十年后的我的韩语演讲稿 还要有十年前的我，现在的我，十年后的我是怎么样的
这题目还是演讲稿哇
是自我介绍吧???那就用中文写下草稿，然后你再翻译过来呗。
当做作文写看看
麦田里的守望者 300字推荐理由
麦田里的守望者及其作者简介杰罗姆•大卫•塞林格1919年1月1日出生于纽约的一个犹太富商家庭，他在15岁时就被父亲送到宾夕法尼亚州的一所军事学校。
1936年塞林格从军事学校毕业，获得他毕生唯一一张文凭；1937年又被做火腿进口生意的父亲送到波兰学做火腿，不久继续回国读书，先后进了三所学院，都未毕业。
塞林格在纽约的时候就开始向杂志投稿，其中大部分都是为了赚钱，但也不乏一些好文章，其中包括了《香蕉鱼的好日子》。
二战中断了塞林格的写作。
1942年塞林格从军，1944年他前往欧洲战场从事反间谍工作。
1946年塞林格退伍，回到纽约开始专心创作。
他的第一本长篇小说《麦田里的守望者》1951年出版，获得了很大的成功，塞林格一举成名。
他之后的作品包括了《弗兰尼与卓埃》（1961年）、《木匠们，把屋梁升高》和收录了他的短篇故事的《九故事》（1953年）等，但都不像《麦田里的守望者》那么成功。
《麦田里的守望者》主人公是16岁的中学生霍尔顿•考尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出身于纽约一个富裕的中产阶级家庭。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而他在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切， 根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。
便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻求纯洁与真理的经历与感受。
这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。
书中有一段话这样写道：我一直在脑子里想像很多小孩在麦田地什么的玩游戏。
有几千个小孩，没别的——没别的大人，我是说，除我之外。
我就站在这破悬崖边上，我要做的，就是抓住每一个跑向悬崖的孩子——我是说他们不看方向的话，我就得从哪出来把他们抓住。
我就整天干这种事。
我就当个麦田守望者得了吧。
我知道这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。
我知道这很疯。
这就是塞林格借主人公霍尔顿•考尔菲德之口所说的“麦田里的守望者”的含义，也是16岁的霍尔顿海市蜃楼般的人生理想。
而这种人生理想的产生，正是小说所呈现的中心。
《麦田里的守望者》成书于20世纪60年代，所描述的人物与社会背景也正是同一时期的美国青少年及美国社会。
有人将其视为深刻的现实主义作品；有的明令列为禁书，认为不适合青少年阅读。
然而小说一出版，就受到国内青少年的热烈欢迎，认为它道出了自己的心声。
一时间，大、中学校的校园里到处都模仿小说主人公霍尔顿——他们在大冬天身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，学着霍尔顿的言语动作。
甚至在六十年代初期，外国学者只要跟美国学生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》。
《麦田里的守望者》领导了美国文学创作的新潮流，它使得思想贫乏、感情冷淡的五十年代的美国人为之倾倒，这个时期完全可以称作超于文学定义的“塞林格时代”。
《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点是由于作者创造了一种新颖的艺术风格。
全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。
作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。
小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。
在语言的运用上，本书也独具一格。
全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力。
使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。
《麦田里的守望者》获得成功之后，塞林格变得更孤僻。
他在新罕布什尔州乡间的河边小山附近买下了90多英亩的土地，在山顶上建了一座小屋，过起了隐居的生活。
他虽然从未放弃写作，但他在1951年之后，就很少公开出版自己的作品。
他后期的作品也越来越倾向于东方哲学和禅宗。
1999年，塞林格在34年没有发表任何作品后终于发表了新的长篇小说《哈普沃兹16，1924》。
《哈普沃兹16，1924》最早是以短篇的形式出现在1965年的《纽约时报》上。
塞林格将这部作品授权于一个小的出版公司，但是到现在他的作品都还没有出版。
2010年1月27日塞林格在新罕布什尔州的家中去世，终年91岁。
英文自我介绍，一分半钟的，大学英语演讲比赛用
范文9General Introduction I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate program. Education background In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77\\\/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis. Research experience and academic activity When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system. It is now widely used by different research groups in NUST. I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant. This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product. In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D. program. My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research (especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.
