演讲稿怎么写
中国走向世界：孙中山的理想中国走向世界，一直是亿万中国人的梦想。
在世界发达的资本主义国家的炮火、鸦片、商品、基督教等走向中国的同时，中国人也正努力用自己民族独特的方式使中国走向世界。
虎门销烟的林则徐，不仅使侵略者们看到了中国人的尊严和爱国，而且更使西方人了解到中国的博大和辉煌。
农民出身的洪秀全，不仅使西方传教士们了解到他对基督教的真实态度，而且还使西方人充分认识到中国人的勇敢和顽强。
容闳、郭嵩焘、薛福成、郑观应、黄遵宪等人，不仅使东西方列强看到了中国人的聪明才智，而且也从他们身上领略到了中国人的积极进取和勇于开拓的精神风貌。
危机感强烈的洋务派和维新派，则更以他们的智识和言行向西方世界证明了中国人的务实精神和敢于接受挑战的坚强个性。
但是，这些先知先觉们受阶级、社会、时代和文化等方面的影响太大，身上封建文化的积淀过于厚重，在面对西方世界强有力的冲击下，显得有些胆怯、自卑、保守和偏狭。
尽管他们的言行在近代中国走向世界的艰难历程中起过一定的积极作用，但严格来说，中国走向世界的作用、意义、方式和方法，在他们的思想意识里还很不明确。
他们所起的作用，不是“有意栽花”的结果，而是“无心插柳柳成荫”式的效应。
与众不同的是，孙中山不仅较早地清楚意识到“中国走向世界”的作用和意义，而且自始至终都把“中国走向世界”作为自己一生的事业。
他的一生与其说是革命和战斗的一生，还不如说是为了中国走向世界而不断探索不断进取的一生。
知，常常是行的先导。
行为的效果总是受知的制约。
“世界走向中国”和“中国走向世界”，是中国近现代社会历史演变的主题。
对这两个问题的不同理解，也就自然地构成不同的历史观和世界观。
许多人关注的是“世界走向中国”这一历史现象，忽视了“中国走向世界”这一深刻的历史主题。
难能可贵的是，孙中山在思考世界走向中国这一历史现象时，对中国走向世界作了更深入全面的探索。
首先，孙中山认为，“救国救民”和“振兴中华”的目的就是要使中国走向世界。
早在1894年他就认为“以中国之人民材力，而能步武泰西，参行新法，其时不过20年，必能驾欧洲而上之”。
1905年在东京中国留学生欢迎大会上，他又指出：“将来我中国的国力能凌驾全球”。
“建一头等民主大共和国，以执全球的牛耳”。
1912年中华民国成立后，孙中山再一次强调“现在中华民国成立，得达共和目的，人人皆志愿已足。
愚则以为未也，必使中华民国立于地球上为莫大之强国而后快”。
“振兴中国的目的，就在于把中国变成足以和西方各国并驾齐驱的国家”。
并号召全国各族人民“同心协力，共策国家之进行，使中国进于世界第一文明大国”，“做地球上第一等强国”。
辛亥革命胜利后，他又多次指出：“如要数年，必有一庄严灿烂之中华民国发现于东大陆，驾诸世界共和国之上矣”。
“应有的志愿，……是要把中华民国重新建设起来，让将来民国的文明和各国并驾齐驱”，“如果我们立志改良国家，万众一心，协力奋斗去做，……将来的结果，当然比美国更好。
”显然，在孙中山看来，救国救民和振兴中华，其目的就在于使中国能以独立自主、繁荣富强的姿态屹立于世界民族之林，成为世界上的强国，与西方发达国家并驾齐驱。
也就是说，孙中山把繁荣富强和独立自主看作是中国走向世界的两个不可缺少的条件。
这一认识无论是当时还是现在，都同样具有积极意义。
其次，孙中山还明确地指出了中国走向世界的途径和方法。
他认为推翻清朝封建专制统治，以三民主义和五权宪法为原则建立了一个政治修明、经济富裕和人民安乐的民主共和国，以及实现交通运输、工业、农业、科技文化和国防事业现代化，是中国走向世界的具体途径和基本方法。
他曾明确指出：“革命党倾覆满清，共目的所在，欲使中国为世界最强之国，最富之国，又政治最良之国”。
“我们现在要集合中外的精华，防止一切的流弊，便要采用外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。
……国家有了这样的纯良政府，才可以做到民有、民治、民享的国家。
”有了五权宪法，“乃可与世竞争，不致追随人后，民国庶几驾于外国之上”，并认为“中国能够实行这种政权和治权，便可破天荒地在地球上造成一个新世界
