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关于网络通信演讲稿

时间:2014-02-11 03:15

网络安全演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好,今天我演讲的主题是网络安全为人民,网络安全靠人民。

伴随信息技术革命的浪潮,互联网正有力推动着人类社会的发展进程,深刻改变着人们的生产生活方式,人们在网上交流、交往、交易,话在网上说,钱在网上花,事在网上办,已经成为一种习惯、一种常态。

同时,网络安全问题也相伴而生,网络攻击、网络恐怖等安全事件时有发生,侵犯个人隐私、窃取个人信息、诈骗网民钱财等违法犯罪行为依然猖獗,所有这些违法犯罪行为已经成为影响国家公共安全的突出问题,人民群众对打击网络有害信息和不法行为的呼声非常强烈,维护网络安全迫在眉睫、刻不容缓。

 总书记高度重视网络安全工作,强调要加强全党全社会网络安全意识培养,发动全社会参与维护网络安全,培育“中国好网民”。

我们要深刻认识到,网络安全不仅事关国家安全和国家发展,也直接关系到每一个网民的切身利益。

只有保护好每一个网民的安全,才能让网络安全落地生根,用坚实的一砖一瓦,构筑起国家网络安全的坚固长城。

作为我们小学生也要做一个“中国好网民”,要有网络安全防范意识。

现在我们发现越来越多的小学生一放学或一放假,就长时间地呆在电脑前,其实,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟网络空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。

但在这里也可能会受到一些不健康内容的影响,思想受到的侵害

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自制力  自制力是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。

既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。

自制力是坚强的重要标志。

  自制力是指一个人在意志行动中善于控制自己的情绪,约束自己的言行。

  自制力主要表现在两个方面:一方面使自己在实际工作、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等;一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。

  自制力对人走向成功起着十分重要的作用。

自古代百科全书式科学家,到近代的哲学家们都注意到:“建立在自我控制的基础上。

”  与之相反是任性。

对自己持放纵态度,对自己的言行不加约束。

任意胡为,不考虑行为的后果。

  自制力解析  一  什么是自制力呢?  所谓自制力,就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。

人区别  于动物的根本点之一,就在于人是有思想的,因而可以按照一定的目的,理智  地控制自己的感情和行动。

  有一本专门描写打猎的书,其中写到有一只红狐狸,它为了捕获野鸭子。

  常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地,它是那样顽强而有耐心,慢慢地  毫无声息地贴在地上接近野鸭于。

当野鸭子无意中游开了,红狐狸就用舌头  舔一下嘴唇,失望地退回原处等候着。

为了填饱饥饿的肚子,红狐狸可以这样  往返几十次.连续三几天,直到野鸭子由于一时疏忽,终于被它逮住为止。

这  只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗?实际上,这只是狐狸在漫长的进化  过程中逐步形成的一种猎获食物的本能。

  如果说,连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己,对于有思想感情  的人来说不更应该善于驾驭自己吗?  二  自制的反面是放任。

  我们看一个淘气的孩子,在父母长辈的宠爱下,有时会说一些没大没小的话,做一些颠三倒四的事。

家有客人,他更是调皮捣蛋,无一刻安宁,这就是所谓的“人来疯”。

  当然,儿童的自制力本来就较弱,发一点“人来疯”是情有可原的。

但是,为什么有的青年,到了已经懂事的年龄,还不能约束自己的言行举止呢?重要原因之一,就在放任自己。

  比如抽烟,在开始不过是抽抽玩玩的,但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟,而只是盲目地听凭自己抽下去。

于是一根两根,一包两包,直至成为嗜好,积习难改。

这不是从放任自己开始的吗?  如果说,盲目纵欲是自制力的腐蚀剂,那么,反过来自制力又是征服放任的有效武器。

一个有名的例子,就是一书中描写的戒烟的故事。

有一次,青年们就习惯能不能改掉这个问题发生了争论。

.有人说;习惯比人厉害,养成了就改不掉,抽烟就是一例。

保尔不同意这种看法,他认为:人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,不然的话,岂不要得出十分荒唐的结论吗?这时,有人挖苦保尔,说他吹牛皮,因为他明知抽烟不好但并没有戒掉。

保尔沉默了一会儿,从嘴角拿下烟卷,把它揉碎,斩钉截铁地说:“我决不再抽烟了.要是一个人不能改掉坏习惯,那他就毫无价值”。

从此,保尔果然不抽烟了。

每一个不想使自己变得“毫无价值”的青年.都应该像保尔一样,下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。

  三  自制力属于意志的范畴。

  自制力强的人,往往意志比较坚强。

控制自己需要意志。

意志和思想一样,不是与生俱来的,而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。

要增强自己的自制力,就要从日常生活的一点一滴做起,加强磨练。

美国物理学家青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向,习惯或伙伴的诱惑”。

他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划,逐条实行。

比如,为了矫正女谈和说笑话的习惯,他列了“沉默”一条,要求自己做到:“除非于人于已有利之言谈,避免琐屑的谈话。

”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。

于是他又把“谦逊”加入表中。

他晚年撰写自传时,曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划,认为他的成绩应归功于节制。

  [赏析]提出问题、分析问题、解决问题是议论文的任务。

本文正是围绕:什么是自制力,自制力为什么是必需的,怎样增强自制力三个问题展开议论的。

  文章的论题和生活中习惯的作用力问题密切相关,因此本文采用了举例论证和对比论证多种方法来论证,使文章深入浅出,既生动又明晰。

比如,论述什么是自制力时,举红狐狸猎野鸭的小故事,用狐狸的行动和人的行为作对比,有力地阐明:人更应有自制力。

同样举这样有“钢铁”意志的战士和这样的大物理学家的事  例来沦证论点更典型、更透彻,也使文章通畅自然,水到渠成。

  四  目标的实现,很大程度上取决于一个人的自制力的强弱或者说高低.  自制力是指一个人在意志行动中善于控制自己的情绪,约束自己的言行。

  自制力主要表现在两个方面:一方面使自己在实际工作、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等;一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。

  自制力对人走向成功起着十分重要的作用。

自古代百科全书式科学家,到近代的哲学家们都注意到:“建立在自我控制的基础上。

”  1加强思想修养。

人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。

因此,要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观,保持乐观向上的健康情绪。

  2提高文化素养。

文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物,认识自我和他人的关系,自觉地进行自我控制、自我完善。

  3稳定情绪。

用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法,把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来,保持情绪稳定,避免冲动。

  4要强化自我意识。

遇事要沉着冷静,自己开动脑筋,排除外界干扰或暗示,学会自主决断。

要彻底摆脱那种依赖别人的心理,克服自卑,培养自信心和独立性。

  5要强化实践锻炼。

一方面要加强学习,积累知识,开阔视野,用知识来武装和充实自己,提高自己分析问题和解决问题的水平,并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力;另一方面,要积极投身到部队生活实践中去,刻苦锻炼,不断丰富经验,提高自己的适应能力。

