婴猴作文怎么写?急!急!急!
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。
它的外形十分有趣。
一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。
鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。
据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。
上面长着一根又细又长的尾巴。
最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。
如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
猴子活动的时候，那动作十分敏捷。
常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。
或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。
玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
猴子吃食的时候别提有多滑稽了。
如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。
吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。
有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
最令我骄傲的一件事 800字作文 急需
最令我骄傲的一件事夜深人静之时，我时常手捧一杯香茗，独自望着窗户发呆。
夜光笼罩下的窗户好似一面镜子，朦胧中我似乎又找到了一丝童年的痕迹，似乎又看见了一个幼稚未散得我。
我记得很清楚，童年的我是一个充满活力的，无忧无虑，开朗直爽的阳光大男孩。
我曾经把不及格的考试试卷藏到花瓶中；我曾经和同学比赛捅马蜂窝，使得他让马蜂蜇的遍体鳞伤…… 而我却为自己感到无比的骄傲。
请不要笑话我，因为我的骄傲是有理由的。
还记得那时刚到天津的时候，那是2000年的暑假，我被告知将要在天津读书，我当时可谓是悲喜交加，喜的是可以在大都市上学了，悲的是我刚到此，人生地不熟。
就在这悲喜交加里新的一学期到来了。
我清楚地记得在开学的第一天，我主动上前去和同学搭话，但，他们却像躲避苍蝇一样躲避我。
当时我的心一下子凉了，真后悔当初作了这样的决定。
我曾经想过明天不去上学了，但到了转天我还是一样高兴得去上学，真的，直到现在我还为自己当初的勇气而感到骄傲。
大约过了一个月我渐渐的与同学熟识了，然而另一个令我为自己感到骄傲的事发生了。
一天临放学前，老师说明天要选举班干部，凡是想参加选举的都可以准备演讲稿。
听到这我的心似乎燃烧起来，心底里涌出一股莫名的冲动，我似乎现在就要告诉老是我要应选班干部。
但我初来乍到又怎能得到同学的信任呢
这如一盆冷水浇灭了我心中的团团烈火。
老师似乎看出了我的心思，放学时他把我叫到一旁说：你要相信自己，你行的。
老师的话又重新点燃了我的斗志。
回到家，我赶忙写完手里的作业，请求舅舅帮我写演讲稿，终于在舅舅的帮助下，一篇300字的演讲稿诞生了，这是我生平第一次写演讲稿，捧着她我的心底充满了斗志，似乎明天的班干部非我莫属了。
我还清楚地记得我是抱着它入睡的。
转天，老师占用了班会课来选班干部。
轮到我了，我紧攥着演讲稿，怀着忐忑的心情走上讲台开始了我生平的第一次演讲。
我埋着头极力控制自己的紧张，我无暇注意台下同学的反应，只在演讲结束时听到了雷鸣般的掌声。
最后老师宣布我成功地通过了竞选，当上了班干部，同学们都为我头来赞许与祝贺的眼光，但使我激动极了，我真想对着全世界喊：事实证明我是最棒的
真的现在想起来我都为当时的我而感到骄傲，我骄傲我在第一次就取得了成功，我骄傲我的初生牛犊不怕虎。
我要感谢那些那些令我为自己感到骄傲的人，我相信我会把这种自信的骄傲一直坚持下去
要一篇作文“我为自己骄傲”要题记，要600字以上
当我发现我们写作文的题目是“我为自己骄傲”时，我心里有一点不舒服。
因为我真的想不出我有什么跟别人不同的优点。
我不是最漂亮的，最聪明的， 最幽默的，最善良的……，我想不出有什么方面我可以是第一。
