介绍学习方法的演讲稿 地理
地理学习方法漫谈山东省邹平县月河中学 张廷芳 刘 杰地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。
我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。
所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。
地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。
上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。
所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。
第二，地域性。
不同地区，地理环境是不同的。
地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。
地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。
既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢
有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。
其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。
只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。
只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。
在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。
长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。
读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。
观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例一 在“经纬网图”上，我们观察到的知识如下。
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。
所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化规律是：0?经线以东为东经度，0?经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。
纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
例二 我们在一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。
我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。
在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。
在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。
这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。
护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。
这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读书，掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。
怎样才能学好教材上的地理知识呢
我们应该注意把握以下几个要点。
1.读出书中有什么阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。
比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。
这个区域在哪儿
这里的自然概况怎样
经济发展情况如何
存在什么问题
等等2.读出知识网络地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。
我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光等等。
而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。
3.学会梳理知识①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。
例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。
而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。
②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。
我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。
如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、和、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。
我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。
我国与的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。
我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资源丰富；都是世界上著名的的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家。
三、培养地理思维能力培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。
但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。
我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
初中地理主要侧重于区域地理的学习。
一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素），这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。
同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球
什么纬度
海陆位置如何
有哪些邻国
等等。
所以思考问题时应抓住该地的地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。
关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国。
与我国其他地区相比较，具有许多独特的地理特征。
如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。
当然，“地形闭塞”也对干旱的气候起到了重要的作用。
不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用，就是一个典型的例子。
我国的是一个特殊的区域。
其特殊就在于这里的海拔高。
大家知道，是世界上海拔最高的大高原。
较高的海拔，给这里带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理要素的变化。
四、学会科学的记忆方法许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。
的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。
这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆
在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。
1.及时复习，重复记忆如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。
其实，克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。
当天学过的内容当天复习，一周至10天左右再复习一遍，两个月内再复习一遍，这对巩固记忆非常有效。
同学们想一想，这是不是也正好和老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。
2.调动感官，增强记忆从心理学角度来说，由多种感官（眼看、耳听、口诵、手写、脑想）参加的学习活动，其记忆效果最好。
这些感官是眼、耳、口、手、脑。
在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。
例如，在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。
在“非洲气候带分布图”上就可以将区用红笔涂色，将区用黄笔涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。
又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。
这样记忆肯定是深刻的。
3.适当联想，趣味记忆同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。
在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，这样记忆的效果也是比较好的。
此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。
例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。
其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。
4.把握联系，理解记忆地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。
只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。
相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。
地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。
学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。
例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我们能不能根据这些联系进行记忆呢
电视机前的同学可以和我一起试一试：日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富；在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；日本的矿产资源贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。
