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我和音乐的关系演讲稿

时间:2016-02-24 09:01

跟音乐有关的演讲稿

音乐演讲音乐的魅力》 德国伟大的音乐家贝多芬认为:音比一切、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。

这说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

人们在进行强体力劳动时,为了减轻精神上的负担,发出“杭唷!嗨唷!”的声音,特别是在集体劳动时,会用歌唱的节奏来统一步伐和着力点;当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈地跳着舞;当我们在非常郁闷时,忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔,烦恼、不快立刻烟消云散,以上事例都说明生活中需要有音乐来陪衬,音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品以及人们寄托思想感情的艺术品,更是人类精神文明的组成部分之一。

古往今来,无数的文人雅士无不精通音律,他们在自娱又娱人的过程中充实着生活。

苏东坡以及家喻户晓的刘墉刘罗锅都是操琴高手;科学家爱因斯坦疲累之余,拉起小提琴也如醉如痴;我们当今的水稻之父袁隆平博士,不只是音乐欣赏的行家,舞也跳得翩翩。

早在2500年前,孔子就认为人应具有“六艺”,即“礼、乐、射、御、书、数”,并提出“兴于诗、立于礼、成于乐”的育人成才规律,认为最终只有经过“乐”教才能达到人格完善的境界。

可见,音乐与情感、品德关系之密切。

所以在音乐教育中,儿童不应只是被动的听众,也应该作为音乐的参与者加入进来,让他们在潜移默化中辨别音乐的雅俗、良莠以及古今、中外等等,使学生在成长过程中,产生一种音乐上的免疫力,不至于被一些低俗的音乐所俘虏,在精神上受到腐蚀。

正如苏霍姆林斯基所说:“音乐教育——不是培养音,首先是培养人。

”所以,音乐学习的结果,不只是个人艺术潜能的充分发挥,重要的是培养普通的、高素质的人。

关于人际交往关系的演讲稿,急

金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香、硕果累累的美好季节里,我们迎来了祖国五十八岁华诞。

举国上下、大江南北的中华儿女都在纵情高歌、尽情欢唱,为美丽而富饶、古老而年轻的祖国送上深情...  金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香、硕果累累的美好季节里,我们迎来了祖国五十八岁华诞。

举国上下、大江南北的中华儿女都在纵情高歌、尽情欢唱,为美丽而富饶、古老而年轻的祖国送上深情的祝福。

  多少年来,我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候,一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的心情就油然而生。

  我虽然不是诗人,但希望用漂亮的诗句赞美我的祖国;我虽然不是学者,但希望用深邃的思想洞察我的祖国;我虽然不是歌手,但希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。

我虽然只是一名小学教师,但我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感,构筑心中最美好的诗篇;我要用真挚充沛的感情,唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国,她是我心中一颗最亮的星。

  仰望长空,历史的星光依然闪烁

我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生

蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。

为了祖国的成长,为了民族的解放,无数仁人志士前仆后继,呕心沥血,燃尽了自己的生命和青春

即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。

五十八年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了

”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声织出了祖国的一身彩霞。

请看今日的中国:工农业生产蒸蒸日上,人民生活普遍改善,科学技术突飞猛进,改革开放蓬勃发展。

无数事实证明:在中国共产党的领导下,中国人民不但能够摧毁一个旧世界,而且有能力建设一个新中国。

我们看到了穿透罗布泊上空,那让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云,看到了气势恢弘的的三峡大坝,看到了奥运健儿胸前金光闪闪的奖牌。

悠悠五千年,泱泱大中华。

伟大的中华民族这一东方巨龙,载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声,载着高峡出平湖的澎湃诗篇,载着改革开放的旗帜,载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前迅猛飞奔