但这也是正常的，我做一件事做得多好，也总有别人能够超过我。
我想了半天，只能想到我怎么总想让别人高兴。
我不知道这能不能被算成优点，但是我觉得在这方面至少跟别人有一点儿不同。
我上六年级时，常常跟爸爸妈妈吵架，老想他们并不爱我，总拿我跟妹妹比，他们就爱骂我。
但是有一天，爸爸对我说：“小雪，我们也不喜欢跟你吵架。
但是你得知道，我们总是想到怎么做为你好；你生气，伤心的时候，我们心里也不痛快。
我们跟你生气是因为我知道你是一个很聪明的姑娘，但是你有时候不专心，不努力，不就使我心烦了吗
”这时，我才真得懂了。
从那天起，我理解了他们为什么会为我心痛。
我就想做出最大的努 力，争取再也不要他们为我伤心了。
我的朋友们说我太谦让别人了，别人欺负我，我也忍着，不报复。
但是我的想法是：我已经有一个非常幸福的生活。
我从没饿过，总有衣服穿，能够上好学校……我知道这是因为妈妈爸爸为了我和妹妹努力工作，艰苦奋斗的结果。
我也有许多好朋友，妹妹是我最好的朋友之一：我的每一个笑容，眼泪里，都有她在我身边一起笑，一起哭。
所以上帝给了我这么一个好的生活，这么充满爱的家庭和朋友，如果我不还他们送给我一样的爱，就 不公平了。
这就是为什么我那么努力。
我每一次得到夸奖，每年得到的全优奖，我的每一次独唱或独舞，参加钢琴比赛……我的每一个成功，不仅为自己自豪，也让别人高兴。
我不肯让自己失败，我想成为一位能让他们骄傲的女儿，给他们最好的回报。
我，一个小学六年级的学生，有着一个美丽的梦想，那就是—做一件事，让我为自己骄傲。
终于有一天，我的梦想实现了。
事情是这样的： 去年夏天，大雨淅淅沥沥地下着。
一阵脚步声传来，那是—我，我用手遮住脑袋，低着头往前跑去，水花渐得到处都是。
突然，我撞到了一个人，那个人扑在墙上，我连忙站起来说“对不起，对不起。
”之后，那个人缓慢地摸索着站了起来，显然年纪比较大了。
老大伯穿着一件黑色的风衣，戴着一副墨镜。
一辆车开过，车灯的光打在老大伯身上，这为老大伯竟然是个—盲人。
这使我感到无比羞愧，内疚地说：“大伯，我送您回去吧
”“麻烦你了，小同学。
”大伯谢道。
我搀着大伯，慢慢地走着......突然，我被什么东西拌着了，差点儿摔倒了，我低头一看，哦，原来是井盖没有盖好。
我小声地唠叨着“什么人这么缺德，井盖都不盖好
”大伯似乎听清楚了我说的话，就说“待会儿还会有人从这儿过的......”说着，用手摸索着把井盖盖好了。
我连忙把我兜里的手绢拿出来，准备送给大伯，但大伯却不要，又从他的兜摸出了手绢......我的眼睛湿润了。
我把大伯送到了家门前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦头发，说“今天我帮助了一个大伯，但大伯帮助了全社会的人......”家人听完了我的讲述就说“这位老伯真是个大好人，我们一定要向他学习，助人为乐嘛
” 一想起这件事，我的内心热血沸腾，我发誓：一定要做像那位大伯一样的好人
一个4分钟的演讲大概要准备多少字的稿啊
我们上个周搞的改放三十周年演讲活动，每个选时间是5分钟。
我们的稿件一般都在1000左右。
如果是4分钟的话，加上动作、语速适中、期间观众掌声次数在4次左右的话，字数控制在800--850就可以了。
再多的话估计就超时了。
我为自己骄傲作文500字
我为我自己告别童年我总会感到莫名的伤感，仿佛昨日的脸庞还充满着稚气，然而今天背负上重重压力。
夜深人静之时，我时常手捧一杯香茗，独自望着窗户发呆。
夜光笼罩下的窗户好似一面镜子，朦胧中我似乎又找到了一丝童年的痕迹，似乎又看见了一个幼稚未散得我。
我记得很清楚，童年的我是一个充满活力的，无忧无虑，开朗直爽的阳光大男孩。
我曾经把不及格的考试试卷藏到花瓶中；我曾经和同学比赛捅马蜂窝，使得他让马蜂蜇的遍体鳞伤……而我却为自己感到无比的骄傲。
请不要笑话我，因为我的骄傲是有理由的。
还记得那时刚到天津的时候，那是2000年的暑假，我被告知将要在天津读书，我当时可谓是悲喜交加，喜的是可以在大都市上学了，悲的是我刚到此，人生地不熟。
就在这悲喜交加里新的一学期到来了。
我清楚地记得在开学的第一天，我主动上前去和同学搭话，但，他们却像躲避苍蝇一样躲避我。
当时我的心一下子凉了，真后悔当初作了这样的决定。
我曾经想过明天不去上学了，但到了转天我还是一样高兴得去上学，真的，直到现在我还为自己当初的勇气而感到骄傲。
大约过了一个月我渐渐的与同学熟识了，然而另一个令我为自己感到骄傲的事发生了。
