我高校留校团委副书记（今年7月份毕业）所以目前无编制。
去当地市团委挂职锻炼，能留在市团委么
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这是一个好机会，团委是党的干部成长基地，你的志向很正确。
但是要成为一名正式的团干部，必须象公务员一样有编制。
编制问题只能通过考试来解决，“凡进必考”。
现在先当志愿者，熟悉工作环境，同时要加强学习，一旦有机会就通过省级以上的考试，可以成为正式的团干部，你的梦想就实现了。
团委需要年轻干部，人员流动较快，你的年龄占有很大的优势，下来一定有很大的前途
为何高校教师挂职地方政府官员
基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。
离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。
在军队团和相当于团以下单位工作的，可视为基层工作经历。
报考中央机关的人员，在地（市）直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。
我是一名大二学生，我想竞选院团委副书记，请问院团委副书记主要做什么工作，不要说那些虚的。
1、抓好团内“三会一课”2、结合学校实际，开展主题实践活动3、抓好学生先进思想的引导，提升整体素质。
4、抓好团员青年优秀分子的推荐，比如推优入党、推荐挂职等等5、抓好青年学习生涯导航，为青年人树立明确的学习远景目标。
6、做好青年人的入团工作7、上级团组织和同级党组织安排的其他任务8、做好青年人的思想政治工作，确保企业思想稳定
什么是大学生挂职锻炼
大学生一般都是有省教育厅组织各大高校的精英一起到某个城市或者县城的机关单位去锻炼，一般时间都是2到3周，我大学期间有幸参加了一期活动，我们是到焦作市修武县的，时间为2周。
之后我们又去了公司挂职锻炼2周。
在这短短的一个月的时间里，我感觉收获了很多，因为在挂职锻炼期间我们要写很多材料，以及简报等，这些很锻炼一个人的和语言编辑能力。
并且我认为大学生最好多参加一些类似于这样的活动，最大的优势就是在挂职期间，能和来自各大高校的精英交流，无论是在学习上，还是在工作上，都能达到相互学习的效果。
也为自己以后走向社会，交结更多朋友打下基础吧
但最主要的是在这期间，对的提升有很大帮助所以，我建议楼主要是有机会参加类似这样的活动的话，请一定要珍惜机会
祝君好运
村里挂职副书记可以在其它行政部门工作吗
1.挂职就是你的人事关系什么在高校，只不过人过去工作，说白了就是工2.团县委副说白了就是个副科级，当了正的书记也未必会能提拔，所以不要抱太大希望，况且高校那么稳定，团口在县这一级也就那个意思了，没什么太大的权威3.挂职完，无非就是1.回高校，可能会酌情考虑你的提拔，但也有可能暂时回原岗位，但是你的阅历丰富了2.留在当地。
但我觉得意义不大，除非能进省市团委当上负责人
高校教师 政府部门挂职锻炼有用吗
挂职锻炼有利于拓展眼界,提高业力 对专业教师来说,要加强自身的培养,学修是很的途径,它可以增强教师的知识底蕴,更好地把握好教育的前瞻性,把握学科发展的动态。
除此之外,去与专业教学密切相连的单位挂职锻炼是另一个重要途径。
笔者是从原来就读学校毕业直接进入高校任教的,一开始总觉得实践功底不足,有心联系实际,但联系起来往往生搬硬套,牵强附会。
由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身的体验,有时对于一些知识点自己也一知半解,吃不准,在讲课时就点不透,显得苍白无力。
去年暑假,笔者利用假期休息时间去学校合作单位上海航空股份有限公司挂职锻炼。
在这期间,笔者身体力行地介入航空公司的生产经营和管理活动,不仅见到了新的东西,学到了自己想学的知识,而且可以把自身相对零散的知识点串联起来,完善自身的知识结构。
通过阅读内部参考资料及与航空业内专家和一线员工的交流,笔者了解到行业发展的最新动态,使本人在以后的教学研究中,能够及时把握社会实践中的热点、难点,选准“结合点”,研究新情况,探索新问题,在教学中更加注重面向实际,注重与用人单位发展的实际情况紧密结合,适时调整授课内容,使教学与行业与时俱进,满足行业不断发展的专业人才需求。
这样培养出来的学生才能够适应市场,受到市场的欢迎。
在上航客舱培训部挂职锻炼期间,我积极参与听课、评课,虚心向培训部教员学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
上航客舱培训部教员都是活跃在一线的优秀的空中乘务员和飞行员,他们不仅实践经验丰富,善用案例,而且上课前准备非常充分,教案详细到每一分钟的教学活动。
教员授课时表情丰富,有亲和力,注重细节,重视比较,利用知识点的相同与不同之处进行前后联系,加上使用PPT、CBT等授课,加强了直观性、动态性,使一些深奥的知识浅显易懂,使学员在短时期内就能够掌握。