象这样是不是好记一些了呢
5.抓住异同，对比记忆抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。
例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。
五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。
将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你学习地理的兴趣。
在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题；同时，当今社会中的许多热点问题，如人口、资源、环境、可持续发展等，也与地理环境密切相关。
我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象；探究生活中的地理问题，就会学到更多的地理知识。
1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。
例如天象观测。
我们知道月亮有时象一个圆盘，而有时又呈现月牙形。
我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，变化有什么规律；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。
在晴朗的夜晚，我们还可以观看天空中都有哪些星座，平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里
哪儿有银河
晚上8点钟与9点、10点，我们头顶上的星座是否相同
2.用所学的地理知识去解释生活中的现象现在正值六月，六月的石家庄是华北地区的高温中心，天气又干又热，这是为什么
我们学过海拔每升高100米，气温下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，气温就会升高0.6℃，石家庄位于太行山东面的华北平原，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温，同时湿度越来越小，空气越来越干燥，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。
细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。
（1）南涝北旱：我国属于东亚季风气候，年降水量从东南沿海向西北内陆递减。
南方不仅雨季历时长，而且由于夏秋季节降水集中，因而常常出现洪涝灾害。
而华北、西北降水较少，再加上垦殖、放牧过度，蓄水抗旱能力差，所以面临严重的“水荒”。
（2）南米北面：我国南北方的饮食习惯不同。
南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这与南北方的农业生产结构不同有关。
我国南方的气候高温多雨、耕地多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的水稻。
而我国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合喜干耐寒的小麦生长。
所谓“种啥吃啥”，长此以往，便养成了南米北面的饮食习惯。
（3）南船北马：我国古代的交通运输方式是南方以船为主，北方以马为主。
其原因是南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，因此为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。
而北方多干旱、半干旱气候，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。
（4）南尖北平：我国居民屋顶的坡度从南往北是逐渐减缓的。
南方屋顶高而尖，原因是南方的年降水量大，气候又炎热，高而尖的屋顶利于排水，北方由于降水较少，所以屋顶多建成平顶，这样既可节省建筑材料，还可兼作晾晒作物的场所。
（5）南矮北高：就人口的生物学特征而言，我国南方人矮，北方人高。
据统计，我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川地区则是1.647米。
从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。
而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因而长得“人高马大”一些。
（6）南繁北齐：我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。
我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。
而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。
这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。
一则我国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大。
二则南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土话”。
（7）南经北政：从总体上看，我国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化发达。