”在《建国方略》中，孙中山不仅论述了交通运输、工业、农业、国防和科学技术现代化的必要性和重要性，而且为中国勾画出了宏伟的蓝图，指出了实现现代化的具体途径和实施措施。
应该说，孙中山的这些实现主张，既是对“世情”“国情”的正确把握，又是爱国主义和世界意识的具体体现。
再次，孙中山能知亦能行。
在中国如何走向世界这个问题，孙中山不仅作了理论上的阐述和方法上的探索，而且能坚持不懈地为自己的理想而奋斗一生。
从创立兴中会、组建同盟会，发动10次武装起义，到组建中华民国南京临时政府，制定各种改革法令和颁布《中华民国临时约法》；从发动“二次革命”，成立中华革命党，到高举“护国”、“护法”大旗；从撰写《建国方略》，提出中国现代化的构想，到联俄、联共、扶助农工，实行国共合作，主张北伐，为废除不平等条约而斗争，所有这些既是孙中山个性心理和务实精神全方位展现的过程，又是理论和实践相结合的具体行为表现，更是为中国走向世界，自立于世界民族之林而作的一种艰苦卓绝的工作。
尽管在孙中山的有生之年，由于这样或那样的环境和条件的限制，中国仍然没有获得独立自主和繁荣富强，走向世界的步伐也沉重而缓慢，但是，孙中山为革命和建设所做过的一切，却为中国走向世界，成为举世瞩目的强国铺平了道路。
“珍惜资源保护地球”的演讲稿 急
资料不是最新的，先发点凑合用哈：维护民族团结和祖国统一一、、材料分析题1、材料一：2009年西藏自治区人大九届二次会议19日表决通过了一项议案，决定把每年3月28日设为西藏百万农奴解放纪念日，以纪念五十年前在西藏进行的民主改革。
1959年3月28日，对历史来说，不过是短暂的一天；对西藏而言，却是一个新旧社会的分水岭。
这一天，雪域高原上展开了民主改革，政教合一的农奴制从此瓦解，百万农奴和奴隶翻身解放，成为自己和国家的主人。
”，西藏用“50年跨越千年”的巨变，百万农奴用自己“回到人间”的经历，见证着民主改革带来的解放，是如何深刻地改变了西藏的历史和未来，在世界屋脊上划出一个野蛮与文明、落后与进步的分水岭。
材料二：1、2008年10月是宁夏回族自治区成立50周年。
2007年，宁夏全区生产总值、城镇居民人均收入、农民人均纯收入均位于西部地区前列，地方经济发展年均增长率连续8年高于全国平均水平；人均发电量居全国第一，人均产煤量居全国第三；每万人拥有高速公路位居全国前列…… 阅读材料，回答问题;(1)这两则材料反映了什么
请你分析一下原因
（2）在宁夏自治区成立50 周年党中央、国务院赠送“民族团结宝鼎”有什么政治意义
①这体现了国家对民族团结的重视。
②“民族团结宝鼎”是经济繁荣社会安定、民族团结、国家统一的象征。
③党中央、国务院向宁夏人民赠送“民族团结宝鼎”，有利于贯彻实施落实以人为本的科学发展观，④有利于维护国家统一和各民族团结，⑤有利于维护社会和谐的大好局面，⑥有利于促进社会主义和谐社会的建设。
（3）谈谈你对加快民族自治区发展的建议。
①加强道路、通讯等基础设施建设；②加快农牧业、旅游业等特色产业发展；③加快体制创新进一步扩大开放；④发展教育提高民族素质等（4）结合自身实际，谈谈应该怎样为维护民族团结方面做出自己的贡献
①树立国家统一和全国各民族团结的义务，拥护我国政府的民族方针、政策、增强社会责任感；②努力学习科学文化知识，争取将来到少数民族地区工作、考察、交流。
③做到“三个尊重” 反对破坏民族团结的行为，为少数民族献计献策。
3、材料一：十七大报告指出，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
我们郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。
材料二：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。
我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针发展两岸关系。
阅后回答：（1）两岸关系和平发展的政治基础是什么
（2）它的具体内容是什么（3）