一天临放学前，老师说明天要选举班干部，凡是想参加选举的都可以准备演讲稿。
听到这我的心似乎燃烧起来，心底里涌出一股莫名的冲动，我似乎现在就要告诉老是我要应选班干部。
但我初来乍到又怎能得到同学的信任呢
这如一盆冷水浇灭了我心中的团团烈火。
老师似乎看出了我的心思，放学时他把我叫到一旁说：你要相信自己，你行的。
老师的话又重新点燃了我的斗志。
回到家，我赶忙写完手里的作业，请求舅舅帮我写演讲稿，终于在舅舅的帮助下，一篇300字的演讲稿诞生了，这是我生平第一次写演讲稿，捧着她我的心底充满了斗志，似乎明天的班干部非我莫属了。
我还清楚地记得我是抱着它入睡的。
转天，老师占用了班会课来选班干部。
轮到我了，我紧攥着演讲稿，怀着忐忑的心情走上讲台开始了我生平的第一次演讲。
我埋着头极力控制自己的紧张，我无暇注意台下同学的反应，只在演讲结束时听到了雷鸣般的掌声。
最后老师宣布我成功地通过了竞选，当上了班干部，同学们都为我头来赞许与祝贺的眼光，但使我激动极了，我真想对着全世界喊：事实证明我是最棒的
真的现在想起来我都为当时的我而感到骄傲，我骄傲我在第一次就取得了成功，我骄傲我的初生牛犊不怕虎。
甜甜的微笑作文450字
甜甜的 微笑是甘露，滋润的心灵；微笑是阳光亮心每一个阴暗的角落；微笑是春风；吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。
”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次归结为尝试，不要自卑，每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要骄傲。
给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
学习需要微笑。
记得有一次：我在校中软笔书法获得了令我满意的成绩二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；有一次：数学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢
请给自己一个微笑，让自己从失败的阴影中走出来，振作精神，重头做起。
生活也需要微笑。
五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次在弄坏了，我非让他赔我的笔不可
因为这件事，我好多天没理他，可后来想想我也有错，我就冲他微微笑，我和他也和好如初。
消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，；微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。
让微笑面对自己的人生。
如何做一名优秀的大学生 演讲稿
各位评委、同学们大家晚上好
今天我的题目是《争做大学生》。
大学是人生求学新的起点，也是培养个人修养的最好契机。
沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢
它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。
歌曲中唱道：家合万事兴。
可见，中国人民对和谐的殷切期待。
既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。
如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花
唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。
”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。
”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。
沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。
和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。
人文环境是集体智慧与汗水的结晶。
校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。