10年省外院校在山西师范的编导专业考试日程安排。
职业生涯规划：努力，我一定能成一、前言我是一名大一的学生，刚踏进大门时，带着许多的憧憬与幻想，也同样充满迷茫与困惑。
由于自己没有专长与特别的爱好，我对自己未来的就业方向更是不能确定。
但是大一的下学期，我选修了周老师的《大学生职业生涯规划》，通过老师讲的案例，我开始意识大一就要进行合理的职业生涯规划，而且这样的规划应越早越好。
转眼间一年已快过去，我认为自己不能再坐以待毙了，我必须从现在起，好好规划我的职业生涯。
二、自我认知我是一个开朗的女孩，有责任心，善于管理，细心可以观察到别人发现不到的细微变化，学习能力强，接受新事物力强，有极大的抗挫折力。
不足，性格方面，总是任由自己，缺乏自制能力，记忆力差，缺乏灵敏度，其他知识面还不够广。
可是，我没有特别擅长的，也没有特别喜欢的，不知道自己适合什么，不适合什么，导致目前还没有一个明确的目标。
只能说比较喜欢设计方面的，可是专业是信息与计算科学，我对计算机又不感冒，所以对未来从事的具体方向没有想法。
在某些观点看来，社会的不光彩面让我有些畏惧走向社会。
而又不得不为了生存去面对，现实上我认为，在有一定经济基础的前提下可以根据自己的爱好选择职业。
三、解决自我认知中的劣势和缺点针对自己的不足和缺点，我准备：1.加深自己专业的学习与非专业各方面的学习，做T字形人才。
2.走出校门，努力争取到社会上实践的机会。
多做些方面，找到真正适合自己的。
3.在工作中培养的能力，增长对事物的处理能力，人际关系的处理能力等。
四、我心中的三大职业一、从商。
十分想自己创业或做大公司的总监，管理人员，如酒店，珠宝公司等。
由于生活在现实社会，就要面对生存问题，那钱就是要解决的说要问题。
父母就是从商，或多或少有一些影响，对从商有一些兴趣，性格又善于与外人打交道，不怕挫折，应该是从商的基础性格吧。
至于经验方面，可由父母传授，再由经验积累。
中国还不是商业大国，做大商业还需要我们下一代吧。
二、设计人员。
把自己的专业计算机与艺术设计结合，从事设计方面的工作，设计属于自己的品牌，做一名设计人员。
这学期也选了艺术概论这门课，我对艺术，对美十分向往，也很追求，可是没有经过专业的培养就不敢多想，毕竟专业人员很多，但是天分是不可忽视的，三、做传媒方面的。
想做广播员，小学时做广播员，让我充满自豪，觉得自己可以。
就本身要件而言，我是北方人标准普通话没问题，在语言表达能力上还有待于加强。
或者是宣传方面的，我现在是理学院宣传部的副部，对宣传工作有一些了解和热情，将自己要宣传的加以自己的想法宣传出去。
五、三年的计划经过一学期的职业生涯规划课的学习我对未来的职业有了初步规划，对三年的充实自己作初步规划，如下：1、2008年：大一至大二阶段，主要任务是涉猎各种知识，丰富自己的内涵。
具体措施是：（1）完成一年读五十部书以上的读书计划；（2）一年看一百部以上的艺术电影；（3）积极参与各种活动，如有关讲座，各种晚会，等，吸取别人的成功经验；（4）不能落下英语的学习，要保证每天都有学英语的时间；（5）大二开始学习日语或韩语。
2、2009年：大二至大三阶段。
开始走出校门，参与各种实践活动，为就业打下基础。
具体措施如下：（1）为过四级英语拼命冲刺，每天必须加大英语学习量，学英语为过四级，但不只为过四级，没有人会拒绝一个外语程度高的人才；（2）做学院学生会宣传部副部，处理好各种事务，多开展各种活动，努力实现将社团知名度扩大的目标；（3）拿到专业奖学金；（4）大三起开始兼职工作。
