议论文勤奋是理想的阶梯
才能来自勤奋，成就来自于勤奋。
爱迪生说；“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感。
”意思是说即时是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感才会有成就。
这就是勤奋人不断奋斗得出的至理名言。
古今中外有成就的人不胜枚举，难道他们真的就是天才吗
难道他们的才华是与生俱来的吗
不，他们并不是生来就是天才，他们的才华是通过他们不辞劳苦所取得的。
比如，我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说创始人的孔子。
他刚刚三岁的时候，母亲就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。
其实他也并非是天才，在这期间他通过反复的练习，甚至在寒冷的季节里他都不放过一分钟。
这样之后他才记住了所有的字，其实在他超人的资质之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奋的汗水
成龙小时候是于占元师傅的弟子，每天练功大清早5点就起床，练习脚上功夫、打斗、特技动作还有拉筋、劈腿、翻跟斗的，他睡觉时一直架着腿，吃过饭的一点时间也不放松，还要读书，就是这每天19小时的艰苦训练，才成就了现在继李小龙之后的一代功夫巨星。
17 世纪时，英国 科学家牛顿长期的实验和数学计算，写出了科学巨著《自然哲学的数学原理》。
牛顿的这一创举对后来的人产生了巨大的影响。
牛顿曾说：“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。
牛顿的创接举说明了他是天才吗
当然不是，这是他不断奋斗所得到的硕果。
种种事例表明，勤奋是我们成功的坚实根基。
那么我们就应该勤奋努力。
爱因斯坦说；“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。
只要我们能找到真正的病因，对正下药一定能取得好成效。
《理想的阶梯》原文
理想的阶梯 青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。
有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓 紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发 挥主观能动作用。
结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
奋斗，是实现理想的阶梯。
离开奋斗，理想就只能是幻想而已。
有理想的 青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶 梯。
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。
为实现解放全人类的崇高理想奋 斗一生。
他积极投身于火热的，研读无数种著作，学会了欧洲好几个 国家的语言。
他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一 层。
化学家为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
废寝忘 食，四年里做了几百次试验。
最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火 线。
一声巨响，在旁的人们惊叫：“完了
”却从浓烟中跳出 来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了
”那些杰出的人物正是 被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。
是理想的浪涛 激励着他们去刻苦奋斗。
今天，我们为实现四化而奋斗，这是中华民族空前的 事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰 苦奋斗。
有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难 困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
富兰克林有句名言：“你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”许多科学家、文艺家都是同 时间赛跑的能手。
受迪生一生有1000多项发明。
这无数次试验的时间从哪里 来
就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。
鲁迅以“时间就是 生命”的格言律己，从事无产阶级事业30年，视时间如生命，笔耕不 辍。
用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂 疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
他一生留下为人民深深喜爱的巨著 ，共94部小说。
这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录 吗
时间的流逝是无情的，可怕的。
人生七十古来稀，1\\\/3要睡去，再除去幼年 玩耍的时间，学习与工作大约只有30几年，一万多天。
虚度一日就等于耗费生 命的万分之一。
在散文中说：“洗手的时候，日子从水盆里过 去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉 察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……”可是，有 人甚至从未想过遮挽一下时光呢。
对时间的态度，可以检验一个人的世界观。
没有理想的人，不懂人生的意义，自然不爱惜时间。
真正有理想的人，必定珍 惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
理想的阶梯，属于迎难而上的人。
奋斗的必要，正是 由于困难的存在。
在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆 棘、浪涛是不会少的。
幻想一切都顺顺利利，就等于在四 化面前止步。
有的青年埋怨条件差。
这也许是事实。
但今 天的处境，总不致像、那样冒着受宗教极刑 的危险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。
艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。
高尔基从小饱 尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。
他坚持在敌人的明枪 暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难 困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。
相比之下，我们 的困难又算什么呢
有的青年埋怨自己的岗位平凡。
这也可能是事实。
但革命 事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。
无志之人，将使生 命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成功。
华罗庚年轻时在一个中学 干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为著名的 数学家。
开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。
道尔顿 是中学教员，爱因斯坦是小职员，那些发现纺织机、蒸汽机、飞机、火车的， 他们的职业、岗位不也都很平凡吗
可见问题不在于岗位，而在于有没有真正 的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。
一个有理想有抱负的青年，决 不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。
当为崇高理想而 奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。