  6要强化意志力量。

要培养自己性格中意志独立性的良好品质。

对自己奋斗的目标要有高度的自觉。

只要你经过自己的实践认准的事,就应义无反顾地走下去,想方设法达到预期目的。

不必追求任何事情都做得十全十美,不必苛求自己没有一点失败,不必过多地注意别人怎样议论你。

  7调整好需要结构。

当需要不能同时兼顾时,抑制一些不可能实现的需要。

如古人所云:,熊掌亦我所欲也,两者不能兼得,舍鱼而取熊掌也。

  8要强化积极思维。

俗话说:凡事预则立,不预则废。

平时注意经常思考问题,增强预见性,关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。

  怎样提高自制力

  1?加强思想修养。

人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。

一般来说,具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。

因此,要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观,保持乐观向上的健康情绪。

  2?提高文化素养。

一般来说,一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。

文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物,认识自我和他人的关系,自觉地进行自我控制、自我完善。

  3?稳定情绪。

用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法,把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来,保持情绪稳定,避免冲动。

  4?要强化自我意识。

遇事要沉着冷静,自己开动脑筋,排除外界干扰或暗示,学会自主决断。

要彻底摆脱那种依赖别人的心理,克服自卑,培养自信心和独立性。

  5?要强化实践锻炼。

一方面要加强学习,积累知识,开阔视野,用知识来武装和充实自己,提高自己分析问题和解决问题的水平,并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力;另一方面,要积极投身到部队生活实践中去,刻苦锻炼,不断丰富经验,提高自己的适应能力。

  6?要强化意志力量。

要培养自己性格中意志独立性的良好品质。

对自己奋斗的目标要有高度的自觉。

只要你经过自己的实践认准的事,就应义无反顾地走下去,想方设法达到预期目的。

不必追求任何事情都做得十全十美,不必苛求自己没有一点失败,不必过多地注意别人怎样议论你。

  7?调整好需要结构。

当需要不能同时兼顾时,抑制一些不可能实现的需要。

如古人所云:,熊掌亦我所欲也,两者不能兼得,舍鱼而取熊掌也。

  8?要强化积极思维。

俗话说:凡事预则立,不预则废。

平时注意经常思考问题,增强预见性,关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。

  如何增强自制力呢

  我认为在增强法制和伦理道德观念的同时做一些“磨练法则”。

  “磨练法则”对于培养克己自制的品质至关重要。

举个列子,第一位成功征服的新西兰人在被问起是如何征服这世界最高峰时,希拉里回答道:“我真正征服的不是一座山,而是我自己。

”这种优秀的品质就叫做意志力、自制力或克己自律,实际上,你也完全可以从每天去做一些并不喜欢的或原本认为做不到的事情开始,在“磨练法则”的作用下,开发出自己更强的意志力、自制力等等。

  你也知道只有通过实践锻炼,才能够真正获得自制力。

也只有依靠惯性和反复的自我控制训练,我们的神经才有可能得到完全的控制。

从反复努力和反复训练意志的角度上而言,自制力的培养在很大程度上就是一种习惯的形成。

”  而我可以给你最有效方便实际的建议是每天早上做5公里慢跑。

不论严寒酷暑,刮风下雨,都要坚持。

早上在床上的每一分钟都是如此让人珍惜,特别是冬天赖在被窝里为起床做着激烈的思想斗争,而且长跑又艰苦又乏味,还会让人腰酸背痛,可真是名副其实的苦差事,所以在这过程中你就可以得到磨练,从一开始的新鲜到讨厌到痛苦到渺茫,你可以想想(Mark Twain)的一句话,来解释如何做到克己自制:“关键在于每天去做一点自己心里并不愿意做的事情,这样,你便不会为那些真正需要你完成的义务而感到痛苦,这就是养成自觉习惯的黄金定律。

”只要你坚持,随着身体状况的慢慢变好,跑步逐渐变得轻松起来,跑步这份苦差事似乎不再那么恐怖了,尽管早起仍然有点儿困难,有点儿费劲,但似乎可以克服。

一切都变得越来越容易,越来越自然,到最后清晨成了一个习惯,成了日常行为的一个部分,不用强迫自己,每天的晨跑成为了自然而然的习惯。

这样通过每天跑步的“磨练”,使你的自律能力、决心、意志、承诺、效率、自信、自尊都得到锻炼和提高。

  你可以选择每天清晨长跑来帮助自己培养高度的自制力。

也可以选择各种各样的体育活动。

不论你选择怎样的事情,它首先是一件你必须强迫自己完成的苦差事。

其次,这件苦差事也必须是你每天都可以完成的。

最后,这件苦差事当然还应该是一件有益处的事情(例如,体育锻炼有助于身体健康,提高身体机能,增强自信,改善认知能力等等。

)你可以选择各种各样的苦差事,例如跑步,健美,游泳,骑车,散步,有氧运动,瑜珈,武术等等。

体育锻炼的项目数不胜数,但是,并不是说可以选择的苦差事仅限于体育锻炼。

练习一种乐器,坚持阅读或是写作,和朋友通信或写邮件等等同样适用。

选择怎样的苦差事本身并不重要,坚持才是问题的关键。

每天坚持做点儿自己原本不太喜欢的事情,最终会让你获得自律、毅力、以及信守承诺,增强自制力的。

  自制力对于增进生理和心理健康,也有重大作用,不能进行情绪控制和行为控制的人,是不会有健康的身体和健康的心理的。

为了提高自制力,可采用以下六种方法。

?  1?转移注意法?  就是在受到不好的刺激时,可以先想点或干点别的。

如俄国著名作家劝人在吵架将要发生时,必须把舌头在嘴里转上10个圈。

?  2?心理暗示法?  如林则徐用“制怒”条幅自控,苏轼以“忍小忿而就大谋”的词句自勉,以使自己在遇到不良刺激时,保持良好的心境。

?  3?回避刺激法?  当遇到可能使自己失去自制力的刺激时,应竭力回避。

如隔壁有人骂我,我不侧耳去听,而是外出散步。

这样就避免发怒造成冲突。

?  4?合理发泄法?  有人在情绪波动时,利用听音乐和绘画来宣泄其情绪。

  5?积极补偿法?  即利用愤怒激情产生的强大动力,找一件你喜欢的工作埋头猛干,或拼命读书,或伏案疾书,使消极情绪得到积极地运用。

?  6?反其道而行法?  就是要首先干那些不愿干的事,也就是故意与自己过不去。

?  自制力是一种意志力,是自尊、自爱、自重的表现,它能使我们选择行为的最佳方案,顺利通过一个个岔路口,并始终沿着正确的方向前进。

  如何培养中学生的自制力  自制力就是自我克制的能力。

人的克制能力的优劣能够决定人的心理品位、健康状况、智能的发挥程度。

  人的自制力虽然带有先天性,但后天的影响、教育、自身修养更为重要。

自制力的培养跟其他能力的培养一样,应该是越早越好。

  自制力的培养可通过疏导、诱导、练习、强化等四个环节进行,它们是不可分割,融为一体的。

  一、疏导  疏导的目的在于避免和消除学生因情感失控而造成冲动、滋事的诱因。

此方法尤其对下列这些学生更为重要。

  (一)先天性自制力低下  培养这类学生的自制力很困难。

费时长而又收效慢。

疏导的方法是:  A.爱心熔解法,即用教师、同学之爱心去熔化这些学生的硬“疙瘩”。

教师应关心他们的学习,关心他们的身体、生活,关心他们的人际关系;要多与他们谈心、问寒问暖,同时要教育其他学生亲近他们,谅解他们,和他们一起学习一起玩耍,使他们没有或少生“火爆”。

