医德医风个人自查自纠报告
医德医风个人自查自纠报告在这次“医德医风专项教育”活动中，经过认真学习和深入思考，我对医德医风的内容和性质有了更深刻的体会,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题 1、在学习过程中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无以医谋私，也无违法乱纪，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，在听取了先进人物的事迹报告后，发现自己离他们还差得太远，对医德医风的认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。
虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但基本上属于被动类型的，只是把医务工作当作一个职业，而没有把它当成一个事业去努力，缺乏积极主动性。
遇到问题没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，只是单纯依赖上级，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。
表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成本职工作和上级领导交给的任务，在新技术和新知识的学习方面有所欠缺，没有做到学以致用。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等
药剂师的工作内容是什么?
主要工容：1、指导和药品调配工作;2、负责药品检验鉴药检仪器的使用保养，保品质量符合药典规定;3、配合临床研究，制作新药及中草药提纯;4、检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告;5、按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项;6、回答病人和其他专业医务人员的咨询;7、从事研究、开发并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作等。
药剂师：是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。
药剂师是药物的专家，同时是解答市民大众有关药物问题的最适当人选。
药剂师负责监察医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用;并根据病人的病历、医生的诊断，为病人建议最适合他们的药物剂型(如:药水、药丸、塞肛药等)、剂量(如:老人、肝病或肾病患者或需根据病情而将服药的份量提高或降低);同一时间，他们亦会教导病人服用药物时要注意的事项和服用方法。
中医经典的对联精选推荐
上联为：但愿世间人无病下联为：何妨架上药生尘上联为：德高可享百年寿下联为：量阔能行万里船上联为：德艺双馨欣济世下联为：岐黄一脉喜传薪上联为：汗吐下和温清补下联为：神手中医病根除上联为：神手仁心书大爱下联为：悬壶济世铸医魂上联为：草药银针医大病下联为：丹心神手挽沉疴上联为：千金自草仁风远下联为：四诊于心精术传上联为：仁心济世杏林茂下联为：和气致祥橘井香上联为：日暖杏林春境界下联为：泉香橘井水襟怀上联为：惟贤惟德医者愿下联为：亦院亦家此间长上联为：未患先防身常健下联为：治病求本体自康上联为：习传统古为今用下联为：采众长中西结合上联为：向世精诚怀悯恤下联为：为医致力在仁和上联为：杏林春暖阴阳合下联为：橘井风和草木馨上联为：悬壶济市塑名院下联为：铸镜鉴邪除病魔上联为：悬壶江左传仁术下联为：济世名邦惠黎元上联为：养生康体中医效下联为：益寿延年药膳功上联为：阴阳平衡扬正气下联为：天人合一保健康上联为：运当盛世需警醒下联为：境到逆处要从容上联为：杏林折枝良医远志下联为：