家长会上的发言稿
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们： 大家好
我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为八年级学生的学习打算。
首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢
尊敬的爸爸妈妈们，今天，虽然是我来发言，也代表了我们班级同学的主要心声。
开会之前，我征求了同学们的意见，现在，把大家想说的话，尤其是想给家长们说的话，借此机会，和亲爱的父母们好好的交流一下。
平时，我们虽然在家里的时候，也能交流，但时间太段，太凌乱，很难做到促膝谈心，即便坐下来，有些话，也没能当面向你们表白。
现在，就由我代表向亲爱的爸爸妈妈们汇报吧。
汇报分三个方面。
一、我们最近的学习情况。
（此段根据需要可以增减或省略） 。
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二、作为八年级学生，我们的学习打算。
（重点） 尊敬的爸爸妈妈们，现在已经是八年级了。
明年就要奋战中考了。
我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。
如果说，平时在家里我们不好意思向你们表态的话，现在，我就大胆地向你们说出来吧。
（你自由发挥吧，我想你一定说的比我好。
把你的想法和大家的想法说出来）。
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1、。
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2、。
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3、。
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三、希望家长对我们的理解和支持。
作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。
（希望家长做到的。
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尊敬的各位家长，请相信我，相信您的孩子吧
你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。
让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努力吧
谢谢
作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。
因为这样我和同学们相触都非常融洽。
对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。
学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。
所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。
而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。
我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。
他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。
他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了（敬礼） 爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，（你仔细看完后，自己按照情况做些修改吧
）
初中家长会 家长的发言稿
尊敬的老师、各位家长： 大家好
我是*** 的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉； 二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。
三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐
四是关注孩子读书的好习惯。
勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。
要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满
谢谢大家。
家长会发言稿各位家长、大家好： 大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程，一是分析一下成绩；二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况；三是请各位任课老师就学生的情况和家长们交流心得；四是谈一下今后工作的思路。
一、一、学生分析 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。
便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。
实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
二、我们的工作本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。
1. 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。
” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。
我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。
工作虽然比过去忙了，但对丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。
孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们越来越热爱这个集体。
在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。
他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。
例如： 2. 我们的班级常规管理规范科学，经验已经在很多班级推广。
