围绕总目标的演讲稿

时间：2013-11-22 08:23

关于目标的演讲稿

目标是人生永不熄灭的火炬　　　　许多人一事无成，就是因为他们缺少雄心勃勃、排除万难、迈向成功的动力，关于目标的演讲稿。

不管一个年轻人有多么超群的能力，有多么聪明、谦逊、和善，如果他缺少迈向成功的发动机，他将难有成就。

　　　　成功人士中几乎没有谁能解释得清为什么自己会执着地追求事业，把全部的精力只集中于一点，似乎有一股看不见的神秘力量在指引他们，而他们的所作所为不过是顺应内心深处的启示而已。

　　　　一个人的成功在于他有自己的目标，朝着自己的目标不懈地奋斗，人生之路的开始，没有谁能真正看清希望企及的目标，就像马拉松比赛一样，即便是起跑以后，他所见的也只是前面不远的道路。

他不是靠高挂在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮脚下路，这样可以使他信心百倍，毫不畏惧，一直跑下去，尽管远方的路笼罩在暮霭之中，但永不熄灭的火炬会让他看清眼前的路。

　　　　一个人有了目标，加上坚忍不拔的决心，再加上持之以恒的努力，就一定能使人生很出色。

　　　　一个人未来的一切都取决于他的人生目标。

人生目标可以重塑一个人的性格，改变一个人的生活，也可以影响他的动机和行为方式，甚至决定命运。

整个生活都是在人生目标的指引下进行的。

如果思想苍白、格调低下，生活质量也就趋于低劣；反之生活则多姿多彩，尽享人生乐趣。

　　　　人生目标反映了一个人苦苦追寻和魂牵梦萦的东西，也体现了一个人的风度和修养。

人们在日常生活中表现出来的个性特征，会和自己希望的一样一言一行都能反映出对生活的态度和打算，演讲稿《关于目标的演讲稿》()。

　　　　每个人都有眼前的特定目标。

例如，准备明天做什么或希望下个星期与下个月做什么。

你最好把有助于你达到中期和远期的近期特写目标写下来，这样目标会更容易实现。

但是最重要的是，你必须想达到这些目标。

　　　　如果你目前的理想和愿望还不够明确，不足以成一个目标，那就这样试一试：想像5年后的你。

你可以自问：我想受多高程度的教育

我想做什么样的工作

我期望过什么样的家庭生活

我喜欢住什么样的房子

我想赚多少钱

我想结交什么样的朋友......　　　　你还可以这样试一试：在一周内每天花10分钟列出所有你能考虑到的目标。

一星期后手头就会有几十个甚至上百个可能实现的目标。

这样做会迫使你写出自己的愿望，这是开始把你的目标变为具体要求的最好方法。

　　　　树立目标的最大价值在于可以避免浪费时间，避免漫无目的地瞎干。

而无论采用什么原则，一定要运用积极的人生观才能实现你生命中的高尚目标。

积极的人生观是一种催化剂，使各种成功要素共同作用来帮助你实现目标，而消极的人生观也是一种催化剂，却会造成罪恶灾难等一系列悲剧。

　　　　明确目标是成功之始，而一个积极向上的目标会使你变得强大有力，会使你有胸怀远大的抱负；积极的目标会给你前进的动力，使你避免倒退，不再为过去担忧；积极参与的目标会使你理想中的我与现实中的我统一，使你走上成功之路

　　　　目标并不是方向，而是真正的目的地。

生活中许多人之所以没有成功，主要原因就是他们往往不明确自己行动的目标。

　　　　你必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己预定的目标。

同样，只有明确自己想成为怎样的人，才能把自己造就成那样的有用之才。

　　　　要怎样做，才能找出自己成功的目标呢

成功的经验告诉我们，只要遵循着如下规则所示的要点来做即可。

　　　　规则一：找出自己确实想要的事物，想去的地方---有形无形的。

　　　　规则二：将这些成功的目标排出先后顺序。

也就是说，那些目标会自动引出下一个目标，而这是当务之急的。

　　　　规则三：一旦明确了自己的目标，便可以开始规划要如何去完成它们。

　　　　儿子，照以上这些规划去做，找出自己成功的目标。

希望你有个好的前景。

　　　　同学们，我也希望你们有个好前程

要想有个好前程，就要按照雅斯贝尔斯的规划来做，比如我想成为教育家，这是我的梦想，要实现我的梦想，我就要把这个梦想分解成如下若干个目标：教育家优秀校长优秀老师优秀学生。

