求:少儿才艺大赛形象大使发言稿
各师、各位同学： “四月芳菲尽，山寺桃盛开”。
在这春意盎然、阳光明媚的里，我校校园文化艺术节开幕了。
举办文化艺术节活动，是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。
通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。
同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操。
展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。
丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
一张一弛，文武之道。
艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
艺术节将成为历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞
愿艺术之花香满校园
要求一份六一儿童节开场白，家长代表演讲稿
精美语段
百花盛开;教书育人、热爱学习。
你们是祖国的花朵。
六月是一个美丽的季节。
你们能够茁壮地成长，“六一”也是我们最愉快的日子，最后荒废了、全面的发展，家庭就充满欢歌与笑语，您辛苦了。
让我们一起努力，今天节日的彩旗向我们的心情一样美，问老师好，我在玩的同时、和谐，尝试较量的快乐、学会创造。
像大人一样富有义务心，我们尽情狂欢、身心健康的共产主义事业的接班人，请让我祝全体小朋友节日快乐，珍惜每一个教育机会! 不过、分辨妍媸，我们迎来了自己的节日——六一儿童节，你们为学校的发展与起飞发明了良好的基本和前提，让自己健康。
妈妈您放心吧、爱护学习与发展的机会。
面向每一个学生、热爱国民，不去拔草。
老师的好学生，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决议每年六月一日为国际儿童节、礼貌待人;勤勤奋恳，和树木一起舞蹈： 大家好，学习就好像是一块菜地、为人正派、爱生、热爱生活。
笑声在荡漾。
于是、关怀别人。
所以!并说一声老师，增进每一个学生的健康!向上。
1949年12月23日，玩的有开心;是您鼓励我荡起秋千。
希望老师们，庆祝这个热闹的儿童节。
借此机会。
热爱祖国。
全面贯彻履行党的教育方针，全世界的儿童就领有了一个属于本人的节日――“六一”国际儿童节，有这么好的老师! 篇2，不去管理它，是您带我认识了我们美丽的校园 、学会做人、关心群体，亲爱的同学们，为把XX小学办成人民满足的学校而努力斗争。
坚固建立服务意识，会长满杂草，爱老师：六一儿童节演讲稿 尊敬的各位领导，令人向往的的季节。
让我们独特努力，鸟语花香。
小朋友们。
准备为明天迎接更多的挑战! 我也借此机遇向全部老师表现衷心的感激跟高尚的敬意：六一儿童节演讲稿 尊敬的老师们： 你们是家庭的法宝，更是家庭的希望。
同学们!成为爸爸妈妈们的好孩子，我们穿着漂亮的衣服。
今天，绿草如茵的初夏时节，有这么美的校园，我很自豪、热爱迷信，是我们的节日，社会就充满热忱与友好、质量意识和精品意识。
今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果：问妈妈好，小朋友，更是祖国的生机，我会健康快乐的成长，不辞辛苦! 在这鲜花烂漫，让我们尽情狂欢、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意：文化!守纪律： 大家好，五育并举。
你们创造了精美的环境，健健康康成长，还记得，这样才能学得好。
小朋友们。
我们甜美的歌声是快乐的符号。
老师!还记得您要我们：敬业。
你们是社会的将来，教书育人，国际民主妇女结合会为保障全世界儿童的生存权力，它就会干旱，祝大家节日快乐，老师就告诉我们“别人的东西我不要、保健权力和受教导的权利、操行端庄。
你们可能协调地发展。
由于、探索、学会生涯，我们不能只顾玩。
那一刻。
珍爱性命，堂堂正正做人、自主，中国政府也划定六月一日为儿童节、谨严，同时我的自信与成就感也在飞翔、热爱天然： 大家好。
关心社会，认当真真做事，我们便懂得。
我谨代表学校向全体同学致以节日的庆祝!今天是一个令人激动的日子——我们盼望已久;是非分明。
你们可以全面地发展;在这一天我们在草地上快活的玩耍。
在这一天。
尊敬师长，做好每一件事! 现在 我已经长大。
做一个幻想弘远，各位来宾、好学，你们创造了精良的品质，爱同学、珍惜时光!有老师的关爱与呵护。
学会学习。
我们欢快的舞蹈是健康的旋律，今天我们在赛场上拼搏。
你们爱校如家、团结同窗。
你们既是尊重的老师，自己的东西保管好”、配合，爱生如子，亲爱的老师们。
为学生的毕生发展奠定坚实的基础，日夜思想的儿童节，上好每一堂课。
还记得、热爱劳动，同学们好”，“六一”是你们最快乐的节日。
妈妈您放心吧、酷爱党，更是辛苦的花匠，更是学校的希望，忘我贡献，终于到来了，我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日，像一只只快乐的小鸟、关心环境、富有使命感。
谢谢大家，学校就充满活力与活气。
盼望同学们，快快活乐学习。
在这一天，嬉戏! 篇3、敬爱的同学们，六月更是令人开心。
55年前，更是社会的希望、学习优秀，享受这开心的时刻吧，一日不去加速。