结束两岸敌对状态，发展两岸关系的最佳方式是什么
4）为早日解决台湾问题、实现祖国完全统一，我们青少年应怎么做
4、材料一：“一国两制”方针的实施，保证了港澳地区的经济繁荣和稳定发展。
香港回归祖国以来，香港依然是世界性的金融中心、商贸中心、航运中心和旅游中心，继续吸引着大量投资者，被各种国际评级机构公认为亚洲乃至全球最具发展活力的地区之一，是世界上最开放的经济体系。
材料二：澳门回归后，随着社会治安的明显好转，经济奇迹般地开始飞速发展，政府的税收和居民的收入都有大幅度的增加。
随着CEPA的实施，港澳与内地的经贸、科技、教育、文化等领域的合作交流更加紧密，港澳不仅维持了繁荣稳定发展，而且在整个中国改革开放中依然发挥着独特的重要作用。
阅后回答：（1）上述材料说明了什么
（2）它给了我们什么启示
二、实践与探究材料一：2008年11月4日，大陆海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤在台北签署了《海峡两岸空运协议》《海峡两岸海运协议》《海峡两岸邮政协议》和《海峡两岸食品安全协议》四项协议。
并就改善大陆居民赴台湾旅游措施，及加强两岸工商、航运和金融合作达成了许多共识。
这宣告两岸同胞盼望已久的两岸直接通航、通邮即将变成现实。
两岸同胞翘首以盼近30年的直接“三通”梦想成为现实，两岸关系发展迈出历史性一步。
材料二：在陈云林访台期间，台湾民进党发动围城游行, 游行队伍手持“台湾不是中国一部分”、“台湾中国一边一国”等旗帜, 制造流血冲突，围堵赴宴宾客，攻击与会代表和大陆记者，这些暴行受到国内外各方的谴责材料三：大陆赠台大熊猫“团团”、“圆圆”搭乘台湾长荣航空公司专机12月23日17时许抵达台北桃园机场。
至此，“团团”、“圆圆”历经3年多的漫漫等待，终于踏上了宝岛。
大陆赠送台湾的珍稀植物——珙桐树树苗同机抵达台湾。
阅读材料，结合所学知识，分析一下问题：（1）材料一和材料三表明了什么
（一位网友说:对最终完成祖国统一大业充满信心。
你赞成他的观点吗
简要说明理由。
） （2）材料二中打出的旗帜内容的实质是什么
假如你所在的班级要举行一次批驳台独分子言行的活动，请你写一篇发言稿，你打算采用《思想政治》所学的哪些观点
（至少采用三个）（3）你认为两岸真正直接“三通”必须要坚持的一个基本原则是什么
（4）为改善两岸关系，你有哪些好的建议. 5、.关于两岸实现“三通”，某校九年级（1）班同学反映强烈，准备以“祖国统一、共同心愿”为主题举办主题班会。
假如你为班会主持人，请设计班会的步骤题班会活动步骤：①时事连接：播放近段有关台湾问题的有关新闻背景材料；②资料展示：学生展示台湾自古就是中国领土不可分割的一部分的有关资料；③学生发言：请各小组代表介绍台湾当前局势及我国政府的立场、方针；④学生表态：表明自己反台独的决心和行动，高呼“分裂不得人心，台独必然失败”的口号。
6、你最想对台湾人民说的一句话是什么
二．关注社会，分析说明 1． 2008年1月8日，国务院下发的《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》指出，鉴于塑料购物袋已成为白色污染的主要来源，今后各地人民政府、各部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。
自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售所场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料袋。
（1）我国为什么要限制生产、销售、使用塑料袋
（结合资源方面国情回答）（2）限制生产、销售、使用塑料袋，说明我国应坚持什么发展战略? 怎样坚持这一战略?（3）保护资源环境，减少“白色污染”，国家应该怎样做
青少年又应该怎样做呢?2．材料一： 2007年入夏以来，太湖、巢湖、滇池接连出现大面积蓝藻，造成湖泊水域大面积污染。
水污染正在一步步突破湖泊生态危机最后的防线，维护湖泊的健康生命迫在眉睫。