  B.转移目标发泄法,即当他们发脾气时,教师巧妙地转移其锋芒,避免其碰撞或危害,教师可先慰后拖再解。

  C.运动消气法,即用体育运动来释放人体里面的积余热量消耗富余精力,起到健身炼志的好作用。

据观察,人经历了一场强体力活动后,三天内都会比较心平气和。

  D.饮食选择法,即取舍某些食物,如烟、酒、辣椒类能升高人的血压、心跳加速、兴奋不已,自制力也因此降低,故应不沾或少沾为妙。

  (二)内分泌失调型  对这类学生疏导与先天性自制力弱的学生有好多共同点,也有不同之处,主要是:  A.要结合药物治疗或心理治疗;  B.对那些失去亲人的学生献爱心更为重要,应多安慰他们。

  C.游戏或文娱。

如果是小学生,可让他们(和老师一起更妙)进行捉迷藏、瞎子摸象等游戏。

  D.进行青春期卫生教育、性教育,搞好男女生之间的团结都是很必要的。

  (三)其他类型  1.独生子女综合症  这类学生较普遍地带有如下特点:专横、任性、固执、自尊心太强,自我意识太浓,过分自信、自理能力差、不能吃苦等。

  培养这类学生的自制力首先要结合家庭教育,取得家庭的支持。

因此必须多家访、办家长学习班。

有条件的话让学生到学校住宿,过集体化生活,让学生自己管理自己,教育自己;其次是要教育他们及早确立远大的奋斗目标,并为之拼搏追求;第三是进行挫折训练,让他们经受困难、挫折的磨练;第四是进行法制教育、道德教育。

  2.靠山效应、自身优越辐射型  靠山效应型是指学生的家长或其他亲属当了干部或有殊荣或是“金神爷”,学生因此而产生洋洋自得、目空一切,他们大多天不怕地不怕,不接受老师的管教,学习不努力,稍遭批评,便会怒目相向。

  对这类学生的教育第一要进行法纪教育和道德教育;第二是请有地位有威望的人协助教育;第三是要消除他们自身的优越感,劝告家长们要限制他们的一些无理要求,注意他们的朋友类型。

万一他们受到批评处分,家长要协助,不要袒护。

  自身优越辐射型是学生本人从外貌、体态、音质、智力、才能等方面有过人之处而起的凌驾于别人之上的思想观念。

他们自以为是,目空一切,听不进异议,妒嫉心强,有的还好搞恶作剧捉弄别人,好找老师的岔子。

  疏导的方法是要因势利导,多压担子、多点出子。

孔子的“三人行必有我师”、“圣人无常师”、“敏而好学、不耻下问”等言行对这类学生来说是很好的教材。

总之,要激励他们把优点发挥出来用于正道,争取早日成材。

  3.竞争综合症  合理的竞争能摧人向上,但其产生的副作用也应引起我们的重视。

学校的各项比赛,各类竞赛考试,平时考试的排名次,升学考试的压力都会让学生产生不同程度的恐惧感,造成内压、紧张、烦躁,有时还会使一些学生产生失落感。

  疏导的方法是:每次竞赛前后要注意学生的情绪,合理安排休息。

对那些成绩不如愿学生要及时安慰、开导;对那些优胜者则要劝他们不能过于兴奋,以保证学生的心理松弛得衡。

  此外,学校美化、净化、绿化也是疏导的重要方面,要引起重视。

  二、诱导  诱导的目的在于使学生明确自制力的作用,并能摒弃不良的情绪,积极地自觉地培养自制力。

  (一)教师作表率  大多数学生都有模仿自己所崇拜的老师的习性,因此教师应有高雅大方的举止,临事不慌的胆略,受气不怒的风度,使学生有样可学,逐步培养起自制能力。

  (二)用名言引导学生  名言、格言、警语、谚语、楹语等有相当部分是劝人修身养性的,如果应用得当则能成为学生追求完善心理品质道路上的路标。

教师可把这些名言、格言等写成标语作为校训或让学生抄写作为座右铭,以便时刻参照修练。

  (三)用故事感染学生  世人有很多以柔制刚、因忍消灾、因暴取亡的故事,其作用和影响是潜移默化的。

  (四)树立榜样  凡是政治家、教育家都很重视榜样的作用,搞心理教育的工作者更视它为兴奋剂、强心剂。

教师应善于观察了解,把学生中自制力强的树为榜样,使其他学生耳闻目睹有所效,行为思绪有所仿,同时,又可以反作用于树为榜样的学生。

  以上讲了诱导的方法,只要教师诱导得法,学生的兴趣被调动起来了,练习起来也省力得多了。

  三、练习  练习的目的是引导学生学会宽厚待人,时刻保持平衡的心理。

练习自制力的方法可分为直接和间接两大类。

  (一)直接  1.开辩论会。

辩论的内容可以是事理的、班务的、知识性的。

方法是先由老师或班干部提出问题让学生争论,犯抢嘴、态度粗暴、强词夺理、挖苦讽刺别人等毛病的可酌情扣分,不发言者也应扣分;  2.激怒法。

教师注意“搬弄是非”、“混淆黑白”,看看学生是怎样来给老师更正的。

教师可量“气”评分。

  (二)间接法  间接练习法的方法比较多,在“疏导”一节里面已有所涉及,如挫折训练、捉迷藏、体育运动等,当然还有好多方法。

  不管哪种练习方法,教师都应说明其意义及方法,过后要评出等级。

  四、强化  强化的目的是要学生保持已经发展起来的情操,并形成习惯。

  要使学生的自制力得到强化,就要设法使学生学会自己疏导自己,自己教育自己,教育学生自己了解自己的情绪周期。

有时可用一些犯罪分子的犯罪事例作为反面教育教育学生。

  强化的手段可通过检查、评比、号召学生互相监督。

对优秀者要加以表扬奖励,对不好者要耐心引导教育,直至转变为止。

  学生自制力的培养、提高,将使学生受益终生,但这又是一项非常复杂的心理素质教育,很难说哪种方法最适应某种情况,只有靠老师深入学生、了解学生,不断探索、总结,才能取得更好的效果。