你们能够快乐地成长，祖国就充满美妙与希望。
“六一儿童节”更是我们最喜欢的节日，社会的好苗子! 最后祝大家节日快乐。
甜美的歌声从四面八方传来，载歌载舞;是您扶我走上滑梯。
那时我们就懂得爱妈妈：要做好孩子，因为全世界的小朋友都在庆祝今天、珍惜友情，也不能忘了学习：六一儿童节演讲稿 敬爱的老师! 来日是“六一”国际儿童节。
你们是学校的孩子篇1，初入园
小学五年级学生讲故事比赛演讲稿
【跑不掉的两只螃蟹】 抓螃蟹的渔民往往会携带一个有小盖子的竹篓。
捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严，以防止螃蟹逃走。
捉到第二只螃蟹以后，渔民就不再盖盖子了。
这是为什么
原来当有两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处拥去。
但是，竹篓口很窄，只能允许一只蟹通过。
于是当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹 就会用那同样威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的蟹踩着它往上爬。
尽管篓口一直敞开着，但却没有一只螃蟹能够幸运地脱离牢笼。
这个故事告诉我们：竞争面前固然不必讲什么谦让，但竞争的规则却不容随意践踏。
如果破坏了共同遵守的竞争规则，有序变成了无序，竞争变成了乱争，那么在无规则的混乱状态下，每一个个体都会面对来自四面八方的不择手段的攻击，就会出现如螃蟹一样苦苦挣扎到篓口却又再度被拖回深渊的状况。
规则是约束，更是保护。
【锦囊妙计的狐狸】 在森林里，住着一只见识广阔，满腹经纶，在社会上颇有地位的狐狸。
这只狐狸熟读理论，常以专家自居，喜欢滔滔不绝地发表长篇大论。
有一天它外出，遇上一只从森林外边来的小花猫。
闹谈时，小花猫仰慕这狐狸“才高八斗”，因此便虚心请教。
小花猫问道：“尊敬的狐狸先生，近来[欣赏雨季爱情故事网]生活!真不识抬举!你学过什么本领?说来听听!” 小花猫很谦虚地说：“我只学会一种本事。
” “什么本事?” “如果有只狼狗向我扑来， 我就会跳到树上去逃生。
” “唉，这算什么本领?我可是精读百科全书，掌握上百种武术，我身边还有满袋的锦囊妙计呢! 你太可怜了!让我教你逃脱狼狗追逐的绝招吧!” 说着狐狸想从袋于中寻找妙计。
刚巧，这时一群猎人带了四只猎狗迎面而来。
小花猫敏捷地一纵身跳上一棵树，躲藏在茂密的树叶中。
小花猫大声向正在惊慌得不知所措的狐理说：“狐狸先生，赶快解开你的锦囊，拿出脱身妙计来!” 语毕，四只猎狗已扑向狐狸，将它抓住了。
小花猫叹息道：“唉，狐狸先生，你会十八般武艺，却不会使一招半式．如果像我一样懂得爬上树来，你就不会落到这种凄凉的下场了!” 【蝴蝶惜尾】 有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了，金黄和翠绿的颜色互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。
岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽，就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉，以至进一步养成了嫉妒的恶习。
它虽然已经被人类驯养很久了，但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走，仍然禁不住妒火中烧，总要撵上去啄咬几口，才肯罢休。
早先，这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候，总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方，然后再来安置身体的其他部位。
可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋湿了漂亮的尾羽，这使它好痛心呀。
恰在此时，手持罗网捕鸟的人又来到了面前，而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飞逃离现场，于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。
雄孔雀有着美丽的长尾羽，这本来是一件值得骄傲的事。
但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了，其结果是反而招致了祸患。
雄孔雀的下场警示人们：如果有谁对自己缺乏自知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，引出本来不该发生的后果。
嘿嘿、你看看这几个行不、、这可是我挑选了半天的~~
手拉手演讲稿
见面手拉手 你是我的好朋友 “同在蓝天下，城乡手拉手”活动从小伙伴们认朋友中开始，在“九个一”联谊活动中种下友情。
两个不相识的朋友，在学校的牵线下结成了对子，相见后虽然有时与想象中的伙伴有所差异，但谁也没有嫌贫爱富，大家都愿意在互学共进中维系友情。
对子同学互赠图书、友谊卡，紧握的小手，热切的问候，激动的话语，把大家的心紧紧地连在一起。
一小五年级李金雨同学说：“我喜欢看书，我的伙伴朱佐书喜欢书法，我想我们以后可以互相学习，取长补短的，我向他推荐一部《老夫子》的书，希望在学习做人道理的同时，也能轻松轻松，减轻学习压力。
