演讲稿格式写成记叙文格式扣多少分
不要背很多国句子，因为现在老师都看腻虽然字数上会多，但老师实质上会除去你固定句子的字数如果使用过多的话、、、当然适当的也是必要的、、、三段式的作文，第一段要记住不要过于罗嗦，要开门见山、、、第二段要具体说明、、、最后一段要进行总结、、、记住字数一定要到，要是不到也会扣分的、、、不要刻意的追求复杂的句式，以不会出错的简单句为主，适当加入从句、、、时态方面要注意前后一致、、、还有单词方面尽量不要拼错，尤其是经济啊、环境啊、社会啊等等这些单词不要错，老师很在意这些词汇，要是错了分数会比其他单词拼错扣的多、、、还有要是考书信什么的格式要注意咯、、、好了，这些是我的个人意见，希望对你有帮助、、、我这次也考四级，我们一起加油咯，一定可以取得好成绩的
要对自己有信心哦。
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高考作文让写演讲稿我写成了记叙文给多少分?
演讲稿和书信的差别也就是，右下方多了个署名啦。
作文形式分是1~5分，我估计在这里至少扣3分。
分数你自己衡量吧~不用太担心，我高考语文作文还没有写完呢==、
演讲稿写成了作文扣多少分
1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。
3、作文的体裁格式不对，可能要扣掉3-5分。
如果把考试作文演讲稿写成记叙文要扣多少分
（满分50分）
如果不严的话，就随便扣点语句分就完了，就当你写了一篇记叙文，睁一只眼，闭一只眼，如果严，一分不得
高中作文写作
写好高中作文，在一定程度上决定了语文成绩的高分。
对于文笔不好，或者大部分理科生来说，怎样写好作文，需要一定的技巧，提高作文成绩还是很简单的一件事情。
高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。
如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是首选。
而且写好议论文也比较容易。
选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。
如果是命题作文还好说，要是材料作文一定读题不准确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀。
所以一定要学会审题。
议论文立意准确之后关键就是论据了，例子是否新颖是否有说服力，这个就要看平时积累了。
所以平时看见一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。
所以呢功夫要下在平时。
议论文的结尾也是需要一个升华的，最好将整篇文章提到一个新的高度。
如果只是想得到一个稳定的成绩话，可以再扣一下立意，前后照应一下就可以结束了。
至于语言表达的能力，议论文没有过多的要求，华丽的风格朴实的风格都是可以的。
平时的时候建议多看一些哲理性的故事，看的同时有意识的记忆，也可以转化成自己的话写下来。
毕竟考试的时候一紧张，只有背的滚瓜烂熟的东西才能正真运用。
多看看历年高考满分作文，不是记忆他们举得例子，而是看看他们的语言表达手法。
作文其实不难，方法对了，高分很容易。
关于语文文章阅读的问题
高考语文试题答题要点 一、选择题 要求：看清题干要求，注意选对的、错的、错的少的、多的、相同的、不相同的，用铅笔划出。
1、拼音：复习形声字误读的，多音字，常见读错字。
2、错别字：见整理出的，错别字只考别字，考形近音近的字。
3、选词填空：见整理出的。
4、成语：见整理出的，主要考感情色彩错误和成语含义理解错误。
5、病句： 包括：①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。
答题时注意：①可用提取主干检查搭配或缺成分；②多重否定可去掉一组来检查否定词是否多余；③多层定语状语排列是否得当；④大小概念并列有无包容；⑤关联词位置是否恰当；⑥上下句关系是否正确；⑦指代是否明确；⑧主客体是否颠倒；⑨是否有歧义；⑩是否句式杂糅。