我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理流动红旗，成旻阳、戴辉、徐沁怡、王梓蘅、顾秋鸿、祝智璇、徐昊昕、殷莹、刘晗、任彬、谢梦晓、陈京京常规管理表现优秀；我们的宿舍在陈名凯、刘秋悦两位同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱颖、殷莹、徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、刘晗、吉家峻同学非常出色。
其中殷莹、徐昊昕在星级宿舍创建中贡献最大，责任最少。
生活成绩优秀的有陈迪南、陈浩、陈名凯、陈骁、顾秋鸿、黄奕云、吉家峻、刘晗、吴伟、伍思阳、武桐、谢梦晓、杨健、张庆、张蔚驰、陈佳骥3. 4. 纪律方面表现优秀的有：吴伟、刘晗、王梓、张庆、伍思阳、武桐、陈京京、许怡星、成旻阳、邱杰灵一班的孩子脑子聪明、学习踏实，在陈骁、张庆、顾小雨、徐沁怡、许怡星、王梓、陈迪南、陈名凯、顾秋鸿、成旻阳、管明、陈京京等这些品学兼优同学的带动下，邱杰灵、邵怀溟、张蔚驰、李晓、吴伟、吉家峻、朱颖、陈浩、殷莹，陈京京、陈迪南、曹松倩、学习进步比较大，聂玄翊同学无论是学习成绩还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看，他在运动会上摔伤了腿，耽误一周多课程的情况下，仍然取得了较好的成绩。
目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，历次考试成绩都居年级前列，本次我们使用南京市统一试卷，最有可比性，我们班的平均成绩是：语文—81.3、数学—86.6、英语—91.6、物理—86.5、四门总分平均346，政治是我们学校自己命题，68.2，五门总分平均414.2分，这个成绩不但是在我们学校，就是在整个南京市也是十分优秀的。
今天我可以骄傲地说，一班仍然是全校最优秀的班级之一。
大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。
经国务院基地与南师大等单位联合竞赛选拔，我校初二年级顾小雨同学赴新加坡参加第二届国际中小学华文朗诵艺术比赛，并荣获二等奖；顾小雨同学还在江苏省中学生夏令营无线电测向比赛中荣获一等奖；在江苏省第十八届初中数学竞赛中，我校陈骁同学取得满分，陈骁、获一等奖，2004江苏省中学生数学夏令营活动，我校共有六人荣获一、二、三等奖，获奖人数之多、级别之高在江苏省是很少见的，其中，我们班的陈骁同学力挫来自于全省的1800名高手，获得一等奖。
张天威同学在“阳光杯”全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。
成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。
夜深人静的时候，人们已经休息了，老师的办公室还在亮着，他们在钻研教材教法、认真地批改作业，晚上10点半以前很少有人离开办公室。
梁晓燕老师婆婆生病已经好长时间了，躺在医院，无人照顾，孩子还小，晚上一个人在家也无人照看，李滔老师的母亲也正在医院住院，可他们没有因为家庭的事情而影响工作，从没缺孩子们的一节课；王燕老师经常把学生叫到办公室面批作业，季卫新老师不仅课上的精彩，课后经常和学生聊天，是同学们的良师益友，我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成绩出来后，我都要认真分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，原因是什么
怎样激励孩子在原有基础上继续前进
对每一个孩子我们都尽了最大的努力，各位家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们的一班大有希望
本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。
初二年级是两极分化较重的一个教学时段。
对此，学校与年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。
提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。
每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分准备，收集平时作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。
半个学期的个性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩小。
提优工作同样受到了同学们的欢迎。
本学期，我们继续加强和改进与家长之间的沟通，从本周开始学校启用了一线通，孩子的每次成绩和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更及时方便地了解孩子各方面的表现。
三、目前班级管理中的几个问题① 部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。
对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。
② 部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。
让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。
③ 课堂上乱插嘴。
④ 举手发言的少了，个别同学嘲笑、讽刺挖苦回答问题的同学。
⑤ 对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。
四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见1. 做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。
说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。
如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。
一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。
因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下
”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。
教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
② 要教育孩子尊重他人。
人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。
教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
