《爸爸妈妈,我想对你说》演讲稿500字 家长会上要演讲的，好点
爸爸妈妈我想对你说 爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢
为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。
就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢
因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。
这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
妈妈，同样，我也想对您说声谢谢
因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了
我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
妈妈，我也想对您说声我懂了
我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸，我想对您说声对不起
因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。
头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。
妈妈，我真的想对您说声对不起
因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。
爸爸，我想对您说声放心
因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。
妈妈，我只想对您说声放心吧
因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。
不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。
虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。
虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。
爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。
爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。
虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的
爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。
但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。
如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。
你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。
爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行
我想对爸爸妈妈说800字作文
我想对爸爸妈妈说妈妈我想对你说：“您辛苦了。
”多少年了，您日日夜夜的操劳，不管是春秋冬夏，无论是血雨风霜，你都在不停地奔波。
不管是严寒无论是酷暑，在那朗朗的教室总是回荡这你滔滔的讲课声。
妈妈您不是红烛却胜似红烛，您比红烛还默默无闻。
妈妈您不是春蚕却胜似春蚕，您比春蚕还无私奉献。
妈妈您的手粗糙了，抚摸着您长满茧子的双手，我的心在泪流。
妈妈，看着您悄悄染白的双鬓，我的眼泪盈眶。
妈妈，凝望着您双眼角的鱼尾纹，我忍不住扑进您的怀中：妈妈您辛苦了。
若我是小草，您比春晖还要温暖。
“寸草难报三春晖”那我又能怎样报答你对我的恩情。
爸爸我想对你说：“您的腰弯了”。
是啊
爸，往日您挺直的脊梁背起了家庭的重担。
十几年的风风雨雨，压弯了您的腰板。
“爸爸您的皮肤黑了”是啊
十几年的风吹日晒。
您已从一个英俊潇洒的青年人成为的一个顶天立地的男子汉。
爸爸您对我的爱很深沉，您对我的并不是潺潺教诲，您对我的也并不是那千叮万嘱。
但是您对我的爱就像那昆仑山屹立在我心中。
爸爸您的爱是伟大的，当我晚上发烧的时候，您不顾外面的大雪，背背起我就往医院里跑。
我伏在您的背上，用心来感觉您身体的余温。
慢慢，慢慢的降低。
白雪已漫过您的双脚，雪花落在您的肩上又抖了下来。
到了医院您的手通红。
啊
爸爸世界上最伟大的爱，毫无掩饰的表现出来了。
啊
爸爸好想对您说一句爱你。
母爱如水，温柔而细腻；父爱如山，深沉而伟大
爸爸妈妈我爱您们，永远爱你们，永远…永远…
人教版五年级下册语文第三单元口语交际。
大家好，我今天演讲的题目是《我所理解的成长》 有人说，人生是一本书，我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了，从书中学到了很多很多。
成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来，而只是凭着自己的脑子去记录。
时间模糊了记忆，留下了只是刻骨铭心的回忆了。
下面请问大家一个问题：我的青春谁做主? 相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。
淡去纷繁的琐事，你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说，相信命运的人跟着命运走，不相信命运的人被命运拖着走。
那让我说，命运掌握在自己的手中! XX年我尝到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孙山。
对于从来都是爸妈放心的好孩子，老师关心的好学生的我真是一次不小的打击。
当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠：我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧，我到了进退唯谷的两难人生选择中。
一方面，爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果，否定我复读。
原因是怕我浪费一年还要走专科，不如现在就走专科;另一方面，我的恩师和同学都支持我复读。
原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习，并且相信给我机会，我就有能力，有实力考好。
最后，我选择了复读。
记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨，触景生情吧，我的心情很忧伤。
但是，内心始终坚信：我自己选择的路，就算失败也不后悔。
我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水，不顾家人的反对，毅然决然的走了。
其实，XX年高考，我在开始进考场的时候流泪了，因为我也怕自己一年的努力付诸东流。
哭泣，并不是懦弱，泪痕后更多了一份坚定和淡然努力过，就不后悔!还好，功夫不负有心人，来到了聊城大学，而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。
这不得不归功于我人生中的第一次做主，第一次成长。
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇二：我所理解的成长演讲稿 各位老师，同学们，大家好! 每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。
我们是否曾经问自己，长大是什么? 当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你是不是就算长大了? 当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触，对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候，你是不是就算长大了? 在无数次带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校之后，你是不是就算长大了? 每当我看到本应青春阳光的脸上，因为这些所谓的长大而增添了垂垂老气，或者多了一份令人讨厌的圆滑世故，或者多了一份屡战屡败的无奈的时候，我都觉得，真正的成长不是这样。
我想对你说： 青春还应该另外一种长大的方式。
这长大不仅仅与时间有关，更与心胸有关，与智慧有关，与激情有关! 真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的理智和对责任的担当; 真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力，更要有不为考试排名所累的信心与气魄; 真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱; 真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力，更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀; 的确，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以， 无论多么复杂的局面，请让我们努力保留一份简单的心情。
有一份与分数无关的单纯，有一份与升学无关的畅快，就这样简单的拼搏，简单地生活。
青春的精彩，可我认为，简单单的心情最快乐。
无论多忙多累，请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己。
无论多忙多累，请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步，也可以是晚自习之后自由自在的慢跑，可以是平时再快一点的脚步，可以是体育课上无约无束的奔跑。
青春的精彩数不尽，可我认为奔跑的姿态最潇洒。
无论曾经多么辉煌多么落魄，都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力，感激困难给予我们磨砺，感激一路上陪伴我们的人。
在最考验耐力的高二也好，在最考验定力的高一也好，在最考验习惯的初中也好，都请自觉地设计自己，锻造自己。
青春的精彩说不完，可我认为，自觉的成长最智慧; 无论学习和生活多么艰难，都请记得，给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
青春是一场勤奋的较量!向前冲，从此与众不同! 谢谢大家!
