演讲稿要怎么写才能更能打动人，更能震撼人
演讲稿撰写怎样才能不落俗套事讲的常是雷同化，主要是材料雷观点雷同和行文雷同。
似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。
要使事迹演讲不落俗套，必须把好两关： 一、把好材料筛选关 在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。
对自己或他人的事迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。
必须知道，任何具有典型性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料： 独特的经历每个人都在一定的自然，社会环境中生活，拥有自己的特定的千差万别的经历。
要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历挖掘出来。
周青，罗会江的演讲《镶嵌彩灯的女性》说道：你能想象吗
曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，相反却感到亲切。
兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地质事业的热爱和渴灰…… 对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。
这种闻所未闻的经历很能打动人。
发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，而且能动人心魄。
独特的细节其实，不少“事迹”颇为相似，但是，只要在细节上体现出不同的时间、情景、场合、外貌、动作、心态等等，就能真实地写出富有个性的 “这一个”了。
有一篇写煤矿工人的演讲，没有像多数人那样，去表现“他”手持钻机采煤的常见镜头，而是用独特的细节牵动全篇： 人们熟视无睹的阳光，对他来说却很珍贵，长年起早摸黑的井下生活使他无法像常人那样享有阳光，他的脸上黑平乎的，缺少血色。
这天，他终于有空坐在阳光下，尽管冬天的太阳并不温暖。
他脱下煤迹斑斑的棉衣，光着上身晒太阳，用身体吮吸寒嗖嗖的冬日之光。
我看到，煤粉已钻进了他的肌肤，每个汗毛孔都是鸟黑的
这个给千家万户送去光明的人，原来竟如此缺少阳光，浑身都是黑的啊。
冬天光着上身晒太阳，“每个汗毛孔都是乌黑的”这是演讲人捕捉到的与众不同的细节，在情感上内涵上具有非同一般的力度。
二、把好感受体悟关 要抓住牵动人心的最初感觉，在情感上意义上挖掘材料的内涵，力求有新鲜。
深切的感受和看法。
一篇好的事迹演讲，不可没有： 独特的感受事迹材料大多是感情化的原生状态的。
要使事迹演讲产生如闻其声，如见其景。
如临其境的现场效果，演讲者必须把有血有肉的富有生活气息的东西抓住，找到自己的“感觉”，才能再现实情。
有的事迹演讲即使无法亲历的素材，也能独具慧眼地产生自己的感觉，如厉风《血染的木棉花》： ……那墓碑上只刻着这样几个字：“烈士，女，十九岁，某连卫生员。
”霎时，我仿佛看到一个清瘦身影，在硝烟弥漫的战火中闪过，她救出了伤员，自己却流血过多，苍白的脸那么稚嫩。
纯洁……也许她正编织着少女七彩的梦，已经有人爱她；或许她正爱着一个人，但军号响了，她收起了少女的情思，毅然奔赴严酷的战场。
她躺在我家乡的这块土地上，为了我们这一代年轻人，她过早地离开她热爱的这个世界。
才十九岁呀，正是人生如花的季节
独特的见解一个事迹材料就像一个多面晶体，不同的观察角度会“看”到不同的内涵。
演讲者要力避“正常”的观察点，要用自己的眼光发现新颖。
独到的意义。
《一个共产党员的自豪》（杨铁军）在讲述了两个共产党人催人泪下的事迹后，表达了“我”的自豪： 加入这个党，不是获取特权的筹码，而是追求真理的阶梯，就像一滴水投入大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角
这既是个人的“心得”，也洋溢着时代精神。
如果在这里袭用现成的口号和俗套的说法，不仅不能恰到好处地升华材料，反而削弱了材料本身具有的力量。
如果不能从所选材料中生发出独立见解来，就无法在运思成篇上具有特色
有没有关于考研与就业的演讲稿?急需,谢谢哦
你们好
很久到你们的了，不知大家近好
我是你们的老朋友——05届毕业生,现在某大读研。
今天，非常高兴激起心中的这份感慨和你们重拾考研的话题，内心深处又有一番别样的滋味。
是的，时间过得很快，又到了一年中最关键的时刻，每每在图书馆看到埋头复习考研的同学，我总会时不时地想到远在下沙同样埋头准备考研的你们，以及曾经伴我走过这段酸甜苦辣心路历程的难忘时光。
