我想要一篇关于学习的演讲稿
尊敬的各位领导、同志们： 大家好
说到“读书”，大家都感觉再熟悉不过了。
如果真的要问到底什么是“读书”，我想每个人的答案肯定都不一样。
我们漫漫的求学之路是一种“读书”；从事教学与研究的可以看作是“读书”；闲暇时光拿书本来消遣也是一种“读书”…… 读书没有界限，不会因为你的职业、年龄、身份而不同。
读书也不需要有很明确的目的，而且永远不会过时。
所以今天我们可以坐在这里谈“读书”。
当“读书”与“创业”联系在一起的时候，我想“读书”便有了比较明确的含义。
今天我们要说的“读书”，不是说规定你去读哪一本书，也不是说让你去拿某一个文凭。
在我看来，“读书”更重要的是一种自我学习和自我发展的能力。
通过读书，我们可以丰富自己的知识，拓展自己的视野，提高自身境界，转变自身观念。
在经济高速发展的今天，在就业压力不断加大的今天，我们很庆幸有了相对稳定的工作，但与此同时，也应当引起我们对读书的足够重视。
因为只有这样，我们才有可能不被这个时代抛弃；因为只有这样，我们才能在这个社会上立足；因为只有这样，我们才能够在工作中学以致用。
俗话说“不吃饭则饥，不读书则愚”。
而从小我们就知道，愚昧就会落后，落后就要挨打。
这句话在今天更是如此。
我们琉璃寺镇是距离高唐最偏远的一个乡镇，从一开始不被人们看好，到今天别人对我们刮目相看、好评如潮。
这得益于我们有一个干事创业的班子，得益于我们有一个不服输的团体，更得益于我们敢想敢干的精神。
如果我们不去学习、不去读书，正确的决策从哪里来
如果我们不去学习、不去读书，机关干部谈何创业
如果我们不去学习、不去读书，如何能赢得别人的尊重
而在今天，我们再次谈“读书”，既是对我们自身学习的一种督促，更会掀起我们再创业的积极性。
知识改变气度，知识改变命运。
对个人如此，对一个团体也是如此。
那就让我们行动起来，再次投入到读书的热潮中。
相信，在持之以恒的“读书”氛围下，我们的思想将会得到进一步的解放，我们的思路将会变得更加清晰，我们 “全民创业、洼地崛起”的口号将会更加响亮
最后，让我们牢记“在学习中创业，在创业中学习”
《老师，我想对您说》演讲稿400字
通读《骆驼祥子》，我感触很深。
之前，在读其他的现代文学作品时，总感觉十分难懂，总要经过阅读大量材料后，才明白作者写作的意图。
而老舍却用朴实的语言和细致的描写，将高深的内涵传达给了读者，让读者明白——黑暗的社会不让好人有出路。
这是一个悲剧故事，他讲述了老北京城里的一幕…… 祥子来自农村，来到城市，他希望以诚实劳动过上美好的生活。
他立志要买一辆属于自己的车，想拉就拉，不受车场主的控制。
经过三年的努力，他买上了属于自己的车。
可好景不长，才几个月，就被大兵抢去。
他没有服输，认定了目标干下去，几经失败，几次动摇，他都挺了过来。
但在黑暗社会的压迫下，他还是失败了，自此堕落下去。
“他没了心，他的心被人家摘去了。
”勤劳、要强、善良、健壮的祥子，就此成为一个“没有心”的行尸走肉。
作品除了对祥子的描写外，还围绕祥子的生活经历，刻画了许多下层人物的形象：诈骗祥子的孙侦探、抢车的大兵、和善的曹先生，以及杨太太、老马小马祖孙、车场主刘四爷等等。
遍观所有的人物，其实他们也是一日不如一日。
作者通过对他们的描写，也反映出下层人民的生活状况，反映出社会的黑暗。
对于祥子，我深感惋惜。
他坚强、他上进、他勤劳、他善良，就像那老实的骆驼一样。
他来自农村，有许多难能可贵的优良品质。
但面对社会，面对黑暗的社会，面对这不让好人有出路的社会，他终究还是被打败了。
像这样要强的人，最后也被打败了，更凸显了极度黑暗的社会对人的摧残。
在今天，极度黑暗的社会已不复存在，没有战乱，没有压迫。
但以祥子为代表的，执着的追逐梦想的人，似乎也随着时间的推移而消失了。
有人说：“我要学好美术，将来做一名艺术家。
”有人说：“我要学好信息技术，将来学IT专业，在信息平台上大干一场。
”常常听人说：“我要……，将来……。
”这样的话，但实际上坚持下来的又有多少呢
放弃可能因为太难，但如果将太难和放弃理想做比较，恐怕就没有人会选择放弃理想了吧
如果问你，你在上学的路上，不巧路上有一段路在施工，你还继续上学吗
相信答案非常肯定，一定是要去的。
为什么
原因一定有很多，但一定有一条原因是：学校里要求不允许无故旷课，而有一段路施工不足以导致你不能到校。
而这就是关键所在。
在现实生活中，你有时候做的一些事情，是“按规矩办事”，或是纪律，或是天职，或是习惯，他们要求你去做这些事。
而梦想，没有人要求你必须实现，因此人们也就慢慢忘却了梦想和它的重要性。
要强的祥子，若没有了那令人窒息的社会，凭他的执着和坚韧，完成他的志向定是绰绰有余的。
我们要向他学习的，就是祥子骆驼般的坚韧和执着。
认准目标，带上祥子的执着，登程吧
我们为什么要读书演讲稿500字作文
小主持人演讲稿【By Kaiser3344】 早上好
我来自XXX班，我叫XXX，我的爱好是听音乐。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。