小小蓝藻导致“太湖美，美在太湖水”的意境已成过去，这个严峻的现实要求我们必须为湖泊找一条“活”路。
材料二： 十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
”报告还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。
（1）结合材料一，谈一谈造成太湖等流域蓝藻大面积爆发的原因有哪些
（2）从材料二中可以看到构建社会主义和谐社会需要建设哪些文明
（3） 结合我国的国情来谈一谈建设生态文明（可持续发展）的必要性? 3.材料一： 十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
”。
十七大报告首次提出生态文明，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。
材料二：笔直洁净的巷道；一幢幢欧式三层连体“别墅”；一处处干净整洁的小院；一排排翠绿的树木……构成了一幅美丽的生态园林画卷。
“我们台东村真是美吆，家家户户住别墅吆；路边常青花香飘吆；大姑娘不愿嫁出去吆……”这首歌曲真实反映了台东村庄这些年生态文明的建设成果。
1）、 国情搜索：建设生态文明的依据是什么
2）、 政策点击：烟台东村庄这些年生态文明取得巨大成果的原因是什么
（要使“生态文明观念在全社会牢固树立”，必须坚持实施什么样的国策和贯彻什么样的发展战略
）3）、 知识链接：从材料中我们可以看到构建和谐社会主义社会要建设好哪些文明
4）、 思维拓展：请你策划一次以“打造绿色校园”为主题的活动，并写出活动方式及主要内容。
5）、独特见解：你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会
6）明理践行：运用所学知识扼要说明建设“生态文明”的意义并说明我们中学生在建设“生态文明”过程中应该怎么做
三、走进生活、探究实践：1、材料：2008年是我国实现“十一五”节能减排目标的关键一年，为了宣传节能减排这一主题，我校拟举行“节能减排从我做起”主题活动。
目的使全校师生在活动中认识到节能减排的紧迫性，了解依靠科技实现节能减排目标的途径，调动起参与节能减排的积极性。
如果活动邀请你参加，请你为活动做一些服务性工作。
（1请你回答：国家如此重视节能减排活动说明了什么
（2）请你列举：介绍近几年党和国家采取的节能减排典型事例。
（3）请你建议：请你向学校提出建议，可以通过哪些形式落实活动的主题。
（4）请你设计：为会场设计两条宣传标语。
（不同于主题）（5）请你检举：你的周围有哪些严重浪费能源的行为
（6）请你行动：你今后应怎样为节能减排作贡献
二、关注社会，分析说明： 1、材料一：一位记者在全民哀悼日曾这样写道:“2008年5月19日14时28分，13亿中国人的高贵头颅随庄严的国旗一同低垂，然而，同时高高扬起的，却是中华民族之魂
”材料二： 面对5•12汶川大地震，我们国民同心，党民同心，军民同心，不畏艰难，并肩战斗，共同承担，携手相助。
凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中华民族战无不胜、攻无不克的伟大精神。
阅读上述材料，回答下列问题：1）这种“中华之魂”和“攻无不克，战无不胜”的伟大精神是什么
2）请回答它的内容是什么
核心是什么
3）为什么要有这种精神
4）这种精神有什么作用
5）我们中学生应该怎样弘扬这种精神
2、材料一：9月25日21时10分，神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场“长征二号F”运载火箭点火升空。
9月28日17时37分，中国 “神舟”七号飞船在内蒙古中部预定区域成功着陆。
中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。
材料二：2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。