2004年10月28日，我们结束了中学教育实习，应该说比现在的你们提前了两个星期，这对我们当初准备考研的同学来说确实是件好事。
但是正所谓矛盾无处不在、无时不有，随着就业招聘工作的日益展开，各种就业信息无处不在冲击着原本已经被我们安排得井井有条的考研复习工作。
因为年轻，我们容易冲动，也容易顾此失彼，包括我自己，那时也曾被这种所谓的“外界干扰”，一度迷失了方向。
考研和就业，是否真的是一对难以平衡而又患得患失的矛盾
我想至今还会有很多同学为此感到困惑。
确实，去年的这个时候也是我最为迷茫的时候，我也像你们一样拿不准该为自己找一条怎样的路才算是所谓的“两全其美”，我也参加了招聘会，但是不知为什么我没有递简历，可能怕递完简历之后的一系列面试工作会彻底打乱我考研的复习节奏，毕竟在潜意识中我还是更倾向于去读研。
所以，在班级众多同学最为活跃的那段时间，在经历一段最为矛盾的心理徘徊之后，我却选择了一条一心一意复习考研的道路，一直到考试开始的那两天。
说实话，今天当我回过头来再看自己当初的这种选择，还是有一种隐隐的后怕感，特别是在现在就业形势日益严峻的压力之下，很多同学还是为我捏了一把汗，这其中也有对我寄予厚望的你们。
在此，我还是想对大家说说自己的心里话：解决考研和就业的矛盾关键在于自己如何规划今后的发展，如果迫于家庭经济的压力，倾向于先就业的话，希望你们慎重对待每一次招聘会所提供给你们的机会；如果真的有心想在自己感兴趣的专业上再深造几年，或者说为今后更好地就业积累更多砝码的话，希望你们还是能够顶住各种压力，认真准备复习，做好最后的冲刺。
当然，如果精力充沛，能够找到一份工作先签约，而后全力备战考研，我想那是最好不过的。
总之，大家要量力而行，视自己的情况而定，但是千万不要随大溜，更不要抱有幻想，要脚踏实地朝自己的目标一步一步地迈进。
当然，如果在某些问题上，自己确实无法解决，建议大家多找老师和朋友沟通，把自己的一些困惑说出来，或许会有茅塞顿开的时候。
当然，考研复习到了这个时候，除了这种精神上的压力，主要还是看你们如何在最后一个月的时间内做好冲刺准备，它将直接决定你们是否能够成为最后的胜者。
之所以这段时间格外关键，那是因为复习到了最后阶段，是一个人最为疲惫也是最为容易松懈的时候，这种疲惫和松懈主要来自两方面的原因：第一，很多人在经过了长达数个月的复习之后，会有一种错觉，也就是说，在经过了无数遍的题海训练之后，他会逐渐发现原来考研试题并不难，平时做下来也能八九不离十，估计到了正式考试的时候问题不大。
有这种想法的人很多，去年和我一起复习的同学当中也存在，可是结果到了试场上却一下子懵了，原因就在于他们的思想准备不够充分，对试题的难易程度估计不足，毕竟平时的模拟训练无法真正衡量最后的真实水平，以至于看到试题就措手不及。
所以，在此我还是想对大家说：即便你们现在复习得很充分了，希望不要有所大意，自信是好事，但是如果太自信了往往容易忽视细节，望你们依然像之前一样以一颗平常心充分利用好最后这一个月的时间。
第二，也有一种相反的情况，也就是说对自己太不自信。
特别是当你们做了大量的模拟题之后，突然会发现自己的水平到了某个程度以后就好像封顶了一样，再想上一个台阶非常困难，我自己在一段时间内也曾有过这样的感觉。
现在回过头来想想觉得这是一个正常的现象，特别是像考研这种马拉松式的复习，状态调整非常重要，我们需要争取在考试的前几天拿出自己的最佳状态，正所谓凡事都有个循环往复，临考前出现这种情况未必是件坏事，也不必怀疑自己的能力，要学会不断调整、适当放松自己。
其实考场如同战场，考试如同战斗，我们需要灵活运用学习中的战略战术。
当然，这段时间也不要搞什么特殊，起居生活要像平时那样，一切都要保持一种平和的心态，要按照自己的学习计划一步一步地前进。
另外，我觉得这个阶段的复习不要过分在意新知识的吸收，而要格外注重原有知识的梳理，争取把它转化为自己能够灵活运用的一种符号。
因为，到了这个阶段，该看的书你们基本上都看了，该记的知识也差不多能记住了，现在关键就是怎样去运用了，所以平常要多动笔杆子，用书面的形式去整理自己的思路。
当然，对于外语和数学，在适当训练新试题的基础上，特别不能忽略对之前所做过的一些旧题的温习和演练。
如去年考完外语和数学，大家普遍感觉试题“似曾相识”，可惜我们在答题时不够熟练。
这就说明我们在平时复习中还是缺少整理和提炼，很多题目做过了就不再回头翻看，特别是一些纠错题，还没弄清所以然，就匆忙上战场，这显然是应试的一大忌讳。
因此，我之所以还想在此说这些，主要还是希望你们尽可能地在最后一个月的时间中好好整理一下自己的复习成果，总结出应试的技巧和规律，以最佳状态自信地走进考场。