大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。
在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗
最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。
丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。
如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。
它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。
它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。
让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章
最难以忘记的一件事作文
最难忘的一件事作文（一）说起难忘的事，我相信大家一定会有很多。
而对于我来说，其中让我最难忘的一件事是发生在我三年级考试的时候。
记得我上三年级时，一直都很优秀，每次考试的分数都在90分以上。
可是就在三年级期末考试中，由于我心里过度紧张，结果把复习的知识忘得一干二净。
于是，我把自己会做的题做了一下，可不会的题就只好乱答，结果只考了75分。
我心如刀绞，脑子里一片空白。
回到家，我把卷子给妈妈看。
顿时妈妈的脸阴暗了下来，语重心长地对我说：“这样可不行啊，将来上四年级时，那就要考60分了。
这次我不吵你，但你再考成这样可不行啊
”听了妈妈的话，我得到的妈妈的鼓励，所以信心十足的说：“不会再有下次了。
”这就是让我最难忘的一件事。
通过这件事，我得到了妈妈的鼓励，从此成绩也越来越好了。
最难忘的一件事作文（二） 在我的记忆里，我的童年有许多许多难忘的事，但其中有一件事更是让我最难忘。
这件事现在想起来，我都觉得很好笑——那就是掉牙
我换第一颗牙时，是妈妈带我去医院，医生给我打了麻药，把还没有松动的牙硬生生的给拔了下来，听医生说不拔就会影响新牙的生长。
等换第二颗牙时，我才深深地体会到了换牙的滋味。
先是牙齿有点松动，吃东西时觉得有点碍事，但又好像不影响什么。
于是我有事没事的就用舌头摇摇它，也不疼，心里总想它早早掉了就好了，可它偏偏好像快掉了，但又牢牢的不掉。
渐渐的它越来越来松动了，我都感觉到好像就只有那么一点点肉连着它了，可它还是不掉。
有一天中午，妈妈做了我最爱吃的红烧排骨，我高兴地大吃了起来，正美美地吃着，突然，我咬到了块硬硬的东西，我以为我咬到了骨头，结果吐出来一看，是带着血的小白牙，其实这样掉牙一点儿都不疼，但是它掉得可真不是时候，那香喷喷的排骨是不能吃了，真是让我遗憾。
这件事虽然已经过去了很久，但这次掉牙的经历却让我很难忘
最难忘的一件事作文（三） 直到现在想起那件事，我的心里仍然不能平静。
那是四年级的一次演讲比赛，老师让几个朗读水平较高的同学参加学校组织的演讲活动。
老师还告诉我们，获得第一名与第二名的学生将代表学校参加全镇比赛。
老师给我们参加选拔的每位学生一份演讲稿，让我们在课余时间进行训练。
这真是一个千载难逢的好机会，如果我在学校夺得了第一名，就能为学校争光。
于是我抓住一切可以利用的时间争分夺秒地背诵演讲稿，只用一天就把演讲内容背得滚瓜烂熟。
接下来的日子里，我几乎时时刻刻都在琢磨哪些地方该深情地读，哪些地方该停顿，哪些字该注意分清平舌、翘舌……连演讲时的表情、姿势、动作这些我平时不注意的小细节，也一点不敢疏忽。
只要一有机会，我就对着家里的梳妆镜反复练习。
我力求做到最好，目的只有一个：参加全镇竞赛，夺得冠军，为校争光。
终于，决定命运的一天来了。
周三班队活动时间，我们全校师生集中在国旗台前，举行演讲竞赛。
评委是全校语文老师。
三年级同学演讲完，我班班长李露阳便上台演讲。
她声情并茂的演讲博得了同学们的阵阵掌声。
我一下子紧张起来，李露阳是我最具竞争力的对手，我能打败她吗
我深深地吸了一口气，走上了国旗台虽然有些压力，但凭着我过硬的功底，加上出色的发挥，我的演讲也得到了同学们的认可，他们给予我的掌声的热烈程度丝毫不亚于李露阳。
紧接我上场的是小芳，她极其害羞地走上了演讲台，没想到才演讲了两分钟，她就忘记了后面的内容，站在台上不知所措，脸红得像个大苹果见到这种情形，同学们一个个哈哈大笑，老师（小芳的妈妈）便拿来演讲稿给她提示。