北方历来是我国的政治中心，秦、汉、唐定都长安(今西安)，元、明、清定都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方在全国的政治地位。
到了近现代，由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入，促进了南方经济的飞跃发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。
因而“北方出当官的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。
（8）南轻北重：由于受到资源和区位等因素的影响，我国的工业布局有南轻北重的地域特征，即我国北方以重工业为主，南方轻工业相对比较发达。
造成这一现象的原因主要是：我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资源丰富，因而逐渐形成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业结构。
而东南沿海地区资源贫乏，但交通便捷、资金技术力量雄厚，所以便扬长避短，发展原料、燃料消耗少的工业类型，因而轻工业相对比较发达。
（9）南拳北腿：南方由于纬度偏低，地处亚热带、热带区域，冬季平均气温在0℃以上，夏季最高气温常在30℃以上。
因此，南方人发育较早。
根据人体生理发育的规律，发育提前，生长发育期就短。
因此南方人长得小巧玲珑，下肢较短，用腿踢人在搏击中是其所短，而手的运用则是南方人的优势。
此外，上肢运动时能量消耗比下肢少，产热少，符合南方人耐热的特点，这是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。
北方则相反，发育年龄偏迟，发育期长，因此身体高大。
而且北方人以杂粮、肉类为主，这就给北方人长得高大粗壮提供了物质基础。
又因为气温低，在寒冷的冬季，人们多用产热多的下肢运动。
地形特征 南方以舟为主要交通工具。
因为船上的活动范围有限，加上船的颠簸，在格斗中立足不稳，就有被击倒或掉入河中的危险，故南拳自古就有“未学工夫先扎马”之说。
再由于地面区域相对较小，小范围的上肢搏击更利于击败对方。
而北方平地面积广大，外出主要靠两腿行走，腿部力量足是北方人的基本素质。
（10）南甜北咸：的饮食习惯一则与物产有关，再则与气候有关。
南方产糖，湿度大，使人体蒸腾小，因而喜欢吃糖，而不需要吃过多的盐，如粤菜和苏锡菜等用糖就比较多。
北方地区的相对湿度小，人体蒸腾量大，需要消耗较多盐分，故口味偏咸。
3.活动与探究这个长假，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。
(1)在乒乓球上绘制经纬网通过这个制作，我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的相互关系，以及经纬度在地球仪上的分布规律，将课本中的知识加以巩固。
(2)绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选择适当的比例尺等。
(3)通过绘制生活小区的平面图，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足，应该进行怎样的改进，还应该增设哪些新的设施
等等。
并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流。
（4）体验生活中辩认方向的方法：比如树冠、年轮、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）。
(5)尝试办一期地理小报同学们还可以利用业余时间，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，出一期以地理为主题的小报。
等到开学后，同学们之间可以相互交流、相互学习。
（6）乡土地理调查我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，也熟悉家乡的一切。
利用我们所熟悉的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既帮助我们了解家乡，也加深我们对所学知识的掌握和理解。
例如，家乡附近河流（或湖泊、池塘）的水质，近年来有什么变化
产生这些变化的原因是什么
这些变化对周围环境有什么影响
为使保护河流（或湖泊、池塘）的水质，防治污染提出自己的建议等等。
我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况，做许多地理调查活动。
如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。
地理的学习方法是多样的。
学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。
我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。
只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。
中国地理的顺口溜
91、领土范围 西起帕米尔高原，东止太平岸； 北连蒙古大戈壁，南南赤道边。
面积九百六十万，世界列位居第三。
92、中国领土四极① 东极：黑熊岛上乌苏镇， 北极：黑龙江心主航道， 西极：葱岭中峰号屋脊， 南极：曾母暗沙南群岛②。
①以东极为起点，逆时针方向记忆。
②南群岛，南沙群岛。
93、中国疆界 海疆一万有八千，辽冀鲁苏自北连。
浙闽粤桂成一线。
陆界二万二千里， 滇藏新陇比邻居，内蒙黑吉紧相依。
94、中国行政区划 东北三省纬度高，自北向南黑吉辽。
华北山西和内蒙，京津两市河北抱。
华东七省有沪市，三江鲁皖闽台岛①。
中南五省又一区，海南粤桂湘鄂豫。
西南三省加一区，云贵川藏是高地。