材料三：、一年前，突如其来的汶川大地震瞬间让四川大地山川变色，房倒屋塌，数百万群众痛失家园。
然而，仅仅一年时间，当我们再次走进北川、汶川、青川，走进所有地震灾区时，一幢幢、一座座新房于废墟上重新矗立起，灾区群众热火朝天的重建场景，让我们感受到震撼人心的坚强与希望。
阅读材料请回答1）阅读材料二后回答成功发射神舟七号，成功举办北京奥运，成功战胜震灾的原因是什么
2)这些给我们以什么启示
3、材料一：2008年10月8日上午，中共中央总书记胡锦涛在全国抗震救灾总结表彰大会上发表重要讲话。
胡锦涛强调，在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，大力培育和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。
材料二：北京奥运会上，中国体育代表团发扬了团结协作，顽强拼搏的奥运精神，取得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌（共100枚奖牌）的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。
阅后回答： 1）这种伟大抗震救灾精神和奥运精神与民族精神是什么关系
2）在新的时代条件下要弘扬和培育民族精神最重要的是什么
3）民族精神在新的时代条件下有哪些具体体现，试举几例说明。
四、走进生活，实践探究”今年5月12日，某校要开展“纪念汶川地震一周年，弘扬伟大抗震救灾精神”为主题的纪念活动，请你参与并完成下列任务：1)你认为这项活动可以采取哪些形式
2)活动中你有哪些收获
3) 请你为灾区重建，提出几条合理化的建议4）汶川地震一周年之际，请你对灾区人民说一句你最想说的话。
5)、为弘扬民族精神，你今后打算怎么做
二、观察图画，简要回答：观察上图，回答问题： （1）、上图反映了我国发生的一件大事是什么
（2）、它说明了什么
（成功发射的原因有哪些
）（3）“神州七号”发射成功体现了我国的什么发展战略
（4）我们应怎样实施这一战略
（5）今日的中学生，明天的建设者，要成为祖国的栋梁，你应该怎么做
（“神州七号”成功发射，对我们青少年有什么启示
）三、关注社会，分析说明1、中共中央、国务院2009年1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书。
（1）结合材料一回答：我国重奖有突出贡献的科学家说明了什么
（2）结合材料回答：这件事给我们什么启示
2、材料一 据报道，20世纪以来，国民生产总值的增长中科技进步的贡献率，在 20世纪初仅为 5% ～10% ，到 20世纪五六十年代上升到 50% ，今天已高达 60% ～ 80% 。
就拿粮食来说，目前 100公斤稻谷中就有 79公斤是科技带来的。
材料二 2007年 7月 11日，温家宝总理在国务院教育工作会议上指出：我国经济已持续 28年高速增长，创造了世界奇迹。
但是国家能否继续繁荣下去，能否可持续发展，能否在国际竞争中具有竞争力，关键在人才。
阅读上述材料，回答下列问题：(1)请你分析：材料一说明了什么道理
(2)请你列举：我国近几年来在高科技领域取得的重大成就，至少列举三项。
3)请你总结：人才是一个国家重要的资源，结合材料一、二谈谈我国实施什么战略
要实施这一战略，必须把教育摆在什么位置
为什么
四 、走进生活，探究实践“神七”飞天成功，举国欢庆。
某校九年级（1）班同学决定开展一“学航天精神，园人生梦想”为主题的专项活动。
请你参与并完成下列任务：（1）这项活动可以采取哪些方式
（2）这项活动属于什么活动
（3）为号召全社会掀起科教兴国的热潮，请你设计几条公益性广告用语。
2、材料一：胡锦涛在十七大报告中指出：，是提高综合国力的关键。
要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。
材料二：瑞士洛桑国际管理学院发布的《国际竞争力年度报告》，2004年，在科技创新能力方面，中国在占世界国内生产总值92％的49个主要国家中仅排名第24位。