芳竹终于在老师的帮助下完成了演讲。
…… 演讲终于结束了，其他一些参赛同学，不是讲得不流畅，就是说得没感情。
我呢
自我感觉良好，认为用胜券在握。
第二天，结果就出来了：李露阳获得了第一名，芳竹第二名我一听就傻眼了。
李露阳第一名，是凭她的实力赢得的。
而芳竹，为什么芳竹会获得第二名呢
难道就因为她是老师的女儿吗
人们都说老师是为人师表的。
为什么老师的“言传”与“身教”不一致呢
光盘行动演讲稿急
怎样写好演讲稿 一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： (一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
(四)要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
大学生创业演讲稿
从1999年武汉大学生李玲玲成为中国大学生自主创业第一人到如今，已经有近10年的时间。
越来越多的大学生创业者出现在我们身边，大学生创业，已经不再作为一个名词而存在，真实的人物，多彩的经历，让我们感受到了大学生自主创业的活力。
通过这些已经创业的大学生们，我们尝试着勾勒青岛大学生创业的群体与现状，探寻大学生的创业之路。
2007，对于青岛的大学毕业生来说，可以算得上是创业元年。
仿佛是在一夜之间，创业者在我们身边涌现出来，他们有的来自青岛的高校，有的则是青岛本地人。
而他们所涉及的行业，更是五花八门。
从他们身上，我们看到了大学生创业的群体正在崛起，这些80后的创业者们，正在用自己的行动开辟一个属于自己的领域。
高玉龙、李超，创立青岛十年环境艺术设计有限公司；林小平，创立U+瑜伽馆；唐崇云、张永涛，创立青岛城市在线；聂名勇，创立青岛新领域信息服务有限公司；肖一阳、杨专，创立青岛科晟网络科技有限公司……这些人，都在2007年前后创立了自己的公司，将自己的身份，从学生转变为商人，他们，代表着当代大学生关于创业的理想。
2006年7月，北京市大学生创业指导中心的一项调查结果显示，72%的被调查者有创业意愿。
2007年来自上海的一份调查报告则显示，怀有创业梦想的学生比例超过七成。
来自青岛理工大学的一份调查也显示，有93.1%的在校学生认同创业是一种生活方式和人生体验。
虽然青岛的大学生创业者谈不上多，但他们从开始出现就引起了人们的关注。
我们无法对这些人的创业范围进行归类总结，他们有的是结合自己的专业--像高玉龙、李超等人，有的则与自己的专业无关，像创办瑜伽馆的林小平。
对于创业，如今青年人的定义还是比较宽泛和多元的。
青岛理工大学学生处处长沈文青告诉记者，调查显示有超过半数的大学生认为不管是几个人合伙开个小公司、经营一家IT公司、摆摊卖东西、开一家小饭馆、还是在网络上开一家商铺都算是创业。
在刚上大一的时候，读过一本关于大学生创业的书，上面讲了几个清华大学生创业的故事，我备受鼓舞，就决心以后一定创办自己的公司。
因为自己的创业经历，被评为2007中国大学生自强之星的聂名勇说。
他和记者谈到自己的创业时表示，现在社会的整体环境还是有利于大学生创业的，自己作为一名在校生，注册了公司，有人质疑也有很多人鼓励，有些人认为我创业现在还不成熟，从经验、资金和精力来说，都不适合创业。
但也有很多人鼓励我，支持，赞同我创业，认为年轻人应该闯闯。
像聂名勇一样，肖一阳和杨专凭借他们在大学里学到的网络技术和打工做网页挣来的收入，毕业后的第二个月，就创建了青岛科晟网络科技有限公司。
肖一阳说，他父母都希望他有一个安定的工作，毕业创业艰难，家里也没有经商的亲友，安逸不是我们想要的，只有不断的挑战、不断的前进才是我们的归宿。
肖一阳说。
随着公司的成立和一个又一个业绩的取得，现在肖一阳的父母已经从最开始的反对转变为支持，家里为了支持肖一阳，也对公司的发展进行了投入。
比起他们，高玉龙和李超更要幸运一些，从设想开网吧到卖藏饰品，到最后干自己的老本行--设计。
他们一路上都有师长和好心人的帮助。
给自己干，两人说那是一种自主掌握自己生活的感觉，高玉龙和李超说，他们喜欢这种感觉，每天虽然很忙碌，但感觉非常充实。
青岛理工大学副校长李东认为，大学生创业者的创业原因有很多，但是毫无例外的是他们的创业目的都指向了人生价值的实现，在他们的人生自我价值的实现里面，主要包括通过创业创造财富、通过创业干一番事业、通过创业完成自己的社会使命、通过创业贡献社会。
他们都想拥有一个壮丽的人生。
