我想知道关于感恩父母，个人的奋斗目标的发言稿·······在家长会上发言的
我给你个提纲，没时间打那么多，原来我写作文有一些好词好句，我给你用用 从我们出生，第一眼的就是我们的父母，他们给了我们生命，在童年时期，父母使我们的百宝箱，给予我们一切，在少年时期，父母是我们的万能书，为我们解答一切难题，在青年时期，父母是我们的引路灯，指引我们走向正确的未来 所以，父母对我们恩深似海，他们值得我们去报答，值得我们去孝敬。
而作为学生的我们，就要以优异的成绩报答他们对我们的期待，从小，爸爸妈妈就教诲我，要努力学习，这一点一滴的督促，使我们如今前进的动力。
现在，我的父亲（母亲）就坐在这里，聆听着我对他们的坦言。
个~~~~~~人~~~~~~~~~~~奋~~~~~~~~~~斗~~~~~~~~~~目~~~~~~~~~~标~~~~~~~~~~~~ 可怜天下父母心，我们是老师的学生，我们也是父母的宝贝，我们要让父母看到我们的实力，做父母眼中完美的自己。
谢谢大家 XXX累死啦~~~~~~~~~~对你有帮助就好了 哈哈~~~睡觉了。
。
。
家长会家长发言稿
家长长发言稿尊敬的老师、各位家我是实验小学一九班xx的爸首先，十分感谢各位老师对xx以班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比()，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。
周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。
另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
以前我也是事无巨细。
有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。
但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。
我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。
。
。
这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子带给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。
我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年
让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务
谢谢大家
求一篇家长会发言稿,我是历史科代表.100-200字左右.在线等.!
各长，你们好： 是高一5班的历史科代……（开场白你自己琢磨，法给） 我们班的历史课有以下几点特色：一、板书精要，讲解透彻。
（板书就是在黑板写知识重点，怎么补充要结合你实际）二、寓理于史，寓教于乐。
（通过讲史明白道理，通过典故增加教学趣味，具体事例和效果你自己编）三、见解独到，发人深省。
（每个人都有自己看历史的角度。
你要突出教师功底深厚，见解独特，使学生受益匪浅）……（过渡句自己想） 孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
历史开阔了我们思维活动的时空，提供丰富的前车之鉴，使我们在想问题、办事情的时候多一条思路、多一分厚重、多一个借鉴。
历史是活着的，它就生活在我们身边，无处不在。
在我们班，很多同学都向我请教学好历史的捷径。
以下是我的一点心得体会，有兴趣的家长可以听下。
我认为，要学好历史，首先心态要好，要抱着积极的态度去学。
如果你很痛苦的翻开历史课本，那里面的内容还看的下去吗
说看的下去，那是骗人的
听课也是一样的道理。
其次，它山之石可以攻玉。
一个同学英语特好，就是不喜欢历史。
那好办，找英文版史书，看看英国光荣革命、美国南北战争。
对他来说是巩固英语，实际取到看历史的作用。
这比直接看教材效果好的多
第三，历史就是一条时间组成的线。
每个时间点、时间段上都有我们必须知道的事件，这是关键。
因为没有事件，起因就不被发现，意义就无从谈起，历史就成了无源之水。
把历史当成故事会，这门课程自然妙趣横生
以上就是我的一点看法，谢谢
（具体内容自己删加）
家长会的演讲稿。
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：大家晚上好! 在这阳光明媚、万里无云的日子里，我们迎来了本学期第一次家长会。
能作为学生代表上台发言，我感到十分荣幸。
同时我代表全体同学，向你们表示热烈欢迎
我叫**，是一个身高一米五六的小伙子。
本学期身为班长的我，能够以身作则，带领好我的这一批班干部，管理好班级一周各方面的常规。
我的学习成绩不错，每次考试都能在90分以上；九十五分对于我来说也是“常客”。
由于取得了这一点点小成绩，有许多同学总会和我开玩笑：“你的成绩这么好，有没有什么‘秘密’和我们分享分享
”这时，我总会微微一笑道：“其实没有什么‘秘密’可谈，我在家里花的时间和你们是一样的
”我觉得，之所以我的成绩这么好，主要在于我上课能够认真听讲。
虽然我在班上坐在倒数第二排，但是我的眼睛总是能跟着老师转，思维能跟着老师走。
只要上课能认真听讲，课下的作业就可以迎刃而解了。
由于我上课能认真听讲，在家里，作业多的时候，一个小时就可以写完了；作业少的时候几十分钟就可以解决了。
剩下的时间，我总会捧起一本好书，细细品读其中的精华，或者下楼玩一小会儿，放松放松身心。
我觉得，新世纪的少年要德、智、体、美、劳、各方面全面发展。
我在这方面就挺不错的。
我不仅在校内表现出色，在校外，英语、奥数、象棋、作文等都是我的强项。
特别是象棋，我曾经一路过关斩将，取得了全省第三名的好成绩。
当然，取得了这么多好成绩，我觉得归功于三位主科老师以及家长们。
