再见了母校作文480字
再见了母校母校这个光辉的学校伴随这我成长，它见证着我的进步，给我鼓励和最好的教育。
母校，您曾经有个标语叫做：“今天我为母校骄傲，明天母校以我为自豪。
”六年的时光，给了我很多很多美好的回忆。
记得三年级那次清明节扫墓，学校组织我们全校学生去江滨公园扫墓。
主持人念着一点一点的演讲稿，而我们带着白色的花为英雄烈士们感到哀伤。
一个一个动人肺腑的故事，一个个惊心动魄的经历和牺牲都让我们每个人为之感概不已。
那次清明节是我第一次参加扫墓，让我留下了深刻的印象。
再见了母校，再见了母校里每一位老师。
谢谢你们一直以来的教导和栽培。
是你们无畏的付出和无私的辅导才成就了今天的我们。
即使毕业给我们带来的不舍远远大于成长的坚信，但是成长中有了你们的陪伴让我觉得，成长不是一件难事，它是需要克服的。
再见了母校，再见了母校的一草一木。
再见了母校每一个领导，再见了母校的荷花池。
那一草一木给予我们的是永恒的记忆。
一到夏天的绽放，每当盛夏的满池荷花都是一个个美好的回忆。
“美好的生活”来源于革命先烈的什么?（诗歌或窜词）
竞 聘 演 讲尊敬的各位领导及评委：大家好
我叫***，1986年出生，毕业于****。
07年六月入厂工作，在装备车间担任计划员。
09年3月调至采购部担任支撑性物资采购及维修业务。
今天我竞聘的岗位是：公司团委副书记。
接下来我就以下两个方面来阐述我竞聘的理由：一、 我的优势。
入司两年以来，我先后获得“07年优秀团干”“08年优秀团干”以及“为公司喝彩”演讲比赛三等奖等荣誉。
积极并热衷于参加公司组织的各项文体活动，在公司组织的各项体育活动以及文艺活动，都能看到我的身影。
并在07、08年工会组织的篮球赛上取得了第六名和第三名的成绩。
在担任装备车间的团委书记期间，我几乎没有错过任何一次公司团委组织的活动。
除了积极配合和大力支持，在后期有幸参与并组织了几次活动。
如：5.4青年节的羽毛球友谊比赛、3-5学雷锋活动以及清明扫墓活动等。
虽然没有达到所期望的效果，但对我来说却是一次不错的尝试。
同时我利用业余时间，参加了株洲电大工商管理本科班的学习，并担任班长。
好学、对工作有激情有冲劲、对公司的团委工作有着比较深刻的理解与判断以及很强的执行力。
这是我的优势。
二、 假如我当选为团委副书记的工作设想1. 在尽可能短的时间内成为团委书记的左臂右膀，做好一切上传下达的工作。
2. 积极开展与公司发展相契合的各类活动。
团委工作主要是做好团员青年思想政治教育工作，而做好这项工作最重要的一点应该是以活动为载体。
通过开展适合青年的各种文体活动，使员工真正在活动中陶冶情操，加强交流，提升凝聚力。
3. 争取每月举办一次专题讲座或以公司决策为主题的座谈会。
特别是心理困惑、工作上的难点及困难和时下的热点问题。
为公司青年员工提供一个平等对话以及沟通交流的平台。
并请公司相关领导进行讲座。
4. 加强团青组织自身建设和团青干部队伍作风建设，在保留现有各车间团委支部书记和副书记不变的情况下，对需要进行调整的地方进行补充和更换。
而车间委任团支部书记时也应采取竞聘的方式并需公司团委参加。
充分调动各支部书记的积极性，营造一个良好的晋升通道和学习环境。
并要做到奖罚分明。
常言道“说得好不如做得好”，如果我被聘用，我将以饱满的热情投入到团委工作。
决心扎根于团组织，用我的全部力量使我公司的团委工作处于系统领先地位，并请在座的各位领导听我言、观我行、鼓励我、帮助我、支持我，监督我
谢谢
我的演讲完毕。
其实选干部这种事情,基本是内定.走走过场而以,全靠平时表现~~~不过不要灰心~~~就当做是一次锻炼机会~~假如你放弃 就意味着你输了~~
学会感恩演讲稿 小学
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
今天我讲话的题目是《学会感恩》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实! 我的讲话完毕，谢谢大家
请假条，留言条的的格式
请假条格请假条是学生常用的应用文，学中，我首先钻研教材，出教学环节为 ： 一、为什么要写请假条
二、怎么写
（格式） 三、实践练写 针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师。
51-51免费论文网-网-欢迎您如何写呢
让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字；下一行顶格写称呼冒号；另起一行空两格写正文（正文写了几句话，每句话交代什么
）；下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼
”，（此处可让学生连起来记忆）；最后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。
学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。
然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。
这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
51-51免费论文网-网-欢迎您请假条 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。
一般最常用的请假条格式如下： 标题（居中）：请假条 上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）： 正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款（标在右下）...............请假人：x x x ................................年月日 ...............................批准人：x x x ................................年月日
14岁青春仪式入团发言稿
给你个例子啊活动方案清明节是我国人民缅怀先烈的传统节日，学校抓住这一契机，开展十四岁青春仪式、新团员入团宣誓仪式暨清明节扫墓活动，缅怀革命先烈，继承革命遗志。
一、活动目的：通过本次活动，一是增强学生的青春意识、青春责任；二是缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设；三是通过举行新团员入团宣誓仪式，增强新团员的荣誉感和责任意识，激发青年学生积极入团的意识。
二、活动地点：寨桥镇革命烈士墓[吊桥战斗遗址]三、活动时间：2009年4月1日下午第二节课后四、活动人员：初一年级全体学生和班主任及部分行政人员五、活动过程：第一部分：祭扫烈士墓1、广场集合、整队；2、肃立默哀[奏哀乐]；3、向革命烈士敬献花圈[两学生]；第二部分：举行十四岁青春仪式1、唱中华人民共和国国歌（光盘）；2、“告别少年，迈入青春”宣誓仪式（领誓人：陈科强）；3、青少年代表发言[一（1）李蕴涵]；第三部分：新团员入团宣誓仪式1、新团员面对团旗宣誓[领誓人：蒋菊芳]2、新团员佩戴团徽；3、新团员代表讲话[一（3）李小艳]第四部分：烈士墓前的讲话教师代表发言[邓和平]第五部分：瞻仰烈士纪念碑六、活动准备1、联系乡镇政府，安排好音响设备；2、订购一个花圈[周二准备好，周三下午3点送到烈士陵园]；3、通知学生穿校服和便于步行的鞋子；4、四面团旗、四面队旗、一面校旗；5、团徽、团章；6、领誓人：蒋菊芳[两人拿团旗]7、扩音器一个；8、学生发言：两人[周二准备好发言稿]；9、写好十四岁青春仪式誓词；10、拍照[汤建峰]11、教师代表发言。
12、制作哀乐光盘七、活动安全小组组长：邓和平 组员：鲍建明 汤建峰 陈科强 蒋菊芳及各班主任要求：1、四人负责交叉路口学生通行安全；2、保持通讯工具畅通；3、准备两辆机动车辆，接送体质薄弱学生；4、组织学生两路纵队步行；5、出发前对学生进行安全教育；6、有身体不适的学生留在本班教室自习。