也就是说我若想成为一个教育家，必须从努力学习开始。

跪求<<学习目标演讲稿>>

扬民族精神，铸强军之梦大家好，今天我演讲的题目是<<扬民族精神，铸强军之梦>>众所周知，富强军，是实现中华民族伟大复兴的两大基石。

一个国家要自立于世界民族之林，既要有雄厚经济实力，又要有强大国防力量作后盾。

军队是一个国家稳定的重要保障,也是一个民族抵御外侮的坚实壁垒，一个强大的国家必然要有一支强大的军队作为支撑。

因此实现强军梦，拥有强大的国防和军事力量，对于实现中华民族伟大复兴是不可或缺的。

1840年以来的百余年间，中华民族惨遭外族侵略之痛，饱经列强欺侮之苦,甚至曾有亡国灭种之危险。

百余年的屈辱史同样也见证了中国人民的抗争。

我们忘不了宁为玉碎不为瓦全的邓世昌，我们忘不了林海雪原中抗击日寇的杨靖宇，我们忘不了铁血将军张自忠 ,我们更忘不了那千千万万为保我山河，护我人民而牺牲的中国军人

。

曾经我们缺少坚船利炮，我们缺少枪支弹药，但是，中国军人从来没有缺失过抗争精神

他们逢敌亮剑，用生命捍卫着身后的每一寸土地，保护着身后的每一位同胞。

但是我们必须承认“落后就要挨打”这一事实。

新中国成立伊始，同志就高瞻远瞩地提出：“中国必须建立强大的国防军。

”为此，中国共产党带领全党全军全国各族人民进行了不懈追求和艰辛探索。

从”两弹一星”实验成功到东风系列弹道导弹的成功研制，从歼十的成功试飞到辽宁号下海，中华民族取得了举世瞩目的成就。

也正是我国军事力量的不断增强，中华民族才能稳定的屹立在世界东方，才能在国际社会中拥有话语权，才能在霸权主义面前说一声不，才能成为一个维护世界和平的负责任大国。

国旗下演讲稿范文强军是历史的警示。

强军是时代的呼唤. 强军是形势所迫。

强军是军队的使命所在。

因此，中华民族必须要实现强军梦。

只有实现强军梦，中华民族才能更加稳定的屹立于世界东方，中国人民的安全才会有更好的保障，中国才能成为维护世界和平的中坚力量

只有实现强军梦，中华民族才能更好更快的实现中国梦，才能更好更快的完成民族复兴的伟大事业。

实现强军梦，我们要始终牢记坚决听党指挥是强军之魂，牢记能打仗、打胜仗是强军之要，牢记依法治军、从严治军是强军之基。

必须保持严明的作风和铁的纪律，确保部队的高度集中统一和安全稳定。

实现强军梦，我们要把握战争形态和作战样式的深刻演变，着眼未来战场和使命任务，深化作战问题研究，加强实战化训练，锻造精锐之师，提高复杂困难条件下可靠遂行任务的能力。

实现强军梦，我们还要有对祖国的绝对忠诚和逢敌必亮剑的亮剑精神。

我们热爱和平，但是我们绝不畏惧战争。

当前，国际国内环境发生深刻变化，世界新军事革命进程加快，我国安全问题的综合性、复杂性、多变性增强，要求国防和军队现代化建设必须有一个大的发展。

所以，作为新时期的共和国军人，我们应当与时俱进，掌握现代化军事技能，苦练本领，不畏艰难，在祖国需要的时候能够作为一把利剑,一出鞘，便让敌人闻风丧胆。

中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空.我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。

碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。

作为中华儿女，作为一名军人我在此宣誓：无论是谁,要想侵我华夏,伤我同胞,占我领土,我必让其付出血的代价!