诚然，在目前如此严峻的就业形势面前，很多人对值不值得考研抱有不同的想法，可能在这个时候，在你们中间也会有人依然存在一些动摇的思想，其实这并不奇怪，去年我们班也有个别同学在找到工作以后的最后一个月放弃了考研。
因此，我还是想说那么一句话：既然选择了它，就不要有怨言，也不要为一时的成败得失而有所后悔，我还是相信天道酬勤，相信只要大家努力了，付出了，终会有所回报。
对此，我想根据自己在师大读研的实际情况谈一些看法。
我现就读于师大中共党史专业，共15人，其中5位应届本科生，5位中学普通教师，5位干部（其中1人是副镇长、2人是县级公务员干部、2人是中学校长），其实一开始我也非常惊讶为什么会有那么多的在职人员，特别是干部级别的人读研，但跟他们交流了以后你就会发现其实道理很简单：那就是社会竞争的需要。
确实，前两天我也跟曹老师聊起了目前你们的就业情况，曹老师说形势比我们这一届还严峻，机会虽然很多，但竞争却更加激烈，很多硕士都争着去中学、去一般的企业，可想而知，目前本科生的就业压力不知有多大。
所以，就我个人而言，我们还是要有战略眼光，考研虽然不是一条万能之路，但最起码也是一条比较好的出路。
当然，这中间也会有人担心考上研究生毕业以后形势更不好说。
对此，我觉得大家目前不要把今后的一切想得太具体，凡事都是无法预计的，我们能做的就是如何把握好现在，如何以自己的实际行动为自己今后更好地发展奠定基础。
所以，我一直希望你们能够坚持到最后，笑到最后，就像去年你们对我不懈地支持一样，在最后一个月的备战复习中，以自己全身心的准备换回那沉甸甸的果实。
好了，以上写了这些，算是给大家一个参考吧
如有不妥之处，望见谅。
谢谢
最后，衷心地祝福你们在最后一个月的考研复习中：自强不息，厚德载物，求真务实，厚积薄发
以我与学校同发展 我为迎评做贡献为主题的演讲稿
迎评做贡献 漫过数十轮雨雨的岁秋，细细算来，我们的昌大已过了66载坎坷之路。
期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。
从稚嫩走到了今时的日趋成熟。
如今，我们的昌大正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。
历史已离我们远去，先驱的身影也渐渐淡去，但历史的长河中留下了昌大她丰富的积淀；辛酸的发展道路上记下了她曾经迈过的步履足迹。
66年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；66载沧海桑田，她一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。
在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时国家教育部将对我校进行为期一周的本科教学水平评估。
这是我们将要面临的一次严峻挑战，同时也是一次难得的机遇。
这可真是让人心潮澎湃、感慨万千啊
我们作为今日的昌大学子，同时也因历史赋予咱的使命，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。
用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显昌大风采，共创明日辉煌。
迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名昌大学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。
殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。
学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。
所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。
牢固树立迎评创优，人人有责的思想。
凡事预则立，不预则废。
我希望从风中一片颤动的树叶上，也能感觉到光线的脉搏在跳动；我希望在随处可见的角角落落，也能感受到积极备战的气氛在蔓延开来。
牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。
自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。
注意每个细节，把握每个瞬间。
