大学生我的理想演讲稿字数越多越好。
我的理想我在每个人的内处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 我的理想是在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 虽然现在老师的地位不算高,经济在日益腾飞的今天,老师的薪水那么薄,但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才,带动了世界科学的飞跃进步,老师的贡献应该说是功不可没的. 我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界,老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时,老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,百不馁…… 是我的老师点燃我的思想火花,照亮了我前进的方向!教师这个职业是我的理想,为了这个理想,我在努力着,我在拼搏着! 张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师. 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位.”于是,使我的心是播下了种子.小时侯的我十分向往做一名老师.“教师是人类灵魂的工程师.”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意.看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师,那该多好啊.老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的.老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益. 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师.小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生.我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月.我站在讲台上,心里是那么自豪.下面是一双双渴望知识的眼神包围着我.我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我. 可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天.理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连.每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀. 如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业.俗话说得好：老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕,为我们无私奉献；老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家.每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢. 教师是神圣的职业.他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思. 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩.所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲 张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆.”每个人都有理想,而我的理想是当一名英语老师. 英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力,我向往当老师.还记得当我第一次接触ABC时,我就被那26个字母小精灵吸引住了,它们有着神奇的魔力,带着我翱翔英语世界.从那时起,我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师!教其他孩子们学习英语!于是,我始终不忘我的这个念头,这个理想.我向往当老师,老师辛勤地教导学生,再苦再累也默默无闻.老师像蜡烛那样,默默燃烧；像春雨那样,灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝,却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师,渴望成为为社会作出贡献,却躲在幕布后不肯抛头露面的人! 我知道,虽然我离我的理想实现还有很远,但是,为了实现我的目标,从现在开始我就要为我的理想打好基础.首先,我要做好课内的工作,从课堂上的一次次小测验中做起,认真对待每一堂课,积极发言,好好学习,每次考试争取考到100分.接着,要在课外提高自己的阅读量,扩展自己的知识,多看书,吸取书中的精髓,还要多做练习题等等.当英语老师并不只靠英语方面,要靠多方面的发展.在其他学科方面,我也要勤奋.鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.”只要我能够把空余时间都用到学习上去,那我的成绩将更上一层楼,我离我的梦想实现就更近了一步! 如果说,理想是驶向成功的一艘小船,那么,我一定会把好船舵.