西北两区和三省，陕甘青宁新疆区。
①三江，指江苏，浙江和江西。
95、全国各省、自治区和直辖市① 两湖两广两河山②，五江云贵福吉安③； 四西二宁青甘陕④，还有内台北上天⑤。
①该篇为周恩来总理所作，题目是编者加的。
注意在记忆时还应补上海南省。
②本句指湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西、。
③本句指江苏、江西、浙江，黑龙江、新疆、（谐音）、云南、贵州、福建、吉林、安徽。
④本句指四川、西藏、宁夏、辽宁、青海、甘肃、陕西。
⑤本句指内蒙、台湾、北京、上海、天津。
96、我国省、自治区、直辖市相邻关系① 青甘新藏川，桂粤湘黔滇； 皖浙苏鲁豫，鄂赣接西南： 内冀辽吉黑，宁陕晋相连； 还有京津沪，福建和台湾。
①本歌诀先确定青、桂、皖、内蒙古四点，然后与其相邻省区按从正东开始，逆时针旋转的顺序排列。
另外，记住京、津、沪、闽、台的位置就行了。
97、省区的简称① 春秋有鲁晋，分界一重山。
山东鲁国地，山西晋国田。
冀州位河北，蜀郡在四川。
湖南有湘水，甘肃有陇山。
①省区的简称多为古国、古城、山河的名称 98、我国人口和民族 人口世最多，十三亿突破； 计划生育是，我国基本策。
民族五十六，平等团结歌； 少数民族中，百万十五个。
华侨港澳胞，广东福建多； 世界各地有，心心怀祖国。
99、我国地势 西高东部低，地势呈阶梯； 阶梯分有三：青藏高原一， 大太巫雪山，东三西二级。
海风入内陆，东流河源西。
100、我国地形 地形五大种，分布交错综； 山地高平原，盆地和丘陵。
西部多山地，山盆两相间。
山有世界最，盆高世界奇。
中部高原多，南北连一体。
东部平原广，线丘分界域。
101、我国主要山脉 主要山脉拢，三大撇与横。
东西三大横，天阴山北耸； 昆仑山秦岭，南边是南岭， 三撇西首称，大太巫雪峰； 长白武夷中，台湾山脉东。
贺兰横断纵，祁阿属捺形； 喜横相连接，弧形山系成。
喜马拉雅山，基本属西东； 珠穆朗玛属。
世界第一峰。
①本节选自王成功主编的《最新中学历史地理快速记忆》。
102、我国四大高原特征 （1）青藏高原 巍巍苍苍，冰峰千丈， 百里悬河；山川相间， 远看是山，近看是川。
（2）蒙古高原 坦荡荡，平沙无际； 天苍苍，野茫茫， 风吹草低，黄羊成帮。
（3）黄土高原 秃山黄丘，川梁相间； 沟谷纵横，地表破残； 黄土深厚，世界罕见。
（4）云贵高原 洼地罗列，山川相间； 溶岩地表，结构奇巧。
103、我国四大盆地 四川盆地述，周围高山矗； 成都平原阔，一把扇斜铺。
西北盆地三：塔准柴达木， 沙漠成大片，绿州均分布。
104、我国三大平原 我国平原三，东北首堪赞， “沃野千里”平，稍高在中间； 华北第二川，开阔又平坦； 长江中下游，“水乡”河湖繁。
105、我国南北温差 领土面积广，南北跨度大； 冬季温差显，北棉南穿夹； 夏季普高温，南北差不大； 青藏东秦淮，零度等温划。
最寒在一月，高温七月夏。
106、我国降水和干湿地区 夏季多雨天，春季易干旱； 东南至两北，降水呈递减。
年降水量变，南小西北显； 八百等降线，秦淮藏东南①。
干湿地区言，降水蒸发联； 湿润八百南，二百西干旱； 半湿与半干，四百分界线； 长白小兴安②，亦属湿润焉。
①秦淮藏东南，秦岭一淮河至西藏东南边缘一线。
②长白小兴安，长白山、小兴安岭地区。
107、大陆风向与温度、湿度的关系 东风多湿西风干，南风吹暖北风寒； 东南风吹湿多温，西北风来干又寒。
108、我国四季气候特点 （1）春季 风和日暖，少雨天干； 飞沙扬尘，气象万千。
（2）夏季 烈日当头，风云多变； 高温重湿，阴雨连绵。
（3）秋季 秋风送爽，天高云淡； 雨过天凉，霜雾多见。
（4）冬季 朔风怒号，万里雪飘； 寒海滚滚，地冻坚牢。
109、我国气候主要特征 大陆季风强，影响区域广； 年际变化大，雨热同期旺。
第二特征有，复杂又多样。
地形千百态，气候受影响。
110、灾难性天气对农业的影响 春季最害倒春寒，各种秧苗难保全。
北方春旱难播种，南方伏旱摘秧难。
夏季台风多成灾，房倒屋塌粮减产。
若遇寒潮霜冻早，庄稼未熟已枯干。
111、我国主要河流① 河流众多丰水量，水能巨大世界响。
外流江河分三路，大多东入太平洋。
黄河含沙世界首，综合治理日加强； 华北海河短而广，五大水系扇形张； 淮河皖苏流域广，东入黄海南入江。
亚洲第一长江长，“黄金水道”多河港； 东北边境黑龙江，支流松花江通航； 华南珠江大流量，主干西江船来往； 横断山区巨能藏，最大河流澜沧江。
西藏雅鲁藏布江，水丰南入印度洋。
京杭运河南通航，世界人工河最长。
西北额尔齐斯河，唯一注入北冰洋。
此外闽江与钱塘，位于福建和浙江 112、我国河流的一般特征 河流主特征，众多水量丰； 水能蕴藏大，世界第一称； 内外流域分，大阴贺祁东。
水文变化南北同，枯水期为春与冬。
夏秋两季是汛期，天气多雨需防洪。
南水常流北水冻，北水浑浊南水清。
西北河流多内陆，断流季节是春冬。
113、长江概况 滔滔入东海，涓涓青藏源； 全长六千三，流域百八万； 亚洲第一河，世界位居三。
上中下游分，宜昌湖口断。
十大政区过，青蜀藏与滇； 中游鄂湘赣，下游苏沪皖， 金沙经横断①，虎跳峡云南； 上游落差大，龚嘴站四川； 瞿巫西三峡②，电站正在建。
葛洲坝枢纽，长江水横拦。
中游江面宽，“九曲回肠”弯； 洞庭鄱阳湖，沅湘汉江赣； 支流南北布，汛期易排险。
下游阔又深，江口与海连。
自古航运重，“黄金水道”赞。
①金沙，金沙江。
横断，横断山区。
②瞿巫西三峡，指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
114、黄河概况 源于巴颜喀拉山，东流注入渤海湾； 流经青蜀陇和宁，内蒙晋陕豫东山①。
第二长河五千五，河口孟津分段三； 上游一二阶梯过，龙羊青铜峡水电； 中游河水多泥沙，支流汾渭三门峡； 下游“悬河”遇洪险，引黄淤灌措施佳。
①东山，山东省的倒称。
115、黄河治理办法 自古黄河称三“善”，善淤善决善搬迁。