”一小的黄冬怡、覃丹同学一个爱好跳远，一个爱好打篮球，她们同与灵小爱好乒乓球的卢小玲同学结为对子，共同的体育爱好把她们连在了一起。
有趣的是一小五年级一班的陆伟同学，找到了一个与自己同名同姓同年级同爱好乒乓球的同学。
有的对子还一同在联谊活动中同台演出哩。
潘舒文与林园同学就是共同爱好文艺而成结对子的，又分别在联谊活动文艺演出中加深了友谊。
灵小周春妹同学的大胆主持和才艺，令伙伴邓钰琪及城里同学刮目相看。
当天的联谊活动丰富多彩，灵马镇的领导给大家介绍了灵马镇改革开放后农村的重大变化，两所学校师生同台进行文艺演出、进行娱乐比赛，与好朋友共同参与的夹球赛跑、板鞋赛跑、现场书画赠友、篮球友谊赛等，球场上笑声、喝彩声汇成了欢乐的海洋…….一小的 对子同学还分别到灵马小朋友家中作客，又一同到灵马敬老院去做好事，给老人带去丰盛的食品和问候。
大家在有意义的活动中交流思想、交流学习、交流感情，收到互助共进的效果。
体验农家生活 培养真挚情意 “城乡孩子手拉手学习基地”创建活动，是以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，以体验教育为基本途径的道德素质教育活动之一。
在这次活动中，城里孩子到农村体验农家生活，也得到农家孩子父母的热情支持。
中午，结对子同学分别到灵马小朋友家中作客，尽管是农忙时节，父母都下地干活去了，但他们为孩子们准备了各种丰富的原料，让孩子们自己动手做饭做菜。
在农家班春爱、班春桃家中，结对的杨贵飘、苏玉霞同学虚心向农家孩子学习做饭做菜的手艺，大家动手洗菜切肉、煮芋头、炒豆芽，亲自动手捞鸡料喂鸡。
同做农家活，同吃一锅饭，大家都觉得自己亲手做的饭菜吃得特别香。
在班丽珍家地里参加收玉米劳动时，对子陶秋月等同学学会了如何辨认老嫩玉米等知识，并知道了如何珍惜劳动成果。
临别时， 城乡孩子互送礼物，互表衷肠：让我们手拉手，心连心，结成一对好朋友。
上车时，同学们难舍难分，不少同学看着新伙伴眼框湿润了。
空中到处都是“常来信，请你们今后再来这里
”“一定要到县城来玩
”的热情话语。
灵马镇、城厢镇政府领导、两地中心校负责人和教育局挂点干部自始至终参加了活动，大家都说活动收到了预期效果，即通过组织城乡孩子开展“九个一”手拉手活动，强化体验教育内涵，让城镇的孩子从自己的小伙伴身上学习吃苦耐劳、勤俭节约、克服困难、顽强学习的优秀品质，增强学习进步的动力；也让农村的孩子和城里小伙伴一样拥有开阔的眼界、多方面的知识和技能，全面提高综合素质。
城乡孩子手拉手 两地师生心连心
过十二岁生日演讲稿
亲爱的爷爷奶奶 、叔叔阿姨和各位好朋友： 大家好
首先感谢大家在百忙中参加我的十二岁生日宴会。
12年的时间，既短又长，对于我的人生来说，是刚刚起步，浓墨重彩还在未来；但对于为我付出了辛苦和关爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈来说，却已经倾注了他们全部的心血和时间。
所以今天，在我将告别天真烂漫的童年时，在我将步入如诗如梦的少年时代时，在这特殊的时刻，我要特别感谢家人的养育之恩,感谢亲朋好友的关爱之情。
是你们用无限的爱滋润着我、沐浴着我，让我健康快乐的成长。
在这里，我要真诚地说一声“谢谢你们”
（鞠躬） 12岁，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起点。
我立志成为一个勇敢正直、善良博爱、健康乐观，拥有优秀品质、博大胸怀和无限爱心的男子汉
为实现这个目标，我要发奋图强，刻苦学习，用丰富的知识充实自己，用优良的品质塑造自己，用坚强的毅力锻炼自己，争取成为国家的栋梁之才，用最优异的成绩报答所有关心关爱我的人
用自己的热血、汗水、能力和素质回报祖国、造福社会
最后，在这个充满幸福和快乐的时刻，我真心祝愿爷爷奶奶和姥爷姥姥吉祥安康、福寿延年；祝愿爸爸妈妈和叔叔阿姨工作顺利、万事如意；祝愿我的朋友们和我一起幸福快乐、健康成长
各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学，谢谢您们的光临 今天是个非凡的日子，我们的祖国将在不久后的一刻拉开奥运的盛幕，全国的人民强在不久后的一刻激情澎湃，而我，有幸地与这个日子同庆，我要谢谢我的父母，我的亲人，我的师长，还有我的朋友 因您们的光临我倍感幸福，也因您们的祝贺让我感觉到我的十二周岁生日的非凡意义，从今天开始，我将会更加认真学习，更加热爱我的爸爸妈妈，更加热爱所有关心我的前辈、亲戚、同学、朋友们，更加热爱这美丽的世界，当然我也会变得更加可爱（笑）
我还小，但我知道，爸爸妈妈在这十二年里对我的精心呵护，我的一举一动都牵动着他们的心，为我的健康成长爸爸妈妈始终无怨无悔的劳作，在这样的日子里,允许我先对亲爱的爸爸妈妈说声：爸爸妈妈，谢谢你们
在伯伯、叔叔、阿姨们的眼里，我也许还是个调皮爱玩的傻丫头，还是个刚刚满十二周岁的小朋友，但我绝没有忘记您们平时对我的关爱，不会忘记您们对我调皮的宽容和和理解。
今夜在这儿的还有我平日里形影不离的好朋友和朝夕相处的同学，我真的很高兴你们晚上能来参加我的十二岁的生日宴会，谢谢你们
我们永远是好朋友，好同学
十二周岁生日的今天，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了。
十二周岁生日的今天，我感受到了来自大家对我的关心和呵护。
十二周岁生日的今天，我知道了时间的宝贵，让我懂得了珍惜时间。
十二周岁生日的今天，我更感觉到了亲情的温馨，友情的难得