”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。
然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。
而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的
第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。
而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。
我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，让老师和同学们满意。
我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得有趣，还可以让大家学习到更多的知识。
我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧，这样大家来作文班的收获就更多了
我知道：既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石，我就要铺出大路；既然是班干部的一员，我就要成为一名领航员。
但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教。
请大家投我一票吧
小主持人演讲稿【By Kaiser3344】 各位老师、同学们，大家好：我是来自XX班的XX，今天我要竞选主持人。
我认为主持人需要好的嗓音，好的台风，快速的应辨力，充满激情的活力。
而我首先是一个富有激情的学生，这对主持是必不可少的；其次，我的声音洪亮，口齿清晰，具有较好的口才修养；另外，我虽不是风度翩翩，但也是仪表端庄。
一个主持人应具有的基本素质我都能做到，主持人这个位置，我是能胜任的。
我曾经在XX的时候主持过班上及学校的一些节目，大学得时候主持过我系上得演讲比赛和班上的所有节目晚会，表现出我有较好得应变能力，能随机应变不至于怯场。
这是一个魅力展现的时代，这也是一个激烈竞争的时代，商场如战场，一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝，“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。
拥有一对多的公众演说能力和行销能力，已成为你成功立足现代社会的必备技能
所以加油吧让我们展现出自己得魅力
【附小诗一首】 在我心中，曾经有一个梦， 要用我的诚心让你感动。
美丽彩虹，那就是竞选成功， 相信我，才是最棒的选择。
在我心中，曾经有个理想， 要用我的行动让你感动。
缤纷彩霞，那就是当上主持人 ， 选择我，我会努力拼搏
给我这个舞台 ，我会给你们精彩
我真心希望我的诚心和勇气能打动大家，希望大家能信任我、支持我，别忘了投我宝贵的一票
谢谢大家
【楼主】完全按照您的要求来的，适合您当前水平演讲，若您觉得满意，望多多支持，祝您竞选成功哈
新形势下如何减负如何增效
（演讲稿）尊敬的各位领导、老师们：\\r第一，开放思想，师生共同缔造“减负”与“增效”之间的桥梁。
\\r记得“减负”这一名词我上学时就有了，到现在提了至少15年，可以说减负之难，难于上青天。
而今天终于拨开乌云见太阳，减负已成了大势所趋，第一次有了这样大刀阔斧的变革：实行了双休 ，在开全开足课程的前提下又缩短了在校时间，这一变化让我们欣喜的同时也带来了压力，带来了动力。
这迫使我们必须想办法在短时间内提高效率。
我认为要实现减负增效必须转变思想接受现实。
增强自己的心理承受力，以减负为中心，坚定不移的把减负进行到底
既然是减负就要搞清什么是负担
学生的负担在哪里
如果换位思考一下，我想，学生给出的答案，出现频率最高的一定是“作业”。
但是，学生作业是巩固所学知识，了解对已学知识掌握情况的一种测验方式，是教学工作中不可或缺的一个重要环节。
布置得当，会加深对已学过知识的记忆和理解，拓展思维，开阔视野；布置失当，学生会产生厌烦，机械应敷，事倍功半。
在布置作业的过程中，我尝试以下几点：\\r1、作业布置讲究“活”：\\r记得有一次，针对一个知识点布置得作业中，有两题类似，只是在细节处有点不同，有个学生就在作业本上写上：“与第×题一样”，当时我看到有点恼火，后来一想，学生天生好动、好奇，对单一重复的作业不感兴趣，看来布置作业，还不能循规蹈矩。
我于是在以后布置作业时，就多些题型，从不同角度出发，使学生觉得玩之有味。
\\r2、作业布置从“实”出发：\\r作业布置要结合本班学生实际情况，不搞一刀切，因材而定，分类要求，尽量避免一些偏、繁、难、旧，不合实际的题目，因人而异，具有一定的梯度，以适应不同程度学生来完成，设计一些难度不同的必做题，选作题、深化题，这种梯形的作业能使不同学生发挥各自的潜能。