6、连贯：①主语一致；②句式一致；③上下文行文的照应；④写景的顺序；⑤语言的环境氛围保持一致；⑥句式的对称、对偶或押韵；⑦内容保持一致。
注：今年新增加标点符号的选择题，重点了解引号的用法、括号的用法，对全引、半引和嵌在文中的引用尤其要弄懂。
7-10 社科或自然科学论文 要点：1、快速阅读原文，了解大意。
2、根据题干中的话与原文仔细对照，找出错误。
常见错误有： ①答非所问。
比如：找出“原因”或“根据”，却陈述“表现”或结果。
②限制错误。
比如：原来是“部分”或“少数”，陈述时去掉了成了全部。
③张冠李戴。
比如：甲说成乙做的，A的理论变成B的了。
④语言绝对化。
比如：“可能”“似乎”等推测性语言变成了肯定语言。
⑤大小概念并列。
比如：将一个大的科学问题和它下面的分支并列到一起。
11-15 文言文阅读 要点：①快速阅读全文，了解大意，不要求每字搞懂。
②对照题目的内容概括再看一遍。
③解答试题。
11、实词解释：注意不要拖前带后，要结合语境。
12、一词多文：见18个虚词用法，如下：而、何、乃、其、若、为、焉、以、因、于、则、之\\\/乎、且、所、也、与、者（前12个重要）最重要的是“以”、“为”。
13、古今词义：注意古汉语一字一义，考的字词肯定和现代汉语不同类。
或：代词或人称代词填空，要结合原文看代词或人称代词是否恰当。
14、对人物的评价：要注意围绕题干中的要点来选，注意对人物的正面、侧面的评价要求。
15、对原文表达的评价，要读通原文义，看清要求是找对还要找错。
二、主观题 16、文言文翻译：（今年文言翻译占8分，请大家多注意） 要求：①一字一译，字字落实；②补上省略部分；③对 互文、铺陈的文句简译；④句式按现代汉语的要求；⑤活用字词要译出，尤其是使动、意动、为动；⑥比喻、借代义要译出；⑦人名、地名、官职名、器物名等不译；⑧句子的语气要翻译出来。
17、诗歌鉴赏（题目较具体） 写景：①动静；②远近；③虚实（虚为想象、夸张）；④形、色、味；⑤视、听、味、嗅等；⑥整体和局部，全景和特写；⑦ 写景的画面美（重点在色彩、形态）。
（二）抒情：①离别之情；②思乡之情；③相思之情（思友、思亲）；④报国之情；⑤坚守节操之情；⑥乐观向上之情；⑦悠然自得之情；⑧忧国忧民之情；⑨怀才不遇之情；⑩仕途失意之情；⑾壮志难酬之情；⑿孤独郁闷之情；⒀闲适愉悦之情。
（三）诗眼：一般是诗句中的动词或形容词，要能简析其作用，实在不会分析，能解释这个词的意思也行，写了就能得分。
（四）技法 1、修辞：①比喻；②比拟（拟人、拟物）；③借代；④夸张；⑤对偶；⑥设问；⑦反问。
2、表达方式：①记叙；②描写；③抒情；④议论；⑤说明。
3、表现手法：①对比；②衬托（映衬、反衬）；③借景抒情或融景于情；(诗歌的结构一般是前写景后抒情)④情景交融；⑤借古讽今；⑥怀古伤今；⑦象征；⑧用典；⑨托物言志；⑩想像、联想；⑾虚实结合；⑿欲扬先抑、欲抑先扬；⒀直抒胸臆；⒁以小见大；⒂正面侧面；⒃直接间接；⒄诗情画意；⒅比兴。
4、风格：①豪放；②婉约；③简洁明快；④浅显如话；⑤质朴清新；⑥淡雅；⑦华丽；⑧沉郁雄浑；⑨雄壮；⑩朦胧；⑾悲凉；⑿悲壮。
如：陶渊明——朴素自然 李 白——豪放飘逸 杜 甫——沉郁顿挫 王 维——诗画一体 王昌龄——雄健高昂 高 适——悲壮苍凉 陆 游——悲壮爱国 李清照——缠绵哀婉 18、默写可以全做出来，改卷时按默对的给分，默书会有诗、有词、有课文的名句。
19-22 现代文阅读 注意： ①快速阅读原文，了解大意； ②对照例题找出原文出处； ③在原文出处前后找答案要点，答案尽量用文中语句概括，多找文中的中心。
④无字数限制时，尽可能多列几个小点，不会倒扣分的。
⑤有字数限制要严格遵守。
⑥指代方面的题尽量将找出的答案代入原文来读，读通为宜。
⑦规定用自己的话就一定不能照搬原文的语句，找出答案后改成自己的话。
⑧选择题错误常有拔高主题、语言风格相反、文体归纳不当、语句理解错等。
