关于团队建设的演讲稿急需
怎样写好演讲 一、了解对象，有矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： (一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
(四)要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
关于安全的演讲稿，急啊，最好有事例，谢谢啊
怎样写好演讲稿 一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： (一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
(四)要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
关于成长比成功更重要的演讲稿
比成功更重要.成一颗钻石，而成长则是一条充满荆棘的道很多了那一颗钻石而披荆斩棘，却不知享受自己不断超越阻碍奔向成功的成长之路。
在成长的过程中，我们收获了比钻石更珍贵的人生经验。
通过这人生经验，我们甚至可以得到几十颗更大更美的钻石。
因此，成长比成功更重要。
比成功更重要。
成功是每个人的目标，我们在努力达到这个目标时可能会成功，也可能会失败。
但无论结果怎样，我们都能享受到这追逐成功的过程，享受这过程中我们不断成长的痕迹，收获人生的“钻石”。
现在想起我的一次追逐成功的经历时，还记忆犹新呢
记得初一时，我的英语基础很差，面对着我的英语书，总感觉像在看“无字天书”，有时老师清淡的说了一声：“我请一位同学讲一下这道题
我便像触了电似的紧张得手心发汗，感觉周围好静，惊得好像连我的心跳声也能听得到。
若老师问到我，我更是一问三不知。
后来有一次英语演讲比赛，老师鼓励我参加。
可我当时说英语都结结巴巴的，更不必说去参加比赛了。
但我还是决定去试一试。
当时老师一发下演讲稿来的时候，我顿时感到有些天旋地转的感觉，心想：“我怎么可能背得下这么长的演讲稿呢。
可眼见周围的人都那么卖力，我也就慢慢放弃了退出的想法。
既然我打消了退出的想法，接下来便要努力准备比赛了。
放学后，我坐在教室里背演讲稿，一开始，我感到许多词都很陌生，有的甚至读上十遍也记不住，更不必说背了。
于是我决定采用各个击破的战略来攻克这些难关。
昨天我记住了三个，今天我记住了五个，渐渐的，我能读完文章……我又能记住文章大意了……终于能流利的背下演讲稿了。
接下来的问题就是怎样设计表演时的动作。
冥思苦想了好几天，还是没有些许头绪。
恰好老师说要让我们分组练习，我跟一些英语很棒的同学分到了一组，白天排练，我仔细观察他们的动作，放学后，我便在镜子面前模仿排练他们的一些动作。
琢磨一些细节上的处理，慢慢的，我的表现渐入佳境。
现在万事俱备，只欠东风了。
终于，决战的时刻到了，我在台上用英语流利的说出了我的演讲稿，连我自己都很惊讶原来自己能说得这么好。
即使后来没能进入决赛，我仍觉得在比赛的过程中成长了不少，我说英语变得流利了，也更加自信了。
老师在课上提问时，我总是挺起胸膛坐着，翘首盼望着老师能快点叫我的名字。
在这追逐成功的过程中，我收获了自信，也明白了努力就能做好的人生真谛，即使我最后没能进入决赛，没有取得成功。
但是我成长了，我收获了努力与自信这两颗宝贵的“人生钻石”，我就是最大的赢家。
这是我用多少成功都无法换来的珍宝。
通过上面的事例，我们跟能体会到成长比成功更重要，成功是一种结果，而成长则是一个过程我们不能一味的追求结果，却忘记了享受过程，过程是最重要的，成长比成功更重要
读过一本书，叫《成长比成功更重要》。
我非常认同书中这样一个观点：“在追求成功的过程中，最重要的并不是‘打败别人’，而是做一个‘最好的自己’
”那么，如何做一个“最好的自己” 呢
请允许我通过一个数学问题来和大家一起分享我在教育工作中的点滴体验和收获。
问题是这样的：“若您手里有一张足够大的白纸。
现在，把它反复折叠51次之后，它大约会有多高
” 猜想一下：一个人那么高
或者金茂大厦那么高
都差太多了
折51次意味着其厚度是原来的 倍。
若一张纸本身厚度为 ，那么折完51次之后的厚度（ 公里）已经是地球与太阳之间最大距离（ 公里）的1.48倍
折叠51次的高度如此“恐怖”，但如果仅仅是将51张白纸垒在一起呢
差异是多么巨大啊
当我每年获奖的论文或课题报告，数量从一篇进步到了几篇；奖项从二等进步到了一等，奖级从市一级进步到了国家级的时候；当我指导的青年教师们充满自信地连夺3届教学比赛上海市一等奖的时候。
我欣慰，我所付出的每一滴汗水都不是徒劳的
我想，这也许就是一种折叠。
不过，这个数学问题还有一个让人意外的结论：目前世界上能找到的纸最多只能对折8次
可见，若我们把每一次“折叠”看作一次进步，那每上一个台阶我们所要付出的努力将会越来越艰巨。
人生何尝不是一种“折叠”
与其对折叠高度的追求，我更愿意享受“折叠”的过程
今天在这里演讲，我最想展现的是我最珍惜的东西，这是一种在理性的思维中逐步形成的品质。
它不会怂恿我去迎合什么，但它会鼓励我在问题面前严谨地开展分析；它不会容忍我在困难面前退却，但它会提醒我在成绩面前保持平静。
我相信，它不止会带给我，也会带给我们在座所有同龄人“做一个最好的自己”的力量，这种力量会激励着我不断完善、不断提升、不断超越
——2008年系统评选十佳青年，本文为2分钟竞选演讲稿 我身边的一个同学一直在抱怨，自己高中时的成绩很好，如果不是高考失手，早就是名校的学生了，哪还在这三流的鸟不生蛋的湛师呆呢，老天对我真是太狠了。