爱父母,敬老师演讲稿300字
ylshome[学长] 嗬嗬，以下可以借鉴，抄袭就没有意义了。
感恩父母——作文 亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出得太多了，你们也许不放在心上，但我将一辈子记在心里
平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起
”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你们的栽培、抚育。
在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的也是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。
爸妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了
”。
记得您常常因为没文化，不懂教我做习题而自责。
请您不要自责，您知道吗
您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。
这些难道不是在教育我们吗
其实这些比教我们做习题更重要。
就是有您的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命
您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。
谢谢您
爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。
您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。
您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了
”。
您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。
记得小时候您常带我出去玩，让我在大自然中陶冶，您知道吗
我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖
爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初四的中学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我
亲爱的爸爸妈妈，在此儿子真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了
”。
题目为《难忘的眼神 》，初二600字作文 急急急急急急急急急
难忘的眼神我从小到直都一个人，在我迷茫时给个肯眼神，在我失意时给我一个鼓励的眼神，在我做错事时给我一个责备的眼神……这个人，就是我妈妈。
我小时候说话一紧张就结巴，在课堂上我总不爱回答问题，因为我一站起来就头发昏、脚发软，说话时总是哆哆嗦嗦加上结巴，同学们总是在我回答问题时哄堂大笑，所以我不喜欢上课回答问题。
有一次学校开家长会，需要一名学生代表上台发言，这种事一般情况下是不会轮到我的，可原定发言的那名同学生病不能发言了，就临时改成了我。
老师对我说：“回家写份演讲稿，然后练一练。
”我马上说：“老师，我不行的，我紧张!”老师笑了笑，慈祥又肯定的说：“紧张才要去，要学会克服!行了，就这么定了。
” 我垂头丧气的回到家，妈妈问：“怎么了?”我把事情原原本本告诉了妈妈，又说：“妈，我不想去了，我连上课回答问题都说不好，去演讲还不是闹笑话?”妈妈十分肯定地说：“不会的，只要准备好，就不会有问题的，我相信你可以的，你也要相信你自己!”在妈妈的帮助下，我把稿子写好并背了下。
离演讲的日子一天天近了，我也一天比一天紧张，直到前一天晚上，我对妈妈说：“妈，我还是不去了，我怕讲不好。
”妈妈说：“怎么会，你现在不是练得挺好嘛!”“可我会紧张，我一结巴，全场人都笑翻了呀!”我说。
妈妈坚定地说：“怕什么，到时候我也在下面坐着，你要是紧张就看着我的眼睛，就不紧张了。
”我点了点头。
第二天，我来到学校的礼堂。
参加家长会的学生和家长也陆陆续续地来了。
我从后台一看，天啊，怎么那么多人!怎么办?我有点慌了。
听到主持人念到我的名字后，我哆哆嗦嗦的上台，在人群中寻找妈妈。
可人太多了，我找不到!我开始结结巴巴地演讲，正当我不知所措的时候，我看到了妈妈!妈妈的眼神是那么坚定，那么充满了信任，她的眼神一下子是我平静下来，我说话开始流利了，最后我的演讲获得了极大的成功。
从那以后，我一紧张就会想起妈妈当时坚定的眼神，我就变得不紧张了。
妈妈的眼神一直在我的脑海中，激励着我前进。
难忘老师的眼神我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。
她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我…… 记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。
老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。
当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。
当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。
”我马上吧漫画收了起来。
从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。
一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。
这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。
”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。
后来，我全对了，得到了老师的表扬。
从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
以阳光行动为主题的作文
关于生活的作文600字_生命里的阳光引出家乡 站在高处，举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路边的蒿草也是焦黄的，这就是我的故乡。
具体事例 一天在自然课堂上，老师讲到鱼,问我们鲫鱼和鲤鱼的区别,我们一个个都摇头。
我们压根儿都没走出过大山见到过鱼呀!老师和学校领导商量,买几条回来做活体解剖,校领导露出一脸难色。
老师只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上,自己掏腰包买了几条鱼回来。
那节课,同学们高兴的像过节一样,老师却流下了热泪。
老师知道我们山村的孩子的渴求,我们需要知识,更需要做人的道理。
课外活动时,老师尝试着给我们读一些脍炙人口的诗篇:风雨沉沉的夜里\\\/前面一片一片荒郊\\\/走进荒郊\\\/便是人们的道\\\/呀,黑暗里歧路万千\\\/叫我怎样走好\\\/上帝!快给我些光明吧\\\/好让我向前跑\\\/上帝说:光明\\\/我没处给你找\\\/你要光明,你自己去造!” 一双双纯洁的眼睛盯着她，她又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》:没有理想的人像是草木\\\/在春天生发,到秋天枯黄……没有理想的人像是流水,\\\/为什么听不见它的歌唱?\\\/原来它只为现实的泥沙\\\/逐渐寒,变成浑浊的池塘……”。
下课后,同学们都围过来,要她把诗集借给我们摘抄，她既高兴又担心。
她看了我们抄的诗,有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己之歌》，有的摘录穆旦的《森林之魅》，她心里充满了喜悦。
流露感情 我默默的在笔记本上写到：老师，你让我懂得了很多……（中国作文网）