  怎样培养自制力  古希腊著名演说家德漠斯芬因口吃不能战胜论敌。

但他并未被这种致命弱点带来的失败情绪压倒。

坚持每天跑到海边,或爬上高山,在舌头下含着小石头,高声演讲,经过刻苦练习,后来终于成为大演说家。

因此,如果你有怕难为情的弱点,就多到使你难为情的地方去锻炼。

  古希腊著名演说家德漠斯芬因口吃不能战胜论敌。

但他并未被这种致命弱点带来的失败情绪压倒。

坚持每天跑到海边,或爬上高山,在舌头下含着小石头,高声演讲,经过刻苦练习,后来终于成为大演说家。

因此,如果你有怕难为情的弱点,就多到使你难为情的地方去锻炼。

  我们要克服自己心理上的弱点,战胜自己,以求在活动中取得预期的成功,保持身心健康,都需要自制力。

自制力包括俩方面:自我激励,以提高活动效率;战胜弱点和消极情绪,实现活动的目的。

  怎样培养自制力呢

  其一,必须提高认知水平,端正动机。

根据国内外心理学家的研究,不少犯罪(尤其是青少年)最显著的心理特征就表现在自制力的缺乏。

而相反,历史上那些仁人志士却能克己奉公、临危不惧、视死如归,表现出高度的自制性。

这说明认知水平、动机水平,会影响一个人的自制力。

那么,认知、动机怎样影响自制力呢

比如说,你第一次上讲台,第一次作报告,第一次参加战斗......如果你想到的是:我如果讲话出差错,人们该怎样笑话我呀......或者是:假如一上阵就被子弹击中,那还谈什么立功受奖呢......等等潜伏着的动机就是如何表现自己,如何取得个人的荣誉,这样取得,接踵而至的消极情绪就会把你击毁,使你失去自控能力。

相反,如果你想到的是:我不能误人子弟,一定要把课上好;或者是:我作报告,只不过将大家的经验作一总结,进行交流;或者是:我是为正义而战。

潜伏着的动机是高尚的、积极的、达观的,这样,你就会很少受消极情绪的影响。

因此,正确地认识自己、正确的认识行动的意义,对培养自制力来说,是很重要的。

  其二,培养自制力必须有针对性。

就是说要针对自己的某种弱点、某种行动中的某种消极的心理心理活动来训练。

要培养自制力,应当先对自己作一番解剖,找出自己在那些活动中常犯的毛病,然而选择适当的训练方法,通过训练在实际活动中矫正之。

下面扼要介绍几种切实可行的训练方法:  1. 果你常在某项活动中因自身心理方面的原因而招到失败,你可以选择对抗训练方法。

即再三置身于(或在想象中置身于)曾使你失败的情境中去,锻炼自己,克服弱点,这种训练包括两种方式:  ①置身具体情境。

按苏联心理学家K.H.柯尔尼洛夫的说法:要刚毅,就要鼓足勇气去猎取猛兽、渡激流,头晕就上高山训练;或者如符.依.谢利凡诺夫所说:应沉着地忍受种痘或刺伤,取出木刺:一个黑夜里在离住宅很远的原野或森林里毫不恐怯:......当生病、烧伤、负伤的时候勇敢地忍受痛苦......当狂风暴雨的时候,在森林里或在船上不惊惶失措......遇到狼或其他的野兽时不会束手无策;用自己的生命去抢救溺水者而好不恐怯;遇到火灾时毫不惊慌等等。

这是一种古老的但很有效用的训练方法。

如果你胆小,就多到使你恐怖的地方去经受考验。

  ②在想象中置身具体环境(即模拟训练)。

当你在某项活动中失败后,你可以在想象中重现过去活动中的具体环节,找出失败的原因,然后设想开始的新的活动,在想象中纠正过去的错误,排除一切可能出现的不测的情况和困难,以求获得成功,并且让成功的体验支配你。

或者你即将从事另一次重要活动时,也可在想象中模拟这项活动的全部过程,并让成功的体验保持下去。

通过这种训练,可以在想象中获得一整套活动的模式,更可以增强必胜的信心。

  2.失去自我控制或自制力减弱都往往发生在紧张的生理心理状态中。

因此通过松弛训练,学习消除紧张,可以提高自控水。

紧张状态伴随着肌肉紧张、呼吸急促、心跳加速等过程,松弛训练可产生有意识地控制这些过程的作用,获得生理反馈信息,从而控制和调节自身的整个心理状态。

松弛训练主要有以下几种方式:  ①呼吸训练。

在发怒、激动、恐慌时,人们往往意识不到自己呼吸的急促,甚至觉察不到呼吸困难,由于这样,反而更增加了紧张。

如有些人紧张时声音颤抖,音色嘶哑,就因为支气管壁的平滑肌痉挛,这样一来,会更使他们不安起来,以至更使他们失去控制。

因此,在从事预计会引起紧张的活动之前,做一做呼吸松弛训练,使自己的呼吸保持一种平静,舒缓的节奏,方法有:a.站立或静坐,使全身放松,进行深呼吸;b.一边缓步行走,一边深呼吸;等等。

  ②肌肉放松训练。

通过肌肉放松训练可消除疲劳,克服紧张,甚至可治疗某些病症。

经常进行或临场进行放松训练,可以使我们学会自我控制,变得坦然、从容。

  ③气功入静。

排除一切杂念,使内心保持绝对安静。

方法是将全部注意力集中在丹田穴(肚脐下三寸处)。

临场进行这种训练,或紧张后进行,都有显著效用。

  此外,一个人的意念(念头、信念、自我监督、有意识的语词等)可以控制调节一个人心理状态。

自制力,很大程度上就表现在意念控制上。

意念控制的作用就表现在促进自己积极行动。

这方面的训练有二种方法。

关于隐私的演讲稿

隐私和隐私权隐私,是指个人与社会公共生活无关的而不愿为他人知悉或者受他人干扰的私人事项,包括三个方面的内容:⑴个人信息,包括姓名、肖像、住址、电话、E-Mail等;⑵个人私事,包括婚恋、避孕、堕胎、收养、疾病等;⑶私人领域,如身高、体重、三围、日记、卧室等。

隐私权,又称“宁居权”、“独处权”,是指个人有依照法律规定保护自己的隐私不受侵害的权利。

这包括两个方面:一、是公民对于自己与社会公共生活无关的私人事项,有权要求他人不打听、不搜集、不传播,也有权要求新闻媒介不报道、不评论以及不非法获得。

二、是公民对于自己与社会公共生活无关的私生活,有权要求他人不得任意干扰,包括自己的身体不受搜查,自己的住宅和其他私生活区域不受侵入、窥探等。

隐私权具有以下特征:1、隐私权的主体只能是自然人。

隐私权是自然人个人的私的权利,并不包括法人,尤其是企业法人实际上就是商业秘密,商业秘密不具有隐私所具有的与公共利益、群体利益无关的本质属性;2、隐私权的客体包括私人活动、个人信息和个人领域。

3、隐私权的保护范围受公共利益的限制。

隐私权的保护并非毫无限制。

应当受到公共利益的限制,当利益发生冲突时,应当依公共利益的要求进行调整。

当隐私涉及共同利益、公共需求、政治利益时,法律就要偏向于后者,因为它符合大多数人的需要,从长远来看,根本上也符合隐私权主体的利益。

恩格斯曾经指出:“个人隐私一般应受到保护,但当个人私事甚至阴私与最重要的公共利益-政治生活发生联系的时候;个人的私事就已经不再是一般意义上的私事,而属于政治的一部分,它不受隐私权的保护,应成为历史记载和新闻报道不可回避的内容”。

来自: 福建师范大学闽南科技学院----------------------------隐私权的法律保护一、国际人权法对公民隐私的保护《世界人权宣言》第十二条规定:“任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。