我刚开始还有些同情她，后来听多了就觉的很烦。
后来她再向我抱怨的时候，我就对她说：“如果你觉得你是个人才，很不甘心的话，你就端正你的态度，朝自己的目标努力，而不是抱怨湛师，湛师没有错，它不应该承受你的指责。
”事实上，很多非名校出身的，经过自己的努力，最终开启了成功的大门，麻雀变凤凰并不仅仅发生在童话当中。
名校就一定等同于成功吗
不一定的。
例如，经过3次高考才被杭州师范学院录取的马云，毕业后当上了一名最普通的大学教师，拿着每月100-120元的微薄工资。
他曾应聘过不少工作，但一直被拒门外。
机缘巧合，几年后，马云用借来的2000美元，创建了自己的公司。
在之后的那些年里，经过不断努力，他一手创建的阿里巴巴成为中国最大的B2B网站，并成功在香港上市，作为CEO，马云一举成了亿万富豪。
仅2007年上半年，阿里巴巴的营业额就达1.29亿美元，净利润3900美元。
其实，出身非名校的精英并不只有马云。
在2005年的两院院士名单中，化学工程学专家李洪钟毕业于太原理工大学，生态学专家方精云毕业于安徽农业大学，物理学家姚建年毕业于福建师范大学，生物化学与分子生物学家王恩多毕业于曲埠师范大学。
新东方教育科技集团董事长兼总裁、中国青年企业家协会副会长俞敏洪曾向媒体提供了这样一组数字：国内近千名青年企业家中，只有10%毕业于北大、清华、复旦等名校；80%均毕业于国内普通的大中专本科院校；其余10%的青年企业家，学历从小学到高中不等。
而当今美国的500家大公司的CEO当中，只有10%毕业于常春藤名校。
这些例子告诉我们，名校并不等同于成功，而那些名校出身的，给我们这些非名校出身的人带来了新的希望—只要我们不再怨天尤人，只要我们端正自己的态度，朝着所定的目标坚持不懈，麻雀变凤凰就不再是童话。
关于俞敏洪的演讲稿.
俞敏洪演讲稿【三篇】 俞敏洪被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。
XX年1月22日，俞敏洪入选XX“当当年度影响力作家”商业精英作家榜。
以下是俞敏洪演讲稿，欢迎阅读! 俞敏洪演讲稿【一】 人生像爬山，如果你走在平地上，一辈子不用花力气，但看到的风景是一样的。
从出生的天到死亡，每一天过的日子都是一样。
因为你没有付出努力，所以就没有意料中的收获。
我们也许可以说GRE、GMAT获得了高分的学员有可能智商高，但更重要的还是他们的努力，他们具有专心致志不认输的精神，不断努力直到考到自己满意的分数。
从他们身上我看到了自己的影子。
我不是一个智商很高的人，如果智商很高，我就不至于考三年才考上北大，也不至于在每次考试前还要比其他同学多学很长时间。
我在小时候就有这样的感觉，我有很好的自然环境，家在长江边的我有得天独厚的优势，可以在江边上看江里的船来船往。
当一个人有了向往远方的心的时候，他的脚一定会向远方迈去，于是就有了我这样的贫困孩子一年一年地考北大的故事。
虽然在北大以全班倒数第五名绩毕业，但我努力地将新东方办成了全中国最大的英语培训学校。
我始终相信人的梦想和激情会带领你走向远方。
我到美国大使馆一次一次被拒签的时候，也曾灰心丧气过，觉得世界上可能除了阿富汗再也不会有别的国家给我签证了。
不过我现在的护照上有十多个国家，美国给我的是有效期十年的商务签证。
生命中抱
如何写关于维权的演讲稿
演讲稿应该怎么写送给各位参加纪念建党95周年以及“两学一做”学习教育等演讲比赛的同志。
一、写作要求：1、主题的确定。
要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。
使听众产生亲切感、参与感和冲击力。
提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。
适应受众的心理需使之产生亲切感、参与感和冲击力。
如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。
如《焦书记，现代化呼唤着你!》，针对干部中的普遍现象。
如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。
又如《英魂兮归来》，针对腐-败以及精神滑坡现象。
2、材料的筛眩材料要有典型性，最好是中国人都知道。
举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。
主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。
3、结构的谋划。
同样是三段式，只是词语不同而已。
结构包括开场白、主干、结束语。
【开场白】方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。
(如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”的抗战歌曲)等。
最常运用的两种方法是设问法(能与听众交流)和情境法(引导听众进入既定的境界)。
总的原则是切题和镇常【主干】条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。
(常用总起句或总结句)注意联系现实和自身(作者和听众)，要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。
进入
