回顾过去 展望未来的演讲稿
我好回忆 曾几何时，喜欢望着湛蓝的天呆；曾几何时欢听着悦耳感叹；曾几何时，变得多愁善感。
也许是十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎每一次的花开花落，我们在乎每一种眼神，我们为之感到忧愁或感叹
现实是残酷的，渐渐地感到世间的百般无奈。
猛然间，我们长大了。
各自摸索着自己的梦想，各自寻找自己的人生。
渐渐的曾经的友谊一去不复返，曾经美好的都不愿重提，仿佛那些都是不值得回忆的。
多少次的无奈，多少次的落寞，让我不得不回忆美好的事，它使我温暖，快乐
人生，不再是一个词性。
回忆往事，曾经荒废的时光已无返，曾经的幼稚思想已消散。
人生不再迷茫，路途再遥远，我也要全力以赴，理想让我插上翅膀，尝试飞翔，不管摔的再痛，也要强忍着。
回忆仿佛对我说：”你要做男子汉，你要坚强
“是的，我没有理由不坚强。
”落红不是无情物，化作春泥更护花。
“我应该用我的另一种眼光去欣赏这个世间万物。
回忆人生，不再是一种悔恨，而是一种动力。
玻璃娃娃已碎，友谊未碎。
玻璃娃娃象征着往事一去不复返。
友谊不在距离，而在与心
望着天空，听着歌，又一次感叹，感叹回忆的美好，感叹时光的流逝。
用心去倾听每一个角落，每一件事情，它会使你心旷神怡
回忆让我变得坚强，不再默默的多愁善感
窗外的世界很美，曾经的小伙伴嬉戏的场景浮现在眼前，一起数天空中的小鸟，一起看那河边的小鱼，听那小溪的叮咚声。
我们一起闹过、疯过。
回忆又一次次是我感叹人生的种种无奈，澎湃的心情难以平息，交织的心理又一次出现。
无数次的回忆，换取无数次的快乐或无奈。
交织的心理，交织回忆，随着时间的推移，将会越来越敏感，回忆让我有前进的动力。
将伴随我的一生
回忆过去 演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
以前，我总觉得“光阴似箭”过于夸张，可今天看来，时光果真是转瞬即逝。
马上就要离开母校了，此时此刻，我真真切切感受到了离别的伤感。
三年的初中生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#马上就要结束了，但眼前的这一切，还是那么熟悉，那么亲切。
老师亲切的话语还响在耳边，仿佛刚才我还在讲台下听那意味深长的教诲；同学们灿烂的笑脸还在眼前，仿佛我们还在一起并肩备战中考。
初中三年里的风霜雨雪，即便是寒夜里的挑灯苦读、黎明中的凄清苦楚，也那么令人回味和感动。
记得三年前，我们都是一群懵懂的少年，我们都是第一次离开父母，特别是像我这样在家“衣来伸手饭来张口”的人来到这个集体，我害怕了、畏缩了，以往的自信荡然无存了。
是你们，我敬爱的老师们，是你们拯救了我，你们告诉我，有自信不一定成功，可没有自信肯定要失败；你们无微不至的关心我，时刻关注我，让我学会了面对困难，看到了希望的曙光。
。
。
谢谢你们，我的恩师，你们在教给我知识的同时，也教会了我搏击风浪的本领。
也是你们，我亲爱的同学们，是你们一遍又一遍不厌其烦的给我讲解难题，让我的成绩慢慢跟了上来。
在我情绪低落的时候，你们总是不断带给我欢乐，帮助我走出困境。
你们不断的鼓励我、帮助我，你们是友善的、无私的，你们留在我记忆中的一切，我将终身难忘。
明天，我们就要奔赴考场。
感动也好，伤感也罢，就让点点滴滴都成为我们心中永恒的记忆吧。
没有人想说离开，没有人愿说再见，可倘若不得不分离，那就请大家互相道一声“珍重”吧。
让我们把伤感的话语留给现在，把强者的欢笑留给明天吧
我相信，今天的离别是为了明天更好的相逢，我们一定会重逢在一个更美丽的艳阳天。
最后，祝老师们身体健康，祝同学们前程似锦，祝母校的明天更辉煌
谢谢大家
初中生回忆过去畅想未来演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好
今天我演讲的题目是《离别，展望》。
感觉回忆近在眼前，但它离我们那么遥远；感叹未来那么遥远，但它却又近在眼前。
春去春来，时间平缓却又迅速的从我们翻阅书籍的指缝间，轻轻划过，猛然抬头，却发现我们已经到了离别的日子。
我们要离开莲印庵校区，奔赴文昌阁了。
离开这个印着我们的成长脚印，带着些青春气息的美丽起点，奔赴那镌刻着无数奇迹的人生驿站。
想 起去年的这个时候，我们也正唱着离别的歌送别09高的学姐学长们。
而今天，离开的就是我们了。
我细细回味这过去的七百多个日日夜夜，竟然发现我们已用自己的青春画下了一幅色泽浓艳的工笔画。
画中，有我们一起努力、挑灯夜读的场景，有我们互相帮助、共同进步的画面，有老师们谆谆教导，我们虚心聆听的镜头，也有篮球场上我们急停跳投，乒乓球台前我们直拍横打的瞬间，还有那演讲比赛里，我们指点江山、激昂文字的飒爽英姿，话剧舞台上，我们感情丰富、惟妙惟肖的动人表演······这幅属于我们的工笔画顺着时间脚步，在莲印庵缓缓延展开来。
而现在，我们必须带着它，怀揣着我们的梦想。
去告别莲印庵，告别这里的黄葛，告别这里的紫藤，告别这里的一草一木，告别这里的一云一风，告别这里的繁星春水，告别这里的绿叶碎蕊，告别你们—我们的学弟学妹们，送给你们我们最好的祝福，祝愿你们在这个美丽校园里书继续写出更为灿烂的青春。
离开就意味着新的旅程的开始。
登上巍巍文昌，我们将度过无比充实而且特殊的一年，在这一年里，有我们从未经历过的压力、重担，有我们从未想过的艰辛困难，我们的身上将担负起父母老师甚至祖国的期望，我们的心中也会清晰的浮现出自己的梦想。
但最困难之时，就是我们离成功不远之日。
所以只要我们掌握科学的学习方法，拥有严谨的思维方式，拿出勤奋踏实的进取精神，坚韧顽强的恒心意志，冷静理智的平和心态，战胜一切的英雄气概，永不言败的壮志豪情。
一年的时光虽不长，但也足以让我们做好应对高考的一切准备。
拾阶而上，带着几许期待，几许不舍，我们要去掉了青春特有的浮华，用心去接受知识的洗礼，带着执著、坚持去为追求而拼搏，去为梦想而奋斗，去迎接属于我们的时刻
我的演讲到此结束，谢谢大家
演讲稿（回顾过去，展望未来）