只有以 不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。
让我们在 四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌。
关于理想的演讲稿
超越自我，放飞梦想 我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，但又是我们生命的航标。
梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。
拥有梦想，才会拥有未来。
任何一个天才，都曾经有过梦想梦想，有一种虚无，似乎深不可测，但却近在咫尺。
梦想不是一个贬义词，我们现在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。
初生牛犊不怕虎。
我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路，超越自我，激情迸发。
我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与热血激情。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦
什么又是梦想
梦是期待，而梦想是坚强。
是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。
也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。
无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么
为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法；因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有
理想的阶梯整篇论证思路是啥
求解。
反面事例入手写，引出论点：奋斗，是实想的阶梯。
以下从样奋斗角度谈了三：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人；理想的阶梯，属于珍惜时间的人；理想的阶梯，属于迎难而上的人。
最后总结全文，发出号召，号召大家为理想而奋斗。
努力迈向更高的目标 演讲稿 初一期中考试总结会学生发言稿 急求
尊敬的老师,亲爱同学们: 大家好
紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，但要提醒大家，不能忘了总结和反思。
因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
每一次的考试，都会经受失败的痛苦或成功的洗礼。
得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。
通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。
因此，我们一定要用正确的态度对待每一次考试，把握每次机会，充分发挥自己的才华与智慧。
但是，我们也要正确面对考试成绩，不以物喜，不以己悲，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。
无论是谁，都不可能完美无缺。
每次的考试都会有不同的结果。
良好的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必须采取的态度。
失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。
我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方。
赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
期中成绩是同学们半个学期以来的努力成果 ，但是，考试成绩只能代表过去。
成绩不理想的同学，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。
一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。
一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有三盏指明方向的灯，那就是－－－态度、目标、勤奋
态度决定一切。
调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。
并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。
最终的总体目标，是由一个个简单的具体目标逐步递进而实现的。
因此，每一个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
所以，请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。
在不断的超越中，成长自我，成就自我。
勤奋是成功的阶梯。
“书山有路勤为径” ，学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。
不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。
勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。
我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。
所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。
一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。
你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。
从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。
期中总结之后又是一个新的起点。
春种一粒粟，秋收万颗粒。
让我们携起手来，共同努力。
我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩
同学们:努力拼搏，不懈奋斗，共同加油
我成长我快乐演讲稿
其实这些网上都是能找到的，或者作文网上都有的!老师们，同学们，大家好
很高兴今天有机会在这里和大家交流学习。
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的对应中考。
下面就谈谈此次考试中我收获的几点经验。
首先我们要抓住课堂。
这绝不是老生常谈，只是不同的人对它的理解程度不同。
比如有的同学感到自己上课一直在听，而一堂课下来却收获甚微，这便是没有充分理解听课的含义了。
上课时不光要听讲，还要学会怎样听。
在上理科的课时，一定要听懂概念推导的过程，要充分理解概念，做题时才不会无从下手。
老师讲的例题也要认真听，因为里面往往隐含着解题的思路，只有掌握多种思路才能对应各种各样的题。
上课时思路一定要跟着老师走，想题一定要快，要动手算，只看着是极容易走神的，只有动手算了才会印象深刻。
下面说一下课下的时间。
我认为课下应该做到以下几点： 1，抓紧在校时的空余时间，尽量不要将大量作业留到晚上去做，这样才能空出时间攻克自己的薄弱环节。
2，总结。
当每复习完一章时，自己写一下知识网络图，列出所有相关的知识点，这样可以更精确地掌握知识。
3，做题。
大量做题一个最明显的好处就是在考试时有可能遇到你做过的题，这样回答起来就会很轻松。
但是题海无边，如果你只注重做题的数量，忽视了做题的质量，就会感到越来越感到力不从心。
同时也会发现在大考试中能够遇到以前做过的题的机会越来越小。
如果做题时并不局在这道题的本身，而是能够发散性思考，设想如果改变题目的条件后还能演变出什么题，就能从这道题获得额外的收获。
当你对于做某一种类型的题非常熟练了，就不要再做这种类型的题了，应该转而去做其他类型的题。
这样做过的题型越多，视野也就越来越开阔。
中考实际上是考生在知识、能力、情感三维坐标上的竞争。
进入初三后,我们每天有做不完的题，每周、每月有考不完的试，成绩、排名、家长的期望、周围的舆论，无形中有一种竞争压力困扰着每一位同学。
