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基建办交付使用演讲稿

时间:2016-05-29 10:59

写一篇演讲稿

建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、塑料、冰块等一切可以利用的材料,建造的构筑物。

建筑的本身不是目的,建筑的目的是获得建筑所形成的“空间”。

广义上来讲,园林也是建筑的一部分。

在建筑学和土木工程的范畴里,建筑是指兴建建筑物或发展基建的过程。

要成功地完成每个建筑项目,有效的计划是必需的,无论设计以致完成整个建筑项目都需要充分考虑到整个建筑项目可能会带来的环境冲击、建立建筑日程安排表、财政上的安排、建筑安全、建筑材料的运输和运用、工程上的延误、准备投标文件等等。

 [建筑的本义] ①修建(房屋、道路、桥梁等):桥梁 铁路这座礼堂~得非常坚固 ◇不能把自己的幸福建筑在别人的痛苦上   ②建筑物:古老的~ ◇上层~   建筑是人们用泥土,砖,瓦,石材,木材;(近代用钢筋砼,型材)等建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间,如住宅,桥梁,体育馆,窑洞,水塔,寺庙等等。

广义上来讲,景观,园林也是建筑的一部分。

更广义地讲,动物有意识建造的巢穴也可算作建筑。

西哲有云:建筑是凝固的音乐.,建筑是一部石头史书。

古罗马建筑家维特鲁耶的经典名作《建筑十书》提出了建筑的三个标准:坚固,实用,美观一直中国各地的居住建筑,又称民居。

居住建筑是最基本的建筑类型,是出现最早,分布最广,数量最多的建筑群落。

由于中国各地区的自然环境和人文情况不同,各地民居也显现出多样化的面貌。

  中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅,以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。

北京四合院分前后两院,居中的正房体制最为尊崇,是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方,各幢房屋朝向院内,以游廊相连接。

北京四合院虽是中国封建社会宗法观念和家庭制度在居住建筑上的具体表现,但庭院方阔,尺度合宜,宁静亲切,花木井然,是十分理想的室外生活空间。

华北、东北地区的民居大多是这种宽敞的庭院。

  随着 经济的不断繁荣,人民的生活水平不断提高,加之区域文化的不断交融,传统的民居建筑风格将被打破,中国的民居建筑群落将呈多元化发展。

  堂屋和土楼    中国南方的住宅较紧凑,多楼房,其典型的住宅是以小面积长方形天井为中心的堂屋。

这种住宅外观方正如印,且朴素简洁,在南方各省分布很广。

  在闽南、粤北和桂北的客家人常居住大型集团住宅,其平面有圆有方,由中心部位的单层建筑厅堂和周围的四、五层楼房组成,这种建筑的防御性很强,以福建永定县客家土楼为代表。

在中国的传统住宅中,永定的客家土楼独具特色,有方形、圆形、八角形和椭圆形等形状的土楼共有8000余座,规模大,造型美,既科学实用,又有特色,构成了一个奇妙的民居世界。

  福建土楼用当地的生土、砂石、木片建成单屋,继而连成大屋,进而垒起厚重封闭的“抵御性”的城堡式建筑住宅——土楼。

土楼具有坚固性、安全性、封闭性和强烈的宗族特性。

楼内凿有水井,备有粮仓,如遇战乱、匪盗,大门一关,自成一体,万一被围也可数月之内粮水不断。

加上冬暖夏凉、防震抗风的特点,土楼成了客家人代代相袭,繁衍生息的住宅。

  少数民族居住建筑   中国少数民族地区的居住建筑也很多样,如西北部新疆维吾尔族住宅多为平顶,土墙,一至三层,外面围有院落;藏族典型民居“碉房”则用石块砌筑外墙,内部为木结构平顶;蒙古族通常居住于可移动的蒙古包内;而西南各少数民族常依山面水建造木结构干栏式楼房,楼下空敞,楼上住人,其中云南傣族的竹楼最有特色。