③ 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。
有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。
请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。
④ 重视孩子良好的习惯的培养。
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。
需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
⑤ .理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。
其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。
理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。
我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢
这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。
今后欢迎大家多和我联系沟通。
2.关于分数问题大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。
但教育有它的规律性，影响分数的因素很多分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。
我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题
最近南京的新闻媒体关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育
我觉得适合的就是最好的教育。
要不要重新回到应试教育的模式上来
答案显然是否定的。
南师附中之所以能长期闻名于国内外，就是靠她的先进的办学理念。
选择了南师附中就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。
3.关于要否给孩子压力问题在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。
对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。
现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
尊敬的各位老师、家长们，你们好： 我是初 X（X）班 XXX 的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子 XXX，X 年毕业于 XXXX 小学，当时我们选择了 XXXX 初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。
借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是 XXX 老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。
我家采取的是“堵疏”结合的原则。
“堵”指禁止她去网吧上网。
禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。
这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。
当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家 XXX 每天早晨 X:X 点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。
让她一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。
另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣。
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。
或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。
”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家教的最重要任务，并以此来作为今天的总结。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。
在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。
这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。
而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。
这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。
所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。
成功伴着汗水。
喜悦伴着艰辛。
花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。
目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。
平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。
复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。
我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
再则，就是要处理好平时与参试的关系。
平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。
周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。
最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。
愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪
谢谢
家长会发言稿 自己删改一下
初中生暑假安排家长会发言稿
家长会发言稿 孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。