3.2010年：大三到大四阶段。
非常重要的阶段，我希望一毕业就开始工作，所以这个阶段就开始为就业努力了。
具体措施如下：（1）考到我的职业方向所需要的各种证书；（2）继续实习工作，力求尽善尽美，给同事留下深刻印象；（3）大四起开始寻找工作单位，另外开始准备论文答辩。
五、结束语职业生涯课督促了我，让我面对就业压力充满动力。
这是一份计划，但我不希望它仅仅是一份计划，理想与现实总有差距，但我希望能够尽自己最大的努力，使它成为现实。
这当中需要我自己的不懈坚持与努力。
成功总是需要付出许多许多的汗水的。
我希望未来的自己在面对困难的时候，绝不气馁，坚持到底，我相信，只要努力，我一定能到达成功的彼岸!!!!我不知道你要的是什么类型的职业生涯规划文章
下面的网站里有别的
俄语字母的手写体是怎么写的
我在百度上搜过了，图片里给的太复杂了。
这就是标准的手写体么
还是有像英
这是标准的手写体，而且写的很漂亮，俄语字母的手写体和英文书写时差不多，孰能生巧，而且俄语的手写体一本都是带一点连笔的，这是为了以后在快速书写的时候会流畅。
建议你在练习手写体的时候先用四线格写，熟练了以后再开始单词的拼写练习，等书写流畅以后，可以在不改动过多的情况下，按照自己的书写习惯来稍稍改变一点手写体的形式。
在书写的时候，和我们写字一样，有人写正楷，有人写行书，有人写狂草等等。
俄语手写体的大写格式主要哦用在每句的第一个单词的第一个字母，或者名称的第一个字母，或缩略语，建议你可以把一些和英语字母的书写方式来替换一些和它们相似的俄语字母。
请帮我把这个自我介绍翻译成韩文
大家好 我是 很高兴见到大家안녕하세요 저의 이름은 이고요 만나서 반가워요我是山东威海人，今年18岁 저는 산동 위해사람이고요 나이는 18세에요我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是听音乐和看书，我不太喜欢运动但是却对篮球很感兴趣，我会打篮球저는 성격이 명랑하고 노래듣기와 독서를 즐겨요, 운동은 별로 좋아하지 않지만 농구에 취미있고 농구도 좀 할줄 알아요当然，我还是一个很守信用的人，所以我的朋友非常多，他们给了我很多的帮助，我非常的感谢他们당연히 저는 또한 신용을 지키는 사람이죠 그래서 저의 친구는 아주 많아요 그들은 저에게 아주많은 도움을 줬고 그들에게 감사해요同时，我还是一个有耐心的人，我喜欢面对不同的事物和挑战，对待每件事都非常认真，我认为 只要我肯努力，那么太阳就会向我微笑그리고 저는 인내심있는사람이에요 서로 다른 사물에 대처할수 있고 도전하기 좋아해요, 그리고 매사 모두 열심하거든요 , 외냐하면 제생각에는 노력만하면 태양은 저를 향해 미소를 짓을것이다.高中时，我们的英语老师教过我们这样的一句话， Pains gains，意思是 一分耕耘一分收获，我非常的喜欢这句话，所以，我希望自己能成为一个努力的人，即使失败了，我也不能气馁，我要努力的向前看고등학교 때 영어선생님이 우리에게 Pains NO gains란 말을 가르쳤어요1분을 노력하면 1분의 수확을 거둘수 있다는 뜻이죠, 저는 이말을 아주 좋아해요, 그래서 저도 노력하는 사람이 되기를 원해요, 비록 실패해요 저는 기죽지 않고 열심히 앞으로 다릴거에요.我相信自己会成功的··제가 성공하리라고 믿어요..谢谢大家，以后请大家多多关照 감사합니다, 잘 부탁드립니다.