中国西南地区民居以苗族、土家族的吊脚楼最具特色。

吊脚楼通常建造在斜坡上,没有地基,以柱子支撑建筑,楼分两层或三层,最上层很矮,只放粮食不住人,楼下堆放杂物或圈养牲畜。

影响着后世建筑学的发展。

  建筑构成三要素:建筑功能、建筑技术和建筑艺术形象。

培养目标:培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具 备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级 工程技术人才。

  主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论   实践环节:认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等,一般安排40周左右。

  知识和能力结构: 1、具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的主要内容和应用前景;   2.掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;   3.具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;   4.了解土木工程主要法规;   5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

  就业去向:学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有:   1.勘察2、结构设计3、施工工作4、项目管理设计担负主要责任,专业负责人是主导专业方向的,校对是检查你图纸的第一道程序,审核是第二道,注册章是国家明文规定要有的,不然你没这个资质画图,消防,人防,图审都是来审查把关你的。

会签栏签谁的字谁负责,而且这个牵涉到经济问题,很多单位都是按比例来结账,你把别人的字签了要扯皮的。

建筑设计图纸分为建筑、结构、给排水、暖通空调、电气、总图等专业,由设计总负责人(简称“设总”,也有称“项目主持人”的)对设计总体负责,各个专业之间的协调由“设总”控制。

以往,“设总”必须具有高级职称(高级建筑师、高级工程师),实行注册制度后,规模在10000平米以上的民用建筑设计要由一级注册建筑师负责,所以通常由一级注册建筑师担任“设总”,对设计负全责,设计出现问题,由设总和设计单位共同承担法律责任。

专业负责人,通常要求具有中级职称。

各专业负责人、设计人、绘图人等的工作都由“设总”管理、控制,所有修改都必须通过“设总”,可以理解为——参与工程设计的技术人员听设总的,对设总负责,设总对所在的设计单位负责,同时,设计单位的法人代表和设总共同对业主负责。

防火专篇是由建筑、给排水、暖通空调、电气专业合作完成的,由“设总”总负责,如果报批出先问题,各专业设计人员在设总的统一控制下修改自己的图纸,直到通过审批。

消防、人防、交通、绿化等属于政府职能部门,对建筑设计是否符合相关规范和城市规划进行专项管理监督。

施工图审查负责审查设计图纸是否符合建筑设计规范的要求。

如果建筑在使用、运行过程中出现严重问题,首先查设计图纸是否有问题,图纸没问题则查施工单位是否照图施工,施工没问题查使用单位管理问题。

如果图纸有问题,由设计单位和设计总负责人承担主要责任。

设计无小事,作为设计单位的一员,关注自己的责任就好。

承接设计任务的设计单位负责,相关责、权、利都在设计合同中写明了,如果出现问题打官司,肯定是公对公。

具体到个人,设计总负责人承担全部技术责任,各专业审定人,就是盖各专业注册章的技术人员也终身负责。

换句话说,就是设计单位关闭了消失了,个人也跑不了。

再简明一点,责任顺序在图纸中的体现是“单位图签和单位出图章、注册章、签名”。

通过政府部门审批的图纸通常不会存在严重违反规范的情况,通过施工图审查的图纸一般也都符合规范要求,当然,这个通常情况。

首先,如果由于审图单位疏忽,设计图纸存在严重违反规范的情况(这种情况我还没遇到过),而给业主造成重大损失(如被投诉或发生事故),审图单位也要承担相关责任,毕竟通过施工图审查也是要出文、盖章的,盖章就不可能没有责任,只是责任大小的问题。

正如曾经的中国足球主教练戚务生下课时说的“只承担自己应该承担的责任”。

通过审批、完全符合规范的图纸就没有问题吗

不然,规范只是设计应达到的最低标准,符合规范而让人感到不舒服的设计很多。

经济利益驱动下的设计,很多是萝卜快了不洗泥,符合规范只是给自己一个说法,并非意味着高枕无忧,心安理得。

我的回答都是自己的理解,有的可能也不尽准确,建议你向单位里的前辈问问,应该有据可查。

其实,做时间长了,什么都见过了,自然明白。

做设计的谁没有遗憾呢,责任重于泰山,心安就好除了设计责任,还有事故责任:监理责任很大,钢筋绑扎过程中,施工单位将受力钢筋放错,监理没检查出来

虽然说监理一般不检查,但是出了问题责任很大,这个绝对有很大的责任现场质量检查主要检查钢筋正确绑扎,材料合格证,材料送检等隐蔽验收跟现场质量检查差不多吧,主要还是钢筋绑扎有没对上图纸,没有的及时纠正,看看有没有间隔200的绑成间隔300或250等等这些问题吧这个也只是我临时想到的问题,其他的想要正确答案找书吧自己根据情况整理,希望对你有帮助