求一篇演讲稿 主题是 我的理想，我的大学
我理想中的大学我现在的成绩不是很乐观，同学们都说我是一个爱幻想的Boy。
不知是我的智商比别人底，还是我比较好玩。
其实说我好玩也不无道理，同学们在学习的时候我在开小差，更不用说同学们在玩的时候了。
在老师的眼中我还是一个守纪律的学生，作为一位学生会的成员经常耽搁是难免的，但班主任就爱从这儿入手说：“杨伟，你高考的时候考什么你晓得么
不要把时间花在无所事事之上。
” 在我的心中有一所大学已经根深蒂固了，我很小的时候就在电视上看到考上那所大学的学子那种无法用语言来形容的喜悦。
三年之后我也要参加高考了，高考后的我会是我现在这个样子吗
我很难说，你也无法断定，一切一切都是自己在掌握。
我理想中的那所大学已是百年老校了。
我知道它在教育界中有着举足轻重的作用，也为我们培育了一代又一代的国之栋梁。
我知道理想不是一句话和三分钟的热情就可以实现的。
为了理想我要努力学习。
不仅学习书本上的知识，而且要多涉猎课外知识。
不论以后在什么地方学习生活和工作，我都会朝着我的目标努力奋斗。
我永远相信：努力了，不一定会取得成就；但是不努力，一定不会取得成就。
我的理想我的梦 演讲稿
我的大学梦亲爱的老师同学们大家晚上好我演讲的是我的大学梦。
小时候，别人常你问我，你的梦想是什么，那时那个懵懂无知的我总会骄傲的说是考上大学。
对，没错就是考上大学。
那时候我认为一个人只要考上了大学，那么以后的日子就不用愁，开豪车，住别墅，这些都是信手拈来。
小时候的梦总是那么天真可爱。
现在，我如愿以偿，站在了大学的舞台上，并且台下还有听我讲述大学梦的人。
有人说，挽着恋人的手漫步大学校园，是一件浪漫的事情，有人说大学图说管理的书真多啊，遨游书海感受文学的魅力，无疑是件幸福的事。
有人说，大学是疯狂的，大学是自由的，大学是放纵的，大学时颓废的。
在我这里，大学在不同的时期有不同的感觉。
一开始我觉得大学就是学校大了、人多了、别的地方与中学没有什么不同。
后来啊，我觉得大学就是没有老师管，自由自在的地方。
到现在，我心目中的大学又是一个不一样的理解，我觉得大学就是一个人人生的转折点，是梦想再次启航的地方，是梦怒放的国度。
我有一个大学梦，因为这个梦想，我踏上了漫漫的求学路。
一路上我失去了很多，得到了很多。
失去了我曾经的天真、真实，；得到了更多的知识和朋友。
我完成了最初的梦想，迈进了渴望已久的大学。
感受到了这种大学的氛围。
来到这里，我发现我的大学梦并不仅仅是进入大学，我们青年是祖国的希望，民族的未来，每个人都主宰着自己的明天。
历史的责任在肩，我们责无旁贷。
我们一定会勇敢的挑起肩上的责任。
虽然前方会有巨浪滔天，但也会长虹贯日。
我们应该拿出“吹尽狂沙始到金””的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接各种巨涛般的挑战。
有位哲学家说过，若要享受成功，就得去学如何接受失败。
的确，失败是人生难得的财富。
人生路途布满荆棘，于暗中期望将你羁绊。
可只要我们好好把握这种荆棘，风雨雷霆能奈我何
经历过就不在畏缩，体验过就不在窘迫。
即使千万险难，我一样光彩夺人。
青春，是一场霏霏的雨，淅淅沥沥，绵延，伸展。
有成长的仿徨、忧伤，可更多的是激情的渴望铿锵，我们挥洒着自己的青春，我们不允许梦想在高飞时幻灭，我们要将梦想放在种子的心中等待，用青春灌溉出一个新的生命奇迹。
大学则是青春洒下种子的地方，在这里我们播种了努力、勤奋。
那么我们一定会收获到的是最好吃的果实。
今天的我已经超过昨天的我，明天的我也必将不同于今天的我。
苏格拉底曾经说过，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
我们怀着炽热的向往来到这里，我们要将我们的梦想从梦和想变为切实的事实，绝不能让他在这里破灭。
在大学这个绚丽的舞台上，我们要尽情舞蹈，秀出最闪亮的自己。
我要不断进步，而非止步不前。
我们作为一个青春激昂的大学生，大学需要用我们的热情去营造。
左一个真正成熟向上的人，成为我对自己的要求，也是我追求的人格理想。
我们要锲而不舍一步一个脚印，勤勤恳恳为梦想之花而作。
手捧火炬——大学梦。
扬帆起航，奋起直追，你可以选择平凡，但不可以平庸。
Please believe that nothing is impossible，（请相信没有什么是不可能的）No one can achieve anything without effort。
（没有人能不劳而获）
我的大学梦演讲稿