只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“林老师啊，我那孩子真是气死我了。
我自己也没读几年书，什么普通话什么的我也不懂，我那孩子就交给你了，不听你就打他我不心疼的。
”其实这种说法是不对的。
河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。
北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。
”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。
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初中学生关于怎样学习的家长会演讲稿
初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。
小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。
关于初二的学习方法，我有一些经验，具体如下： 1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习,好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难，它是每个同学学习的第一步。
2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记.另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有什么东西漏听了. 3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。
给自己一个作息表，然后一直坚持下去，成功一定离你不远处。
4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不象小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题.同时，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生极为重
以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法 总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任河一个方法都是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。
小班家长会班主任感人肺腑的发言稿
小班家长会班主任发言稿亲爱的家长朋友们：晚上好
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这样的机会很少，今天难得大家能够聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。
首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师，这位是林老师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长。
还有一位生活老师也姓林，也是一位很有耐心的老师。
我是班主任黎老师，我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望。
在座的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。
我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩子中年龄最大的出生于2010年1月，最小的出生于2010年8月。
年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应能力参差不齐。
有些孩子适应能力比较强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。
到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。
这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。
作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。
我们完全能理解家长的心情。
家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。
2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。
现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。
幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬。
午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡；大小便也能大声的告诉老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但个别的不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。
3 、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。
在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。
其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。
解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。
到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。
我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。
幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。
家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗
不是的。
有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。
一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。