急急急急急急急急急 求演讲稿

努力打造型机关 改革开放20多年来,人成功了一条以外向济为主要特色的“昆山之路”,并且不断赋予了新的内涵,以创造性的实践,探索着具有昆山特色的率先发展、科学发展、和谐发展的小康之路。

作为人事部门,我们要对照先进,查找差距,奋力开拓,从实际出发,牢牢把握好切入点,求真务实,努力打造服务型机关。

一、树立新服务理念,当好人民公仆。

昆山努力建设一个不含水分、人民群众得实惠、老百姓认可的全面小康社会,从根本上体现了以人为本的理念。

我们学习昆山经验首先应当围绕“人民”这个根本当好公仆。

1.加强职业道德修养,强化公仆意识。

“为政以德则治、不以德则乱”,古今中外,概莫能外。

新中国成立以来,特别是十一届三中全会以来,各级都很重视加强机关工作人员的思想道德建设。

经过多年的努力,各级机关工作人员的精神面貌为之一新,思想道德素质与科学文化素养有了明显的提高,出现了一大批模范人物,像焦裕禄、孔繁森、任长霞、张云泉等。

他们是新时期国家公务员的优秀代表,他们身上体现出的“为民、务实、清廉”的崇高品德和那种特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献的高尚精神,值得我们好好学习。

我们要以新时期的优秀代表为榜样,在“学榜样”的过程中“树榜样”,知荣辱,明廉耻,努力提高自身的道德修养,强化公仆意识。

公仆就要为公众服务。

公务员法明确规定:“公务员应当全心全意为人民服务,接受人民监督。

”人事人才工作在全面实现“两个率先”的进程中起着举足轻重的作用,人事部门在政府机关部门中处于特殊位置,责任重大。

一定要以人民的根本利益为出发点判断是非、规范言行,以人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应为标准排除各种干扰,抵御各种诱惑,为人事人才工作与全面实现“两个率先”努力工作,自觉做到立党为公、执政为民,始终保持高尚的道德情操和职业道德行为。

2.树立“以民为本、竭诚服务”的新理念。

当前,市场经济的负面效应和外部性,加上西方资产阶级腐朽思想的渗透与侵害,拜金主义、享乐主义和极端个人主义等现象在有些机关干部中有所反映。

出现了机关“门难进、脸难看、事难办、话难听”, “冷横硬顶” ,“吃拿卡要报”等不良风气。

它扰乱了正常的社会道德秩序,破坏了党群、干群关系,损害了党和政府的声誉和形象,必须采取有力的措施加以彻底解决。

人事部门一定要把服务中心、服务大局、服务基层、服务群众融入工作的方方面面,从实践“三个代表”、坚持执政为民、实现“两个率先”的高度,充分认识加强作风建设的极端重要性和紧迫性,进一步强化“执政为民、依法行政”的指导思想和“以民为本、竭诚服务”的全新理念,按照“为民、务实、清廉”的要求,向人民学习,为人民服务,请人民评判,对人民负责,建设让人民满意的服务型机关。

二、密切联系群众,夯实发展基础。

学习昆山从实际出发,抢抓机遇,对外开放,大胆改革,开拓创新,努力探索率先发展、科学发展、和谐发展之路的经验,就必须密切联系群众,发挥群众的聪明才智,从群众中学习创新的本领,增强发展的动力,为群众办实事。