Doyouhaveateacher?Youmay“Yes.Everyonehassteacher.Youhave,hehas,andsodoI.InmymindI'llneverforgether-myfirstEnglishteacher.Wehavemanyteachersinourschool,someofthemoldandsomeofthemyoung.Amongtheseteachers,thereisonewhomIparticularlylikeandrespect.sheisMis.Wu,andyoungwomanof.sheseemstoeverytngandsheteacheswell.Sheisnottall,butshehastwobigeyes.HervoicesoundsbeautifulandshespeaksEnglishverywell.Sheisveryhumorous,andshealwaysteachesusinaninterestingway.Sometimessheplayswithus.She'sverykind.Shelikessingingandcollectingposters.Sheisgoodatplayingthepiano.Intheevening，shealwayssitsinfrontofthepianoandplaysnicemusic.Sheisgoodatdancing，too.Sometimessheteachesusdancing.Shelikesdogsverymuchbecausethedogisveryfriendlyandcute.Herfavouritecolorisblue.Becauseblueisthecoloroftheskyandthesea.Tsismyfavouriteteacher.Ourclassmatesalllikeherverymuch.Oh，IforgottotellyouthatsheteacheYiyuanghSchool.这个看行不haveinmindtheteachersGetintouniversity,alongtimeago.的学习也逐渐地适应了。
Graduallyadapttoauniversitystudy.步入一个新的的环境，这其中由不适应到适应。
Enteredanewstageandnewenvironment,wcsnotsuitedtomeetthemby.记得刚上大学时，上课总是不能专心听讲，因为还不习惯，不适应新老师的缘故吧
Irecallthatuniversity,theschoolisnotalwayspayattentiontothelectures,becauseitwasnotcustomary,thereasonincompatiblewiththenewteacher!记得有一段时间的英语课，无论是哪个时间段的课，同学们都不怎么认真听讲，刚开始老师并不怎么理会，继续讲课，只是偶尔太吵就稍停顿一下，到后来讲话声越来越大。
Irememberaperiodofseveralenglishclasses,wcsthecourseoftime,nothowthestudentslistenedtothelectures.beginningteachersdonotcareabouthowtocontinuetogivelectures,butoccasionallyitistoonoisyonalittlepause,andlaterspeecsgrowing.老师终于忍不住了，还没讲完课就停下来了`，她没有大骂我们，只是沉默着看着我们。
Teacher,couldnotandhadnotfinishedthe`lessonsstopped,sheaccusedusofnotonlysilencewithus.等教室里静静地完全没有任何声音了，她才平静地说：“不想听讲也可以，但怎么还要讲话，如果谁还想讲话，就直接出去，以后再也不用来听课，直接去考试。
”说完，她的表情立刻变得很严肃。
Thereisnootherclassroomsuietlyvoice,shecalmlysaid:Icannotspeak,butalsohowspeechAnyonewhowouldliketospeechdirectlyoutlaterdidnnotuseddirectlytotheexamination.finishedSheimmediatelybecomesaveryseriousexpression.尔后，她继续讲课。
Afterthat,shewillcontinuetogivelectures.那堂课的后半段，我想每个人都听得很仔细。
Thatthesecondhalfoftheclass,Itnkeveryonelistensverycarefully.在我还没有进大学时，常听人说大学里的老师很少与学生沟通，多半只顾自讲自的，特别是老师（有的老师）讲完一堂课了都没看过在坐的学生一眼。
Ihavenotyetentereduniversity,Ioftenhearditsaidthatuniversityteachersseldomcommunicatewiththeirstudents,sincemostjusttalking.particularlyteachers(andsometeachers)finishedsitinaclassofstudentswhohavenotreadtheeye.啊……听着听着，感觉那样是课上着多没有意思
Ah……woman,Ifeelsuchaclassisnomore!但自从上完上次的高数课后，同学们的热情都很高，比别的任何课程都仔细。
ButsincethelastEndontheghnumberofafter-school,thestudentsareveryenthusiasticthananyothercourseindetail.她的课讲的很好。
Shesaidthelessonwell.她的表情时而严肃，时而温和，还常带着微笑。
Shefacessometimesserious,sometimesmoderate,oftenwithasmile.我们的英语老师，就是这样的一位老师。