他们在讲解时的耐心细致,笔者至今历历在目,教员的社会责任感给我以深刻的印象,他们说,“我们的教学不到位,那可是人命关天的!” 结束短期挂职返校后,笔者及时归纳整理了挂职锻炼的记录,遴选与教学密切相关的内容,作为教学整改和完善教学的第一手资料,从而保证了教学的先进性,在授课时也觉得更加言之有物、论之有据, 可以毫不夸张地说,挂职锻炼加快了本人从“书本型”教师向“复合型”教师的转变。
2 挂职锻炼于培养自身的管理能力 在上航挂职锻炼时,通过与公司业务部门专家的交流,通过与以往毕业生的跟踪调查,笔者进行了一些专业调研,亲身体会了企业的真实需求,了解到专业岗位群的具体要求及发展趋势,获得了企业对于人才培养、对于专业课程设置要求的第一手资料,从而更有针对性地确定人才培养方案,适时调整专业结构和专业课程体系,在修订培养计划和教学大纲时更能有的放矢,并根据市场对各类人才需求的变化不断调整教学措施,努力解决目前高校教育中存在的理论与实践脱节问题。
3 挂职锻炼有利于与相关企业保持密切联系 “面向市场办学,走校企合作之路”。
怎样进一步实现学校与企业发展的最优化,真正做到“学校离不开企业,企业离不开学校”?主动接轨企业,定期抽调骨干教师到企业挂职锻炼,是一条行之有效的途径。
挂职锻炼可以加深学校与企业的相互了解,密切校企关系,促进校企联合办学,实现学校与企业的“ 双赢”。
挂职锻炼是笔者人生中的一个重要经历,不仅增加了实践经验,丰富了理论知识,熟悉了行政管理,提高了组织能力,而且开阔了心胸和思路,了解了行业建设和地方经济的发展与需求,为促进教学改革,加强产学研结合,更好地为经济、社会发展服务打下了良好的基础。
从挂职单位的反应来看,他们觉得高校教师到单位挂职,带来了丰富的理论知识和严谨的科学态度,强化了职工的学习氛围,提高了单位科学决策的水平。
教师下企业挂职锻炼不应该流于形式,应定期有计划地选派从学校到学校、实践经验不够丰富且所学(教)专业为公司所需的青年教师到相关企业学习锻炼。
因为我们的培养目标决定了校企合作办学的企业性和地区性,企业脚踏实地、开拓创新,学校实实在在地抓好教学工作:以培养适应本企业、本地区经济发展需要,品德优良,掌握必备的基础理论和专业知识,具有从事本专业实际工作的良好综合素质和职业综合能力,在生产、建设、管理和服务第一线工作的、能立足本企业、具有良好的思想品德、专业技术知识、综合素质和综合职业能力的技术应用性人才。
如何能使学生适应企业需要、专业过硬、思想品德良好,这就需要我们相关老师深入企业,先行了解、领悟,才能传道,才有传道基础。
可以说,挂职教师到企业锻炼,不仅有利于自身综合素质的提高,而且有利于教师对学校产学合作办学特色的理解,增强学院与社会的联系,扩大学院的影响,在校企结合、产学结合的办学道路上迈出创新的步伐。
财政部李茜32岁当昆明副市长，有什么背景
个人能力我觉得是最重要的，当然其他人际关系也是必须的。
看下面的介绍，人家的确是有真材实料的。
一、人物简介 李茜，女，汉族毕业于山东财政学院财政专业，1998年参加工作。
中共党员，硕士研究生学历。
现任中共云南省委宣传部副部长、省委外宣办、省政府新闻办主任。
大学毕业后一直在财政部工作，先后在农业司、国际司工作过。
历任山东省费县挂职副县长，财政部国际司国际金融组织二处副处长。
2007年5月任财政部国际司国际金融组织二处副处长、机关团委书记（副处级）等职。
曾先后获得财政部2006-2008十大杰出青年、优秀共青团干部。
2006年被山东临沂市人民政府授予二等功。
2009年1月任财政部机关团委书记（正处级）。
2009年10月起挂职昆明市人民政府副市长（挂职二年）， 2011年8月任云南省委宣传部副部长，省委外宣办、省政府新闻办主任（挂职） 2012年8月拟任云南省委宣传部副部长，省委外宣办、省政府新闻办主任。
二、外交活动 李茜八次作为工作主力承担西方八国集团与中国财长对话会工作； 在参与2005年二十国集团财长会，温04年全球扶贫大会和05年亚欧财长会等重大外事活动中，多次受到领导肯定。
2006首次中美战略经济对话中，任中方办公室文件组组长，圆满完成任务。
三、官方评价 对于李茜，官方如此评价：“毕业后一直在财政部工作，先后在农业司、国际司工作过，其间还在山东省费县挂职担任过县长助理和副县长，2007年5月任财政部机关团委书记。
在工作中，能够较好的协调各种关系、有较强的创新意识和较高的工作热情。
” 最新评价：熟悉宣传工作，有一定的组织协调能力。
挂任昆明市副市长期间，积极争取项目资金，组织实施“农家书屋”工程、文化信息共享工程基层服务点建设项目，促进了文化事业的发展。
挂任云南省委宣传部副部长、省委外宣办（省政府新闻办）主任以来，组织构建云南省对外宣传的合作伙伴关系框架，加强与东南亚南亚新闻部门的合作，推动了云南对外宣传工作；组织举办“请进来”、“走出去”大型主题外宣活动和重大新闻发布会，为云南“桥头堡”战略实施创造了良好的舆论氛围。