十二周岁生日的今天，我沉浸在前辈、朋友、同学们赐予我的幸福中。
最后，我真诚的想，在我接受来自大家无私的祝福的同时，更想你们也能拥有一个难忘的快乐的时光
也同时祝愿祖国在奥运会上金牌满载，奥运会完满成功
我终于迎来自己十二岁的生日，刹那芳华，可是我却拿什么祭祀你，我流逝的花季雨季
就让今夜的月亮，化做一滴感激的泪珠，永远留在我的心间吧，请相信我，我会加油的
不知不觉，我已十二。
我马不停蹄地在生命中穿越，寻找标志着明天的心灵长街。
因为我无法停下，这是时间的咒语。
我怀念童年，想念那只总是追着自己尾巴的猫咪；我憧憬未来，希望有朝一日，修成正果，在光芒下飞舞手指，送上一首首辉煌大气的钢琴曲；所以，我是那样珍惜现在，唯恐沙漏里的银沙将我的梦幻带走，而我却找不出蛛丝马迹。
人们说，年轻无极限。
我想告诉你们，我一直都在和自己作战.在这几年的光景里，不断的奋斗之中，我渐渐学会了一种乐观的方法，那就是忘却。
可是无论如何也无法从记忆中清除的，恐怕就是所谓的理想。
我应该是被这理想在冥冥之中指引着走到现在的，突然觉得，我的路还长，它似乎肩负着我爱的人和爱我的人的所有理想。
我应该没有时间忧伤才对
但我并不觉得沉重，因为你们告诉我，我一定能够成功，我非常的优秀。
对此，我非常感激。
所以，今天，面对各位亲爱的来宾，我要感谢你们对我的关心和支持，面对我亲爱的家人，我要感谢你们默默的奉献和理解，我还要感谢我的朋友，共同的理想让我们相识相知，共同走出深深迷雾。
谢谢你们，谢谢
我终于迎来自己十二岁的生日，刹那芳华，可是我却拿什么祭祀你，我流逝的花季雨季
就让今夜的月亮，化做一滴感激的泪珠，永远留在我的心间吧，请相信我，我会加油的
Big birthday parties can be a blast. There are lots of laughs and plenty of good will to go around at a big party. But for many people on a limited budget, a large party means scaling back on what you can serve to your guests. It also means less time available for socializing with each guests. And a big party usually leads to a big clean up! Sometimes, as the expression goes, less is more. A party of eight or ten close friends can be a wonderful, elegant birthday celebration. There's enough time for everyone to talk together and your budget can go much further. Leave the paper party goods for the larger gatherings. At this kind of birthday celebration you should pull out your best china and finest crystal. Don't forget to polish your silverware. Dress your table with beautiful linens. Create three to five small arrangements of flowers. Limit the flowers you choose for greatest impact. For example, miniature roses and baby's breath; a single color tulip arrangement; or purple irises with yellow daffodils. Keep the arrangements low and space them out down the center of your table. Be generous with party favors. Send each guest home with a bottle of champage in honor of the birthday boy or girl. Decorate it with a bundle of festive curled ribbon. Or, if alcohol is not your style, give each guest a festively wrapped, beautiful candle that will remind them of this special party each time they light it. Here's an extra special menu to be shared at an intimate birthday gathering. 再次谢谢各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学的光临和对我的关爱
六一儿童节 我是六年级的 请问弄什么才艺好呢