Ourenglishteachersisoneoftheteachers.她长得一般，但经常会有甜甜的笑。
Shecangrownormally,butoftenhaveTiantianlaugh.她对我们并不是很严，只是要我们上课要认真听课。
顺便说一下 我目前上的ABC天卞口语的外教和我提到，事实上想将英语学好是不难的。
必须有个符合的研习情境及进修口语对象，最关键就是外教水平，标准口音才是最好，持续天天练习口语 1&1加强化教学才可以有非常.好.的学习效果..完成课堂后记得回放复习课堂音频 更可以加深印象~若真的是无对象可练习的情况 就上听力室或沪江获得课外教材学习 多问多听迅速的语境会提高起来 学习成效会非常达成目标的..Shetoldusitisnotverystrict,butwedidnschoolshouldseriously.偶尔有学生在课堂上睡觉。
Occasionallystudentsintheclassroomsleeping.她也会笑着开玩笑说：“第一节课和第四节课睡觉可以理解，因为前者呢，刚刚才吃了早饭，要适应一段时间才能进入状态。
后者呢，肚子饿了，要补充能量，没精神很容易趴在桌子上。
”弄得我们常说：理解学生者，英语老师也。
Shewillsmile,jokinglysaid:ThefirstcoursesleepingandIVclassesisunderstandable,becausetheformer?justeatingbreakfast,itisnecessarytoadaptsometimebeforetheyenterthestate.thelattercase,thehungry,toaddenergythespiritisnoteasytolayonthetable.wehadoftensaid:understandingstudents,englishteachers.一位好老师，可以带动起学生上课的兴趣，也能节约学生很多课后自习时间（因为课堂里他们总是能保证学生都听懂了）。
Agoodteachercanstimulatestudentinterestinschool.Studentscanalsosavealotoftimeafterschoolclasses(becausetheyalwaysclassroomtoensurethatstudentsareabletounderstand).我们的高数老师，就是这么一位老师。
Ourenglishteachersisaeacher.常听说，爱屋及乌。
Oftenhearditsaidthatloveme.也许吧
Perhaps!记得曾经有过的一次学生讨论会，什么样的老师是你心目中的好老师
Remembertherewasastudentdiscussion,whatkindofteacherisagoodteacheryouhadinmind?学生们的答案各种各样。
Theanswertovariousstudents.最后评出来的是：教学态度好，教书有方，人物形象好，字迹清晰、漂亮，声音洪亮。
Thefinalattitudeis:teacng,teacng,strongcharacters,herclear,beautifulvoiceloudandclear.很荣幸的是，英语老师很适合以上那种学生心目中的好老师。
Veryhonoredthatsuchaenglishteachersareverysuitableforstudentsovertheeyesofgoodteachers.不仅字写得好，声音很响亮，八十多个人的课堂，在她不用扩音器时在最后一排也听得很清楚。
Isnotonlyawell-writtencharacter,andsvoiceisveryloud,over0individualclassroom,Inloudspeakerswhenshealsoheardveryclearlyinthelastrow.原以为大学里的老师都是很无趣的，但高数老师的出现，改变了我心目中老师的形象——那种上就来，下课就走的完成任务式教学的教师形象。
Thoughtthatuniversityteachersareveryboring,buttheemergenceofaghnumberofteachers.changedmymindonthekindofteacher--theimagetocompletethetaskofteacngtheclassandlefttheimageofteachers.只是现在，高数课早已上完了，连当初最调皮的学生都感叹：英语课真有趣，英语老师真好
Itisjustthatnow,afewclassesalreadyontheghend,evenwhenthemostmiscevousstudentsareupsetreallyinteresting:bothteacherandclassareveryinteresting!我心目中的老师，就是这样一个老师，一个与学生同乐，与人为善的老师。
Ihaveinmindtheteacherieacher,amusicstudent,andoffergoodteachers.她不曾骂过一个学生，都能使最调皮的学生从行为上服从她，从心里佩服她。
Shescoldedastudentnotabletomakethemostunrulybehaviorfromstudentstoobeyher,admireherfromthebottomoftheirhearts.君子之风，存之于心，付之于行，美则在其中