悬壶济世荣誉当归上联为：协力齐心，君臣佐使下联为：同工异曲，丸散膏丹上联为：望闻问切诊人间百病下联为：丸散膏丹养阁下千秋上联为：四诊八法医千家万户下联为：瑞年新喜保一方安康上联为：医患和谐，情牵橘井下联为：新风荡漾，春满杏林上联为：衣食住行眠适能益寿下联为：喜怒哀思恐过则伤身上联为：悬壶济世，雄心创大业下联为：励精图治，壮志写春秋上联为：望闻问切细辨寒热虚实下联为：丹膏丸散神治杂症疑难上联为：术萃中西，良方长济世下联为：心施仁爱，神手总回春上联为：撷山川海岳英华此生足矣下联为：解父老乡亲疾苦斯志雄哉上联为：常沐仁风四季便宜合地理下联为：勤播慈雨千般利济到人寰上联为：党参人参养来正气祛邪气下联为：中医西医善取他长补己长上联为：百载攻关，神手济人济世下联为：卅年登顶，仁术良药良医上联为：花草虫鱼信手拈来皆入药下联为：君臣佐使潜心用好自成家上联为：藿香木香四季春风常惠我下联为：生地熟地一团和气最宜人上联为：继往开来，破解杏林奥秘下联为：与时俱进，勇攀医学高峰上联为：培固阴阳堂堂正气祛邪气下联为：弘扬诚信缕缕春风蔚院风上联为：确诊入微，简便验廉施神手下联为：关怀备至，望闻问切献仁心上联为：寒热温凉，调摄失宜皆致病下联为：石虫草木，运筹得当可回春上联为：何事苦人?世上病疴三百种下联为：此情牵我，心头荆楚万千家上联为：精益求精工于四诊四时四气下联为：慎之又慎贵在一人一证一方上联为：传承百余年，铸丰碑建伟业下联为：创新三十载，谱精诚写传奇上联为：是药贵?是医贵?问我免贵下联为：急人难、急事难，帮您解难上联为：树大楼创大业，江山添锦绣下联为：立壮志绘壮锦，日月耀光华上联为：医德医风医术，医人间疾苦下联为：生情生爱生灵，生世态恩泽上联为：中庸持正贵在天人合一自然理法下联为：医道崇高谨遵仁爱本元辨证精神上联为：辨八纲论虚实扶正祛邪表里兼治下联为：精百草明寒热固本培元阴阳调和上联为：取天地之精养吾身，存正气于宏业下联为：以古今为鉴明其理，治无疾乃上工上联为：内外皆医倡导保健养生驱除人间疾苦下联为：标本兼治推崇以人为本彰显国医精髓上联为：三十征程硕果喜人，最骄人新楼无价下联为：五百天使爱心聚首，堪回首大医有形上联为：胸怀壮志，热血男儿万丈豪情谋发展下联为：笑对人生，白衣天使一曲高歌颂改革上联为：悬壶济世，素抱仁心，固本培元襄大任下联为：救死扶伤，频施神手，立诚树信振中医上联为：大江东去，波澜何壮阔，后浪自古推前浪下联为：阆苑春回，楼宇好巍峨，奇葩从今伴仙葩上联为：为人民服务，送上温馨，送上健康，送上平安幸福下联为：与时代同行，迎来院庆，迎来盛典，迎来奋斗成功
送医生的锦旗上应该写什么?
【医生锦旗】1. 白衣红心迎来八方病友，精移良德万民苦痛。
2. 金奖银奖不如百姓夸奖，金杯不姓口碑。
3. 医术精湛，华佗在世。
手到病除，优质服务。
4. 忠于职守，一心为民。
救死扶生，热心为民。
5. 世纪婴儿贵子坠地，白衣天使圣手接生。
6. 白衣天使无限爱心，迎接新生命最光荣。
7. 三根神针针穴疗经, 一双妙手手到病除。
8. 尊老敬老真心为老，医德医术皆为一流。
9. 精湛医术保健康，高尚医德为患者。
10.医德高尚暖人心，医术精湛传四方。
11.医技医德赛华佗，心热似火如家人。
12.何似神医胜华佗, 亮剑一挥斩病魔。
13.妙灸神针医百病，德艺双馨传四方。
14.除病痛医术高超，保健康医德高尚。
15.良医有情解病，神术无声除疾。
16.以病人为中心，以服务树信誉。
17.家一样的温暖。
亲人般的呵护。
18.视病人如亲人，良好医风医德。
19.再现华佗医术，南丁格尔之情。
20.发展医疗保健，造福人民健康。
21.病员的恩人，患者的希望。
22.医德传四海，医术克顽症。
23.借阁下之手，恢复我脚步。
24.妙手扶桑梓，高医攀新峰。
25.是你们创造了生命的奇迹
26.妙手回春，医者父母心。
27.名扬华夏，医术精湛。
28.妙手回春，赠旗致敬。
29.德艺双馨，精益求精。
30.德医双馨，妙手回春。
31.苍生良医，杏林典范。
32.德艺双馨，名医家风。
33.医德高尚，治病救人。
34.医德高尚，救死扶伤。