人人享有受法律保护,以免受这种干涉和攻击。

”《公民权利和政治权利国际公约》第十七条规定:“一、任何人的私生活、家庭、住宅或通信不得加以任意或非法干涉,他的荣誉和名誉不得加以非法攻击。

”一些区域性人权公约也有类似规定,国际人权法所保护的公民隐私与国内法所保护的公民隐私在基本内容方面是相同的,但是前者更偏重于对国家行为的规范:(1)政府机构不得非法侵犯公民的隐私,任何国家机关非法侵害本国公民隐私权的行为,都是应当受到禁止的,并依法承担相应的法律责任;(2)国家作为公约或者条约的签字国应当通过国内具体法律制度之设定,使隐私得到切实的保护。

二、宪法对公民隐私的保护绝大多数国家宪法都直接或间接规定了保护个人隐私权的内容,尤其是对居住不受非法侵扰、通信秘密受保护之规定很普遍。

宪法中关于隐私权保护的直接或间接规定,也是其他法律从不同角度对隐私权保护提供了依据。

宪法第三十九条规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。

禁上非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

”宪法的这一条规定可认为是对隐私权的直接确认与保护,并且明确禁止两种侵害私生活安宁的侵权行为:非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

宪法的这条规定,为刑法和民法对公民私生活安宁之分别保护,提供了依据。

宪法第四十条规定;“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护,除因国家安全或者追究刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

”这条观包括对公民通信两个方面的保护,一是对通信自由的保护,二是对通信秘密的保护。

前者属于自由权的范畴,后者则属于隐私权的范畴。

三、刑法对公民隐私的保护刑法虽然没有直接使用“隐私”或“隐私权”等概念,但其中的几个条文可以理解为包括了对公民隐私的保护。

刑法第一百三十一条的规定:“保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,不受任何人、任何机关非法侵犯,违法侵犯情节严重的,对直接责任人员予以刑事处分。

”这是一条宣示性的规定,反映了我国刑法对公民人身、民主权利的一般态度。

如果其他法律法规将隐私权解释为身权之一部分,隐私权也就当然受刑法的保护。

刑法第一百三十一条规定:“非法管制他人,或者非法搜查他人身体、住宅;或者非法侵他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。

”非法搜查或侵入他人住宅,属于侵犯公民隐私的情形之一种,对公民个人私生活的侵入。

刑法的这一条规定有利于公民私生安宁的保护,也可看作是对我国宪法第三十九条规定的具体化。

刑法第一百四十九条规定:“隐匿一毁弃或者非法开拆他人信件,侵犯通信自由权利,情节严重的,处一年以下有期徒刑或者拘役。

”刑法第一百九十一条规定:“邮电工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处二年以下有期徒刑或者拘役”隐匿、毁弃他人信件,属于侵犯通信自由权利的行为。

而私拆他人信件,不仅侵犯了他人的通信自由权利,也毫无疑问侵犯了他人通信秘密的权利,属于侵犯公民个人隐私权的行为。

四、诉讼法的有关规定民事诉讼法第六十六条规定“证据应当在法庭上出示,并由当事人互相质证。

对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的证据应当保密,需要在法庭出示的,不得在公开开庭时出示。

”法院开庭进行民事审判,是一种行使国家公权的活动。

当事人为了证明自己的主张会提出一些证据,法院也可能依职权收集证据。

这些证据可能会涉及个人,包括当事人和案外人的隐私。

于此情形,有关当事人得请求“不得在公开开庭时出示”,人民法院应当允许。

人民法院也可主动裁定某些证据不在公开开庭时出示,以保护当事人或案外人的隐私权。

我国刑事诉讼法有多个条文涉及对公民个人隐私权的保护。

第六十条第三款规定,控告人,检举人不愿公开姓名的,在侦查期间应为其保密;第六十四条规定,被告人对与本案无关的问题有权拒绝回答;第七十九至八十三条规定,搜查必须有合法手续。

五、民法的有关规定我国民法通则第一百零一条规定,公民和法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护。

民法通则没有直接规定对公民个人隐私权的保护,但由于一般性地规定公民的人格尊严受到法律保护,这便为司法解释留下了较大的空间。

一般认为,隐私权应当属于人格尊严的一个部分。

最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则的若干问题的意见》第一百四十条第一款规定:“以书面、口头等形式宣扬他人的隐私,或者捏造事实公然丑化他人人格,以及用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉,造成一定影响的,应当认定为侵害公民名誉行为。

”最高人民法院在《关于审理名誉案件若干问题的解答》(1993年8月7日)中再次强调指出:“对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私,致人名誉受到损害的,应按照侵害他人名誉权处理”“文中有披露隐私的内容,致使名誉受到损害的,应认定为侵害他人名誉权。

”这一司法解释在总体上与前述司法解释相仿。

严重侵害公民隐私权的行为包括:(1)非法侵入他人住宅,包括非法搜查行为;(2)严重侵犯公民的通讯自由和通信秘密的行为;(3)有关专业人员违反职业道德要求或行业管理法规,泄露业务上知悉的他人隐私而给受害人造成严重后果的行为;(4)其他严重侵害隐私权造成受害人人格尊严重大损害及其他严重后果的行为。

六、其他法律对公民隐私的保护其他法律尤其是行政法律法规中也有从不同角度保护隐私权的规定。

例如,未成年人保护法对未成年人的隐私予以特别保护;调整房东与承租人关系的法律法规对承租人的隐私给予保护;有些国家有关计算机与数据的立法对公民的隐私予以保护。

由于政府部门、司法机关常成为侵犯隐私的主体,所以国家赔偿法中对此作出了专门规定。

由于新闻媒介常成为侵犯隐私的主体,一些国家的新闻立法对此作出了专门规定。

劳动立法应当对工作场所的隐私权保护与限制问题作出相应规定。

此外,法律对医生、会计师、律师等专业人员的职业规范也作出特别规定。

来自:金栋法律咨询网-----------------------------什么情况是侵犯了隐私权

根据我国法律规定,下列行为属于侵犯隐私权:1、未经公民许可,公开其姓名、肖像、住址和电话号码。

2、非法侵入、搜查他人住宅,或以其他方式破坏他人居住安宁。

3、非法跟踪他人,监视他人住所,安装窃听设备,私拍他人私生活镜头,窥探他人室内情况。

4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。

5、私拆他人信件,偷看他人日记,刺探他人私人文件内容,以及将他们公开。

6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。

7、干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。

8、将他人婚外性生活向社会公布。

9、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。

10、收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。

经bmk333查找相关法律资料,我国法律涉及隐私权内容主要有如下条款,列出供大家参考: 一、中华人民共和国宪法 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。

禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。

除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

二、中华人民共和国民法通则 第一百条 公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。

第一百零一条 公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

三、最高人民法院关于贯彻执行《民法通则》若干问题的意见(修改稿) 日期:1990-12-05 发布单位:最高人民法院 158.以营利为目的,未经公民同意利用其肖像做广告、商标、装饰橱窗等,应当认定为侵犯公民肖像权的行为。

(原139条) 159.以侮辱或者恶意丑化的形式使用他人肖像的,可以认定为侵犯名誉权的行为。

160.以书面、口头等形式宣扬他人的隐私,或者捏造事实公然丑化他人人格,以及用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉,造成一定影响的,应当认定为侵害公民名誉权的行为。