  我要说,生长在祖国和平年代是我们的幸福,成长在祖国的美好今朝是我们的自豪。

无论你奋斗在哪个行业,无论你工作在哪个岗位,我们都应努力为祖国贡献青春和力量。

在我工作的校园里,就有许多感人的事迹。

张学英老师带病坚持上课,她为了心爱的教学工作不听医生和家人的劝告,几次推迟手术的时间,在“五一”假期刚做完手术就坚持出院,用执着火热的心支撑着虚弱疲惫的身体毅然走向了讲台。

像她这样的优秀老师还有很多,她们心境淡薄、甘为人梯,像春蚕、像蜡烛,在平凡的岗位上默默奉献,用青春和热血铸就了崇高的师魂,也为我树立了学习的榜样。

我从省艺校毕业后,将人生的支点就定格在三尺讲台上。

凭着对教育事业的忠诚和坚韧不拔的毅力,实现着一个新时代青年教师的人生价值。

最近为庆祝第二届教育文化艺术节,学校让我主持排练大合唱,时间紧,任务重。

为保质保量地完成任务,我对每一个乐句、每一个音准和每一个表情都亲自示范、耐心讲解,反反复复,力求排练精益求精、演出达到尽善尽美,晚上加班设计演出服装、道具和舞蹈的编排。

一天下来,我嗓子沙哑、疲劳不堪,回到家看到年幼的儿子已经在沙发上睡着了,我深感内疚。

但付出总有回报,我校的大合唱《祖国颂》一经演出,就受到了领导和社会各界的好评,并一举夺得了演出评比的“特等奖”,为学校争得了荣誉,我也流下了幸福的泪水。

是呀,只有努力工作,热爱事业,才能报答祖国母亲的厚爱,以实际行动为祖国的强大和富强出一份力、献一份热、发一份光。

作为一名人民教师,我从来就把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光,当作义不容辞的责任,这是一种实现理想的热烈情感,是一种奋发向上的精神状态,是生命潜能的充分迸发,是脚踏实地的不懈追求。

我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业,怀着这种追求,捧着这颗恒心,带着这股力量,我将不断向着新的目标破浪前进——因为祖国在我心中

  祖国在进步,世界在发展,一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。

把握机遇,努力向前,我们的决心是坚定的,我们的步伐是强健的,我们的声音是响亮的。

让中华五千年的浩然正气在青春的火焰中闪现,让神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中升腾,让我们爆发全部的激情,贡献所有的潜能,为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧

说说人际关系中的困惑,演讲稿

人际关系中的困惑,演讲稿大家好,今天我来给大家上一堂心理健康课,课题所面向的群体是初中生,那么首先在上课之前,我给大家讲一个小故事。

小故事:误会了五十年 一对老夫妻,在她们结婚五十年后,准备举行金婚纪念。

就在这天吃早饭的时候,老太太想:“五十年来,每天我都为丈夫着想,早餐吃面包圈时,我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。