⑨答主观题时要有具体分析，不能单纯列出概念。
23、仿句造句： 要求：①修辞一致；②句式一致；③内容一致；④意境一致。
24、概括语段（一定要注意字数的限制） （一）新闻叙事实：①要有完整的单句，即主谓宾齐全，有时要加上时间； ②新闻一般从导语中概括； ③概括的语句中一般不出现具体的数字，具体的类别； ④尽可能用抽象的概念代替具体的名称。
（二）议论类文字：能概括出中心论点。
（三）说明性文字：能概括出说明的对象及其主要特征。
（四）表格或图形：能从中概括出规律性的东西，表格内容不能逐项分说，要能并列一起概说。
（五）下定义一定要判断句。
25、扩写：要点：①注意以什么为重点或为主体，即以此为陈述的主语。
②注意要求什么情境，即扩写与此相应的情境来。
或欢 乐、或悲哀、写景的气氛要一致。
26、变换句式： （一）长句变短句： ①提取主干法 例：孔乙己是一个站着喝酒而穿衫的可笑而又可怜的下层知识分子。
②用排比句法 例：中华民族是一个有着悠久的文明历史，勤劳勇敢而又富有创造力的民族。
③层层剥皮法：（一般由内到外，按照时间先后，分别找出陈述的主语） 例：联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。
（二）短句改长句： ①找出一句话为主干；②其余部分作为定语或状语；③定语、状语要注意排列顺序；④改后的句子只能用一个标点，即写成一个单句。
（三）变换陈述的主体，要求将什么作为陈述内容，即要将此放在句子的开头，还要注意后面陈述的内容，都要以此作为主语。
例：“信息革命”开头重组下面句子。
电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。
（四）不整齐的散句变换成音节和谐，句式对称的整句。
(往往要改动两种形式以上) 注意：①将几个小句子的自身句式一致起来，或主谓句，或动宾句，或被被动句等。
②将几个小句子按照一定的顺序重新排列，或按字数多少，或按事理的联系。
③有时还要注意题目中改变陈述对象的要求。
27、改错题： 改错，高考只考学生用语的错误，语言噜苏是主要的，要注意是选删除的还是选保留的。
广播稿注意口语和书面语的区别，不要有同音而歧义的词。
28、作文 （一）话题作文注意点： 1、注意和材料作文的区别，对话题前的材料可以丢开，只要扣住话题写就行。
千万不能就材料评论材料，这样零分。
要认真看清题目下要求，如要求联系实际等。
2、命题不能照搬话题，要自己重新命题，题目越小越好，越有思考意义越好，越新颖越好，命题中最好包含有话题的重要词语，题目不写扣2分。
3、选材要紧扣话题，作文中要时时点出话题，不能少于3次。
记叙文借人物的心理和语言描写来点出，议论文在几个小论点中都要出现话题的重要字眼。
千万不能首尾有话题，主干却丢开话题。
行文偏离话题会不及格。
总之话题让写什么就写什么。
4、要分清主体，记叙文一定要有细节，应以描写为主。
记叙文不准用抒情议论开头。
议论文为议论为主，议论文不准详细例证。
5、文章要写真情实感。
不准胡编胡造，虚构荒诞的故事。
写自己家中、学校和社会上可能出现的事，不要超越到大学或工作后的事。
6、创新少在文意上创新，多在形式上创新，可采用日记体、书信体、演讲稿、寓言（一定要有寓意）,寻访式、解疑式、时空切换、断面的组合、场景的切换、设置悬念，设置误会、用小标题、用首尾相连式等，文章立意错误不及格。
最好不写诗歌、文言文。
7、字数一定要足。
少写50字扣2分，少多了会不及格，不会写的字要避开，写错的字不要涂改，用胶带纸粘掉重写，让卷面整洁。
（二）记叙类文章注意点 1、答前要多准备几个素材，有关家庭的、学校的、社会生活的，能够套用多种话题的材料。
不要打无准备仗。
准备的材料可以自己以往好作文中、过去看的作文书中寻找，或自己想一些、编一些，能以情动人的材料。
千万不要从最近看的《读者文摘》、《青年文摘》中找。
套作被发现为零分。
万一要套作要改变作文形式来写，不能全部照搬。
