眷顾地离这些“高尚”的人而远去，岁月又给这些自信而自以为是的人以当头一棒的回击。
人性就是这样颠颠倒倒、反反复复，抹不掉的时代烙印，改不了的得意忘形，看世间各路角色，在时代的变迁中演绎着悲喜忧伤的人生。
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反骄破满，挑战自我 演讲稿 【By Kaiser3344】 在我国古代，人们就总结出了一个为人处事的道理：“满招损，谦受益”，意思是说骄傲自满会招来损害，谦虚谨慎能得到益处。
我们伟大的领袖毛主席也曾说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
（它告诉我们）：人们对事物的认识和所要掌握的知识、技能是无限的，而一个人无论多么聪明、多么有才华，他的知识和本领也是非常有限的；一个人，无论经验多么丰富，在错综复杂的客观事物面前，对问题的认识和处理也难免会有失误。
因此，做为新世纪的建设者和接班人的我们应该持谦虚的态度，勤奋好学刻苦拼搏。
这里，我来给大家讲一个故事： 宋朝，有一位名叫杨时的读书人，他拜当时的理学家程颐为师，由于杨进平时虚心求学，刻苦用功,所以成了一名有作为的人。
后来，他为了一个疑难问题，还特意到洛阳专请教他的老师程颐，不巧正赶上老师在睡午觉，他心里想：老师一定是累了，我不能吵醒老师。
为了不影响老师休息，他就静静地部在大门外等候。
那天，正好外边下起了鹅毛大雪，雪纷纷扬扬，像一只巨人的手把大把大把的砂糖往地面飞撒，杨时的手被冻得生痛，但他仍然静静地站在门外，一动也不动，不定期了很久，程颐一觉醒来，发现学生杨时，吃了一惊，看着门外一尺多厚的雪，程颐老师被深深感动了，连忙把杨时请进了屋里。
这时，杨时才开口向老师请教。
同学们，你们听了这个故事有何感想呢
杨时作为一名有所成就的人，并不因此而感到骄傲、自满，为了一个问题他仍然千里迢迢赶到洛阳请教老师。
正因为他有这种谦虚的美德，才能正确地认识自己，不断地在生活中吸取营养，不断地增长聪明才智，获得可喜的成就。
他的这种虚心求学的精神，难道不值得我们在座的每一位同学学习吗
古今中外，像这样的例子举不胜举。
著名的国画教授齐白石在北平教书的时候，一次，在课堂上，有一位学生画了一张画稿，请齐白石帮忙教正。
齐白石反复观摩之后，高兴地说：“你画得太好了，借我回去临一张吧。
”等下个星期又来上课时，他拿了一张临摹的画，向学生征询意见：“你看我临得好不好
”接着又对那位学生说：“你的那张画画得太棒了，我要永远把它作样子，现在把我的这张和你的做个交换，行吗
”学生又高兴，又感动，把齐白石的画珍藏了起来。
当时，齐白石已年近七十了，又是堂堂的一名教授，还虚心地向学生请教，一个教授都能这样不耻下问，又何况是我们呢
我们应该明白：只有谦虚的人，才能明智地看到自己与别人存在的差距，看到自己的缺点和不足，才能虚心地向别人求教，使自己不断进步，取得成就。
所以，我们在学习过程中，千万不要因为取得了一点成绩就骄傲自满，固步自封，那是不可能成就大事业的。
谦虚，是中华民族的传统美德，是人们不安现状，永远进取的基石，更是我们当代学生需要继承和发扬的光荣传统，尤其是当今的时代，是科学技术迅猛发展的年代，是世界激烈竞争的年代，时代要求我们顽强奋击、勇于创造，这就更需要有虚心求教的学习精神。
同学们，让我们牢牢记住同志的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，让谦虚与我们同行，反骄破满，挑战自我，去迎接那灿烂、辉煌的21世纪吧
谢谢大家。
【楼主】完全按照您的要求来的，若觉得满意，望多多支持哈