关于学习目的的演讲稿

学习的目的　　当今社会，人类要经过胎教、幼教、普教、高教、职教、这些之后，还要经历临终前的教育，这样一个煞费苦心的“教育世界”，究竟是为了什么

用我的话说就是“学得生存本领、求得满意职业、创得幸福生活”。

这既是教育的目的——更好地促进人的全面发展，也是学习的目的——有效地提高人的学习价值。

　　在今天，全面、协调、可持续性和以人为本，是科学发展观的精神内核，也是教育必须遵从的科学发展观。

　　所以，任何教育，无论是从阶段上、学科上以及具体内容上，在考虑“教什么、如何教”之后，更要考虑“为什么教”的问题即：教育的目的；任何学习，都考虑“谁在学、学什么、在哪儿学、什么时间学、怎么学、为什么学”六个因素中，最值得考虑的当然是“为什么学”即：学习的目的。

无论学习的其他因素如何重要，都要围绕学习的目的来运转。

可见，学习的目的是第一位的。

　　从人的全面发展学说来看，人要生存和发展，不能仅限于技能本领的学习和掌握，还应包括道德、志趣和意向的发展。

也就是说，要使受教育者，在社会和个人教育目的和谐中，调动学习动机、提高德能、开发智能、训练技能、锻炼体能来获得个体生存与发展的自由。

　　1972年，的《学会生存——教育世界的今天和明天》报告提出“学会生存”。

1996年，又发表了，“学会生存”被发展成为教育的四个支柱，即：“学会认知、学会做事、学会共同生活以及学会生存”。

“四个学会”成为关于学习与教育问题的一份宣言。

　　过去，人们的一生被清晰地划分为学习和工作两个阶段。

先是上学读书，然后工作，在工作中运用所学到的知识与技能。

但是，现在知识以前所未有的速度进行更新，学校里所学到的知识很快过时。

人们只有终其一生地对自己的知识库进行翻新，才能赶上知识变化的步伐。

每个人的生命都将只有两大主题：“生存”与“学习”。

由此看来，学习的目的又是为了生存。

　　很久以来，我国的农民可以一辈子干农活、工人可以一辈子做工、教师可以一辈子教书，然而，新世纪人们可以不必将自己一生的命运维系于一个行业领域内，当的干部也下海、当工人的下岗、当农民的也打工，在自己的能力限度之内，尽可能地发挥自己的个性、热情与创造力，去做自己喜欢的事，去实现自己的理想。

但是，不会学习，就难以求得满意职业、创得幸福生活。

　　国内第一本全面介绍和分析少年儿童发展状况的蓝皮书—－《新发现——当代报告》披露：我国少年儿童学习的外在动机整体水平比较高。

　　本次研究对少年儿童的学习目的进行了调查。

统计结果显示：孩子们对自己“为什么努力学习”做出解释时，选择“将来为社会造福”的占46.5％；“为实现自己的理想”占19.8％：“为将来有个好工作的”占12.6％；“喜欢读书”的仅占7.8％。