三位主科老师在学校里教会我学习，并告诉我人生哲理；家长们在家里辅导我学习，督促我养成好习惯，改正坏习惯。
他们都功不可没。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
今后的日子还很漫长，我一定要加倍努力，不辜负老师家长们对我的期望
谢谢大家
是否可以解决您的问题
家长会演讲稿
一转一转尊敬的老师，家长们，六年级六年级可爱的孩子们：六年级家长会家长发言稿尊敬的各位家长：一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试。
我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。
因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。
咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。
的最佳途径就是阅读。
那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的
初中家长会家长发言稿
期中考试家长会演讲稿 汉中市北关小学 王丽 各位家长：下午好
首先我对大家的到来表示热烈的欢迎
感谢大家对我们学校的一贯支持
对我们五一班所有任课教师工作的配合。
今天的家长会我主要讲三点： 一、期中考试情况反馈 这次期中考试，虽然不是单人单座考的，但是因为我们班有一整套评比奖励制度，所以班上62名同学在老师严格的监考下四门学科都考出了真实的成绩。
这次期中考试我们班语文成绩总体来说是不错的：人均 分；全年级最高分99，我们班 同学以99分勇夺了全班第一名。
第二名是 ， 分；第三名是 ， 分;第四名是 ， 分；第五名是 ， 分。
90分以上共 人，分别是 80至89分共 人； 80分以下共 人，分别是 。
我向获得90分以上的语文优秀生的学生家长表示祝贺，并感谢你们能密切配合我的工作，感谢你们做到了认真负责地督促孩子学习。
你们的这份责任心，你们的通情达理将是我充满爱心、细心、耐心地教育和呵护你们的孩子的不竭动力。
80至89分这个分数段的 名学生，我认为只要今后家长再督促紧一点，老师也再多重视他们些，这几个孩子的成绩还是有上升空间的，我对这些孩子是信心满满的。
80分以下的 名学生，我觉得我对他们真的有些黔驴技穷了。
因为任何一个老师如果他的学生经常不完成作业，家长又不配合管教，那么学生的成绩也只能如此了。
难道说这些孩子个个智力有问题吗
其实不是的。
我仔细分析过，这些孩子他们个个都很聪明，只是因为他们在低年级和中年级时没有养成良好的学习习惯，再加上家长过于娇惯或疏于管教不督促其学习，致使他们的学习潜能没有得到充分的挖掘，因而他们掉队了,这个对掉得可是相当的远的。
家长们通过回顾我刚才介绍我们班学生成绩分布情况就可以看出来，我们班学生语文成绩存在严重两级分化现象的原因就是这几个孩子掉队太远，这是个不正常的现象，这个现象反映出了我们家长对老师工作的配合出了问题，我感觉好困惑，好纠结
学校以及老师要求家长每天对照记录本检查孩子作业并签字，为什么我们个别家长就是做不到
孩子不完成作业，老师打电话或发信息通知家长要求家长督促孩子补上而家长却置之不理
要么就是把家长请到学校来家长当面说的比唱得都动听，可回家之后呢一切都成了空谈。
尤其令老师不解的是学生的作业非但没补反而连作业本都弄丢了，这是为什么
孩子有一个美好的未来是我们每一位家长的希望，要让孩子生活幸福是支撑我们努力地工作，积极地生活的动力。
我希望被远远甩在后面的几位同学的家长好好反思一下，对于你孩子的学习、教育，你究竟付出了多少
冰冻三尺，非一日之寒
高尔基说“溺爱是误入孩子口中的毒药。
希望这次考试成绩能引起这几个孩子家长的注意，真挚的希望你们和老师一起想想办法，让这些孩子把聪明智慧用到学习上，积极上进，早日缩小与其他孩子之间的差距，并迎头赶上
二、建议家长正确看待孩子考试成绩并采取相应措施 有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考试成绩，消除来自各方面的压力，让考试成绩成为孩子前进的动力。
成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告，而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。
孩子出了问题或学习成绩差，应该从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子与别人比。
帮助孩子找到优势，找到擅长的学科，找到长处，孩子才有立足之地，才有前进的基础；帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分，先使孩子喜欢上自己不喜欢的学科中的某一部分；帮助孩子分析丢分原因；帮助孩子制定提高分数的具体措施。
三、结合班级情况对家长提出的几点要求 1、家长要了解孩子每日在家必做三件事： （1）复习当天学过内容（2）写作业，（3 ）预习新课。
每晚11点前睡觉。
2、家长自己要做表率：注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安，切忌唠叨不休，照顾过多，要给孩子创造一个宽松的学习环境。
家长的语言是有声的行动；家长的行动是无声的语言。
家长是孩子做人的榜样，行为的表率。
孩子高尚的品德，聪明的头脑，强健的体魄，美好的心灵，勤劳的习惯等，都源于家教，源于父母。
3、要加强心理健康教育：要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、进取等优良品质。
严禁进入营业性的电子游戏室、网吧，引导孩子自觉远离并抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观。