时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。
只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。
不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。
以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。
作为光荣的昌大一员，我相信，在此关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。
学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。
所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。
我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展。
距离评估组进校不过一月之余，时不我待，流光飞舞，犹如青春飞逝，相信无谎的真理，那就是你最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而是在旭日东升的时候开始工作。
我们要正视这真真切切落在我们肩上的责任，努力撑起自己头上的一片天空。
我相信，锐意进取的昌大人：拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。
只有这样，等到评估成功之时，我们才可以自豪地呐喊：“迎评有我”。
“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。
让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到迎评促建的工作中，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，那么前方的路便天宽地阔。
以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。
是啊，回首往昔，昌大的几代人凭着他们的智慧与力量，取得了一个又一个阶段性的胜利，才有了今天的辉煌业绩，而昌大明日的腾飞，是不是我们该继续走下去的路，寻下去的梦呢
任何的豪言壮语终归喊不出期望的佳绩，佳绩的创造还须落于实行，那么就让你我蕴藏已久的“嘉言懿行”来说明问题。
相信有你我的共同参与，不久的将来必会迎来胜利的喜庆。
求发言稿 急 在线等
尊敬的各位老师各位同学上午好
很荣幸我有这样的一个发言的机会。
那么，就由我作为学生代表来谈谈2009年属于我们的初四，属于我们的中考。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了备战中考的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天。
踏上这最后的征程，我们会更加沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。
但我们相信，只要放平心态，潜心钻研，每一秒都会有收获的契机，每一道题都将有发现的惊喜。
”。
我们坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。
我们会用自信迎接中考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”， 狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时
人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。
既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。
中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻
让我们我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，全身心的投入紧张的复习当中，用信心照亮前程，用汗水浇铸理想。
中考，容不得我们有一丝迟疑
中考，容不得我们有片刻懈怠
中考，容不得我们有半点闪失
中考，我们一定要胜利
如何备战2020年厦门省考申论呢