以书面、口头等形式诋毁、诽谤法人名誉,给法人造成损害的,应当认定为侵害法人名誉权的行为。

(原140条) 161.公民死亡后,其名誉受到侵害,使其配偶、父母、子女或者其他有关人员受到损害的,受害人可以提起诉讼。

162.盗用、假冒他人姓名、名称造成损害的,应当认定侵犯姓名权、名称权的行为。

(原141条) 四、中华人民共和国刑法 第二百四十五条非法搜查他人身体、住宅,或者非法侵入他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。

司法工作人员滥用职权,犯前款罪的,从重处罚。

第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

前款罪,告诉的才处理,但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。

第二百五十二条隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件,侵犯公民通信自由权利,情节严重的,处一年以下有期徒刑或者拘役。

第二百五十三条邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处二年以下有期徒刑或者拘役。

五、中华人民共和国未成年人保护法 第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。

关于名人故事的演讲稿有什么

土豆土是地瓜,土豆土豆我是地瓜,听到请回答。

延安851,延安延安我是851,为了胜利向我开炮。

这些经典的过去战争中的通信是多莫的落后啊,进入了互联网时代,手机是多么的先进,只要有了手机,信息无不畅通,只要有了手机,上级的命令第一时间就能得到,只要有了手机,军官发的指令谁时都能听到,只要有了手机,家人就能知道我的现状,手机手机无处不在,手机手机我的情人和亲人。

这不是演讲,这是事实。

但请不要高兴的太早,战争一旦爆发,卫星就会被打掉,通信会瞬间中断,任何对手都会第一时间先打掉你的通信,手机就会成为废品,到那时,断电断水是家常便饭,最落后的通信还会起死回生。

到那时:土豆土豆我是地瓜,土豆土豆我是地瓜,听到请回答,我现在在美国洛杉矶,我准备成立中国军团,下一步请指示。

延安延安我是851,延安延安我是851,为了胜利向我的4号阵地(白宫)发一颗导弹。

嘻嘻呵呵。

主题班会关于玩手机的利与弊三分钟演讲稿该怎么写

现在是信息时代,人人都会拥有和使用信息工具,手机是现代的信息通信工具之一,在演讲时先向学生阐明手机给人们带来的便利,如:方便与亲朋好友联系,工作上联系业务的便捷,在学习上可利用网络平台获取知识等等,但必需让学生明白,这些都是要正确的使用才能让人们享受手机带来的便利,如果不分时间不分场合以及长时间玩手机,就会影响学习、工作、影响健康甚至生命安全。

在演讲时可列举一些生活中的事例。

帮写一篇关于手机控的英语演讲稿,说明型的,用mobile freak 一百多词就行。

加上汉语翻译

Cell phones are having a great influence in our live and are very convenient to keep with us. Cell phones are a faster and more effective way to transfer information. Indeed, it is a resource that gives its user's great advantages.手机在我们的生活中有着巨大的影响,也很方便和我们保持着。

手机是一种更快速、更有效的方式来传递信息。

事实上,它是一种资源,给它的用户的巨大优势。

The more you talk, the more you know how to talk and the better your communication skills become. This is applicable if you're a sensible person and keep note of your interacting habits over the phone. It can be a communication tutorial!你说的越多,你知道怎么说,你的沟通能力就越是好。

这是适用的,如果你是一个明智的人,并保持注意你的互动习惯的电话。

它可以是一个交流教程

Nothing more than a cell phone comes to great help in emergency. You are driving by the freeway and the vehicle jams and cell phone comes to your rescue. You are stuck in a lone place, again call somebody and ask for directions.在紧急情况下,没有什么比一个手机有很大帮助。

你在高速公路上开车,交通拥堵和手机都是你的救援。

你被困在一个孤独的地方,再打电话给某人,并向你询问。

Parents can be a little less worried about their kids by being in constant touch with them.父母可以和他们保持联系,对他们的孩子有点担心。

If you're a net-savvy, you can have Internet handy all the time and anywhere the signal of your cell phone provider can reach.如果你是一个网络高手,你可以有互联网方便所有的时间和任何地方的信号,你的手机供应商可以达到。

Trendy and stylish cell phones can be used as a bait to receive attention. It can be part of fashion and styling.时尚和时尚的手机可以用作诱饵来获得关注。

它可以是时尚和造型的一部分。

From the industy and economy point of view, cell phone companies (communication industry) is florishing with market capital in billions. This is a good thing for the economy to be smooth and healthy.从产业经济的角度来看,手机公司(通信行业)是florishing市场资金数十亿。

这对经济是一件好的事情,是平稳健康的。

Companies find it yet another medium to advertise their products; so another medium to reach the consumers.公司发现另一种媒介来宣传他们的产品,因此另一种媒介来接触消费者。

Nowadays, cell phones are not just phone calls; they're about messaging, vidoe, songs, games, alarm clock, notes, calendar, reminder, etc. So one equipment, lots' of uses!如今,手机不仅仅是电话;他们的消息,视频,歌曲,游戏,闹钟,日历,笔记,提醒,等设备,大量的使用

Although cell phone use can be dangerous while driving but sometimes it can be a time-saver - you are driving and simultanesouly discussing some urgent matter as well. A sensible and only urgent usage during driving can be a great help at times.虽然可以在手机上使用危险驾车但有时可以节省时间-你开车,同时也讨论一些紧急的事。

一个明智的,只有在驾驶过程中的紧急情况可以是一个很大的帮助,有时。

科技(我眼中的5G)小学生演讲稿

及其的大学生规划自己的未来:一、 、从业地点、企业选择类:1.中国目前不同地域的机械发展很有自己的特点。

内地依然以实用型为主,主要解决国内内部需求,所以所涉及的行业相对比较传统,面对社会各个阶层,从国家建设到民用消费品均有涉及。

沿海则以精加工和轻工业为主,由于大量外资和代加工或者二次加工的需求涌入,所以机械行业多呈现于小型化,高端化,快速反应化。

而华北东北等北方区域,则以重工业为典型代表,这和历史原因有一定关系,另外北方矿产资源丰富也导致重工业相对比较发达。

很显然,如果针对收入和新型技术而言,的机械行业肯定是首选;但是要全面学习基础机械方面的知识,反倒是内地比较有优势。

因为沿海地区几乎没有什么重工业了,把重工业从机械行业中抛开是不正确的分类。

目前国内比较好的行业有医疗器械,电信硬件,网络通信,重工设备,精密设备,半导体,自动化设备以及标准化部件;以前比较好,但是在走下坡路的行业有汽车,纺织,微电子,电信软件,电梯,物流等等;比较惨淡经验的行业实在太多,不罗列了。

机械大行业分类,较好的为研发,CAE分析应用相关,制造\\\/组装为其次,其他稍差。

3.企业优先选择顺序:从上至下:美资 > 欧资 > 合资 > 日资 > 大型国企2.从事什么具体行业,是不建议从事汽车和模具的,因为从业人员多,竞争压力大,整体行业水平低。