4、培养孩子的耐挫力 ：现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。
表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。
为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。
在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。
培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
5、培养孩子的“肚量” ：现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。
因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。
让孩子多参加集体活动，让孩子在集体活动中培养心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。
6、培养孩子的进取心 ：现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。
久而久之。
很容易使一些孩子缺乏进取心。
其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。
首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励他。
这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。
其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。
试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢
第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
7、培养孩子的成功意识 ：孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。
作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。
孩子有了成绩和进步，哪怕字写得好了，作文字数多了，家长都得适当夸奖鼓励。
这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
8、家长要鼓励孩子多运动或多参加家务劳动：运动和劳动都能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。
特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动或劳动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。
同时家长和孩子一起参加运动或劳动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
在我们班上62人之中，居然有好些同学不会扫地，不会整理自己的课桌，这是不正常的，一个不会整理自己生活的学生是很难安排自己的学习的，他常常学习的主动性很差，学习的习惯很差。
9、要积极与老师沟通合作：世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的父母之外，就是他（她）的老师了。
当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。
老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。
请各位家长继续积极配合老师，加强与老师的联系。
经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子学习动态，根据孩子实际情况，给孩子一个可靠可行的建议，做孩子学习的参谋与助手。
作为家长，你们要做到：记得孩子的班级，并认识孩子的班主任与任课老师；要每天检查或询问孩子的作业状况，如有问题尽快与老师联络；留下家里或您工作单位的住址、电话，以便校方在紧急状况时联络使用；认真听取老师的意见，不要护短，与老师一起解决孩子面临的问题；学校有事与您联络时，应快速取得联系；师生之间发生了冲突，不要先听孩子一面之词，应同时与老师沟通证实；切忌在孩子面前责备、批评老师；如果对任课老师的教学与管理不满，不要直接对老师非难，要用委婉的态度向老师建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进。
期中考试已经结束，但一次考试并不是句号，更不是家校合力教育的终点。
对于这次考试获得优异成绩学生的家长，希望你们不要盲目乐观。
因为每份试卷都会有不同的结果。
你们要引导孩子进行总结，教育孩子继续脚踏实地，不懈地拼搏，争取更好的成绩。
对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：“塞翁失马，焉知非福”。
你们要和孩子一起分析，鼓励孩子永远不要放弃自己， 即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
家长们， 今天的家长会又是一个新的起点，愿我们今后多沟通，共同携手，为孩子们的健康成长搭建一个良好的平台，多一份监督，少一份放任 ，理智爱子，科学育人，为了孩子美好的明天共同努力吧
最后，我衷心的祝愿五一班所有同学在老师与家长的密切配合，与积极努力下，学习取得更大的进步；祝各位家长工作开心、身体健康