求一篇听“我的中国心”400字感受
“河山只在我梦萦，祖国以多年未亲近……”多么雄壮的歌词，多么撼人心 田的话语，相信大家一定听过这首我的中国心吧，这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的中国心
是啊，祖国这个名字是多么神圣啊，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
听这首歌我眼前浮现了一个个爱国志士的身影。
詹天佑这位杰出的爱国工程师，为了给祖国争光，毅然接受了修筑京张铁路 的重任，要知道，修筑这条铁路是多么地困难，但詹天佑在困难面前毫不低头，为了给祖国争光，他克服了重重困难，让外国人不敢再轻瞧我们祖国，让中国人能够抬得起头。
获得诺贝尔物理学奖的丁肇中虽然在美国出生，但是他从未忘记自己是一个中国人，在发表演讲时仍坚持用生硬的中国话演讲。
钱学森是中国著名的导弹之父，他为了回到祖国，不知道受到美国当局多少迫害，但他从未放弃过回祖国的念头，因为他坚信不管怎样也改变不了我的中国心
在祖国的历史，爱国志士数不胜数，而今天的我们也应该时刻铭记我们的祖先早已把我们的一切烙上中国印
感恩的心开场白怎么说
感恩的心 感恩，是一种心态，一质，一种艺术 感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，是乐观。
感谢对手，感谢敌人，是乐观。
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。
所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
所以，感恩是懂得感谢。
感恩是爱。
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。
父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱。
一个星期天我早早起床想为父母做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了。
爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。
我这时心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师您好! 啊!感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。
谢谢你，感恩!希望你永远陪伴在我的身边
跆拳道蓝带升蓝红带晋级考试的作文
?这事你们道馆的特殊要求么 标准考试没有这一项的 以下内容仅供各道馆参考 白带升黄带: 太极一章、马步正拳、前踢、下劈、上端防御、下端防御、内端防御、外端防御。
黄带升高级黄带: 太极二章、横踢、推踢、滑步（进和退）横踢、滑步下劈、弓步正拳、马步正拳、转身横踢。
高级黄带升蓝带: 太极三章、前脚横踢、上步横踢、上步下劈、跳下劈、后脚侧踢、三七步手刀加正拳。
蓝带升高级蓝带: 太极四章、侧踢（滑步侧踢、后脚侧踢、踏步侧踢）、后踢、反击横踢、贯手、双手刀、实战、下劈破板。
蓝带升准红带: 太极五章、反击后踢、双飞踢、前脚横踢反击、前脚下劈反击、正拳反击、侧踢破板。
准红带升一级红带: 太极六章、勾踢（后脚勾踢、滑步勾踢）、旋风踢、上步后踢、实战、后踢破板。
红带一级升二级红带: 太极七章、后旋踢、上步后旋踢、后旋踢破板、实战。
二级红带升一级红带 太极八章、全面加强、所有脚法的凌空踢训练。
一级红带升初段: 太极一章到太极八章任意的抽查其一、高丽、正拳破板、后踢破板、实战第一场对同级、实战第二场对初段、侧踢破板三块。
跆拳道根据练习者的水平分为十级和九段，初学者从十级开始逐渐升至一级，然后在入段，段位越高表明水平也越高，最高段位达九段。
从十级到一级是初学者的等级标准，用白、黄、绿、蓝、红等色带表示。
进段以后都以黑腰带表示，一段至三段被认为是黑带新手的段位，四段到六段属于高水平的段位，七段到九段是授予那些有很高学识造诣的杰出人物或对跆拳道运动有杰出贡献的人。
黑带的段位是通过黑带上的特殊标记区分的。
这是标准内容 1.跆拳道的礼节 跆拳道中的“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。
跆拳道练习虽然是以双方格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于 双方都是以提高技艺和磨练意旨品质为目的，所以在双方各自内心深处 都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。
因此在练习或比赛前后都一 定要向对方敬礼，即跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武 精神。
由于跆拳道是练习者 精神和身体的综合修炼，使练习者在艰苦的磨练中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因为对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪”的教育和熏陶。