如果要把黄河治，三游方法不一般； 上修水库调水量，中保水土是关键 下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。
116、东北三省 （1）地理概况 东北三大省，黑吉辽简称。
黑北漠河镇，“极村”“不夜城”。
地形之特征，外山平原中。
大小兴安岭，西北“人字形。
东部长白山，天池绮丽景。
东北大平原，松辽三组成①。
肥厚耕地阔，“沃野千里”平。
（2）气候与农业 气候之特征，冬长又寒冷； 河冰坚且厚，航运半年通。
积雪和冻土，水丰好墒情。
夏季短且暖，七八月为盛。
农作物玉米，大豆最著名； 春小麦甜菜，苹果产辽东。
一年一熟主，农业基地重。
（3）自然资源 木材基地重，长白兴安岭； 红松木优质，落叶松有名。
貂皮鹿茸参，东北“三宝”称。
东北之水库，最大松花湖。
河流流量大，水能亦丰富； 白山水电站，丰满须记住。
本区矿产多种，石油煤铁为重。
辽河吉林油田，最重须记大庆； 鞍山本溪铁矿，阜鸡鹤煤著名②； 露天采煤抚顺，矿产综合利用。
（4）城市、工业、交通 东北三大省，工业类型重。
哈尔滨机电，长春“汽车城”； 沈阳属机械，鞍钢最著名。
铁路稠密网，骨架“丁”字形； 哈尔滨沈阳，南北枢纽重。
大连不冻港，航线八方通。
①松辽，松辽平原。
三，三江平原。
②阜，阜新。
鸡，鸡西。
鹤，鹤岗 117、黄河中下游五省二市 （1）地理概况 黄河中下游，文明发祥地； 陕晋豫和鲁，京津二市冀。
地形之特征，太行分东西： 平原丘陵东，西高原山地， 高原黄土厚，广布世第一； 秦岭大断崖，西岳华山立。
华北平原阔，黄海淮冲积； 半岛丘陵广，东岳泰山屹。
（2）气候与农业 位居暖温带，农业生产利。
夏季长高温，棉花豫鲁冀； 渭原和汾谷，①二地棉区亦。
粮食冬小麦，高梁谷玉米； 陕南亚热带，水稻种植宜。
春季和初夏，干旱是问题； 农业需灌溉，节用要合理。
（3）矿产和工业 本区煤矿赞，山西首先谈： 大同与阳泉，太原并西山； 平朔露天矿，神府正兴建。
开滦位河北，河南平顶山； 枣庄兖州鲁，京西亦堪赞。
油田亦重要，南阳在河南； 胜利山东省，中原豫鲁兼； 华北分两片，任丘大港焉。
靠近产棉区，棉纺工业繁： 京津和青岛，石郑洛西咸②。
（4）城市和交通 铁路通全国，北京中心站； 京包哈沪广，四大主干线； 石太德胶济，陇海同蒲连； 山西煤外走，大秦运输繁。
首都北京位，永定冲积扇③； 文化享盛名，工业高精尖。
天津直辖市，港津塘新三； 海盐化工重，引滦入津赞。
西安开封洛，古都添新颜。
①渭原，渭河平原。
汾谷，汾河谷地。
②石郑洛西咸，石家庄、郑州、洛阳、西安和咸阳。
③永定，永定河。
118、长江中下游六省一市 （1）地理概况 长江中下游，秦淮南岭间。
六省一市记，湘鄂赣和皖， 江苏浙江沪，沿江多平原； 河汊纵横错，湖荡星罗繁。
江口崇明岛，第三大岛焉。
丘陵和山地，广布长江南； 江南丘岭著，井庐黄衡山①。
淮河综合治，灾域产粮棉。
（2）气候与农业等 气候亚热带，温润地区属； 冬温零度上，一年二、三熟。
梅雨春夏间，伏旱七月八。
红壤宜茶园，油茶和杉木。
平原面积阔，河网又密布； 水田种水稻，小麦亦兼顾。
棉花与油菜，太湖“丝绸府”。
淡水鱼产区，湖北和江苏。
（3）矿产 矿产有多种，有色金属丰： 大冶与铜陵，德兴盛产铜； 大余锡矿山，钨锑各闻名； 两淮徐州煤②，鄂磷湖南锰； 马鞍山大冶，武马铁矿供③。
（4）工业、交通和城市 长江三角洲，工业区最重； 沪宁苏无常④，南通工业城； 秦山核电站，苏绣杭锦名。
中游分三区，鄂西武湘中⑤。
“黄金水道”赞，长江干流称； 支流湘赣汉，运河南北通。
铁路交通网，干线须记清。
东西有三条；汉丹和海陇⑥； 上海至贵阳，杭株枢纽中。
京沪广焦柳⑦，南北干线纵。
江苏连云港，宁波浙江省。
南京金陵宁，历史称名城； 革命烈士墓，紫金中山陵。
武汉鄂省府，钢铁享盛名； 铁路枢纽地，“九省通衢”称。
上海长江口，全国最大城； 陆海江航运，交通工业重。
苏州园林美，杭州山水胜。
①井庐黄衡山，井冈山、庐山、黄山、衡山。
②两淮，淮南和淮北。
③武马，武汉和马鞍山钢铁工业。
④苏无常，苏州、无锡和常州。
⑤武，武汉。
⑥海陇，陇海线的倒称。
⑦京沪广，京沪线和京广线 119、南部沿海地区 （1）地理概况 南部沿海省，闽台粤和琼； 壮族自治区，广西府南宁。
曾母暗沙岛，南疆为国境， 香港和澳门，世纪末还中。
地形丘陵山，陵低分布广； 武云五和台①，东北西南向。
越都萌骑庾②，南岭分水忙。
平原台湾西，三角洲珠江。
桂林甲天下，山水好风光。
南岛交通重③，资源在海洋。
（2）气候与河流 高温多雨地，台风常侵袭； 雨多流量大，河流长汛期。
珠闽两水系，珠江分三友； 东江新丰江，大化水电“西”④。
3）物产 主要农作物，水稻多两熟。
“基塘”三角洲，甘蔗最突出。
水果种类多，荔枝名最著； 香蕉和柑橘，菠萝三大属。
（4）台湾 大陆之东南，台湾称宝岛。
日月潭景美，雨极火烧寮。
浊水溪最长，玉山峰最高。
山地樟脑著，平原种水稻； “水果之乡”称，菠萝和香蕉。
金铜煤石油，矿产最富饶。
台北最大城，基隆高雄港。
居民两千万，我骨肉同胞； 两岸盼统一，分裂不能搞。
（5）海南岛 第二岛海南，五指山最高； 作物属热带，经济是橡胶。
石油天然气，铁矿品位高。
海口为省会，经济特区搞。
旅游避寒地，三亚游客招
讲给孩子的中国地理好词好句
1、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
2、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。
3、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
4、香港特别行政区：珠江口东是香港，素称明珠和天堂。
新界九龙香港岛，发展经济各有长。
进口原料搞生产，电子钟表和服装，银行如林船如梭，金融中心自由港。
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沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出