今天,我该自己好好享受这个美味了。

于是,她切下了带奶油的面包圈的头给自己,把剩下的给丈夫。

不料,她丈夫很高兴,吻了吻她的手,说:“亲爱的,你今天给了我最大的享受。

五十年来,我从没有吃过面包圈的底部,那是我最爱吃的,我一直想你也一定喜欢吃那个。

” 师:听了这个故事你有什么体会

有没有感觉到沟通的重要。

所以我们今天的的主题就是沟通。

与人沟通是最重要的就是把双方的意见、想法和观点相统一,再达成一致,这就是成功的沟通。

这节课我将分成三个部分来讲,首先是沟通的概述,然后是沟通的方式,最后是人际交往的技巧。

那么对于大家来说什么是沟通呢

我们之间的对话、提问、肢体语言等交流算不算沟通呢

简单来说沟通就是人与人之间思想与感情的传递和反馈。

那么我们又是为了什么沟通

是为了获得赞扬

为了赢得信任

为了表达自己的观点

对于为什么沟通每个人都有自己不同的理解,而沟通的组成部分是什么呢

是由信息的发出者将信息通过一定途径传递给信息的接受者,再由信息的接受者把信息反馈给信息的发出者。

就像老师把知识传递给学生,学生通过考试把他们是否掌握知识这一信息反馈给老师。

讲完沟通的概述,我们来说说沟通的方式,沟通的方式分为两种,一是语言沟通,二是身体沟通。

我们来通过两个小故事理解一下语言沟通, 二、沟通方式通过这两个故事大家感受到语言的魅力了吗

这就告诉我们大家,说话有说话的技巧,假如出口不够谨慎,没有顾虑到听者的立场,就很容易在无意中伤害别人,而产生一些不必要误会。

所谓“言者无心,听者有意”,就是这个道理。

就像第二个小故事中唐伯虎用他巧妙的语言化解了老妇的怒气,赢得了大家的赞赏。

当我们在与别人沟通时,特别要注重说话的策略,因为你说的每一句话,都可能使别人产生不同的心理反应。

下面我们将一下身体沟通,首先是目光,俗话说眼睛是心灵的窗户,一个人对你是真诚还是欺骗,我们大致可以通过他的眼睛看出来。

那么一个人的情绪也是可以通过眼睛表达出来的,我们来看几幅图。

而个体的面部表情常常是与目光联系在一起的,比如高傲,唯诺和理智。

个体的身体或肢体的姿态也能表达情感,通过姿势传递信息也是常见的身体语言沟通。

当我们在进行沟通时,我们之间的距离应是多少呢

这就是人际交往的距离,分为四种,一公众距离 比如一些正式场合,演讲或者其他公共场合沟通时的人际距离,此时的沟通往往是单向的。

二社交距离,是彼此认识人之间的交往距离,比如老师和学生,商业交往。

三、个人距离,是朋友之间的交往距离。

四亲密距离,像我们和亲人之间的交往,还有夫妻之间的交往都属于亲密距离。

通过刚才的讲解,我们大致了解了沟通的概述和沟通的方式。

谁帮我写一篇学校内部关系演讲稿

我们的家乡在佛山。

佛山有许多风景优美,物产丰富的地方。

其中,有一个美丽的公园叫“千灯湖”。

“千灯湖”很大,有两个门口。

一个是正门,一个是侧门,正门和侧门墙壁都是用粉红色的瓦片砌成的。

墙上的石牌上还写着“千灯湖”。

“千灯湖”的湖水非常干净而且清、深、绿。

不信你可以来佛山的“千灯湖”,一睹这里美妙的自然风光,定会大手拍好。

“千灯湖”更令人陶醉的还是它的美丽多姿。

你看,湖旁边都围着许多彩灯,五颜六色,各式各样。

有的像圆圆的月亮,有的像一个弯弯得当香蕉,还有的像一个苹果,草莓等等。

到了晚上彩灯就像天上的星星一样闪闪发光。

“千灯湖”真叫人喜欢和赞美的。

它令人向往,令人赞美。

我爱“千灯湖”,爱它的美丽多姿,我为我们的“千灯湖”感到无比的自豪。

你喜欢“千灯湖”吗

一篇介绍自己的演讲稿

学会善待他人 大千世界五彩缤纷,人的性格也多种多样,每天,同学们都会与父母.同学.老师.家人甚至是陌生人发 生一定的联系,如何与他人相处呢

这可是我们日常生活中的一件重要事情,要学会与他人相处,必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多,其中有学会理解.尊重.宽容.关心.帮助他人等。

今天重点讨论一下理解,宽容他人,其它的平时老师讲得很多,这就不讲了。

1.理解是爱。

每个人都有自己的情感世界,都希望得到别人的理解,也希望理解别人,假如你真诚 地理解别人,会意外地发现你得到的理解要比过去多得多,而只希望别人理解自己,而不会理解别人的人,永远不会如愿以偿。

因为理解是爱,爱是真诚而且是相互的。

但是,日常生活中,不理解的现象比比皆是,理解的分量是厚重的,孩子理解父母真心的爱,能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐,同学之间能相互理解,会给集体带 来勃勃生机,增强集体的凝聚力,师生之间相互理解,就不存在代沟。

