珍爱青春远离偷窃的演讲稿
共参考： 感恩演讲稿——回馈社会，回馈人生尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家好
，我演讲的题目是：“用一颗感恩的心，奉献、回馈社会，回馈人生”。
在整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代， 在成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，不懂得甚至不：何为志愿，何为奉献
那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非的。
然而，在走过生命几度春秋之后的，蓦然回首，：从生命的那一刻起，就被他人、被社会以一颗珍贵的心呵护着、守护着。
父母用无私的爱护住生命的根，老师用知识浇灌的生命之树，朋友用友爱滋润着成长路上的每一天，陌生的人们则用的让不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、与安定给了无忧的生长空间。
在的生命悄然走过四分后，开始思考：再过二十年里，似乎一直在获取，在心安理得的着来自社会各界的帮助与照顾。
那么，二十年后的，是该做些的时候了，是该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。
志愿与奉献，绝单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是的行动，是时刻去践行身为大学生、公民、生命所承担的责任。
雷锋曾说过：“一滴水融入大海，才永远不干涸。
”把自身融入集体、融入社会，对困境中的人帮助，真诚的为服务，才能人生的真正价值。
有人说，雷锋精神渐渐离远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢
在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有的奥运志愿者，的身影随处可见，的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。
有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那硝烟却异常惨烈的非典战场上，的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川了8。
0级得大地震，它震动了，震动了世界，也震动了无数有志之士。
的人、子弟兵、医护人员、志愿者在赶赴灾区，可曾想过：下一秒，还能自由呼吸
还能睁眼看世界
还能见一眼最亲爱的人
不，不曾想，为
，只是的告诉：不可以停，不可以停，一秒也不可以停
，错过一秒，就有错过生命
张米亚老师走了，向倩走了，无数的英雄走了，泪如雨下，但知道从未离开，化作天使，把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田
同学们，让用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起信仰的殿堂，开启爱心的征程。
让像那些平凡而又的生命宣誓：将用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生
校园安全知识演讲稿
因没有充裕时间，在网上搜到一篇，略作修改，仅供参考。
同学们，大家好
我演讲的题目是：“不依规矩不成方圆” 。
对于一个人，守规则意味着平安健康；对于一个家庭，守规则意 味着和睦幸福；对于学校和社会，守规则就意味着稳定和发展。
守住常规就是守住人生的底 线；抓好常规就能抓好学校的质量。
为此学校一直狠抓常规管理，也取得了良好的效果。
绝 大多数同学对自己能高标准、严要求，正因为这样，我们的教学质量不断提高，学校倍受社 会瞩目。
但还有极少数同学，降低做人标准，漠视校规校纪，损害学校形象。
一只木桶盛水 的多少，取决于桶壁上最短的木块， “木桶效应”告诉我们：一个集体的好坏并不取决于最优 秀的个人，而关键在于那些落在后面的同学。
为此，我在此向同学们提出倡议，要加强常规学习， 遵守“五严”规定，坚守“五不”底线： 遵守“五严”规定： 一要严禁顶撞老师。
一个目无尊长、不敬父母、不懂感恩的人肯定是没出息的。
尊敬老师 是每一个学生应尽的义务；二要严禁无故旷课。
无故旷课就想逃避责任，惧怕困难，就是战场上的逃兵，是懦弱的表 现，不应是初中学生的选项；三要严禁聚众斗殴。
聚众斗殴破坏公共秩序，危害人的生命，也是公安机关严打对象；四要严禁沉迷网吧。
沉迷网吧就像吸食鸦片，会毁掉你的一生；五要严禁敲诈盗窃。
敲诈盗窃是一条不归路，危害极大，历来是打击重点。
坚守“五不”底线： 一是烟酒不沾 。
医学科学早已证明，烟草在点燃后，烟雾中含有害物质达上百种。
据联合国世界卫生组 织报道，烟内含有大量激素，吸入后影响青少年正常发育；烟内含制癌物质，吸入后会制癌； 烟内含抑制大脑活动的物质吸入后会反映迟钝，长此下去就会降低青少年的脑力活动和学习 能力。
烟草在点燃后，烟雾中含有害物质达上百种。
据联合国世界卫生组织报道，烟内含有 大量激素，吸入后影响青少年正常发育；烟内含制癌物质，吸入后会制癌；烟内含抑制大脑 活动的物质,吸入后会反映迟钝，长此下去就会降低青少年的脑力活动和学习能力。
二是仪表规范不违反。
爱美之心人皆有之。
中学生仪表应大方、得体，这是个人内在修养 的一种体现，同时也是对老师、同学的一种尊重，也是一个班级班风、班貌的体现。
在此我 再明确一下仪表要求：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生 不留长发。
希望全体同学把目光放长远一点，多在做人、学习、能力培养上等方面下些功夫， 为以后的踏上社会奠定坚实的基础。
三是电子产品不携带（尤其是手机)。
手机已严重地影响了学校的管理和学生的学习。
一些 自制力不强的学生，在课堂上用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说、考试作弊，这是耽误 学习，断送前程的表现。
禁止中学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩 物丧志不思进取的有效的办法。
四是异性交往不过密。
早恋是危害身心健康，干扰学习的危险行为。
在此我要告诫每一位 男同学，男人如山就要有责任感，学会对自己、对家庭、对他人的负责任；每一位女同学要 学会高贵、自尊自爱，自律自强。
五是爱护公物，不损坏， （保护好自己的桌椅，保护好我们使用的开关和暖气）同学们,我 们要像爱护自己的私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。
让我们携起 手来,杜绝损坏公物的行为。
同学们： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。
希望每位同学都要敬畏规则、遵守规则， 严守五严五不底线，赢得尊严自由发展。
请以“谈谈社会公德”为题,写一篇三分钟即兴说话的演讲稿
谈谈社会公一说起爱护公物，也许有人会认是老生常谈，因似“爱护公物光荣坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。
说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。
那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。
列宁却阻止她说:“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。
霍克一时冲动，骂那位老人:“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告到法院。
霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。
他说:“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。
如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。
”听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
因为那样你就大错特错了。
我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。
正像鲁迅先生说:“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养得到完善。
这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
还是那就话:“文明礼仪我先行”自身的素质提高了，我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。