1.坚持群众路线不动摇。

群众路线是党的根本路线。

全心全意为人民服务,密切联系群众,是我们党区别于其他政党的一个显著标志。

我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。

党离不开人民,人民离不开党。

同志曾指出:“群众有伟大的创造力……我们应该走到群众中间去,向群众学习,把他们的经验综合起来,成为更好的有条理的道理和办法,然后再告诉群众(宣传),并号召群众实行起来,解决群众的问题,使群众得到解放和幸福。

” 这就要求我们要从人民群众中汲取营养和智慧,增强为发展服务、为基层服务、为群众服务的意识和本领,用所学到的本领更好地服务群众,真正做到“从群众中来到群众中去”。

2.围绕便民规范服务流程。

到机关办事的群众经常出现不知道该到那个科室办理,有的甚至在门外转来转去,这就需要我们来优化部门的办事流程,明确规范化服务的标准。

通过简化、合并、集中、归类等优化部门的办事流程。

在此基础上,从方便办事者出发,制定《规范化服务细则》和办事流程引导图。

科学划分不同环节的工作任务、标准、责任、量化到具体的岗位。

同时,要树立公务员的责任心、爱民情、效能感、亲和力。

必须做到职责到岗、责任到人,防止不作为的现象发生。

凡本部门内部需要办理的事项,由首问责任人负责办理或衔接,严格追究推诿、扯皮行为的责任。

3.从点滴做起为群众办实事。

我们应该看到,人事部门的建设与中央提出的“八个坚持、八个反对”和大兴求真务实之风的要求还有差距。

脱离群众、小官僚主义、服务不力、效率低下等现象仍然存在,导致党员干部与群众之间的距离拉大。

我们应该把思想和行动统一到党的路线、方针、政策上来,急群众之所急、想群众之所想,做 “三个代表”重要思想的忠实践行者,进一步强化首问负责制、“一站式”服务,脚踏实地地从我做起,从点滴做起,从一言一行做起,了解群众的喜怒哀乐,冷暖饥渴,特别是群众遇到困难时,要积极为他们排忧解难,把他们的工作做好,利益维护好,让他们感受到党和政府的温暖。

真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,使基层和群众与人事部门相互理解、相互支持、和睦相处,为构建社会主义新农村、全面建设小康社会奠定坚实的发展基础。

三、牢记“两个务必”,继续保持和发扬艰苦奋斗精神。

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我党在长期革命斗争中形成的优良传统。

过去讲艰苦奋斗,人们能够接受和理解。

然而,在全面建设小康社会、构建社会主义新农村的浪潮下,在人们生活水平不断提高的环境中,在政府机关还要不要讲艰苦奋斗

有人就认为艰苦奋斗与时代精神不相适应,甚至有人把两者对立起来。

其实这样的认识就比较模糊了。

1.成由勤俭败由奢。

“勤是摇钱树,俭是聚宝盆”。

只勤不俭或不勤不俭,即使坐在金山上也难免坐吃山空。

秦始皇削平六国后统一神州,伟烈丰功前无古人。

但他原想“万世一系”的基业,却二世而忘,都是因为他的奢侈淫靡所致。

而宋太祖赵匡胤统一中国后,依旧衣着简朴,不用“黄金装肩舁”。

“但念我为天下守财耳,岂可妄用”的立身之道使天下太平。

正反两个事例说明了一个道理――成由勤俭败由奢。

俭能聚财,俭能养廉,俭能固志,俭能广德。

俭能帮助我们在新形势下拒腐防变,经受住“灯红酒绿”的考验。

在全面建设小康社会的今天,人事部门尤其要以俭自励,精打细算,蔚成节俭之风,“为天下守财”。

2.艰苦奋斗的价值意义是永恒的。

艰苦奋斗的价值意义,是要求人们不能把物质上的满足和享受作为人生的第一要义和唯一目的。

无论时代如何发展前进,只要人类改造自然、改造社会的创造性活动永不止息,艰苦奋斗的价值意义就是永恒的。

学习昆山在全面建设小康社会的实践中形成的以艰苦创业、勇于创新、争先创优为核心内涵的新昆山精神,要求我们在新的形势下,必须继续坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