2、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子向园门口的值班老师问早，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。
外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。
晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。
作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。
但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。
同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。
3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。
（早上8：00入园，下午 4：10接孩子离园。
）如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。
接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。
因此我想把安全工作特别的强调一下。
每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。
不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。
生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。
早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。
晨检卡分两种，健康、干净的是红色，小手有指甲的和吃药的是黄色。
家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。
5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。
如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。
6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
7、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。
时间过的很快，眨眼两个月即将过去，在这两个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在我们金博士艺术幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。
再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家
如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流
家长会家长发言稿
家长长发言稿尊敬的老师、各位家我是实验小学一九班xx的爸首先，十分感谢各位老师对xx以班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比()，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。
周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。
另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
以前我也是事无巨细。
有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。
但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。
我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。
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这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子带给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。
我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年
让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务
谢谢大家
初中学生家长在家长会上的发言稿
各位家长：在我演讲之前，我先说三点我对这次家长会的感触：1、有幸在712班，跟大家一起探讨你小孩子的教育问题，开过很多次家长会，总有一些家长因为这样那样的理由缺席家长会，这一次，是我碰到的到的最全一次家长会，真为你的小孩子高兴。
2、说起怎么开这个家长会，在很早以前就有我的构思，因此对这次家长会，也做了充分的准备。
这份家长会演讲稿全长8千余字，从星期一放学回家开始写，写到凌晨2点多，迷迷糊糊睡了会，5点多又醒来，继续写，6点多到了学校后，继续写，就这样断断续续终于写完了。
3、这篇演讲稿真的很长，为什么，因为我觉得我先跟大家讲的东西实在太多，所以首先声明，一、你觉得可能这一切，会浪费你宝贵的时间，不要紧，你现在就可以回家；二、想听好话、客套话，听不得真话的家长，请离开，因为我这里讲的都是真话，真话伤人，古语有：忠言逆耳。
给大家30秒钟的时间思考。
好，既然留下来了，每一个家长都要有心理准备，如果你的孩子受到我的表扬，请不要沾沾自喜；如果你的孩子受到我的批评，更不要沮丧和愤慨，不要为你孩子教育的失败去找诸多借口，多为成功找方法。
记得你小孩子第一天来我们学校报到，我给他们写的一封信上有这么一段文字：“竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕!一蓑烟雨任平生。
”特别的欣赏苏东坡的这句词。
或许真是这个社会变得太快，或许是我这么年轻便已经成为老古董了。
今天重读，感慨依然，作为一名普通的教师，我也依然会披着蓑衣，屹立风雨中……”还记得当年写下的这一段文字，对未来充满着憧憬，对理想充满着坚定。
而现在的我却再也没有了理想，剩下的只有，每一个学期，如果能顺利完成了全科竞赛每个班3个人的获奖指标而感到欣喜若狂啊；为了每个学期的期末考核，拼命压榨学生的精力和自己的生命，年复一年的轮回着。
难道教师这份职业真的只是一份职业
我们的教育到底是怎样的教育
我们到底想把我们的孩子培养成什么
很多时候，我都感觉我们现在的教育或许都及不上我们老祖宗时代的传统教育。
