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儿童英语美食演讲稿

时间:2015-07-20 20:44

关于食物的英语演讲稿

I like banana very much.Banana always grows in the warm area. It's nice to eat, and it is good for our healths. Like us ,monkeys also like to eat bananas. You can see them is in the zoo.2I'm a student.I like eggs and coconut.Because eggs is very good for me .It's very healthy.The coconut is very sweet .The HauNan's coconut is very great.I like them. 小学的作文应该这么简单吧

英语演讲稿3分钟带翻译

Keep Your Direction 坚持你的方向What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life.You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.翻译:如果了你会怎么做

很可能会选择。

然而,要想成功,最可靠的方法就是坚的方向和目标。

在通往成功的路上,你必须坚持你的方向。

它就像一盏灯,在黑暗中为你指路,帮助你度过难关。

否则,你很容易就会迷失方向或犹豫不前。

方向意味着目标。

人生如果没有目标,将一事无成。

你可以试着把你的目标写在纸上,并制定实现目标的计划。

这样,你就会懂得如何合理安排时间,如何正确地支配时间。

而且你还要有这样的信念:只要你一直坚持自己的方向,你就一定可以成功。

《我的理想》课前3分钟 演讲稿

Everyone has his own hometown . I’m sure that everyone is proud of his hometown . I specially love my hometown . I think my hometown is the most beautiful place in the world . I’m pleasant to introduce my hometown to you .I was born in a small village near yancheng ,I have been there for 21 years . I love it very much . The air is so fresh that you won’t want to leave if you can have a chance to go there .There are also small bridge and small rivers .In summer , when the water under the bridge produces gentle but interesting sound , you must fall in love with it .Both of the sides of the river are planted with beautiful flowers and green trees .Sometimes even you can see some birds flying through the trees .How interesting is it !Another thing that I want to tell you is that the night is so quiet .At night , you can enjoy the quietness , which creates another room that isn’t known by everyone else except yourself .Do you like my hometown ? If you do , welcome to my hometown ,I’m sure you will have a great time.看着办把(慢点读)

老舍的《四世同堂》中人物性格分析研究

一、老舍的《四世同堂》中主要人物性格分析:1、祁瑞宣全剧的一号主人公,是中国优秀知识分子的代表,热爱他的国家、他的民族、他的文化、他的自由。

他崇尚科学,他是儒家伦理中标准的长兄长子长孙,他的个性,有一些像父亲祁天佑,多数时间是不愿多开口的,但是他又不像父亲,他比父亲多一些热情,多一些谋虑,多一些成熟和练达。