2、记叙文以描写为主，一定要有细节描写，人物要有外貌、语言、动作、心理的描写，可抓住人物的一个动作，一句话来写，写出人物个性。
3、一定用第一人称来写。
这样显得真实，也便于抒发感情。
4、情节尽可能曲折生动一些，能设置一些悬念，一些矛盾冲突，让结尾出人意料，可用倒叙，欲扬先抑，对比衬托等手法，能以情节吸引人，也能得高分。
5、千万不能议论开头。
一定要尽早进入叙事，进入话题，防止详略失当，和话题无关的少写。
比如:写<<宽容>>一文,不要写上很多的矛盾冲突,到文末才写宽容. 6、记叙文行文中也要时时点出话题，通过人物的心理、语言来点出，尽量用原话题的词语。
7、不要写生活中没有的荒诞的事情，编故事也要编生活中可能存在的。
记叙文一定要写真情实感，多写亲情、友情、师生情等，能以情动人就能得高分。
8、多写叙事散文，少写空洞的抒情散文，如高考时间紧张，想快速成文，可选取几个断面组合成文。
几个场景要选取不同地方，如家庭、学校、社会各选一个，不同职位的人各造一个，不同年龄的人各选一个，不同时代的人各选一个，不同的历史名人各选一个，自己或家人的不同人生历程各选一个等等，但只能紧扣一个话题的中心来写。
9、记叙文要写出新意。
对话题的第一构思最好不用，因为大家都想得到，你再深入下去选取新的构思即行。
尤其是报刊电视新闻中的人物事件不要用。
10、记叙文可在结尾部分抒情议论一下，以点明话题的作用。
但不宜太多，当然字数不足要凑足的除外。
（三）议论文 1、写议论文一定要先列好提纲。
心里想好议论的层次再下笔，思路就清楚了。
作文话题前如果提供了议论性的文字材料，可以直接取来做你作文的写作提纲。
2、议论文的命题可采用反问句、判断句、设问句或采用名言警句，或是文章的中心论点，一定要醒目，最好能将话题放进去。
3、议论文开头要能吸引人，可简短的引用故事，引用名人名言，提出疑问，提出错误现象，错误观点加以反驳，引出社会现象等等，但无论哪种，都要归结到文章中你提出的中心论点上来，中心论点要有明确的语句表现出来。
4、议论文的正文纲目要清楚，最好采用排比段。
正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然。
这样可得高分，即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再次等。
如：享受。
①享受是合理存在的；②享受是要注意时机的；③享受是要讲究质量的；④享受是有客观限度的；⑤享受是有其最大价值的。
5、议论文正文不得少于三层才能得高分。
这个三层是实在的，而不是硬加上去的，不会写可写正反两层，也可从是什么,为什么和怎么样三个角度来写。
如:信任. ①什么是信任;②为什么需要信任(个人到社会); ③怎样对待信任(用诚心获得,要信任别人,不能对所有人滥用信任). 6、可逆向思维，但不可写成两点论。
如：近朱者赤与未必赤各写一半就不行。
再如宽容：①人们需要宽容；②宽容需要有善良的心；③宽容也要有度。
最后一层就逆向思维了。
7、正文每层提出小论点后，应先从道理上分析，再概举事例。
可全文用一个事例，每层都从不同侧面提一下，也可分别举例，但举例一定要简略。
8、正文每层的小论点要把话题放进去，不能丢开话题，如以“优势”为话题，中心论点定“我的优势是充满自信”，而正文全分析自信的作用，就偏了话题了。
9、例证时，名人事例一定要确定知道才能举，不能出笑话，尽量举自己或身边的例子，太热点的例证也不要举，这些大家都举烂了。
如“非典”的例证。
10、议论时最好能引用些名人名言，不知道也能自编一些哲理性的话充作名人的话间接引用出来，增加文采。
11、如果命题是两者的关系，就一定要把两者都写进每层的提纲，不能只写一点。
比如“自身素质和诱惑”一文单写怎样对待诱惑就偏题了。
再次重申作文不及格原因： ①偏离话题；②不合话题下作文要求；③不合文体；④严重字数不足；⑤情节荒诞离奇；⑥结构严重混乱。
再次重申作文得高分原因： ①记叙文或以情动人或以情节吸引人或立意新颖； ②议论文层次清楚，以理服人，有独到见解； ③作文采用独特新颖形式。