这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
亲爱的老师，同学们：大家好
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大
我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。
近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。
周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了
”“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。
王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。
他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界
”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。
风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐
同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。
努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好, 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林
珠江的历史
1、珠江是最早对外做生意的地方 由于有了地利，珠江成为中国最早对外通商的地方。
据《汉书·地理志》记载，西汉初年，汉武帝派使者沿着百越民间开辟的航线从广州出发，没有发明指南针，也还不懂使用风帆，乘坐手摇桨橹的小船，凭着开拓意志和冒险精神，开辟了一条千古通行的海路。
这条航线经过东南亚，横越孟加拉湾，到达印度半岛的东南部，抵达斯里兰卡。
这就是海上丝绸之路的发端。
唐宋时期，广州已成为中国的第一大港、世界闻名的东方港市。
从广州经南海、印度洋，到达波斯湾各国的航线，是当时世界上最长的远洋航线。
于是，以南海为中心，以广州为起点开辟了一条著名的“海上丝绸之路”，整个岭南地区有了“天子南库”的美誉。
在海上丝路盛期，穿过东南亚到欧洲往返，全是粤人的天下，没有欧洲人什么事。
中国明清实施海禁，珠江口却没有完全关死，广州保持着唯一通商口岸的地位。
在这种情况下，１６８６年洋商被准许在广州市珠江口的一个街区居住和经商，后被称为十三行街。
十三行整整延续了１７０多年，直到１８５６年毁于第二次鸦片战争的战火。
多么壮观的贸易繁华景象啊
码头上货物堆积如山，水面上货船如过江之鲫，大街上商铺密密相连、商品琳琅满目，商店里不同肤色不同语言的商人们谈生意、观货色、称银两，签合同…。
通过密如蛛网的珠江水道，内地的丝绸、茶叶、瓷器、中药材等，从四面八方运至广州，然后飘洋出海，销售世界各国；而形形色色的西洋货品也通过洋行，转卖进中国内地。
在长达数个世纪的经商活动中，广州成了中国对外贸易的大商场，广东人培养了在商海中驾驭风浪的能力，珠江人形成了对外开放、敢闯敢冒和包容大度的精神风貌和文化特征。
2、珠江人最早睁开眼睛看世界 闭关锁国的政策，使中国人蒙上了眼睛，堵塞了耳朵，使心灵变得闭塞，头脑变得愚昧。
公元１５世纪，地理大发现开始将地球变成了一个完整的世界体系。
公元１８世纪工业革命在英国开始发生。
但是对这一切变化中国人完全蒙在鼓里，浑然不知。
直到鸦片战争爆发，顶多不过两万英军就把清朝帝国打得落花流水。
中国人完全懵了：这个世界怎么了
中国遇到了“三千年未有之大变局”(李鸿章语)。
实际上，中国人并不都是昏昏欲睡的人，有一部分人在努力了解国外究竟发生了什么事情
珠江人无疑是最早睁开眼睛看世界的人。
除了睁开眼睛看世界的林则徐，魏源等先觉者，主动了解外面世界，也有外国人主动将新思想、新文化送进中国来。
这批人中最突出的是西方传教士。
传教士首先是从珠江登陆中国的。
意大利传教士利玛窦早在１５８４年（明万历十二年）就来到了广东肇庆，他带来了标有中文地名的《山海舆地全图》，这应该是中国人接触到的第一张世界地图。
英国人基督新教传教士马礼逊于１８０７年９月８日抵达广州。
他在中国生活了２７年，首次把《圣经》全译为中文出版，同时也把《三字经》、《大学》等中国典籍翻译成英文介绍到西方。
他还编纂了第一部《华英字典》。
清朝的保守腐败引起了国人的强烈反对。
中国发生了震惊中外史称“百日维新”的戊戌变法。
一批图新变法的知识分子依靠光绪皇帝进行政治改革的维新运动，虽然仅进行１０３天就失败了，但这是一次中华民族变法图强史的一次悲壮之举，极大地推动了中国近代化的历史进程。
改革的两个领袖人物康有为（１８５８－１９２７）和梁启超（１８７３－１９２９），也是广东人。
两人都是中国近代史册的杰出政治家、思想家和国学大师。
“康梁”虽然失败了，革命的烈焰却燃烧得更加猛烈。
孙中山被尊称为“中国民主革命的伟大先行者”和“现代中国之父”的革命家。
他领导国民革命，推翻了封建帝制，创建中国乃至亚洲的第一个共和国。
我经常在想：为什么广东人是最早睁开眼睛看世界的人呢
可能有这么几个原因：珠江三角洲的便利位置使广东成为我国最早对外开放的地区。
由于是中国最早的通商口岸，珠江人在长期的对外经贸活动和文化交流中培养出了一种开放的思想观念。
广东人少有保守思想，喜欢创新，敢为天下先，喜饮头啖汤；广东人有很强烈的包容精神，海纳百川有容乃大，对外来的新思想新文化有很强的接纳、吸收、消化、改造能力；广东人适应能力强，努力学习先进的思想文化，喜欢改革图新，能够跟随世界的变化，不断改变自己、提高自己。
因此，广东人就成了中国历史上第一个睁开眼睛看世界的人。
麻烦采纳，谢谢!