作为一家中挑重担的老大,他从没有怨言,对上孝,对下慈,对妻子爱,对弱小的人同情,对敌人仇恨,整部《四世同堂》是他的一个心路历程。

在这个历程里,他代表了中华民族千千万万个英雄儿女,从默然忍受到挺身反抗。

他的犹豫和徘徊是哈姆雷特式的,因为他不盲目,他是理性的、冷静的,他是一个对很多人负责任的男人,他的可贵之处在于此,他是我们每个人心目中的大哥和长辈。

2、韵梅一个非常传统的城市女性,她是瑞宣的腿,是瑞宣心思的执行者,瑞宣是一家人精神上的顶梁柱,她是物质上的。

她身上有传统家庭妇女的优点,她吃不饱,儿女和老人要吃得饱;她睡不好,丈夫要睡得好。

丈夫是她的天,家是她的世界。

她从早忙到晚,也不会忙完的。

她没什么文化,但她有爱憎

她是这个家的底色。

3、冠晓荷冠晓荷是中国文化中最庸俗的那一部分的精髓,良心呢

有一点点坏,对朋友呢

有一点点不忠,对女人呢

有一点点不纯情。

反正什么都离至正至大缺一点点。

这一点点,既是自私,也是油滑,他书读过一点点,美食懂一点点,皮黄懂一点点,大鼓还会唱两句,这种人到今天还没死绝,而且越来越多,越来越受欢迎。

4、大赤包大赤包是这部小说最抢眼的人物,《四世同堂》哪怕已经看过了三十年,也不会忘记这位活宝,她简直就是绝了

她是胡同里的西太后,汉奸里的模范汉奸,她相信现实主义,她是每个人内心小人情结的放射体,是那个时代的典型形象。

大赤包或许早年出身于旗下,姑奶奶的作风十足,她势利眼、恶毒,但她不失光棍气,有敢作敢当的精神,单这一点,也远远压过所有群雄,一雌独秀。

她了不起,可以胜任繁重的工作,日本人交给她什么差事,都能有声有色。

她贪婪,但不抠门,她豪爽,是女中丈夫。

大赤包身上还是有非常可爱的一面,单纯地厌恶和任何概念化的描述,都不能概括大赤包,她是一个不可模仿、不可复制的艺术形象。

二、作品简介:《四世同堂》这是一部中国现代长篇小说名著,是老舍先生正面描写抗日战争的现实主义作品,曾被改编为同名电视剧。

五分钟幽默激励演讲稿

,来点掌声行不行!(掌声),大家好,我是。

,我有一个爸爸和一个妈妈。

(众人疑虑,后大笑),怎么,难道我不该有吗?。

谈到学习很多人总是很反感或者说很没耐性,今天送给大家一句话!不要轻易地说爱,因为许下的承诺就是欠下的债,也不要轻易地说不爱,或许一瞬间你就把幸福关在门外!所以,各位同学,不要轻易地下结论,一定要去实践以后拿出效果再来评判!不管我们现在是高中还是大学,也不管我们成绩好与不好,有一点我们是一样的,那就是我们都会长大,都要走向社会!我听说,学历代表过去,能力代表现在,学习力代表未来!所以我们可以过去很差,现在不好,但是我们的未来一定要辉煌,我们的生活一定要富足,所以能不能具有强有力的学习力、学习方法将会影响到我们的未来!2大家想过吗?香港男女比例严重失调,这阴阳不平衡将会引致社会的极大矛盾!而在这场危机中,首当其冲的便是!,说得好听一点,就是单身贵族,说得难听一点就是剩女,是被男人们挑剩下的女人。

剩女们在走投无路的情况下,想来想去,还有三条路可走:第一条,做劈腿族,也来个一只脚踏几条船,把男人们编排成A先生、B先生、C先生、D先生,可是这跟偷鸡摸狗有什麼两样?不干不干!第二条,做断背族,就像断背山所发生的故事,让女人们互相爱慕、互相慰藉,不过这心里老别扭,绝对影响健康,不行不行!第三条,全心全意地( 记)经营的事业,让独身女人的队伍茁壮成长,让独身女人的事业发扬光大,唉,只有走这条路了……,独身女人该走哪条路,你能告诉我吗?( 演讲与朗诵一样,三分文章,七分演绎。

一篇平凡无奇的文章,到了优秀演沟者的口中,可以化腐朽为神奇。

相反,一篇精彩生动的好文章到了不会演绎的人口中,可以变得平淡如水,了无生气。

而最让演讲者得心应手的是演绎自己的文章。

2001年我第一次参加国际演讲会举办的,通过初赛、决赛和总决赛,过五关斩六将,夺得了香港赛区的总决赛冠军,并赴新加坡参加的比赛,可是未能夺得名次。

今年是我第二次参加,我希望可以参加的比赛并获得名次,从而有机会进入世界级的比赛,丰富人生经历。

我参加比赛,重要的是享受过程。

)8月13日晚上我已经参加了初赛,意想不到的是我竟然在初赛中被淘汰出局(因为演讲的时问超过了规定时限的10秒钟,不给分数),真是不知所措!今年的愿望算是扑空了,呜呼哀哉!