十六大报告在提出全面建设小康社会的奋斗目标时,深刻分析了我们面临的突出问题和困难,向全党和全国人民明确提出了必须长时期艰苦奋斗的要求。

胡锦涛同志在重温“两个务必”时指出,越是改革开放和发展社会主义市场经济,越要弘扬艰苦奋斗的精神。

我们必须清醒地看到,我国人民生活总体上达到了小康水平,但现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长期的艰苦奋斗。

还必须清醒地看到激烈的国际竞争给我们带来的严峻挑战,以及我们工作中存在的困难和风险,增强忧患意识,居安思危,深刻认识坚持艰苦奋斗的极端重要性,牢固树立为党和为人民长期艰苦奋斗的思想。

3.用艰苦奋斗精神推动事业发展。

当前,我们强调发扬艰苦奋斗的精神,不是抑制人们正当的物质追求和生活消费,而是强调要艰苦奋斗精神推动改革开放事业的发展,改善人民的物质文化生活,同时提倡健康文明的生活方式,包括丰富和发展适应新时代的群众文化生活。

人事部门在具体实践中,要防止对艰苦奋斗的理解过于简单、狭窄;防止把艰苦奋斗仅仅当作手段,忽视了其所达到的根本目的,搞形式主义的那一套。

我们要大力宣扬新形势下艰苦奋斗的典型,通过领导干部率先实践和典型的示范效应,倡导一种时代的新风。

总之,只要我们紧紧把握时代脉搏,坚持实事求是的科学态度和辩证唯物主义的方法,顺应时代发展的要求,不断充实、更新艰苦奋斗的内容与形式,就会使其更具有生命力,从而为全面实现“两个率先”提供强大的精神动力。

学习“昆山经验”,创建服务型机关,人事部门应当走在全社会的前列。

我们要大力弘扬以人为本、求实创新、艰苦奋斗的精神,坚持深入基层、深入群众,倾听群众的呼声,关心群众的疾苦,时刻把人民群众的安危冷暖放在心上,不畏艰难,奋力拼搏,勇于开拓,善于创新。

通过扎实有效的工作,实实在在地为群众谋利益,带领群众创造自己的幸福生活。

只要我们坚持人民的利益高于一切,坚定不移地走群众路线,始终保持与广大人民群众的密切联系,我们人事部门就能够建设得更加坚强,就能够战胜一切困难,在实现“两个率先”与建设全面小康社会进程中取得胜利。

文书档案归档及整理规范

文书档案归档及整理规范站质管办2018年7月一、整理原则•遵循文件材料的形成规律和特点,保持文件材料之间的有机联系,区分不同价值,便于保管和利用。

•参照《归档文件整理规则》(DA\\\/T222015)二、归档文件的范围•会议文件材料•职能业务文件材料•机构编制、干部人事、党、团、纪检、工会工作文件材料•行政、财务、基建、住房工作文件材料三、分类•年度—问题分类法•把文件材料先按年度分开,每个年度的文件材料再按问题分类,如:•党务类2018年行政类•人事类…四、保管期限•按文件的保管利用价值等因素来判断可分为:•—永久•(通知、意见及批复;领导的重要讲话、会议纪要、会议总结、公报、文件汇编;机构设置、人事任免、表彰决定;年度财务报告、审计报告等。

)•—定期30年(重要的)•(规章制度、工作计划、工作总结、调研报告、大事记;会议相关文件材料;会计凭证、会计账簿、预、决算报告及执行情况等。

)四、保管期限•—定期10年(一般的)•(培训相关文件材料、宣传材料、杂志报道;月度、季度、半年度财务会计报告、银行对账单、纳税申报表等。

)五、文件分件•以“件”为单位进行整理,一般每份文件为一件。

•正文、附件为一件;•文件正本与定稿(包括历次修改稿)为一件;•文件处理单(阅办单)放在最前面并统计页码;•转发文与被转发文为一件;•原件与复印件为一件;五

问个关于小学的问题

有,可以找一下学校的校长或教导主任,最好是毕业班的班主任。

祝好运

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