“修身、齐家、治国、平天下”那时的小孩子自小接受儒教教育，也很小就知道“克己复礼”，懂得克制自己的怀习气和缺点，长大后成为对社会对他人有用的人。
“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎。
死而后已，不亦远乎
”传统与现代，古代和现代，其实我们真的可以让它们相得益彰。
我们真的可以做得很好，但我们说的多，做的却太少了。
这是我几年前曾经写的一段文字，知道为什么要把这段文字与你们分享吗
因为我心中始终有一个梦，它已经纠缠我很久了，看完这段文字，我想你们就会知道，为什么我会拒绝学校的一切接班任务，而义无反顾的站在初一的讲台上，我想你们也应该知道我会在怎样去书写你们的未来。
“感受爱、感受智力、感受体力、感受价值、感受独立、感受责任、感受交往、感受劳动、感受美、感受生命”，这一切，我同大家一起去书写的。
知道为什么我要把这段文字，与各位家长分享吗
因为你们会知道，不管这个班学生一开始在学习上跟别的班有多大的差距，这群小孩子现在有多么的调皮，不管他们将透支我多少的生命，我都会义无反顾的去陪他们书写完初中的三年的时光。
前天，第一次月考的成绩出来了，我们的成绩好不好，各位家长都看到了，不好，至少我是非常不满意的，因为这个与我付出的根本不成正比，我每天早上5多一点起床，6点多一点到学校，每天不停的在学生耳边唠叨，要学生做这个、要做那个、不要忘了这个、不要忘了那个，可是结果这样。
接下来，我想给各位家长看一组数据（出具科学711、712班的成绩对比），明白什么意思吗
我是班主任，在712班，我有班主任效应，结果考出来的成绩还不如711班，我们班的数学、语文，有多差，我想不用多说的，看了数据，每个都知道，但我不会去怪我的任课老师，我觉得他们做的非常不错，特别是我们的数学老师，她是初一数学备课组长，也交了很多年的初三的老师，与711班这样的落差，我非常能理解，不知你们能理解吗
大家都应该知道这个数据到底说明什么
记得星期天，跟一个老师聊起我们班的成绩，（当时我还不知道成绩）我说，按照我的经验，我们班的学生还没有进入学校前十的实力，结果，不幸被我言中。
接下来，我再给你们一组数据，进校成绩与这一次月考的比较（出具成绩对比），你们发现一个什么问题，是不是跟我的观点一样，我们班的学生还没有进入学校前十的绝对实力。
因为我觉得一个真正优秀的学生，应该是这样的：稳重、感情细腻、做事情尽善尽美，绝不拖拉、能体会大人的感受。
每个家长扣心自问一下自己，你的孩子是这样一个人吗
好，再给大家看一组数据，我觉得从数据的比较中，我们可以看到很多的信息，但我们的家长都不会看（看前100位分数的差距）。
看完后，各位家长有什么感受
党湾中学的前100名的竞争，是非常惨烈的，我这里用了一个惨烈这个词，我觉得一点都不过分。
从第10名开始到100名，90个名次，只相差20分，基本上平均1分4个位次。
各位家长，我知道你们很着急，这非常的好，这说明你对孩子的期望与重视；很多家长，都希望我能想点东西出来改变这个面貌，但我要告诉你的是，我也很着急，但是这一切的改变，需要时间，更需要你们家长的配合。
这里我想用曾经我的一份《班主任竞选演讲》作为我的想法：生存，还是毁灭
!——这是令哈姆雷特寝食难安的问题。
做，还是不做
——这是我竞选班主任令我头痛的问题
做，有很多理由，实现自己的价值、实现心中的理想、与学生交流的快乐——不做，似乎有更多的理由，劳累、操心、冤屈、所劳与所得不成正比——理想与梦想能在学生身上得到展现是老师的最大愿望
最悲哀的班主任是：与你曾是朝夕相处曾寄予厚望的学生，忽然成了别人的学生成了自己的对手的班主任。
今天,我来竞选054班的班主任。
这个班级我己经带了两年了,两年时间花了我全部可用的时间，尝试了各种办法，取得了丰硕的成绩，现将成绩汇编如下:全科竞赛—年比一年好,初—时我们得了—个二等奖、两个三等奖，初二上学期：我们得了两个二等奖、两个三等奖，下半学期：我们得了三个一等奖；记得月考成绩，初一时我们月考成绩，第一次月考没有人进入全校前10的，初一的月考大考，我们最好位次也只有一个学生进入全校第八，初二开始每次月考我们全校前20一般的5——6名，每次前10名可以保证3个，前五位可以保证2人，初一期末成绩我们是比较靠后，也因为我们的成绩靠后，也失去了那一学期的全面先进班，今年我们期末成绩位居第一。
我对我们学生说，初二是我们扬眉吐气的一年，是我们艰辛的一年。
也是班级形成了一种良好的风气，正气得到了宣扬，邪气无法抬头的一年。
学习成绩、纪律、卫生一年比一年好，我们班四学期三次全面先进。
我们从一个曾经被人看不起的丑小鸭，今天变成样子还过得去，经过的历程是艰辛而坎坷的，现在我用我们班学习委员的一篇周记来感受一下我们的艰辛的历程。
两年时间，给了学生三个理念，三个理念造就了一个班级。
记得初一理念是“学习是一种习惯和学习是一种态度”，全面打造学生的对学习的好习惯，对人、对事、对学习的好态度。
在初一快结束一个星期前启动第二个理念“超前学习的理念”，经过一个暑假和初二一年的打造，成效显著。
在初二结束前三个星期启动第三个理念“有效利用时间”并进行了三个星期的集训，至于结果如何，初三时才清楚。
在学生思想方面，只要看一下我们054班精神风貌就知道一二了。
我们班有这样的成绩，其实最重要的是有一帮能教他们的好老师，在这里，我特别感谢李军老师在初一时免费为我们班的大批学生补习数学，使我们原先平均分最低的变成现在的第二，特别感谢王都丽和倪钊根老师，为我们的语文打下坚实的基础，使我们现在的语文成绩位居第一，特别感谢韩芬老师的英语教导，特别感谢滕老师在初二对我班主任工作的帮助，特别感谢我的指导老师陈老师的时时提醒，使我能正确处理学生关系、师生关系，使那些逆反心理极强的学生被我收复的服服帖帖，最后感谢的是我曾经教过我给我深远影响的班主任鲍老师。
今天，当我经历了所以有的一切之后，我变得释然了，我知道，现在我们班问题很多，我也知道我的学生态度、习惯不是很好，我更加知道，我今后的路会走的很辛苦，但是我知道怎么利用我手中的仅有的这份资源去打造一个班级。
接下来，我想给大家看一篇文章。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么
她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。
现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。
我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
” 回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。
” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。
路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