中考复习应该有压力，否则就无法取得进步和成绩。
但是，一个人如果对自己的期望值过高，肩上的包袱过重，就容易造成心态失衡，学习过程始终处于焦虑状态，成绩自然每况愈下。
要知道，能够打败自己的，不是别人，而是自己。
某位名将曾说过，在重大比赛中心态比技能更重要，甚至能占到70%。
好的心态源于适合自己的生活方式，源于切合实际的目标，源于对结果的少一分看重，多一分思考。
期中考试已成为过去，成绩得好坏都已成历史。
到期末考试我们还有不到两个月时间，我们要调整好心态，好好利用有限的时间，尽可能地提高成绩。
希望我今天的发言能对同学们今后的学习有所帮助。
(姓名） 国旗下讲话:勤学立志 纵观我国历史上每一位有作为,有成就的杰出人物,不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;为论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响的成就,其重要原因是他们能够勤学读书,刻苦学习,有着远大的志向抱负,且历经磨难不衰. 是的,成就总是与勤学立志形影相随的.一个人,不论出身如何,聪明与否,要想成就一番事业,就必须掌握丰富的知识,而对知识的掌握,只能靠勤奋地学习.如何学习呢 除了直接向有实践经验的人学习以外,还要通过读书而学习.高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯.通过读书,可以使我们跨越时代和地域的局限,获得不能直接亲历的知识. 书上有路勤为径,学海无涯苦作舟.我们只有勤奋刻苦地读书学习,才有可能攀登上知识的高峰,才能为自己的远大志向抱负提供得以实现的基础;有远大的志向抱负,能为勤学苦读提供强大的动力,离开了苦读,远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影,失去了志向抱负,勤学苦读也难以持久.因此,我们不仅要从小养成勤学苦读的习惯,而且要注意树立远大的志向抱负,明确自己的奋斗目标. 历史在发展,社会在进步,时代在前进,我们已经进入了新的千年.今天,我们有着比前人优越得多的学习条件,我们不必再像前年人那样囊萤照读,凿壁借光;也用不着以蒲草为纸,画灰练字,但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了.恰恰相反,由于今天学习条件优越,生活条件优越,如果稍微放松自己,很容易消蚀意志,流于懈怠.因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统,不断激励自己.同学们,让我们实现自己的远大抱负,为建设繁荣富强的中另,更好勤奋地学习吧!谢谢大家. 各位老师、同学们： 大家早上好
今天，我们在这里举行隆重的升国旗仪式，热烈庆祝中华人民共和国成立59周年。
59年前的今天，第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起，主席庄严地向世界宣告：中华人民共和国成立了
中国人民从此站起来了
中国历史开始了新的纪元。
1949年10月1日，向我们讲述了什么
它告诉我们：社会主义是人类社会发展的必然；只有中国共产党才能拯救中国；它还告诉我们：革命的胜利要经历艰苦卓绝的斗争；革命的政权是人民求得解放的保证。
建国59年来，特别是改革开放30年来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，励精图治，使中华大地发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就：我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力不断增强；物质文明、精神文明、政治文明建设取得了显著成绩；科技、教育、文化、卫生、军事、外交等各项事业蓬勃发展。
在汶川8.0级大地震的巨大灾难中形成的“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠”的抗震救灾精神，再一次展示了中华民族坚不可催的凝聚力；北京奥运会圆满成功、“神州七号载人飞船”即将发射，让世界再一次重新认识中国
这一切，又向我们讲述着什么
它告诉我们：只有社会主义才能发展中国；改革开放是中国发展的唯一正确的道路；中国共产党是中国走向现代化的伟大旗帜；马列主义思想、理论是指引社会主义走向胜利的保证；它还告诉我们：中华民族是一个蕴藏着无穷创造力的伟大民族；科学、教育是兴国之本；中国的未来是一个无比光辉灿烂的明天。
同学们当今时代，以经济和科技为基础的综合国力竞争日益激烈。
而综合国力的竞争实质上是人才素质的大较量。
你们是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。
希望你们牢固树立起主人翁的责任感和使命感，弘扬抗震救灾和奥运的伟大民族精神，立志成才报国；同时要将远大志向与近期目标紧密结合起来，珍惜时光，勤奋读书，文明守纪，把自己培养锻炼成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
老师们、同学们：让我们与祖国共奋进，感受和珍惜改革开放30年的伟大成果；与世博同行，文明修身，用实际行动践行“抗震救灾”和奥运精神，为实现祖国现代化建设的宏伟目标做出积极的努力和贡献
急需小学六年级、有关学习方法的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好
时光如箭一般飞逝，转眼间，半学期又在我们的忙碌中匆匆而过。
在这期间，对学习，我又多了一些自己的经验与体会。
我认为，学习的关键在于“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
因此，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，没有勤奋的耕耘是不行的。
不勤奋，理想终究是梦想。
但勤奋也并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我们应该时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获
在学习生活中，我们也要懂得科学的方法。
首先是要调整好自己作息时间。
给自己列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。
只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。
时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。
其次，就是要多看书。
书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。
上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才会跟上老师的节奏。
上完课以后，再把书上的内容复习一遍，把知识点都从头到尾再看一遍，理清知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，做一个整体性的了解，这样才更便于记忆。
第三，要注重听课环节。
课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。
上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。
并且要认真记好课堂笔记。
记笔记，记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。
第四，是关于自己曾经做错的题目。
对于以前的错题，可以建一个错题集，把自己的错题都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应该怎样改正，避免以后再犯类似的错误。
第五，课外最好适当的准备一些参考资料。
预习、复习时，就能更好的掌握书本内容，也能不断巩固自己已掌握的知识。
春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力，我坚信，我们的青春会因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家也会因为我们的努力而加速进步
谢谢大家