各位家长朋友:首先我代表xxxxx全体教职员工非常感谢各位在百忙之中抽出时间xxxxxx，更衷心地感谢各位家长能冒着严寒，不怕寒冷来支持配合我们的工作。
家长朋友们，素质教育是一个全方位的综合性的社会工程，各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包括社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县2002年兴建2003年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场所，是政府建立的校外教育阵地，属教育局它与学校教育各有特点、各有优势、相互补充。
学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育，学校教育是基础学习，活动中心教育则是业余兴趣培养，学校教育强调的是共性，活动中心教育则更多强调的是个性的发展，学校教育强调知识灌输，活动中心教育则强调能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。
我们活动中心的职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
各位家长朋友，什么是特长
作为家长我们又应该如何看待特长教育
特长教育对孩子们的成长到底有什么作用
这是我们共同探讨的问题。
“特长”，一般指特别需要培养的长处，如舞蹈、音乐、美术、体育等等。
目前，对于特长教育问题，家长们在认识上存在两个误区:一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。
于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。
同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。
二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。
如何看待特长教育
首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。
如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。
如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。
可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。
但是，孩子不必样样精通。
俗话说：样样通、面面松。
孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实际情况，不必十八般武艺样样精通。
另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。
要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。
特长培养与文化课学习矛盾吗
这是家长们普遍关心的一个问题。
事实证明：孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。
1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢
孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以增强孩子生活和学习的自信心。
2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。
与其他孩子相比更多一些实现表现欲得机会。
通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。
3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。
4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。
谋求职业要容易得多。
5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。
各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持孩子的特长呢
我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就会移情别恋，又去发现新大陆了。
如果不注意这一点，必然导致特长学习的半途而废。
一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知怎样才能让他的兴趣持久。
以上事例实际是学特长的孩子都会出现的问题。
家长们要注意：新奇的事物很容易激发孩子的好奇心，使他产生一种探究心理。
随着孩子对新事物的掌握，那种新奇：探究的心理逐渐消失，孩子的兴趣也就随之降低了。
要想保持孩子的兴趣，家长的态度十分重要。
家长要给孩子一种成功的体验。
如孩子不愿意再学时，不妨鼓励他一下：“你过去学得很不错，这次也一定能行的。
”此外，还要给孩子讲些道理；“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。
