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小学生零花钱由自己保管演讲稿

时间:2016-08-10 13:08

小学生应不应该带零花钱的辩论赛,我是正方,需要辩论稿。

当然应该有。

1.社会在进步,物质生活日益丰富,虽然是小学生,但一样对物质上有需求,所以对于零花钱,有是有必要的。

2.有必要接触在生活里需要接触的东西,小学生也是人,有自己的精神需要和对于生活的求知欲,不止是闷头闷脑学习,有零花钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。

3.不想养成有需要就向父母要的习惯,自己平时也可以多存存,在有必要的时候买一些喜欢的东西。

对于养成节约和自我控制也有好处。

也不会在有些时候惹到父母烦心。

4.即然有的孩子有,那么我为什么不能有

因人而异。

自制性强的小孩应该给零花钱,这样也能提高理财知识和理财、算帐、金融等方面的能力,让小孩知道如何合理花钱和爱护买来的文具,买文具都要用零花钱,不然只会误入歧途,而且大人要适当放放贷款,让小孩感受到钱的意义,参考资料一个网址参考资料:

小学生该不该有零花钱 辩论会 反方

How to spend pocket money Now more and more teenagers get pocket money from their parents.Some students like spending their money in playing computer games.Others like buying stionaries with the money.I think it is a good way to spend the money on study and good entertainment.Such as buying some useful books,dictionaries,table tennis rat and so on.If they use the money properly,it will be good for them.如何使用零用钱?现在越多的青从父母那里拿到零.有些学生喜欢把前花脑游戏上,另一些人喜欢买些学习用品.我认为把钱花在学习和好的娱乐上是个好方法.例如,买些有用的书籍,学习用品,乒乓球拍等.如果钱花的恰当会对他们有好处的.

辩论会小学生应该有零花钱反方的辩词300字

小学生不应该有零花钱,因为小学生只会拿它来买东西吃;还有小学生应以学习为主,有了零花钱熏就会想着买零食,影响学习。

反方:对方辩友此言差矣。

因为有了零花钱,不一定非要买零食,可以买些需要的文具呀,有谁会逼你买零食吗?我方以为,有零花钱可以让我们学会怎样合理用钱,锻炼自己的理财能力。

想一想我们日常的支出吧,有许许多多都是家长给予的,而且我方反对把钱作为对孩子做家务的报酬或奖励。

劳动最光荣,这是孩子们应尽的家庭义务,怎么能因此而得到报酬呢。

这样会削弱孩子的家庭责任感,长大后也会缺乏社会责任感。

作为家里的成员之一本来就该分担力所能及的家务,不是为了金钱才做家务。

急求一遍‘法律在我身边’的演讲稿,小学生一分钟以内的

首先道如何将钱妥善,不随便乱放。

2. 随便拿家长的应事先向家长请示,得到允许后才可拿钱。

找回的零钱应及时上缴。

即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。

3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。

4. 零用钱可以买相关的书籍,但不能只买不看。

‍ 一、要设定固定金额,固定给予时间和给予人。

固定的金额、固定的时间让小学生明白零花钱的规律从而根据规律学会安排和管理,至于具体的金额多少由每个家庭具体情况而定。

零花钱的多少不重要,重要的是零花钱给孩子带来的是什么。

固定的给予人,可让一个家有个清晰的管理线索。

而且如果家里的成员每个人都在给,会让孩子钻空子,同时失去了家长让孩子学会管理和安排零用钱的目的。

   二、明确零花钱的用途。

既然是零花钱,小学生是可以自由支配的,即这零花钱孩子都有自由支配的权利,家长唯一要做的就是掌握和设置底线。

如果家长还是有担心,那就和孩子明确零花钱可以买什么不可以买什么,比如文具等学习用品占多少,零食占多少,人际交往占多少等。

   三、很多家长为了让小学生得到更多锻炼,还把零花钱与一些奖励或者惩罚挂钩,有的家长还让小学生用自己的劳动换取零花钱。

不过大人要把握好度,金钱永远是途径不是目的,不把金钱作为唯一的奖品,很多时候给孩子的奖励可以是一个拥抱,一次共度周末等。

同时,家长也不能把零花钱作为对孩子施加压力的一张王牌,更不要因家长自己的情绪好坏而随意增减零花钱数量。

   最后,专家强调,小学生还很爱玩,自我约束能力差。

最初孩子花钱时出错,以及买东西时欠考虑都是预料中的事,家长要允许孩子出错,允许孩子贪玩。

出错的时候正是家长教会孩子使用和管理金钱及学会自我管理的时候,这是孩子成长的机会和契机。

小学生的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:我是来自岩头小学的 ,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

说到文明美德,谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢

谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故

谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事

知道,我们都知道,这些人是我们中华民族文明美德上空一颗颗闪耀的星星。

我们在他们的陪伴下成长,因此,我要说文明美德伴我成长

还清晰的记得雷锋的一个小故事:一天傍晚,天下起了大雨。

雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩,手里又拉着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。

雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。

雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上,又把自己的军衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒着风雨朝樟子沟走去„„雨水顺着雷锋的面颊不住地往下流,军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水„„一直走了将近两个小时,才把他们母子送到家,大嫂眼含热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你送我这一路的情谊啊

”可以吗

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