以“感恩励志”为主题，围绕国家资助政策，体现受助学生自立自强。
的演讲稿800字 很急
助学政策,助我成才寒冬季到了。
但我所感受的暖意。
这个冬天，我收到了雪中之炭—学金。
感受着学校、社会、国家的温暖，冬天里的美丽阳光，暖和着我的脸庞，也温暖着我的心灵。
助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。
我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。
从贫寒的家庭走出，背负着学业和家庭的双重压力，求学的艰辛，铭心刻骨。
然而国家的资助政策让我不仅圆了学习梦，还让我找到了生活前进的动力和方向
其实所获助学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的! 每当我对自己放松要求时，我就会想到助学金，我不能对不起那份助学金，作为当代学生，应该明确自己的历史使命，把自己的命运前途和国家的命运前途联系起来，国家针对学生的助学政策，充分体现了国家对人才的重视和培养，也赋予了国家对下一代的殷切希望，我们当然不能辜负国家的期望。
可以说我是幸运的，虽然我出生在贫寒的家庭,但是,在这一路上有很多人在帮助我，正是这些关爱，鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。
美国前总统林肯说：每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。
责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。
作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。
俗话说，滴水之恩当涌泉相报。
虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。
国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成才、成长。
国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖。
我相信他们也会像我一样，不忘祖国的恩情。
我也相信在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。
在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人
当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。
学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。
我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。
其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。
老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。
如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。
在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。
是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。
真的很谢谢。
是你们让我感受到了温暖的美好。
“助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。
在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望. 有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。
感谢国家政府，感谢你给了我光明的大学生涯。
我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。
我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。
因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。
但作为学生，第一要务当然还是学习。
助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。
助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。
我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。
它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上助学金助我成长。
感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。
感谢助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人。
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
也许只需一滴水，饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就偏偏高飞。
因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起满天星,无望的眼睛从此看到光辉，无助的心灵从此告别伤悲。
资助伴我行的演讲稿
首为一个来自中国贫穷农村的和一位你们的受益者，深庭经济困难学生求学的，所以希望中国银行在以后能一如既往的支持家庭经济困难学生的学业。
在此代表来自家庭经济困难的学生向你们表示深深的感谢。
作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢中国银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们
我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。
因为来自农村，也经历了求学路上因为经济困难而出现的窘况，但是因为一直有热心的朋友在帮助我，在交大办理贷款时，你们的耐心、笑容、宽容都深深的印在了我的记忆中。
其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我的是一种信念，一种生活上的勇气。
我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。
我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。
所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。
今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名中专生应尽的责任。
几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。
我还光荣地加入了中国共产党，实现了梦寐以求的人生愿望。
记得有一首歌歌词是这样的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我也相信，其实这个世界是非常需要爱的，如果每个人都能够有一些力所能及实实在在的爱，会使得生活在这里的人都感到温暖和幸福。
在成长过程中能够得到你们的帮助，是我的荣幸。
也希望你们一直能够关注像我一样的家庭经济困难学生的成长。
再次感谢你们的帮助
感恩国家资助助我飞翔作文500字