“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。
礼节是跆拳道练习过程中必须具备的行为规范。
练习跆拳道的人要持正确的练习和认识态度，对跆拳道的历史、内容、特点、作用及教育意义有全面的了解和认识。
练习时衣着端正 ，头发整洁，对教练、同伴时刻都要表现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。
谦逊和正确的言语，忍让和友好的态度，虚心和好学的作风也是跆拳道练习者应遵循的重要礼仪。
礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程中逐渐将礼仪的形式转化为心理动力。
最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼。
敬礼动作的具体要求是：面向对方直体站立，向前屈腰15度，头部前屈45度，此时两手紧贴两腿，两脚跟并拢。
训练时，进入体育馆后，以端正姿势向国旗敬礼，然后按馆长、教练和长辈的顺序依次向他们敬礼。
在体育馆内始终在肃静的气氛中行动；妥善保管好自己的道服及其他物品；运动过程中道服松开时，停止运动，转身背向国旗、会旗和教练员及同伴整理道服，整理好后再转回原来方向。
训练之余，无论是在学校或家中谈话、用餐、打电话、介绍他人或访问亲友时，都要按一定的礼节进行，将礼仪意识带到练习者生活、学习及工作的各个方面，锻炼人克己礼让、宽厚待人和恭敬谦逊的道德品质。
2.跆拳道的的特点 （1）以腿为主，以手为辅，主要关节武器化 跆拳道技术方法中占主导地位的时腿法，腿法技术在整体运用中约占3\\\/4，因为腿的长度和力量是人体中最长最大的，其次才是手。
腿的技法有很多种形式，可高可低、可近可远、可左可右、可直可曲、可转可旋，威胁力极大，是比赛时得分和实用制敌的有效方法。
其次是手法，手臂的灵活性很好，可以自如的控制完成防守和进攻动作，同时也可以变化为拳、掌、肘、肩的多种用法，进行实战。
在竞赛规则之外的跆拳道实战中，人体的一些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器，或防守的盾牌，这是跆拳道技术的本质，如人体是手、肘、膝、脚等关节部位，是跆拳道实战中最常用、最有效的打击武器。
（2）方法简捷，刚直相向，少用躲闪防守法 不论是在比赛时还是在实战中，跆拳道的进攻方法都是十分简捷而实效的。
对抗时双方都是直接接触，以刚制刚，用简练硬朗的方法直接击打对方，或拳或腿，速度快，变化多；防守的动作也是以直接的格挡为主，随即是连续的反击动作。
防守时很少使用躲闪防守法，追求刚来刚往，硬拼硬打，尽可能保持或缩短双方间的距离，以增加击打的有效性，在近距离拼斗中争取比赛或实战的胜利。
（3）内外兼修，方法独特，以功力验水平 跆拳道理论认为，经过专门训练，人的关节部位能产生不可思议的威力，特别是拳、肘、膝和脚四个部位，尤以脚和手为甚。
长期专门练习跆拳道，可以使人达到内外合一的程度，即内功和外力达到统一的颠峰。
由于无法确定人体关节部位武器化的威力和潜力到底有多大，只有通过对木板、砖瓦等物体的击打来测量验定练习者的功利水平。
功力测验是跆拳道训练水平、晋级考试、表演和比赛的一个重要内容，以此显示出跆拳道独特的功法和特点。
3.跆拳道的作用 （1）修身养性，培养人优秀的意志品质 跆拳道练习推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，练习中要以“礼仪廉耻、 忍耐克己、百折不屈”为宗旨，因此，可以培养人顽强果断、吃苦耐劳的 精神，磨练人坚韧不拔、积极向上的品质，养成人礼让谦逊、宽厚待人的 美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国家练就具有优秀品 质的建设者。
（2）强体防身，练就人健全的体魄 跆拳道运动紧张激烈，对抗性强，可是人强壮筋骨，提高各关节的灵活性及肌肉的伸展性和收缩能力，提高人的速度、反应、灵敏、力量和耐力素质，提高人内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性，增加人体的击打和抗击打能力。
通过功防练习，可以学习掌握实用技击术和防身自卫的能力，为保护自身安全和维护社会正义学习真正本领。
（3）观赏竞技，享受击打艺术的美德 跆拳道比赛或实战时，双方队员不仅要斗志斗勇，而且还要通过高超的技艺展示跆拳道技术动作的优势。
尤其是跆拳道变化多端、尽现人体机能特点的腿法技术，在对抗中高来低往， 表现得淋漓尽致，不仅给人以美的享受，还能激发人的斗志，鼓舞人奋发向上的精神，陶冶人的道德情操，使人在欣赏跆拳道竞技比赛的同时，潜移默化地受到良好的意志品质教育。
这是一偏TKD的介绍文自己改一下 加上自己的感想练习一下实际应该就好了 祝你在跆拳道上取得更好的成绩 红 带 红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。
呵呵 未来跆拳道的希望