” 高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
各位家长，看完这个故事，你有怎样的感受，感动，除了感动，或许还是感动，好伟大的母亲啊，告诉你，当我把这个故事告诉我第一届学生的家长的时候，我就是这样想的。
后来，我发现，我错了，这个故事不仅仅是感动；是一篇文章的一句话，让我深深的体会到一个教育的真正的道理，各位家长，你觉得是哪一句话
“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 是这句话，如果没有这句话，我永远不会相信，这个故事它会是真实的。
大家在细心看一边，明白了吗
是理解，一种对母爱的理解，才是这场教育真正胜利的原因。
否则，我们对小孩子最多的赏识教育都属徒劳的。
现在，赏识教育很流行，但是我们都没有体会到教育的真谛，而一味的胡学乱套，在我们的所谓的赏识下，出了一批不能批评、不能受到委屈、不能体会别人、只顾自己的、自私自利的小皇帝。
我想告诉各位家长，人与人是不同，不同的人，教育手段，就应该不同，而赏识只不过是一种手段而已，而棍棒教育也是一种手段，看好不好，看疗效，因为我们的教育的目的是让你的孩子能理解、能感受到，感受爱、感受智力、感受体力、感受价值、感受独立、感受责任、感受交往、感受劳动、感受美、感受生命，这才是最重要的。
听完这段话，各位家长，知道你们接下来该怎么办了吗
有的小孩子，需要赏识教育；有点小孩子，需要的是挫折教育；更有的小孩子，需要的是棍棒教育。
接下来，我想用我的一个学生的一句话结束我的第一个主题：曾经我的学生跟我说，说做我的学生是一种幸福；我说幸好我没有让你们失望。
我说我有一个朴素的愿望，这个愿望一直记在我的一个工作本子上，让所教的每一个学生都有一种幸运感，让他们感到，在这个班上的日子是自己生命中最值得骄傲，也是最值得怀念的一段时光。
这句话，同样送给你们，我的学生和我的家长们。
第一个月，我给学生写了4封信，8月31日的《书写未来》、9月7日的《每天进步一点点》、9月14日的《感受爱》、9月21日的《责任》。
其中的9月14日的《感受爱》，这封信，我一直没有给学生看，我说，我要把这封信留到家长会再给你们，跟你们的父母一起看。
有一个家长在看了我的这封信后，在我qq空间上给了我这样一份留言，他说：“感受爱，现在的孩子确实存在的问题，不要说中学生，就是好多大学生还是如此，只有向父母要生活费的时候才向家里打电话，平时根本想不到家里的父母。
小孩要有感恩的心，要从小做起。
作为父母也缺乏这样的教育，平时自己也应该教育，你可以跟家长提议。
”我曾经的一个学生，她留言说：“老师，是您让我渐渐明白母亲的伟大，是您渐渐让我看见母亲的辛苦，是您让我开始懂得珍惜跟母亲在一起的日子，是您让我明白，母亲是一个多么令人敬佩的名词，是您让我感受到有一天如果“子欲养而亲不在”的痛苦，老师，谢谢您....”“母爱是伟大的、等到一定年龄时才发现过去的一切都是错误的、这些错误是否还可以重新弥补?”知道为什么，我选择在今天，把我写的这篇文章跟你们共享。
同学们：还记得上个星期五吗，我把周记本发下去，建议大家在这个周末，写一篇关于母爱或者父爱的文章，当时我听到了你们的嘘声，那一刻，你们的这个表现深深的触动了我，我真的无法想象你们当时会是那样的表情。
就在这个事情的前一天，一个母亲的电话深深的感动了我。
她是为了她的儿子周末去社区中心补课的事而打电话给我的，她真的很希望她的孩子能参加。
我告诉她：“你知道你孩子是多么的调皮吗，座位上一刻都坐不住，你说这样的情况，就是去补课，你觉得会有效果吗
”，她说她知道，但是她还是想让她的孩子参加，她告诉我，在暑假里，她也花了45元一天的代价给她的孩子补课，要知道她一天才赚了40元，最后的结果是，她的孩子，老师给的作业一点没做，还经常的逃课。
她知道她所做的一切基本都是无效的，但是她坚持的做着，她说她不想给她的孩子留下任何遗憾。
说道深情处，那个母亲哽咽了，电话这头的我能深深的体会到当时她内心深处有多么的痛苦。
同学们，一定看过《长江七号》，这部电影吧，那一幕幕的场景，总让我无法释怀。
当你看到一个父亲在工地上挥汗如雨的忙碌着，当父亲省吃俭用给儿子买个电扇的时候，当小迪硬要买那个玩具父亲没有钱而打他的时候，如果这时，你还看不到心酸， 那我要告诉你，有时间多想想自己的父母，因为你遗忘他们已经很久了， 或者你从来就没明白过他们；如果你看到父子俩在家里打蟑螂的时候，你没有感觉的话， 我要告诉你，回去谢谢你们的父母吧，因为他们的劳动，让你生活的太幸福了， 所以让你看不到人世间的辛酸； 如果你看到小迪拼命的将老师推出门外，说：睡一觉，父亲就会醒来的时候，你还没有感觉到爱， 请你好好的爱你身边的人吧，因为你到现在，还不明白什么才是真正的爱。
应该知道为什么这个星期，老师一定要你们去写这篇文章吗
记得是03年我带第一届学生的时候，我曾经给学生看过的一篇文章《母亲的纯净水》：一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯水，三块钱。
真的不贵。
每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。
她也有。
她的纯净水是“乐百氏”的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。
每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。
接过这瓶水的时候，她的心里总有些不安。
家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头买零布，父亲的工资也不高。
不过她更多的感觉是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦同学唯一一点时髦这处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水。
她很自然地把水递过去。
“喂，你这瓶不像是纯净水呀。
”同桌喝了一口说。
“怎么会
”，她的心跳得急起来，“是我妈今天给买的。
” 几个同学围过来：“不会是假冒的吧，假冒的便宜。
”“瞧
生产日期都不见了，” “颜色也有一点别扭。
” 一个同学拿过来尝了一口：“咦
怎么像凉白开呀
” 大家静了一下，都笑了。
是的，是像凉白开。
她突然清晰地认识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。
要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事情上大方呢。
她立即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水，是不是凉白开
”一进家门她就问母亲。
“是。
”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。