35.医德高尚，仁心仁术。
36.妙手回春，医德高尚。
37.秒手回春，救死扶伤。
38.医术精湛，医德高尚。
39.妙手回春，服务周到。
40.医术精湛，情暖人心。
41.华佗在世，扁鹊重现。
42.医术可信，以德可敬。
43.妙手回春，消除病灾。
44.情系患者，服务一流。
45.治痔大王，医德高尚。
46.仁心仁术，妙手丹心。
47.妙手仁心，悬壶济世。
48.妙手神技，德艺双佳。
49.关爱病人，胜似亲人。
50.白衣天使，医术精湛。
51.华佗在世，患者福星。
52.华佗再世，妙手回春。
53.救死扶生, 恩重如山。
54.妙手回春，手到病除。
55.医术高明，华佗再世。
56.光明天使，济世良医。
科室临床实习生入科教育的内容有哪些
一、科室临床实习生入科教育内容包括思想、法规教育和临床要求尽快应用的专业基础技能训练。
二、主要内容如下：1、医院概况 介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业，便于其尽快熟悉环境，对所要进行实习1年的医院有一个大概了解，减少其陌生感。
2、医院规章制度 鉴于医院的特殊情况，介绍医院制度、值班交接班制度、三级医生查房制度、病历书写制度、制度、保护性医疗制度、医院感染控制制度等基本规章制度，使之对来到医院所要遵守的规章制度与学校规章制度的差别有个大概了解，并在进入临床实习过程中便于遵照执行。
3、 实习生纪律和职责 介绍学生除需遵守学校有关规定外，根据医院特点，需遵守的纪律和应遵循的职责，包括请假制度，使之明确职责，有章可循。
4、和 由院纪委讲解医务人员应遵循的医德规范，医院行风建设的有关规定、等，使之在从事医疗工作的第一天起，就树立起良好的医德风范和法制观念，并对医院医务人员的起到监督作用。
5、和实习生宿舍管理规定 并与各个实习组签定综合治理目标责任书，使之统一纳入医院综合治理管理，防范和减少治安事件的发生。
6、操作 使医（护）学生进入病房前，就牢固树立严格的无菌观念，掌握操作技术。
7、医疗文书的规范 和病历、处方书写:除在学校教科书规定的内容外，结合本院病历时间-行为-位点要求的实际，由临床科室及药剂科主任根据临床规范进行讲解，使实习生进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。
8、教育及 经向到我院实习的学生了解，学生在校时均对相关知识无系统了解或知之甚少，因此我们在入科前教育中，增加了此内容，以及如何防范医疗纠纷，使实习生在进入临床实习工作后，加强工作责任心，提高工作质量，对确保医疗安全，加强自我保护意识，有一个清醒的认识。
药学大专毕业几年才可以考药师
如果你报的是初级药师：药学职称（在医院药房工作，卫生系统的证），那么在取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年如果你报的是执业药师（在药房工作，药监系统的证），那么在取得药学专业专业专业学历之后，需要满足5年的工作经验即可报考在大型连锁药房上班的话，可能执业药师证对你来说，更需要一些
五官科护理实习小结怎么写
五官科实习小结1、五官科实习小结在耳鼻喉就2周，带我的有无数的老师，从时间来说，不算太长，也不短，刚合适啦。
五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。
进去道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。
在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。
跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。
在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。
包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓
医疗卫生职业精神的心得体会
“医疗卫生职业精心得医疗卫生行业是群众最紧密、服务群众最的窗口行业之一,也是一个职业道德要求很高的行业。
弘扬“医疗卫生职业精神”，对树立医务人员正确价值观具有重要的作用。
围绕祖国医学“大医精诚”和西方医学“尊重生命”的优良传统，救死扶伤的革命人道主义精神和新时期医学创新精神，结合开展“善行河北”主题道德实践和“修医德、强医能、铸医魂”活动，深入开展医疗卫生职业精神大讨论，大力倡导医学科学与医学人文精神相统一，使刘琼芳精神更加深入人心，引导我院职工树立正确的人生观、价值观、利益观和幸福观有着深刻意义。
医德，是卫生工作者在职业活动中应遵循的行为规范和准则。
良好的医德是尊重患者的权利，时到为人民群众着想，千方百计为患者解除捕苦就是发扬“毫不利己，专门利人”的白求恩精神。
在“修医德”活动中，我们直坚持从每件小事做起，从每个细节着手，时时刻刻将每一位患者放在心上。
医护工作变被动为主动，医患关系更加、亲近，建起了一架通往患者心灵的桥梁。
深入开展的以“服务好、质量好、医德好,群众满意”为主要内容的“三好一满意”活动,作为落实“为民服务创先争优”的具体内容,作为对我院干部职工道德教育的重要实践载体,将“三好一满意”的要求具体细化,从改善服务态度、优化服务流程、提高服务水平、规范诊疗行为、改进医疗质量、加强医德医风建设、开展行风评议等方面,引导干部职工和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀,不断强化道德实践。
弘扬“医疗卫生职业精神”对调动医务人员积极性有着的重要作用。
结合卫生队伍建设展开讨论，处理好物质激励和精神激励的关系，发挥崇高的道德和精神力量，维护救死扶伤的社会价值和解危济困的职业尊严，引导广大医务人员树立正确的荣辱观，培养一批刘琼芳式的好医生、好护士、好干部、好职工。
医能，是医务工作者要认真学习掌握操作技术规范，潜心学习钻研医学理论而不断提高专业技术水平，为更好地满足人民群众的健康需要提供技术支撑。
我们的每一个诊断每一张处方，都关系到患者的身心健康，护士的每项治疗都面对患者的生命。
没有对技术精益求精的精神，没有经过千锤百炼的医疗技术，就不可能很好地实践为人民服务的宗旨。
弘扬“医疗卫生职业精神”对构架和谐医患关系具有重要作用。
结合创先争优活动和全市优化发展环境会议精神展开讨论，明确“医疗卫生职业精神”是构建和谐医患关系的重要保障，教育广大医疗卫生工作者弘扬职业精神，提高道德修养，技术水平和沟通能力，自觉把对生命的尊重和敬畏放到首位，用高超的技术、优良的服务，尽量做到少检查、少用药、少花钱、治好病，减轻患者负担，争取患者的理解、配合和支持。
俗话说活到老，学到老，我们深切的体会到一个合格的医务工作者应具备的素质和条件。
时刻以雷锋精神鞭策自己，把自己当成一颗最小的螺丝钉，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，丰富自己的理论知识，坚持利用周四、周五组织各类学习，内容包括医护人员的业务知识讲课，临床常见疾病、多发病；组织医护人员进行专业技术练兵等。
并经常阅读医学杂志、报刊和网络信息，学习大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面，也为能更优质的服务于病人打下基础。
医魂，崇高而厚重的词， 一种高于职业良心的坚守和力量。
纵观历史，从古至今，从华陀到希波克拉底，白求恩，南丁格尔，到今天，无论历史如何变迁，救死扶伤都是医者生涯的光荣与梦想。
每一位医务工作者，都在平凡的岗位上书写人格的尊严，通过脚踏实地却能滴水石穿的信念共同铸就大医精诚之医魂。
有一种职业最为美丽那就是医者；有一首歌最为动人，那就是医德；有一道风景最为绚丽，那就是医魂。
彰显医者魅力、共铸医魂，这是时代的召唤，是作为医者的光荣与梦想。
医者仁心，以医技普济众生，只有切实把主题实践活动成果转化为推动医疗技术水平和服务质量的保障，才对得起悬壶济世之说。