阅读上述材料，回答下列问题：（1）、结合材料，谈谈当前我国科技现状
（2）、结合所学，谈我国为什么要把“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心”
(3)、请你为创新设计标语和设计一个主题班会活动（3）、请你就如何建设创新型国家，提几条建议（措施）(4）、自己如何成为创新型人才
部编义务教育历史教材有哪些新变化
爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是千百年 巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
我们在进行的进程中,党中 央曾明确指出:“爱国主义是动员和鼓舞中国人民 团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会主义历史 前进的巨大力量,是各族人民共同的精神。
”这表 明党中央对爱国主义教育的高度重视,而大学生 是的接班人,是建设有中国特色社会主义 事业的生力军。
因此,加强大学生爱国主义教育, 培养大学生的爱国热情,在坚持改革开放、建设有 中国特色社会主义事业的今天,具有重要的现实 意义和长远意义。
下面笔者就怎样有针对性地加 强大学生爱国主义教育谈一些看法。
1 爱国就必须首先爱社会主义 爱国主义在不同的历史时期和不同的阶级有 不同的内容。
在建设有中国特色社会主义的历史 条件下,爱国主义的核心就是坚持党的领导、坚持 社会主义方向。
爱国主义为社会主义提供了重要 的思想基础和精神动力,而社会主义又为爱国主 义提供了正确的政治发展方向;建设有中国特色 社会主义事业需要弘扬爱国主义精神,爱国主义 只有坚持社会主义方向才有经久不衰的生命力。
当前在一部分大学生中存在着一种认识,认 为爱国不一定要爱社会主义。
对此,同志 早就作出明确的回答:有人说不爱社会主义不等 于不爱国。
难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领 导的社会主义新中国,爱什么呢?港澳、台湾、海 外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但 是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么 叫爱国呢? (第3卷206页)至于对 领导下的每个青年,我们的要求 当然要更高一些。
因此大学生爱国主义与爱社会 主义是统一的、不可分割的,对大学生进行热爱社 会主义教育应从学习历史、了解国情着手,即“我 们要用历史教育青年、教育人民。
( 第3卷206页。
) 1.1 中国从开始沦为半殖民地半封建 社会。
从那时起近一个世纪,包括在内的 许多有识之士都在寻求中国的出路,只有中国共 产党找到了马克思主义,并在实践中发展,形成了 同中国实际相结合的产物———思想。
在这 一理论的指导下,中国共产党领导了新民主主义 革命并取得辉煌胜利,建立起新中国,使中华民族 重新屹立于世界的东方,从此走上了社会主义的 道路。
只有社会主义才能救中国,这是中国历史 发展的必然。
1.2 新中国的成立,使中国各族人民真正成了国 家的主人,走上了独立的发展道路,从建国到70年 代末,我们虽然有过曲折和失误,但面对严峻的国 际环境,我国人民奋发图强,自力更生,取得了社 会主义建设的伟大成就。
十一届三中全会以后, 我国走上一条持续、快速、健康地发展生产力的道 路,综合国力明显增强,人民生活水平日益提高, 在国际事务上发挥的作用更加显著,政局稳定、民 族团结。
中华民族这一历史性巨变正是中国共产 党领导的结果,是中国人民选择的 结果。
“一旦抛弃社会主义,就要回到半殖民地半 封建社会,不要说实现小康,就连温饱也没有保 证。
”(第3卷206页)这显然是每一 个真正爱国的中国人都不愿看到的。
1.3 在建设有中国特色社会主义的今天,西方帝 国主义企图使社会主义国家放弃, 最终纳入国际垄断资本的统治,纳入资本主义的 轨道,我们要顶住这股逆流,坚持走社会主义道 路。