,可见理解是一个座桥梁,是填平人与人之间鸿沟的石土。

因而,在人际交往中,应学会理解,才能做到善待他人。

这里,我给大家讲两个真实的故事。

第一个:有个母亲惦记着儿子的生日,一下班,马上买了蛋糕就往家里赶,半路上,知行车碰了石头,蛋糕甩了,人也摔伤了。

儿子见不到蛋糕,大哭大闹,怪母亲在同学们面前丢他的脸。

母亲也哭了,为什么呢

大家想想。

第二个:有个中学生看到妈妈变老了,身体也差了,想到是为自己的成长付出的代价。

她想在即将到来的 “三八“节送一份礼物给妈妈。

送什么呢

无意中,她翻开相册,看到妈妈年轻时美丽的动人的形象,她 哭了,她悄悄地把相片拿去放大,又镶上一个漂亮的镜框,“三八“那天,她把镜框放在家里最显眼的地方。

妈妈回来一看就哭了,女儿扑进妈妈的怀抱,感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了,但个中的泪水那个是酸的,那个是甜的,同学们心中早已清楚,第二个故事道出了理解的真谛所在。

2.宽容。

宽容精神是做人必备的美德。

人际交往中离不开你我他,更离不开宽容 法国作家雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。

人际交往;待人处事,如果没有宽容,就没有友情,没有了宽容就失去了善。

宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。

3.大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。

他有一个得意门生叫颜回。

有一次,颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。

买布的人说:“三八十三,你为什么收我二十四个钱“

颜加上前劝架说:“是三八二十四,你算错啦。

别吵了。

“买布的人指丰颜回鼻子说:“你算老几

我只听孔夫子的“咱们找他评理去。

“颜回问:“如果你错了,怎么办

“买布的人说:“我把脑袋给你。

“你错了怎么办

“颜回说:“我把帽子输给你。

“两人找到孔子。

孔子问明情况,对颜回笑笑说:“三八就是二十三。

颜回,你输了,把帽子给人家吧。

“颜回想;三八二十四才对呀

老师一定是老糊涂了。

他只好把帽子给了买布人。

那人拿了帽子高兴地走了。

这时孔子告诉颜回:“说你输了,只是输一顶帽子,说他输了,那可是一条人命啊

你说帽子重要还是人命重要呢

“颜回跪在孔子面前说:“老师重大义而轻小是非,学生惭愧万分

“ 就像我们所说:“退一步海阔天空“一样,宽容使事情变得简单,而苛刻会把事情变得复杂。

我们学校有个同学叫周昭林,他是一个心胸宽广的人,很多同学都喜欢跟他交往。

记得初一时,有一次他被同学欺负。

但没有还手,那同学还继续打他,实在没办法,他只好说:“你再打我就告诉老师去。

“边走边说,还未走到走廊的一半又折了回来,脸上还像平常一样挂着笑容。

以他的个子。

力气,还手不费吹灰之力,他却没有这样做,而是用“告诉老师“来吓唬那位同学,这是一种宽容,同时也是一个男孩子应该具备的气度。

他的宽容避免了一声拳脚之战。

其实,生活中,人与人之间难免会有碰撞。

摩擦,只是看你如何去处理。

年轻人争强好斗心较重。

常为一点小事争得脸红脖子粗,自己做错事,不着重检查自己,而是一劲地找别人的不是,缺乏的就是一种理解和宽容。

青少年渴望得到别人的理解.宽容他人,培养豁达的情怀。

多点自我批评,多点自我牺牲的精神,如果是“老子天下第一“会使自己变得自私.狭隘。

总之,人是需要尊重.理解.宽容.关心和帮助的。

在日常生活里,一志“谢谢“,一句问候,一句道歉,一个微笑,都将给你和他人的心中带温暖,带来希望,使生活充满友爱充满阳光,学会善待你的父母.兄弟姐妹.你的长辈.你的老师.你的同学吧,你的人际关系定会更加和谐。

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