急求大学课前5分钟英语演讲主题是节约粮食

元旦(1月1日)-----NEW YEAR'S DAY 成人节(日本,1月15日)-----ADULTS DAY 情人节(2月14日)-----ST.VALENTINE'S DAY (VALENTINE'S DAY) 元宵节(阴历1月15日)-----LANTERN FESTIVAL 狂欢节(巴西,二月中、下旬)-----CARNIVAL 桃花节(日本女孩节,3月3日)-----PEACH FLOWER FESTIVAL (DOLL'S FESTIVAL) 国际妇女节(3月8日)-----INTERNATIONAL WOMEN'S DAY 圣帕特里克节(爱尔兰,3月17日)-----ST. PATRICK'S DAY 枫糖节(加拿大,3-4月)-----MAPLE SUGAR FESTIVAL 愚人节(4月1日)-----FOOL'S DAY 复活节(春分月圆后第一个星期日)-----EASTER 宋干节(泰国新年4月13日)-----SONGKRAN FESTIVAL DAY 食品节(新加坡,4月17日)-----FOOD FESTIVAL 国际劳动节(5月1日)-----INTERNATIONAL LABOUR DAY 男孩节(日本,5月5日)-----BOY'S DAY 母亲节(5月的第二个星期日)-----MOTHER'S DAY 把斋节-----BAMADAN 开斋节(4月或5月,回历十月一日)-----LESSER BAIRAM 银行休假日(英国, 5月31日)-----BANK HOLIDAY 国际儿童节(6月1日)-----INTERNATIONAL CHILDREN'S DAY 父亲节(6月的第三个星期日)-----FATHER'S DAY 端午节(阴历5月5日)-----DRAGON BOAT FESTIVAL 仲夏节(北欧6月)-----MID-SUMMER DAY 古尔邦节(伊斯兰节,7月下旬)-----CORBAN 筷子节(日本,8月4日)-----CHOPSTICS DAY 中秋节(阴历8月15日)-----MOON FESTIVAL 教师节(中国,9月10日)-----TEACHER'S DAY 敬老节(日本,9月15日)-----OLD PEOPLE'S DAY 啤酒节(德国十月节,10月10日)-----OKTOBERFEST 南瓜节(北美10月31日)-----PUMPKIN DAY 鬼节(万圣节除夕,10月31日夜)-----HALLOWEEN 万圣节(11月1日)-----HALLOWMAS 感恩节(美国,11月最后一个星期4)-----THANKSGIVING 护士节(12月12日)-----NRUSE DAY 圣诞除夕(12月24日)-----CHRISTMAS EVE 圣诞节(12月25日)-----CHRISTMAS DAD 节礼日(12月26日)-----BOXING DAY 新年除夕(12月31日)-----NEW YEAR'S EVE(a bank holiday in many countries) 春节(阴历一月一日)-----SPRING FESTIVAL (CHINESE NEW YEAR)

如何让英语课堂变得有趣

一、 创设一个浓厚的英语气氛学生学习英语主要是英语课上,缺少应用英语的环境和场合,所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。

教师要努力创设学习英语的课堂环境,为学生提供听、说、读、写的机会。

比如:教师在课堂上一定要说英语,开始时学生可能听不懂,老师可以适当解释,再借助手势表情。

天长日久学生自然就会有所长进。

当然,课堂上也要要求学生尽量用英语表达。

创设恰当的语言情景,能使语言材料变成活生生的语言,富有生活气息。

虽然小学生掌握的英语知识很有限,但是他们能够在所设环境中积极表现,充分得到锻炼,简单地表达自己的想法,使他们从“要我学”转变成“我要学”,提高学生学习英语的主动性,使其产生更大的兴趣。

二、营造一个和谐的课堂氛围教学过程既是知识传授的过程,又是师生情感交流的过程。

当学生犯了错,教师的一个宽容的笑,当学生遇到困难时,教师那安慰的眼神,都能在教学中起到润滑作用,默契的师生关系能充分调动学生参与学习的积极性。

因此,我在教学中常常使用 good job! well done! excellent ! try again ! don't be afraid ! you're clever !等鼓励性语言,并通过大量的示范,表演和提示来帮助学生使用新词新语,用爱心去呵护、启迪每一个学生,让每一个学生都能匀衡地享受到阳光,使他们心理上得到满足,从而恢复他们积极向上的源动力。