曾经有人问我为什么我的资料上写的电信,我的回答是,我的团队是机械设计,但是我们做的产品是产品,这不冲突。

一样的,无论是机床还是模具,具体到产品,总是不一样的。

我举个例子,同样是机械工程师,一个设计医疗器械的,一个设计标准件的,你说谁的收入高,谁的技术含量高

很显然设计医疗设备的收入和技术能力要高的多。

所以工种上有影响,产品分类的影响更大。

台资,韩资,私企,是被我T出考虑范围的,我在相应的帖子里都有描述。

企业文化以美资和日资为代表;公司流程要学美资;工作技能要学日资。

如果你是比较内向而且,坐的住的人,那么你可以选择国企。

国企的制度虽然让人很吃不消,但是目前国企是唯一还存在师傅带徒弟的模式的地方。

如果你不够主动,希望一直有人指点你,那可以先进国企待两年,但是最多两年,不要待太久。

如果你足够积极向上,很主动,求知欲很强,也能够主动开口去问,那么你应该选择外资,推荐日企。

因为日本公司,有一点非常好的事,虽然人情冷漠,但是真的会教会你很多的东西。

只要你够主动,只要你开口问,基本是有问必答。

这里不推荐私人公司,因为老板都是很现实的,他们只需要一进来就能工作,就能给他创造利润的人,你显然不合适;也不推荐台湾,韩国公司,因为他们只会压榨你。

欧美公司情况比较复杂,这点以后另外再解释。

公司规模越大越好,都说小公司能学的多,那是因为人少,相应每个人要做的事情多,其实这样的话,很多东西貌似学会了,但是实际上做法很不正规。

公司规模大,那流程和制度就完全,那么虽然每个人相应的事比较少,但是是有机会向别人讨教,去学习别的技能的。

所以自学能力还是最重要的,至于怎么在公司里混,去学习,去请教,甚至去偷师,就要看个人的能力。

4.从业方向:目前机械行业并没有急缺的方向,由于从业人数相当的多,各行业都涌现出了一大批相当优秀的人才,当然需求量很大,所以也不存在饱和的问题。

目前从发展和收入各方面考虑,机电一体化,自动化,机械开发设计等方向是优于其他方向的,但是对从业经验要求比较高。

另外你在学校里是学习不到什么尖端的知识的。

机械行业的基础知识非常的枯燥,积累也是极其缓慢的,没有捷径。

而一些看起来尖端的设备和技术,其实分解开再看,就是普通的技术不断优化和组合的产物。

5.机械行业分类:机械行业博大精深,要细分的话,洋洋洒洒无穷无尽,按大类来说,也是见仁见智。

我的分类是比较简单的(仅个人意见,抛开比较冷僻的内容):加工,制造,设备,开发这四个大方向。

这几年寻求帮助的朋友中,真正已经涉及开发的朋友非常少,这可能和资历有些关系,这里不谈;设备属于维修和技术服务这一块,其实是机械中很大的一个分类,但是由于从业人数少,而且相对冷门,所以也不多言了;而加工这一块,是我收到求助最多的,也是目前国内从业人数最多的;制造一直是我推荐大家从事的主要行业。

这四个分类的相互关系如何呢

我的理解是这样的:加工是最初级的应用,是一切机械技术的基础,所以从业人数多,对机械行业基础知识要求高,是非常锻炼人的;制造是加工的后道程序,可以认为是加工的进阶,其核心内容就是把加工完的零件变为成品的一个过程,对机械组装和功能体现有相当高的要求,但是已经在某些程度上降低了对加工技术的要求;设备维修,技术服务是更进一步的层次,必须对机械基础,机电知识和制造技术都有很高的认识,才能从事这个行业;而开发则是一个集大成者,需统领以上所有基础行业。

所以这四个分类就是按这样的顺序排列的,而且也可以说,实际工作的收入大体上也是这样由低到高分布的。

这也就是很多还在从事加工行业的朋友,我建议他们从加工跳往制造,然后再跳往技术,最后是开发这样一个顺序的原因。

6.机械行业的各个分支中,加工行业,虽然重要,毕竟从事业发展的角度来看,是不如其他几个行业的。

而且由于周围从业人员的水平和自身素质的问题,导致即使你很主动和好学,依然很难摆脱环境的影响,甚至你周围的朋友都会成为你发展的阻碍。

而如果现在就要求你往机械设计方向发展,我觉得也实在一下子跳的太高。

因为我其他很多帖子都提到,机械设计是集大成者,所需要的知识技能和经验都非常多。

机械制造,包括所有的机械加工的后道程序,主要有产品组装,调试,质量控制(和质量部的品控有区别,这里指生产部门的质量控制),产品生产技术,甚至包含一些类的工程维护和生产工具等等。

我们国内目前从事这个行业的人不少,但是总体水平非常低,而且从业人员不稳定。

事实上我们与世界的差距很多就是差在这里。

由于大多数公司都会招聘大学生来从事的工作,但是事实上,他们毫无经验,也没有足够的机械基础,所以虽然人数多,但是水平总体差,但是他们的收入和发展却都是不错的。

而且对于一些正规公司的生产制造部门,都有完整的流程和技术规范,可以大大扩展你的视野和提升你的技术能力。

而大学生也并非一无是处,你会发现他们在理解和学习能力上确实是超过其他人的。

二、 学历与学习内容类1. 机械行业对学历方面的要求相对稍微低一些,因为我们更看重其实际能力。

如果你发现某些公司一定要求某某学历,那么几乎100%肯定是HR和大老板这些门外汉定出来的要求。

这里存在两个问题:a.尽管我们招人不看学历,但是如何绕过HR这些门外汉,取得面试机会,就要看你自己的本事的,并不是说学历不好,就总是抱怨没机会,这完全是问题。

如果学历不和要求,怎么绕过HR的硬性指标也是一个人的体现。

b.绕过或者说是让HR或者大老板让步,放弃学历这个指标的方法见仁见智,但是绝对不可以用欺骗的手段。

2. 目前的单片机已经发展到了相当高的高度了,在真正开发单片机的过程中已经很少有人再去从底层编写程序,而各大供应商,像,三菱,西门子等等,已经把单片机的诸多功能集成化,模块化,在工程中直接应用即可。

而你企图从底层开始学习再进入单片机高级应用,那么并非不可行,只是这道路过于漫长了。

而且单片机目前不属于传统机械的分类,而是属于工业自动化的分类中,这要求对自动化,和机电一体化的基础知识要求很高,我建议不要在这方面花太多的精力了。

汇编同理,一切与计算机有关的东西同理;好多朋友都问我从事机械行业,计算机方面的知识是否重要,包括cad,汇编等等,我的回答都是不重要,不要太花时间。

3. 至于软件问题,我重复过无数遍了,这是我们最不看重的东西。

机械设计师和绘图员是完全不同的两个概念,会画图却不知道所以然,是没有用的。

要真正去理解其中的原理和含义,你说图纸基本能看懂,我却说远远还不够,通常情况下,是不会有什么人能真正看懂所有的图纸的,我今天也不敢说这句话。

一张小小的图纸上可以包含机械行业几乎所有的知识,足够我们学习一辈子了。

只会画图,除了CAD操作,别的一无所知。

这不叫从事机械行业,我倒觉得那是美术专业的。

去找个工业设计毕业的,画出来的图绝对漂亮。

我不记得我是否举个这个例子:当年我的UG老师,作为职业培训师,他精通十多种绘图软件,操作简直炉火纯青,但是一个月也就3000块,因为他除了会画图,机械基础一窍不通。