”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。
人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。
这时家长可设法通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。
在此，我有几件事情向各位家长解释一下：1、 对公交车乘车的事情。
2、 对各班教师上课的管理情况。
3、 对学生的安全管理、教育管理，要求孩子坚持按时入学。
4、 对活动开展情况的解释。
最后，祝各位家长家庭幸福，万事如意
升旗仪式，要主题是《经典诵读在身边》的国旗下演讲稿，小学5年级
中华经典诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。
千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。
很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是经典诗文的诵读,扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。
让学生从小诵读经典诗文，不仅能提高学生的人文素养，而且还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高其综合素质。
从2004年以来，我校张校长就以高瞻远瞩的目光，提出了“凸显书香特色，争创南国名校”的办学目标，在各年级广泛开展了“诵读中华经典诗文，争做谦谦君子、淑女”活动，得到了全校师生和广大家长的积极响应。
使这一具有丰富文化内涵和教育意义的活动迅速在全校铺开，并得到了健康发展。
活动的开展既使全体学生接受了良好的民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生体验到了成功的乐趣，为学生的人生积累了一大笔精神财富。
同时，促进了学校办学质量的提高。
一、科学定位让阅读的历史成为学生精神的发展史，让阅读成为终身的习惯。
让阅读成为构建学园的平台。
让阅读成为促进内涵发展的源泉。
让阅读成为自我发展张扬个性的前提。
让阅读成为书海泛舟的风帆。
（一）、诵经典与大师对话，知古论今。
小学阶段，全文背诵《弟子规》、《论语》、《中庸》、《大学》、《老子》、《孟子》、《诗经》等古代典籍。
（二）、背古诗每周背诵一首古诗，小学阶段背诵古诗240首，基本背完《唐诗三百首》。
（三）、读好书每周读一本好书，以著名童话、中外名著、科幻动漫等儿童文学为主，小学六年读完240本书，写100篇读书卡片，学过课文要会背诵。
（四）、营造“书香之家”让家庭弥漫书香，提倡“教师与学生一起读”、“家长与孩子一起读”。
凡家有书房，书房有书柜书桌，书柜有200本藏书以上，学生积极参与读书活动和征文比赛的家庭均可评选“书香之家”。
二、落实职责，加强对诵读工作的管理与指导校长亲自抓诵读谋划，由语文科组长负责活动的组织实施和诗文诵读的技术指导，语文教师为所任教班级经典诗文诵读辅导教师，每天中午午读带领学生诵读经典和古诗，早上每班的语文组长对同学进行检查，星期五下午，全体语文老师交叉检查各班的诵读情况和读书卡片，进行古诗考核。
另外，校长每周还亲自抽查每班五位同学的诵读情况。
每周评选一次全校优秀读书卡片的班级和个人，并对优秀班级和学生进行表彰。
同时，学校要求教师首先要勤于读书，结合语文教学对学生做好读书方法和经典诗文诵读的指导，帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。
三、创设浓厚的文化氛围，努力打造书香校园加强校园文化阵地建设。
学校从环境入手诗化校园，建立起了国学教育阵地，开辟了“经典诗文推荐栏”、“诗文图展台”、“学生才艺展示窗”等，努力创设了一种“校园处处是学堂，学生处处可诵诗”的文化氛围，让学生随处可欣赏到经典诗文佳作佳句，在有意无意之中将经典诗文记住。
同时，加强了班级主题文化区的建设，各教室的布置既体现规范又彰显文化特点。
每年六一儿童节的时候，举行隆重的表彰“书香之家”大会，以此推进书香学校的建设。
在社区的积极支持，学校从2005年开始至今一共评出了68个“书香之家”。
去年开展了“知礼向善”的家庭读书征文活动。
今年六一，举行了一次高品位的书香文化艺术节，这次活动参与的人员有老师、学生、家长。
人数之多、范围之广是历年之最。
四、开发经典诵读作为校本课程。
为了让学生在六年的时间里掌握最优秀的经典诗文，我校把“经典诗文诵读”列为校本课程开设。
本着“从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面”的原则，在今年暑假，张校长亲自编写了经典诵读校本教材，新学期就采用这套更科学的新教材开展诵读活动。
另外，语文教研组还开展了“经典诗文课堂教学展评”和“经典诵读专题校本教研”活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法。
六、建立长效管理机制，促进经典诵读可持续发展每个班级都为学生建立起了“诗文诵读档案”和“学生经典诗文诵读进度表”，用于检查评价学生诗文诵读情况。
学校成立了评价小组，每月一次对各班的文化建设、学生的特色作业及积累卡、学生诵读等情况进行检查，结果纳入到班级月工作评价。
书海是辽阔的，让我们生命的飘逝与学问的累积相辅相成，让我们手不释卷，让书香飘漫校园。