Gentlemanlystyleofsurvivalinmindandcomestovisit,inwchtheUnitedStates!
以我的理想为题写一篇900字的演讲稿
题记 深沉的梦，最能“暴露”和“揭发”灵魂深处的“向往”和“眷恋”，最能“描述”和“刻画”依然如斯，郁郁葱葱，为理想而活，清晰得逼眼的命运轨迹，它预示着人生的成熟与丰稔，隐射着梦想的追忆与思索……引言夜里，我睡的十分舒贴，连梦境也是绿茵茵的，仿佛听见微妙的“天籁”，像一只亲切的手，轻轻拂着我的面颊；又像一阵温馨的风，缓缓地吹过我的心头。
正文梦的迷醉,梦的沉香,承载着生命之树的热情和奔放，我从脚底感受到了梦的清凉。
一个熟悉的声音，一张亲切的面容，带给我那久违的氛围和畅想，让我沉韵记忆，也让我浓郁爱恋。
每根神经，每个感觉；每滴泪水，每种寄予，仿佛注入我飘逸的梦想。
依稀间,我看到了 亲爱的老师， 亲爱的同学。
还有那流泻的月光，依然清澈明亮；那斑驳苍老的吊铃，依然叮当镣响。
我喜欢梦。
梦让我看见了师长们那孜孜不倦的教诲；同学们那至纯至真的召唤。
更让我看到了明日的曙光而使我对未来的生活充满希望。
于是，我拥有了宁静、勇敢和自信。
我开始思考，伴随着自责的痛楚, 重新审视剖析自己的灵魂。
感受着古人“朝闻道，夕死可矣”的豁达襟怀,埋藏于钟灵、秀气的文明殿堂。
那卧薪尝胆的深虑，那破釜沉舟的雄性。
无不牵引着我向梦的彼岸驶进，约略觊觎芳菲的遐想。
我熟悉书页翻动的声音，犹如啜饮琼浆玉液吸入难以言喻的享受而无法辨析命运的颤音。
透视嬉弄着的树影，我浸立于知识的海洋。
在那里，可以扬起理想的风帆，树立起命运的桅杆。
从此，我的生命多了一份慰籍。
而梦，也被赋予了声音、气味、情感和知觉。
渐渐地，梦成了我的知己，和我一起凝视世界、应对世界；梦目睹着我的喜怒哀乐；记载着我的成败得失。
而我也注视着梦的成长，感受着梦的气息……透过内心那久置的视线，我察觉到了那份朝思暮想的润洁与清爽。
广场中、绿荫旁、树阴下、操场上，处处映衬着我的身影和思想，或嬉戏而笑、或窃窃私语、或捧书而读、或坦然跑荡。
我为梦装饰了青春、活泼的色调，而梦，也为我留下了美好、纯真的剧照。
我惊异于这自然的“天籁”，似乎筛掉了尘嚣的嘈杂，只留下了一片心清神爽。
忘却了自我的存在忘却了时间和空间。
我喜欢低徊漫步于梦的林荫小径，举目暇思之际，不由地被它牵动着我的乡魂旅思。
我想到了家，想到了疼爱我的妈妈。
我嗔怪她,因为她不再装载我的梦，但我更爱她，因为离别让我更不舍她……第一次倾听到了心中那黯然神伤、经久不息的回响，空气在沉默的氛围中凝聚，然而，我毅然踏上这块粗犷的土地，这块寄托着梦的灵魂和心愿的土地……落日的余辉下我仿佛看见昨日那沉甸甸的足迹，那是朴实从容的微笑。
是的，从我的眼睛里，面颊上，表情中窥视出来的。
我的心开始蓬勃，激情犹如潮水；我的热血在沸腾，我的身体在膨胀。
我能感受到和时代共进步的那份执着,与沉梦共发展的那分喜悦。
空气在动，心也在动。
那是肉体和心灵的强烈渴慕，一片恢弘和恣肆的自信，一种征服和信仰的力量，又一次刷新着我的生命，陪伴着我的成长。
天堂意味着什么
不正是一种在忘我的陶醉中甜蜜的“沉沦”、幸福的“堕落”。
在充满着希望和梦的意象里——无语。
我只有静静阖上双眼，在心里注入一片明丽的光芒渲暖肺腑……地气，像夜色一般潮湿，它和绿色的植被浸开来的生命混融在一起，徐徐地,我明白了季节的秋天，有沉甸甸的收获。
一个把握不住自己的人，怎能感谢使他独处的夜晚；没有兢兢业业的垦殖，就没有潇潇洒洒的绽放。
人活过，莫不是意味着升华、跌落、坚毅、百思不解和完美的阵痛。
回想起,南来惶惶的我，走出堂皇的站台。
伟力的都市，庄严的钟声，好象催促着我,陷入那如雨的泪水中，华烁灿烂的夜，古都秋凉的风。
仿佛要熄灭我心中那盏希冀的明灯。
还有那裸露的长安街，在我的心中已不再宽坦，留下来的只有我的悲戚和对未来的迷茫。
然而，正是在这寂寥深邃的土地上，我找到了梦想与方向。
我发现它并不冷酷，而是充满柔情和爱恋的地方。
古老沉韵的学风，如同自然青筋凸凹的血管，引领着我的梦想向前延伸，历史沉淀的色调，深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新拥有自信,拾起那分坚强的欲望。
整日沉醉于飘逸而富有幻想的中文系将心灵寄予这充满诗意的栖居。
渐渐地，我明白了学与思都只是解除心中的疑惑，并不很明晰学理、教义和教规。
我懂得了人生百年，从俗浮沉，与时俯仰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
远离卑琐，远离尘嚣。
透过悲叹的雾霭，我仿佛看到往昔；透过往昔的面纱我又好像看到了未来。
不拘泥于个性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂。
无论时间、空间……我感到清风的旋律，我找到了青春的乐章。
这就是梦的曲调，这就是梦的渴望。
它包裹着我让我时时感到轻松、无限。
身披一身灿烂，心系一分执着。
这里注释了我的汗水,也注入了我的梦幻和希望。
生命的灵魂永远在焦渴的追寻和等待，一切芬芳生长于斯而长于斯，细细咀嚼昔日走过的日子，或许什么都不想；让那颗超我的心，留下一片空白……结语 总是喜欢微风吹拂的感觉，喜欢细雨飘零的浪漫，喜欢小雪洒落的纯洁，喜欢花蕊初放的芳香。
太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，而我总在有梦的地方微笑，因为它使我心灵充满激情、使我双眼澄澈明亮…… 这就是我的大学——一个寄予理想和梦的天堂。