这个结果表明，相当多的少年儿童把个人的学习同为社会服务，实现个人理想联系起来，学习的外在动机整体水平比较高。

但是，另一个问题也应当引起关注，相当多的缺乏内在的学习动机，也就是说，许多可以把书读得非常好，考试成绩也十分优秀，但却不一定喜欢读书。

本次调查和过去的一项全国性的大型调查已经充分显示了这一事实：1996年，“中国城市独生子女人格发展与教育”调查结果表明，60％以上的独生子女缺乏认知需要。

这两组数据表明了一个共同的结果：相当多的中国少年儿童没有在学校生活中体验到读书的乐趣，许多孩子在苦学状态下完成了自己的学业，因此他们缺乏内在的学习动机。

在这个意义上，学校应当是大海，而非养鱼池，从而给予学生充分的学习空间和发展空间。

学校应当认识到，学生是空中鹰，而非。

　　每位有正常意识的人，其主要活动都是有目的的。

目的越明确、越高尚、越积极主动，学习工作起来，动力越大。

　　学习的目的　　——新课程下对教科书的点滴认识　　现在很多人认识到了，在学校里学校里学习的东西大多数没有什么实际意义，别的不说就说教科书上的内容吧，大部分真的没什么用，就是刁难人，欺负小孩子，哼哧哼哧学了十几年，就是为了考试时能倒出来，过了关就完事了。

要不，为什么那么多学生高考完就烧书呢

烧书时他们一点也不觉得可惜。

我没烧过书，但是我决不收藏教科书，在我的书橱里除了学生时代的工具书还留着，其余的或早或晚进了。

　　那么就是说，教科书可以被称为没用的东西了

没用还学它干吗

没用学它，不等于浪费时间吗

如果这样认为那就错了，我这里说的没有用，是说教科书中的很多知识，将来在生活实际中，在事业工作中也许根本用不着，但教科书中的知识作为工具，作为学习的载体，是非常有用的，而且还是功不可没的。

　　使用教科书的目的其实并不是让学生吃进多少知识，懂得多少学问，而是应该让学生明白“怎样吃进知识，怎样消化知识，怎样引发探索”。

教科书中的东西让学生看、练、考，目的都不是让学生得到知识，而是让孩子亲历收获知识的过程，体验形成技能的过程。

这个过程是最重要的，是使用教科书的本质目的，也是教育的目的。

　　知识浩如烟海，要学习的知识太多。

就算你用百倍的精力去学，也不可能万事皆通。

既然有永远学不完的知识，那么一个人最根本的问题就不是知识的容量的问题，而是学习的能力问题了。

　　使用教科书打基础实际指的是“学习能力基础”而不是什么“知识基础”。

试想有两个人，一个初中毕业，一个高中毕业。

前者学习能力强，善于钻研，掌握新知的能力强。

而后者，接受新事物的能力极弱，又不善于学习。

你觉得那一个有实力更有潜力呢

在学校里努力提高能力，将来到社会到工作中，才会有超强的学习和吸纳能力，才能适应需要，才能创造新的价值。

　　明白这个道理，就不难理解教材上的知识对将来为什么没有太大的用处，教本的用途主要其实就是那么一个模型一个让人摆弄的东西，摆弄次数多了，把一个陌生的东西通过各个角度研究，使它成为熟悉的内容，知道再遇到该怎样去解决，这就转化成了技能。

老师和学生都应该对教科书，对学习的目地有一个正确的认识，明白了教科书的本质，明白了学习的目的，才能正确地使用教科书，把学生引向正确的学习之路。

那些站在教科书误区的老师们，该醒醒啦，别真把教科书变成了没用的东西了

急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿，要求以身边的他，用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹

人生就是奋斗在最悲伤的时刻，不能忘记信念。

最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。

人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。

每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。

人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。

我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。

人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。

到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。

所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。

就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。

壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出色，全看你的如何努力而定。

当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反之到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。

你想做一个正人，或红人，名人，伟人。

须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。

等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。

发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时保持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。

那么人生奋斗有了期吗?没有。

我们生活一天，就得奋斗一天。

生活一分钟，一秒钟，就得要奋斗一分钟一秒钟，所以说人生就是奋斗。

急求一篇围绕志愿者的精神的演讲稿或者作文

祖国发展我成长祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。

因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲

”我坚信只有心系祖国，才会健康成长

” 我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈! 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。

我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。

而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

”梁启超的《少年中国说》中这样说道。

的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来

要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。

主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。

他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。

我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。

心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。

因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。

其次就要从小事做起，规范自己的行为。

在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。

平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。

在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。

回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。

红领巾要定期清洗，保持干净整洁。

虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。

最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。

要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。

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