三、采取各种丰富的教学方法1、游戏丰富多彩的游戏最容易引起儿童的注意,也最能激发他们的学习兴趣。

小学生年纪小,中学到了知识。

好新奇,好活动,我根据学习内容设计多种猜迷游戏。

例如“听音猜动物”的游戏学习“is it a…?yes\\\/.no.it's a…”。

“听音猜人”的游戏学习“who's he \\\/she ?”“蒙眼摸动物”的游戏学习“what is it ?”等句型。

游戏活动的使用,既让学生在学中找到了乐趣,又在玩中学到了知识。

2、竞赛对自尊心,荣誉感都很强的儿童来说,竞赛的形式往往能大大的调动学生学习的积极性,俗话说:水激石鸣,人激则进就是这个道理。

因此,我在复习表示动作和指令词时,把学生分成四组,每组每次派出一名代表,按照老师的指令做活动。

比如:touch your head ! point to the window ! turn left ! show me your ruler ! open the door ! look at the blackboard ! raise your left hand !… 获胜者将为他们组赢得一面小红旗,最后选出优胜组,并给予相应的奖励。

竞赛活动的开展,不仅调动了学生学习英语的积极性,而且在激烈的竞争中,学生情绪高涨,学得主动,记得牢固。

3、表演表演能使学生熟练地掌握所学的内容,增强运用学过的句型的能力,提高口语表达能力。

我在讲授let’s talk 时,学完新单词,同学们预习一遍对话,三个学生自告奋勇做表演,一个扮mom,一个演amy ,另一个是assistor 两位学生一同走进“服装店”,进行选购衣服,问价钱等。

同学们轮流表演,教师也不时加入其中。

同时,教师鼓励学生根据所学课文内容灵活自由地表演,强化所学知识,让学生真正提高在交际中应用英语的能力。

4、唱歌歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育方式。

把英语歌曲与英语教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。

我在英语教学中,鼓励学生唱英语歌曲,并且教学生唱一些书本之外的优美、健康、积极向上的英语歌曲。

学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感,能增强他们学习英语的兴趣。

除此之外,还可以教学生说一些简单的绕口令。

猜谜,画画等方法,只要用的恰到好处,同样能激发学生的学习热情。

让学生学得轻松、玩得快乐

四、运用多样的教学手段小学英语课程的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。

小学生的思维具有明显的直观性、形象性。

因此,在教学英语时,教学手段是十分重要的。

1、实物教学小学生的注意力容易分散,学习的自觉性和自控能力较差,单纯地死记硬背单词,会使他们感到枯燥厌烦。

在英语教学中,教师如只用贫乏的语言讲解新知识,学生会记不住,学习效果也不佳。

而利用实物进行教学,能调节课堂氛围,加深学生对所学内容的印象,便于学生理解和掌握。

在教新单词时,如果采用实物或图片等,把抽象的词语变成具体直观的东西,学生的注意力就会被吸引,继而产生极大的兴趣,想学,想听也想说那些相应的单词,比如在教apple banna pear等单词时,我让学生自带苹果、香蕉、梨的实物,学生看后,自然迫切地想知道这些东西用英语怎么说,并会积极的记住这些单词。

除了实物之外,还可以使用图片、简笔画、幻灯、投影片、玩具等其他直观教具,也会产生同样效果,直观教具有利于培养学生直接用英语思维的习惯。

2、现代化手段如今,多媒体教学已经全面地渗透到平时的教育教学中。

面对丰富多彩的画面,面对动感的flash,学生怎能不被吸引

又怎会愿意错过每一个精彩的环节

学生学习英语的兴趣自然大增。

兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的,也是我们英语教师所追求的。

教学方式的转变,活跃了课堂与生活的距离,学生在类似生活的情景中学习英语,轻松愉快,学生听说英语的整体素质得到了较快的提高。

在英语课堂教学中,只有从培养学习兴趣入手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境,才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习效率。

我们只有不断地激发学生的学习兴趣,引导他们多参与一些积极有效的、丰富多采的课堂活动,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识,轻轻松松提高他们的英语素质。

最终达到最佳的教学效果。

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