” 她不作声。
母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。
“当然，这么做也能省钱。
”母亲仿佛看出了她的心思，又说，“你知道吗
家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多就六块钱了。
要是给你买纯水，一个星期两节体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。
这样省下去，一年就能省下一百多块钱呢。
” 母亲是对的，她知道。
作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱吧
况且，喝凉白开和喝纯净水对她身体来说没有什么区别，可是她还是感到一种慕名的委屈和酸楚。
“同学里有人笑话你吗
”母亲又问。
她点点头。
“那你听听我的想法。
”母亲说，“我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷和富都是日子的一种过法。
二，穷人不可怜。
那些笑话穷人的人才可怜。
凭她怎么有钱，从根儿查，哪家没有几代穷人
三，再穷人也要看得起自己，要是自己都看不起自己，心就穷了。
心要是穷了，人就真的穷了。
”她点点头。
那天晚上，她想了很多。
天亮的时候，她真想明白了母亲的话：穷真的没什么。
它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱；它只是一种生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。
如果她把它看作是一件破旧的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。
如果把它看作是一幅宽大的布料，那么它就可以做成一件温暖的新衣。
甚至，她还可以把它看做成魔术师手中那块幕布，用它变幻出绚丽多彩的未来和梦想。
就像《长江七号》里，小迪的父亲的那句名言：“只要有骨气，不吹牛，不打架，就算是穷，到哪儿都会受尊敬”。
不同的父母，同样用着这么最简单朴实的方式教育着他们的孩子，要做一个真正的人，难道他们不值得我们去尊敬嘛
去感谢你的父母吧，从你的嘘声中，老师听到了，也感受到了，你们把你们的父母遗忘的太久了。
最后附上我曾经写的一篇文章，希望你们能有所感触：写这篇文章，就是给那个给我留言说感谢我让她明白母亲两个字含义的女孩，记得那次那个女孩数学考试考了15分，当她的母亲跟她站在办公室里，她母亲哭得伤心的不能所以，任课老师、班主任都语重心长的跟她讲，而她依然感觉没事一样，那时，我一句话也没有讲，一个人静静地在我的座位上看着书，星期六的晚上，qq上（她是有我的qq号码的）说，“金老师，这么多老师都说我的不是，为什么你没有说，我想听听你对我的看法。
”，我说，“我还需要发言吗，你母亲、你班主任说的，其实就是我的观点。
”我说不管你是否还坚持你原来的意见，不管你是否明白我们家长、老师的观点，我想给你看一篇我写的文章。
记得读书的那段时光，一般一个月回家一次，每次离家，母亲总是如往日般，在我耳边啰嗦：钱放在哪儿啦?带了几件衣服，饭要准时吃啊，胃不好，不要吃那么多零食
……印象中的母亲是这个世界上最啰嗦的人。
“知道了，又开始烦了”，那时的我总是显得不耐烦，母亲总是很尴尬的对着我笑，总是低声下气地附和着我的话语。
也记得那时的我，最想的事，就是早日离开家，离开母亲，因为那时候便再也不用整日听母亲的罗嗦了。
“大家看到啦
这个家伙没事就长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪，就好象整天有一只苍蝇，嗡……对不起，不是一只，是一堆苍蝇围着你，嗡…嗡…嗡…嗡…飞到你的耳朵里面，救命啊
所以呢，我就抓住苍蝇，挤破它的肚皮把它的肠子扯出来，再用它的肠子勒住他的脖子，用力一拉，呵--
整条舌头都伸出来啦
我再，手起刀落，哗--
整个世界清净了。
现在大家明白，为什么我要杀他
”大话西游里的孙悟空如此对观音说的。
现在，大家明白我为什么想早日离家，离开母亲了，但是母亲啰嗦还是无所不在，因为啰嗦还是可以通过电话的。
那时的我很叛逆，总认为我很聪明，母亲讲的我都懂，所以我很不满，不满母亲老是干涉我的生活，所以我要“打倒”的第一个对象就是我的母亲，给她的罪名就是说话象苍蝇嗡嗡嗡
其实就是她说话不嗡嗡嗡，我还是要打倒她，其实问题的根源在于，我已经长大了，母亲是一个我看不起的领导，她给我讲的道理是多么的牵强而可笑。
“观音大士，我开始明白你说的话了，以前我看事物是用肉眼去看。
但是在我死去的那一刹那，我开始用心眼去看这个世界，所有的事物真的可以看得前所未有的那么清楚……”那一年，母亲出车祸去世了，于是我的世界真的清净了，再也没有母亲的唠叨了。
在那一段离开母亲日子里，我总是习惯把房间的窗子都关上，一个人静静呆坐着，想想母亲曾经的啰嗦，是多么的亲切啊。
想起寒冷来临的时候，母亲总是提前为我准备好后衣服，啰嗦着逼迫我早日穿上，而我总是不愿听她老人家的话，把倔强的身影留给无奈的她。
曾经有一份真诚的爱放在我面前，我竟然没有发觉，或许母爱实在是太过自然了，自然到没有任何特点，自然到它无处不在，我竟然没有发觉。
“记得还在读书的时候，总是幻想当我有了第一笔工资的时候，我打算怎么花，记得那时我首先想到的是那个可以敲背的木榔头，因为那时的你身体不是很好，干完活你会感到很累，还记得吧，每次从学校回来后，我的第一件事吧，就是给你敲背，还记得敲完背后，你总是高兴地眯着眼，然后向邻居们滔滔不绝地夸耀儿子敲背是如何的好。
”我突然发现，那时的你，要求总是这么低。
吃饭时，偶尔的一次盛饭；不经意的一次问候，你都会开心的不知所以，我现在才真正知道，那是你全心全意的付出而把你自己给遗忘了，也知道是你的付出，让我生活的太幸福了。
用心去看，其实，啰嗦是世界上最美丽的声音。
大话西游里的唐僧为什么会这么烦
课堂上，我这样问我的学生，学生摇摇头，静静地听着我的答案。
我说，是因为孙悟空还小，不懂事。
我又问，为什么唐僧后来不烦了
他们还是静静的，我说，是因为悟空长大了，他会用心去看这个世界了。
你们知道吗
你们就是那个孙悟空，而我是那个唐僧。
在一首《妈妈，我想你》的歌声中，结束我们这次交流，每每听到这首歌的时候，我总不能控制住自己的眼泪，眼泪掉的时候，心里还有什么
谢谢你们又听了我这么多唠叨
我第一次睁开眼睛 看见的是你 我第一次哭泣 为我擦干的是你 我第一次跌倒时 搀扶的是你 我第一次喊妈妈呀 最开心的是你 我第一次离开家 送我的是你 我第一次有成绩 最激动的是你 我第一次绝望时 呼唤的是你 我第一次懂事时 夸奖的是你 妈妈呀妈妈呀我想你 没有你的夜里我好孤寂 去往天堂的路是否太拥挤 妈妈累了你就好好休息 妈妈呀妈妈呀我想你 你走后的天空一直下着雨 带上你心爱的油脂伞 妈妈你要照顾自己 妈妈呀妈妈呀我想你 是你让我鼓起了勇气 我们约好了吧 约好了吧 来生在这里团聚 我们约好了吗 约好了吗 妈妈我在这里 等你