“国家资助 助我飞翔” 如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨；如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花；如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。
如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语言都无法形容它的美。
在这所学校里，有许多像我一样来自农村家庭，经济条件不太好的同学，原本不能够继续上学。
但是国家助学金为我们这些中职生，特别是为贫困学生扫清了学习知识和创造人生美景路途上的障碍，这让我感到无比的温暖。
所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。
因为助学金，我学会了更加珍惜所有。
我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏
平凡的家庭，平凡的我，习惯了平凡的岁月，对于金钱的花销，总是过于保守，从不挥霍。
因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，我每天早起，做好一切准备，上课时认真听老师讲课，努力学好我们的专业课，希望能在毕业之后拥有一技之长，成为一个有用之才。
怀揣一颗感恩的心，感恩的力量，让我要做一个对国家有用之人，国家助学金让我学会感恩，学会用行动谱写一曲爱的赞歌。
大爱无言，由资助政策看到——花开了，原来这世界也有阳光；由资助政策想到——圆我求学之梦，生命因资助而精彩；由资助政策展望到——职教改变了我们的生命航线，明天会更好。
借政策之风，圆我人生之梦
隐形的翅膀，助我飞翔；心怀感恩，成就梦想，青年学子吹响感恩集结号. 的途中，久旱逢甘露，我幸福︌如春晖下的小草，在无私的沐浴中成长，寸草心对三春晖的感恩是我心中频频闪现的图景。
为贫困学生奉献爱心主题班会发言稿
“扶贫济困靠大家暖人心你”主题队会目的：通过班会的召开使学生进认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室主持人：赵晗其梁阔班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，6.2班“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他。
”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
主持人2：在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。
用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。
父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
主持人1：赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，让我们帮助那些留守儿童，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐! 在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗
主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗
（学生纷纷发言）主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们的感受是什么呢
（学生发言，说出自己的感受）主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊
那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。
同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。
主持人1：我国的失学儿童有近300多万，我国在1989年10月建立了“救助贫困地区嗜血少年基金”目前为止累计接受社会捐款近60亿人民币。
建立希望小学17000多所，就住了千千万万的贫困失学儿童。
感谢这些献爱心的人们。
主持人2：赶快行动起来，尽我们所能，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。
三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。
四、主持人宣布主题班会结束。
大学纪律委员竞选演讲稿
《我学习，我快乐》主题班会教案麻章中心小学实习教师 胡丽金班会主题：我学习，我快乐班会活动目标：六年级的学生学习比较紧张，但很多学生很没有进入紧张状态，没有升学和竞争意识，上课不认真听讲，作业不做或抄别的同学的。
这种学习风气是严重不好的。
为了让同学们珍惜现在的时间，认真对待学习和其他事情，所以召开一次主题为《我学习，我快乐》的主题班会，让学生通过看小品、演讲等形式的内容，学会珍惜时间，珍惜现在，努力学习，不要浪费青春和时间。
活动准备：1、小品和演讲排练。
2、学唱歌曲《明天会更好》。
3、布置会场。
班会主持人：黄华健、全国维班会活动流程：一、 故事：《最好的年龄》二、 小品：《学与不学》三、 演讲：《少壮不努力，老大徒伤悲》四、 知识问答五、 小品：《我要上学》六、 歌曲：《明天会更好》附：《我学习，我快乐》主题班会台词稿A：老师。
B：同学们。
合：大家下午好。
A：欢迎来到六（1）班《我学习，我快乐》主题班会现场。
B：国维，你认为最好的年龄是哪个时期
A：我认为是 ，因为 。
B：每个人都有不同的看法，这里有一则故事，我认为很值得推荐给大家。
题目是《最好的年龄》。
A：听了这个故事后，我真是深受启发。
对啊，珍惜现在的年龄才是最重要的，珍惜现在的学习机会才是最可贵的。
但是，在我们的同学当中，却有一部分同学不认真学习，经常是“做一天和尚敲一天钟”，白白浪费了学习的时间，最后导致成绩也不好。
B：是啊，对这种现象我也深感可惜。
现在，就请大家欣赏小品《学与不学》，看看小品里面的主人公是如何对待学习的。
（小品《学与不学》）A：这个小品揭示了现实中的一些情况。
不管是谁，我们都要认真学习，珍惜现在的时光，不要让自己将来后悔。
B：是啊，少壮不努力，老大徒伤悲。
让我们从现在开始努力吧。
下面请欣赏由高科、桂金为我们带来的朗诵《少壮不努力，老大徒伤悲》（演讲）A：我们生活在21世纪的新时代，祖国的繁荣发展给我们提供了优越的学习环境，让我们有机会看更多的书，了解更多的知识。
B：不错。
平时我最喜欢看书了，知识的海洋给我带来了无限的乐趣。
读书不仅丰富了我的课外知识，让我的情感也变得更加丰富。
华健，我想考考你，看你的课外知识掌握得怎样
A：好啊，放马过来吧，尽管出题。
B：这么大口气，好，那我问你，我国是在哪个半球
A：那还不简单，当然是北半球了。
B：真不错
相信我们班的同学们也一定掌握了很多课外知识。
下面就进入下一个环节：知识问答。
现在有请许梦瑶和林小婷带我们进入知识的海洋。
A：好，有请梦瑶和小婷这两位小主持。
（知识问答）A：大家表现都不错，都拥有很丰富的课外知识。
但是，在我们的周围，却有很多小孩读不起书。
他们生活在贫困地区，家里根本付不起学费。
B：对，我也经常看到类似的消息。
但是社会上有很多热心人愿意资助他们上学，这多让人感动。
下面就让我们进入一个感人的世界，看看贫困地区的孩子是怎样渴望上学的。
A：请看小品《我要读书》。
（小品《我要读书》）A：谢谢这位叔叔的热心帮助，相信社会上有更多这样的好心人，我们的世界会更美好，我们的明天会更美好。
B：下面就让我们唱响《明天会更好》，共同期待美好的明天。
（歌曲《美好的明天》）A：谢谢同学们积极参与这次活动，让我们欢聚在这里。
B：用知识共创美好的明天。
A：下面我们请班主任陈老师为我们班会做总结。
（班主任总结）B：老师的一番话让我们受益良多。
让我们回去好好思考一下吧
合：六（1）班《我学习，我快乐》主题班会到此结束，谢谢大家。