每个人的方法是由每个人的情况决，但是你首先把彻底掌握考试的相关信息，比如考试的种类、考试时间、级别、考试内容、地点等等，只要这些东西弄清楚了，才能制定好复习计划的建议：一是到网上收搜这方面的信息，二是请教一下有经历的考生，三是根据掌握的信息，根据自身的条件来制定复习计划。
公务员考试备考教材
如何备考国家公务员考
一、基础复习阶段调整心态，树立信心。
国考是公务员最高等级的考试，选拔的也都是更高素质的人才，有难度是肯定的;但是，各位同学万不可将“难”字放在复习或者考试之前，这无异于灭自己威风、打退堂鼓，既然大家已经有了备战国考的想法，那么就一定要有足够的信心，相信自己的能力并且付出自己的努力。
二、了解考情，夯实基础。
在基础阶段考生要充分了解国家公务员考试，可以先购买一套好的公务员考试教材，细读一遍教材，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。
同时我们最初的复习以夯实基础为主，也就是看教材为主，学习其中的基础知识，不需要急着做真题。
着重在对公务员考试内容进行系统的完整的学习，了解公务员考查知识的完整体系，构建知识架构，了解学习的各部分内容及知识系统，掌握各种题型的解题思路及方法技巧。
三、有备而战，制定计划。
报考岗位出来以后，我们就需要认真制定备考策略，不应停留在原有的心理状态上。
我们要认真阅读报考要求，通过政府网站公布的历年的面试通知或者咨询中公教育，查询自己所报岗位的历年分数，根据职位的要求和历年分数线为自己划定目标，合理的调整我们的复习计划;对于新增岗位，则可参照相似的岗位进行设定。
二、综合提高阶段真题训练，稳步提高。
大家需要注意，这一阶段一定是建立在之前地基础复习之上的，否则就是空中楼阁，就是纸老虎。
在第一阶段全面、系统复习的基础上，考生通过历年真题和全真模拟预测试卷的自测可以发现自身的不足和弱项，在这一阶段中，教材就可以作为辅助用书，而真题的演练则多多益善，中公教育专家建议大家将真题作为模拟题，可以将近3-5年真题作为复习第一阶段的模拟题，3天一套，选择下午的时间用3个小时带着状态模拟一遍，以此熟悉和掌握考试流程、时间规划及考题提问方式，了解考情;利用晚上的时间则可以整理答案，查找不足。
对于无基础的学生，这种方式效果好，提分快;对于已经做过的考生，也希望大家不要刻意的背诵答案，而是重新“复盘”，训练答案推导的过程。
仔细推敲每个题干的问法和要求，总结出题规律;查找真题来源和出处，比对出题者是如何将生活素材进行改编，找到材料的编撰规律;仔细核对参考答案与我们的写作答案，发现作答语言、逻辑、格式中存在的不足。
2、素材积累，言之有物。
材料是申论的灵魂，国考申论的材料来源广泛，似乎没有什么规律可言，但近年来无论是材料的主题、材料类型、材料特点都相对比较固定，有章可循。
可以说，历年来申论考试的材料都非命题人主观杜撰，都是来源于发生的实实在在的社情、民情，以及中央的政策文件。
因此，热点的积累对于我们应试申论、读透材料、充实作文观点具有重大积极意义。
三、考试冲刺阶段模拟实战，心中有数。
大多数考生只重“看”不重“练”，这是申论备考的大忌!不同于学生时代的通关考试，申论考的是能力，不动笔练习，就无法知道自己存在的问题，也不会改进。
不要把做题看成学生阶段的学习任务，满足于看了答案后会明白答题的方法与要点，申论实际是公务的模拟，要把心放进去，入情入境，边练习边体会，这样才能真正检验和提升自己的作答能力。
经过一段时间的真题演练，在考前15-25天的时间里，我们建议大家要根据自己的学习阶段来定学习重点。
考生可以针对自己的薄弱环节，购买一些专项教材来进行有针对性的训练，不需要大家面面俱到，但务必适合自己。
到了最后的10天时间，就进入了冲刺阶段，考生可以买一些模拟题进行模拟与训练，这时考生要把握作答时间、熟悉作答方法，寻找考试的感觉，保持考试的状态。
在模拟中，我们要严格按照考试时间去模拟，强化答题技巧，科学分配时间;一般以2天一套模拟试卷为好，用5套左右的好试卷让申论成绩再上台阶。
2、回顾整理，查漏补缺。
模拟之后大家更容易发现自己的问题，如果你的贯彻执行能力较为薄弱，则建议大家可以针对国考中出现的各类文种，如讲话稿、宣传稿、短文短评、编者按等进行详细的研究，分类练习;如果大家的作文还不够熟练，成文比较缓慢，则进行作文的针对训练，在寻找总分论点、撰写开头或结尾、展开论证上下功夫。
如果大家参加了辅导班，那么还要用好自己的授课讲义、积累笔记，把之前备考阶段中积累的名言警句、经典故事、热点事件进行总结，强化记忆，以便于在文章写作中灵活应用，从而丰富写作语言，打造亮点。
在这里强调一点，素材积累大家不要过分的追求，尤其是考前较短时间，不要再去积累一些新的例子或者名言，在考场上容易忘记，反而影响自己的情绪。
