小学生三年级依法治国演讲稿100~200字
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天，我决定竞选纪律委员。
我非常荣幸今天有机会参加竞选。
在过去的时间里，我一直努力，努力直到这一天有资格登上这个讲台，虽然我不算班上成绩最好的，但我也曾经被评为“三好学生”这个光荣称号，这不正是“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”吗? 俗话说得好“没有规矩不成方圆。
”如果一个班没有纪律的话，将得不到任何一位老师的认同。
虽然我也存在一些缺点，也没有什麽当纪律委员的经验，但我相信，我能为大家服务，为班级服务，我有勇气，我有信心。
如果我当上纪律委员，我会以身作则，勇于为班级服务，老师，同学们!如果你们肯给我一次机会，我一定会让大家满意的。
各位老师们用知识心血浇灌了我们，父母辛苦地养育我们，如果我们不进步，不努力，...
一年级依法治国演讲稿
常言到“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。
依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。
作为国家小公民，校园的小主人，同学们也有责任和义务学习法律知识。
通过学习法律，能说会写点考木，我们就会明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律保护，什么样的行为是法律所禁止的。
我们会明白什么是宪法赋予我们的权利，演讲我们的义务。
所以，我们从小就要有法律意识。
小学生三年级依法治国演讲稿100~200字
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天，我决定竞选纪律委员。
我非常荣幸今天有机会参加竞选。
在过去的时间里，我一直努力，努力直到这一天有资格登上这个讲台，虽然我不算班上成绩最好的，但我也曾经被评为“三好学生”这个光荣称号，这不正是“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”吗? 俗话说得好“没有规矩不成方圆。
”如果一个班没有纪律的话，将得不到任何一位老师的认同。
虽然我也存在一些缺点，也没有什麽当纪律委员的经验，但我相信，我能为大家服务，为班级服务，我有勇气，我有信心。
如果我当上纪律委员，我会以身作则，勇于为班级服务，老师，同学们!如果你们肯给我一次机会，我一定会让大家满意的。
各位老师们用知识心血浇灌了我们，父母辛苦地养育我们，如果我们不进步，不努力，...
依法治国400字演讲稿
是由于这些规范的存在，这个高的感觉。
事实上，社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而，我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。
我说：不!法律离我们很近。
那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。
有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”“法律”，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。
在当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。
这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。
纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。
有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。
而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。
如： 结伙滋事，打仗斗殴， 向低年级的学生勒索财物等。
据报道：今年4月30日，海南省万宁市一名17岁学生，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。
近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。
来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。
在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2% . 尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l% .犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。
但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。
诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。
但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它!作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，由此可见，遵纪是基矗我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。
如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何必要等受到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起。
在平时，我们不仅可以通过同学老师的提醒还可以用下面的歌谣来互相勉励。
依法治国。
依法治校的演讲稿怎么写
依法治校，撑起一片和谐的天空 据说，威廉一世的行宫前，有一座普通的磨房。
为了拆除它，皇家颇费心机，甚至龙颜大怒。
要拆除这样一个毫不起眼小磨房，何难之有
这是君权与人权的较量，较量的结果是磨房依旧，而它的保护神就是法。
最终，这座小磨房成为了英国司法公正的标志。
是啊，法乃治国之根本!治国如此，治校亦然。
学校一方面是培养人的地方，另一方面也是一个社会文明的窗口。
依法治校，用法制来规范和保护我们的教育教学行为，已成为当今学校管理的必然选择。
记得我在学校政教处工作时，曾遇到这样一个案例：八年级学生小勇，为了上网，在校门口敲诈七年级学生小豪的钱，小豪不给，小勇就叫上几个“哥们”，也是他的同班同学，将小豪打了一顿，并抢走了小豪身上的十多元钱。
第二天，小豪叫来自己的哥哥，在放学路上将小勇打成重伤，头部缝了七针。
在派出所的审理过程中，小勇觉得很委屈，不就是拿了他十几块钱吗，这也算敲诈呀
小豪更是一脸无辜，谁叫他拿我钱呀，拿钱就该打。
大不了我赔点医药费不就完了。
案例带给我们的不仅是震撼还有悲哀。
我们扼腕深省：法之不明，才何以成
无法无天，焉能成长
少年不强，民族怎强
为了国家今日之安定，为了民族明天之富强，为了青少年的健康成长，法制教育必须加强。
为此，我们学校在这方面加大了宣传力度，专门请了法制副校长定期来为同学们讲课，增强广大师生的法律意识，法制课上，师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线。
同学们和老师一道，认识了《宪法》的庄严，体会了《义务教育法》的用心深远，明白了《预防未成年人犯罪法》的意义，感受了《未成年人保护法》的温暖……我们喜看：校园和周边秩序井然有序，学生朝气蓬勃，生机无限
“国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师有责。
” 在教书育人和民族振兴的路上，作为教师，我们任重道远。
所谓学高为师，身正是范。
依法治校更应该从教师做起。
一个具有法律素养的教师势必会影响一大批有法律意识的学生。
教育需要师德高尚的教师，教育更需要依法执教的教师。
我亲眼见证了这样一件事：一位在教育战线上奉献了20多年的老教师，因为打了学生一巴掌，被家长告到了教育局，局里处分了他……这位老师觉得委屈，觉得冤枉：“我是为他好才打他，爱之深责之切啊，这么多年不都这么教的吗，严师出高徒，我错了吗
”许多老师也觉得这位老师没错。
学校及时组织全体教师学习了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律之后，我们的老师豁然开朗：孩子虽小也有人权也有人格尊严，法治时代绝不能再讲棍棒教育。
《教师法》规定：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展；《未成年人保护法》指出：学校、幼儿园的教职员工不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚，要尊重未成年人的人格尊严。
所以我们必须依法执教，因为我们要培育的不仅仅是成绩优秀的孩子，更应该是人格健康的孩子。
我们要的不仅仅是优秀的成绩，还要孩子终身发展。
对此，有位全国优秀老师说得好：“法律不是不让我们爱学生，而是让我们会爱，让我们爱得更理智更深刻啊
”是啊，依法治校，我们才能看到校园环境更安全舒适，学校管理更公正有序，教育教学秩序更有条不紊。
法治为我们肃净校园，法治为我们营造和谐，法治为我们确保平安，法治助我们长足发展
“教育逢盛世，风好正扬帆。
”亲爱的教育同仁，让我们遵循法律法规，让依法治校成为一种信仰和力量，让法律之光为我们的校园照亮一片和谐的天空
