六年级演讲稿中国梦我的梦三百字至四百字
我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘还的回忆。
记得在我五岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二朗腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西
”“噢，你问这个是吧
这是专门帮爸爸剃胡子的小助手
”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。
我呆呆地站在那儿，若有所思 第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超极武器”帮小狗整理一下“发型”。
我为自己的小聪明而手舞足蹈。
说干就干，我环顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我踮手踮脚来到爸爸房间。
哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了
来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。
我看着自己的“杰作”非常开心。
心想：“爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的 夜幕将临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不着头脑。
妈妈语重心长地对我说：“狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪。
等你长大后，自己去查资料就会明白。
” 随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味地音符了。
每当想起这件事，我总会捧腹大笑。
这也是我心中布满欢乐的“日记”。
童心相约中国梦,4年级演讲稿,500字
回首华夏大地五千年光辉历史， 一曲曲赞歌永传人间。
岁月的沟壑， 并没有使我们衰弱。
即使脚下的土地已经干裂， 含苞初放的花儿， 已经枯萎， 也不能阻止我们的中国梦迸发而出
蔚蓝的天空， 白鸽轻舞着双翅翱翔， 万丈霞光冲破云层， 铺撒大地。
鲜艳的五星红旗红旗高高飘扬在校园， 胸前佩戴着红军用 鲜血浸染的五星红旗一角。
我们用歌声赞美祖国。
孩子们心中的中国梦， 是多么的绚烂。
对未来的无限憧憬， 每个孩子都只想为中国而奋斗
在未来，运动场上孩子 的汗水在挥洒， 在未来，维和行动中孩 子们在保卫和平…… 祖国，一头已经苏醒的雄狮， 即将向世人再次吼叫。
而这次吼叫， 是属于孩子们的， 为了向世人诉说中国梦， 孩子们在努力着， 我们是要想全世界证明： 中国的孩子永不服输
即使，祖国的山脉已不再涌泉； 即使，祖国的天空已不再蔚蓝； 即使，祖国的大海已不再平静； 即使，祖国的土地已不在肥沃； 即使，祖国的泉水已不再甘甜； 即使，祖国的鸟儿已不再北归…… 我们也仍然会向世界一遍又一遍 忏诉着中国梦
作为新时代的少年， 我们要让祖国更加富饶， 让祖国的鸟儿飞得更高， 让祖国充满爱与和谐， 让祖国成为世界瞩目的焦点， 让祖国的国旗高高飘扬
我们一定会把中国梦传遍四方
让童心共筑中国梦
我的中国梦演讲稿怎么写
第一：要牢牢把握演讲稿和征文的主题。
主题是一篇文章的魂，一篇文章没有主题就会天马行空，不知所云。
写我的中国梦的演讲稿和征文，就要紧扣“我的中国梦”这个主题展开。
与我的中国梦无关的就不要写，不要为堆砌文字和字数而跑题。
第二：要有清晰的文章结构。
一般来讲，文章要有鲜明的逻辑结构和层次，特别是有明确主题的文章。
通常的逻辑关系是：为什么——什么是——怎么样，按照这个递进的逻辑关系写文章，文章就会很有条理。
“为什么”就是要回答“为什么要提出这个主题”，比如说我的中国梦演讲，首先就要讲清楚为什么要提出“我的中国梦”
“什么是”就是要对主题进行解释，对我的中国梦这一主题就是要解释清楚“我的中国梦”是什么
“怎么样”就是要回答如何行动，怎么做
才能实现我的中国梦。
第三：要注重语言文辞。
通常讲，好的文章，语言一定很精练、简洁，文辞或朴实或华丽，切记勿拖泥带水，绕来绕去。
讲演稿的文辞上要飞扬一些，要有煽动性，善于“煽情”，能够调动听众的情绪。
在以上三个方面把握好，就能够写出一篇好的文章来。
思路一：寻找有梦想的人生活在这样一个现实的年代，我们身边还有执著于梦想的人吗
本文的体裁为散文，文章以“我”的“寻梦”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。
写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都是有梦想的。
无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。
思路二：讲述有梦想的事本文属叙事为主的记叙文。
可以通过自己经历的一件事，引发关于“中国梦”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议一议，表明自己对“中国梦”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮，其间有好多感人的小故事吧，选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，就能提升到中国梦的高度。
思路三：赞美梦的追逐者这应是一篇写人为主的记叙文。
从身边的亲人、老师、邻居、同学……中，选一个认真生活着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”，就是一篇不错的作文。
思路四：人人都有一个梦本文当写成寓理于事的记叙文。
可以设置一个情境，让不同人物出场，讲述或展示他们的梦想，最后以“我”——一个倾听者的身份收束点题；也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“中国梦”的内涵。
推荐按照思路二来写范文一篇 供你参考 每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。
上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。
同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。
以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。
国家，国家，先有国后有家。
让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊
经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。
作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。
我们的祖国现在强大了，人民富足了。
我们没有理由做得比上一辈差。
我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。
同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。
中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着
来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进
我的梦，中国梦
如果对你有所帮助请好评谢谢
学校让写新学期 新希望 我的中国梦 为题目的演讲稿 5分钟说完就可以 我是一个小学生 不要太复杂了 希望各
尊敬的领导，各位老师：大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦
爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了
这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范
或者多上几节思想品德课
孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命