回顾过去展望未来主题演讲稿 人生需要有一个信仰，一个坚如磐石的信念，在任何变化下都毫不动摇的一种坚定。
无论是曝霜雪、临荆棘，还是处太平、居甘安，心都永向光明，这便是信仰。
这是一种志气，一个目标。
在任何时候都不失向前的动力，所谓心向光明。
诚如顾成所说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，拥有一个信仰无论什么时候都不会失去方向，拥有一个信仰人生才充实才有意义。
为新中国立下汗马功劳的共产党员们，在物质那样匮乏、艰苦的条件下，在那硝烟四起的战争年代，他们对自己的信仰，对共产党都始终坚贞不渝。
艰苦的生活没能消磨他们的斗志，惨烈的战争没能打消他们让中国雄起的信念，因为他们始终坚守信仰，始终心向光明。
司马迁，这个很少有中国人不知道的人物，不管是“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，还是“死有重于泰山”的名言，都足以振聋发聩摄人心魄。
这位皇帝身边的人，有着永不背离的信仰，有着超乎寻常的为信仰而坚韧的品性。
所以他成功了，他名震史家，名垂千古。
和众多成功者一样，成功于信仰的不泯灭。
人生还需要有一个目标来给将来的自己定位。
青春年少，正是立志目标的好时机。
苏轼，在他20岁左右就立志要“读尽天下书，识遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。
然而他做到了，他成了北宋文坛上的领袖，连欧阳修都自愧不如。
他诗、文、书、画、乐无一不通无一不精，他有一个目标，他有一个敢于超越前人的大胆想像。
所谓心怀
回顾过去展望未来演讲稿
没有什么问题
关于童年记忆的演讲稿
席慕容说过：“生命条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在河的左岸是铭记，在河的右岸记。
我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。
记忆中最美的时光，定格童年...... (事情...) 过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季
”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。
而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始－－超越自我
或 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。
仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。
我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失....打字不易，如满意，望采纳。
请给我一篇《回顾过去展望未来》的演讲稿，要可以笑死人不偿命的那种，600字左右
敬爱的老师、亲爱的家长们： 大家好
我是XXX。
时间过得真快，转眼间我已经是一个六年级的学生了。
今天我荣幸地站在这里，向大家汇报我的学习心得体会，希望能得到老师和家长们的指导和帮助。
在学习上我主要是从以下两方面来做的： 第一方面是做好课前预习。
老师在上新课前，都会布置预习作业。
这预习作业主要包括6方面：①生字组词；②抄写词语；③摘抄佳句或段落，并赏析；④概括文章的主要内容和主题思想；⑤阅读感受；⑥质疑问难。
我在做这项作业前，先将课文小声地读几遍，再做生字注音、组词，抄写词语；抄完词语后，再默读课文，找出文章中写得较好的句子或段落，写赏析。
然后用老师教我们的方法找出文章中的主人公和主要事件，用合适的语言把关键点联系起来，并细细体会事件的深层含义，这样就完成了第④项——概括文章的主要内容和主题思想。
写阅读感受时，我对全文已经有了一定的了解，然后我会去看看单元导读，看看课导读，再联系课文，心里对某一方面特别有感受时，就赶快写下来，不让灵感飞走了。
最后一块内容——质疑问难，读读课文，看看自己还有哪些地方不懂，写下来，在课堂上，在老师的引导下，找到答案，解决疑问。
通过认真完成预习作业，我感到我的阅读能力得到了提升。
第二方面是课后复习。
上课时我们要认真听讲，认真做笔记，积极思考，回家还要认真复习。
子曰：“温故而知新”，我们要将老师上课的内容进行“消化”，再去“吸收”新知识。
在复习时，我通常会看看课堂笔记，看看老师让我们标注的重要知识点；看看自己作业中的错误，并分析原因；看看试卷，找出自己基础不够扎实的方面，进行重点复习，争取下次不再犯同样的错误。
课余时间，我们也要多看课外书，增长我们的知识，拓展我们的视野，让自己成为一个全面发展的优秀学生。
谢谢大家
关于回忆童年的主题班会演讲稿。
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席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。
”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。
记忆中最美的时光，定格童年...... (事情...) 过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季
”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。
而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始－－超越自我
或 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。
仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。
我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失....