他只知道怎么把东西画出来,却完全不知道怎么去设计,怎么去完成一张标准的图纸,更不明白图纸上那千变万化的注释都是什么意思。

你们难道都想当绘图员吗

4. 关于CAD和各类证书的问题,我在无数回复中都提到过,CAD证书无用

教会你用一个软件只是几天的功夫,但是绘图员和设计师的区别我强调了无数次了,光会画是没有用的,事实上没有强大的机械基础,画都不见的画得好。

一张图纸的标注时间往往比画这些线条要长的多,那么多的注释,每一条每一句都是有深刻的含义的,这不是一个绘图员能理解的。

而且对于正常人来说,画图技巧是没有任何难度的,这点完全可以忽略不计。

所以不要花钱去读什么证书,自学即可。

至于如何去熟练,我很多回复都说了,拿你身边的东西来练手,手机,闹钟,电话,电视,电脑……都是可以用来练习的。

建三维模型,出二维图纸,完全可以用的很好,网上好的论坛也不少。

对于实际工作,CAD要求使用要得技巧非常少,要是上面我说的东西你都能自己完成,那么你的CAD技巧足够了。

5. 机械行业读研是浪费生命,但是为什么我们还是在招研究生,那就是因为本科生几乎没有一个能用的,研究生也不见得专业能力上有多强,只是研究生至少能比较好的掌握公司内的工作方式,至于专业技能,研究生和本科生一样,同样需要下基层去。

而且现在本科已经泛滥,阿猫阿狗都是本科,研究生还是稍微能体现点总和实力。

所以现在研究生的收入也不见得比本科生高就是这个道理,我们只是把研究生当本科生在用而已,或者说现在本科生几乎没有合格的。

我们每年也要找大量的实习生,一旦发现优秀的本科生就会立刻留下来。

你也可以通过这样的途径,几乎在上海的世界500强每年都有这样的动作。

三、对机械设计和研发的理解类1.设计技能绝对不是只在设计部门的,或者说基本上就不是在设计部门的。

机械设计是一个集大成者,其所有需要的技能其实都是在设计之外,而设计部门的人只是汇聚了这些技能,然后把他们统一在一起而已。

要我来定义设计技能= 机械常识+ 加工技能 + 工艺知识 + 生产制造 + 质量控制 + 财务核算 + 绘图技能 +....那么你还能说设计部门自己有什么技术吗

设计部门只有经验,只要需要大量积累的经验,还有如何有效的把这些技能结合在一起。

2.产品设计标准产品设计一般分为5个阶段(有的公司简化成4个阶段)。

a.0阶段:新产品需求产生,由市场部门或者高层发掘新的用户和需求,并进行可行性分析和预估,决定是否要草拟立项b.1阶段:对于已经立项的产品,设计部门提供概念设计,并预估成本和投资额度。

各部门完成财务预期报告,然后决定是否正式立项c.2阶段:当财务报告通过之后,客户首肯之后,设计部门提供初步设计方案(high level design),并反复和客户确认,修改,直到最后成型d.3阶段:重新评估项目风险和财务报告,一切可行的前提下,决议执行。

设计部门提供详细设计图纸(low level design),并建立相应的系统,准备递交生产部门。

生产部门准备相应的工程系统和产品系统。

试样并最终完成所有测试报告。

e.4阶段:生产部门接到设计部门的详细图纸,并量产。

设计部门在全程参与改进设计和工艺完善相应的设计变更。

直至产品生命周期结束(f.5阶段:有些公司有这个流程,一般用于项目收尾,作用为项目小结和经验总结)关于设计流程的问题,写几本书都不过分,这里就不展开了,仔细消化一下上面的内容,你会知道一个设计师有多么艰辛,要懂多少东西了,画图真的是小得不能再小的内容了。

3.机械研发我推荐研发是出于三个原因:a.收入:在机械行业内部来说,目前最宽泛的工种,且平均收入最高的工种就是研发。

只有个别小方向上的工种收入能超过研发,但是要进入那些领域是需要极深厚的实力和机遇的。

我们活着都要吃饭,所以研发是一个最佳的选择。

b.成就感:一个工程人员很多时候不仅仅需要物质鼓励,还需要精神上的。

而对于研发来说,挑战是巨大的,相对的,成功后的成就感和喜悦感也是最高的,很多同行不在乎收入的一些小差别,而很在意自己的设计是否被认可。

c.自豪感研发是集几乎所以机械行业知识为一身的职业,很少有其他工种可以与之抗衡,所以研发人员自身的实力也是相当高的,这无疑可以使自己在其他很多领域中也同样出类拔萃。

英语中研发是R&D,也就是research and development,研和发是两个不同的概念。

Research做的就是理论和可行性方向的工作,这是很枯燥的,也确实需要很扎实的理论基础和实际动手能力才能做,其中模拟运算,模拟分析,基本模型等等都是最最常见的;Development做的就是实际开发设计的工作,把理论上的应用,直接联系到实际的产品中。

目前我们国家98%的研发,其实只是做了development也就是设计方面的工作,而research研究方面几乎做的人很少,这恰恰正是我们和老外的差距。

一个成熟的大型公司,研发部往往有数百人甚至更多,其中研究是占多数的,但是国内我们相反,几乎没有研究,全部都是设计师,这样的研发部往往几十人就足够了。

一毕业就从事研发,并没有什么不好,在一个高手如林的环境里,也可以迅速成长起来,你也会立刻看见自己和别人的差距,缺什么补什么也是一种不错的选择。

至于制造方面的知识,是每个机械从业人员都必须掌握的,做研发更应该了如指掌,这只要靠你自己两只手去做出来了。

四、职业规划类1.机械行业是独木桥,你要走,就必须从头走到底,你可以半路离开,但是别指望再回来。

所以还是要看你自己的理想来决定以后的道路。

如果你坚定的走机械行业,那么前两三年,吃萝卜干饭,然后从事真正的研发,制造,测试,品控等相关职业,然后在8-10年的时候迎来第二次选择,你可以选择继续纯技术路线或者选择技术管理工作。

如果你半路放弃了,那别的只能看你自己的发展了。

2. 机械行业是个无底洞,没有任何人能说自己天下无敌,没有任何人能说自己完全领悟,即时花上一辈子,我们只能说自己在这漫漫长路上走得有近有远而已,所以戒骄戒躁,我们不可能成为机械行业的全才,抓紧某一个方面,走到最远,兼顾相邻的行业,才是上上选。

3. 方向不是别人给你定的,我的话不是标准,更不是圣旨,是非曲直,大家一定要根据自己的情况合理判断。

目标都是自己定的,路都是自己走出来的,我只是给大家一个参考,希望大家少走点弯路,我也摔过,很疼得,没必要每个人都去摔一次才知道该怎么走。

4. 现在没有方向,没有关系。

给我留言的朋友,有一些心态不是很好,我看得出来,很急躁。

我知道他的现状让他难受,但是心不静下来,是不可能有所作为的,无论我说什么都是没有用的,所以个别朋友的留言我没有回复。

只是希望你们能够平心静气下来,再来看我的文字。

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