\\r3、作业布置少而精：\\r学生最忌作业多而繁，要掌握学生心理特点，根据当天所学内容，重点突出、难点突破，不搞题海战、疲劳战，我觉得这一点不仅平时要注意，考前更要特别重视。
我们做老师的都很巴结，我自己就是这样，考前最好多弄一点题目，然后让学生好好练练，所以一不小心就好几张复习卷，全做吧，肯定来不及，而且效果不好，不做吧，别人都做，又担心。
于是我就自己先做一遍，然后推荐几题，其余根据个人的情况自选。
后来无意中看到一个学生在日记中写道：“老师理解我们的作业多，时间不够用，自己先做，精挑细选了一些题给我们联系，我很感动
”没想到一件很小的事，却让学生有这样的触动，这更加坚定了我对作业布置的要不断改革的决心。
这样，学生既没有了作业太多还不如在校好的抱怨，也不在因无所事事而放野马泡网吧。
减负同时还要向课堂要效率：打造重难点突出的课堂；学生兴趣浓厚主动探究的课堂；变被动接受为主动获取的课堂。
注重学生的全面发展……这是从“减负”升华至“增效”这个过程有力的保证，坚实的奠基。
当然，前进的道路上难免荆棘丛生，我们有初生牛犊不怕虎的勇气\\r第二，为人师表，提高自身教育素质和职业道德\\r师者，无才、无德、无信不立也
“学高为师，身正为范”教师应时刻谨记慎独律己，言行一致，树立在学生心目中的威信和楷模。
为了实现增效的目的，我们要变减为改：改换教学理念，改进教学设计，改善师生关系，促进学生发展。
表面上我们的空余时间好象增多了，实际上“减负增效”对我们提出了更高的要求：要培养学生探究创新能力，我们首先做探究创新的楷模；要使学生从题海中跳出来，我们首先要跳进题海；要给学生一杯水，我们要有源头活水。
要想不被时代淘汰，我们只能不断提高自己，用教师的增负换取学生的减负，做到：认真工作，减负不减责任；关爱学生，减负不减爱心；深化改革，减负不减质量；为人师表，减负不减形象。
我们的人格魅力，渊博学识，处世哲学，都将是迈向“素质教育”的钥匙和通行证。
“减负增效”最终得益者将会是学生，我们在这一过程中将会更加辛劳。
\\r第三，抓细节，定成败。
\\r辛校长在几年前就提倡一种思维：细节决定成败，要想时钟走的准必须控制好秒针的运行。
学生水平的提高与否，教师成绩的高低，素质教育的落实，减负增效的具体实施，取决于细节，取决于秒针的运行，取决于我们教师对待减负增效的态度。
我们要在思想上让减负增效成为必然，我们要在行动上让减负增效成为事实；我们要在实质上让减负增效成为引导我们行动的方向
只要我们用心，只要我们细心，只要我们走好秒针，减负增效就不再是一句口号，提高学生水平，提升教学质量就不仅取决于成绩。
\\r不过为了“培桃育李，桃李满天下”的共同夙愿，让我们和衷共济，为打造特色学校贡献自己的力量；让我们抓好细节，为巩固汶阳中学的教学水平再创辉煌；让我们走好秒针，为提升素质教育、减负增效再谱新的乐章
我为什么读书（演讲稿）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，熄灭的灯；理想是照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。
”朗读着流沙河的诗，美滋滋地想着我的理想…… 一座气势辉宏的学校门口，我身穿卡通型的制服，健步走向校园。
蓝白相间的教学楼似乎和天空融为一体，等待着雏鹰展翅。
清晨，教学楼中书声琅琅，“清晨入古寺，初日照高林……”稚嫩的童音仿佛雨露滋润你的心灵；“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任……”意蕴深远的语句叩人心扉。
待到下课，走廊里嬉戏玩闹的队伍中活跃着老师那高大却不失童真的背影，他们亲切的笑容花朵般的绽开在孩子们的心中。
我也兴致勃勃地参与其中，同学们问候了声：“校长好
”便和我打成一片，相互之间亲密得好像是毫无隔阂的朋友。
铃声响起，老师生动风趣的语言又一次播撒在学生的心中，一个个同学都津津有味地听着。
其间，有丰富多彩的活动，有奇特的疑问，有巧妙的回答，学生们真是不亦忙乎不亦乐乎
第二节下课后，有半个小时的休息时间。
同学们井然有序地走向宠物区，领出自己的宠物，在校园中Q，每个学生的眼中溢满了浓浓的关爱。
而他们的脸上，看不出一丝的疲倦。
中午，校园绿意盎然的林荫小道上，有的人在静静看书，有的在观赏景色并记录下语句；宽广的操场上，不时有运动健将飞奔而过的身影；半圆形的图书馆中，一眼望去只见埋在书堆中的小脑袋，迫不及待地寻求着知识。
教学楼顶层赫然有一道突出的围墙，中间摆着一架精致的天文望远镜。
当夜幕降临的时候，学生们三五成群地簇拥在这儿时而细心观察，时而激烈争论，有新发现的激动，有解不开的疑惑，好不热闹，真是充满趣味
还有那美不胜收的小花园，多姿多彩的喷泉都是学校的一道道亮丽的风景线。
…… 我多么盼望着这一天的来临啊
时光老人啊，你走快点，再走快点吧。