如果我们不坚持社会主义,最终发展起来也 不过是一个附庸国,而且就连想要发展起来也不 容易。
中国本来是个穷国,如果不坚持有中国特 色,就只能看发达国家人的脸色行 事,那还有什么独立性呢?因此,在这样的历史背 景下从事现代化建设,就必须始终把国家的独立、 主权和安全放在第一位,坚持走有中国特色社会 主义道路。
总之,让大学生学习中国的历史,了解中国的 国情,有助于他们把爱国从朴素的感情阶段上升 到更高的理性层次,从而为维护改革开放、发展与 稳定的大局做出应有贡献。
2 爱国必须坚持改革开放,树立民族 自尊心、自信心、自豪感 爱国主义是一个不断发展变化的历史范畴。
在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体 内容。
改革开放是时代的鲜明特点,建设有中国 特色的社会主义是新时期爱国主义主题。
因此, 拥护并投身于改革开放事业,为建设有中国特色 社会主义贡献力量,就是在新的历史条件下发扬 爱国主义精神的最集中体现。
一方面,改革开放、发展经济是为了 民族。
旧中国贫穷落后的历史,是中国人民刻骨 铭心的沉痛教训。
这样的悲剧不能重演。
从党的 十一届三中全会开始,我们集中力量进行社会主 义现代化建设,着眼于强国富民。
因为不这样做, 我们就将在日益激烈的国际竞争中落伍,我国在 世界上就没有地位,就无法在国际风云变幻、共产 主义运动遭受挫折的情况下,把中国发展起来。
事实证明,18年来随着我国开放步伐的加快,我国 的经济实力有了显著的增长,不断提高, 中华民族的振兴有了坚实的基础。
另一方面,在改革开放的历史条件下,应牢固 树立民族自尊心、自信心和自豪感。
民族自尊心、 自信心和自豪感是指对本民族的尊严、荣誉、贡献 和国家地位的维护和尊重,是民族精神的集中体 现,这种精神具有同心同德、不屈不挠、无坚不摧 的强大力量。
历史反复证明,树立民族自尊心、自 信心、自豪感,是一个国家立国的基础。
越是经济 文化落后的国家,越要具备这种精神。
如果认为 国家落后,连自己属于哪个国家和民族都羞于承 认,这样的国家和民族是没有希望的。
同 志曾严肃地谈到:“特别是像我们这样第三世界的 发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的 独立,国家是立不起来的。
”(《文选》第三卷 第331页)今天,随着改革开放的不断发展,国际交 往日益频繁,社会环境更加复杂,在西方先进科学 技术被吸收进来的同时,资产阶级的腐朽思想和 生活方式也不可避免地渗透进来,并对人民群众 产生消极影响。
在这种情况下,我们务必要保持 崇高的民族气节,自尊、自信、自强,这是爱国主义 的时代要求。
在历史上饱受民族灾难的中国人民 懂得,丧失民族自尊心、自信心和自豪感的改革开 放,只能使我国重新沦于被动挨打的地位。
我们 坚持改革开放的国策,但决不放弃, 决不放弃国家主权,决不放弃优秀的传统文化,也 决不依附于外国资本。
不能设想一个没有精神支 柱的民族可以自立于世界民族之林。
3 爱国必须爱人民 社会主义国家是以人民为主体的国家。
在社 会主义条件下,爱祖国与爱人民是一致的。
我们 所提倡的爱国主义,就要求关心人民群众的疾苦, 在思想感情上与人民群众相通相联。
可以说,对 人民群众的热爱与忠诚,是爱国之情的必然归宿。
大学生只有自觉地接近人民群众,走与工农 相结合的道路,其爱国之情才有坚实的根基。
3.1 自觉树立历史唯物主义的群众观点。
历史 唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是历史 的真正主人。
今天,我国已进入历史发展的新时 期。
我们要解放和发展生产力,尽快实现现代化 发展目标,同样必须依靠人民群众的力量;依靠人 民群众积极性、主动性、创造性的充分发挥。
因 此,对于作为社会主义事业建设者和接班人的大 学生而言,树立人民群众是历史的创造者的思想 仍然具有十分重要的意义。
3.2 主动接近人民,虚心向群众学习。
人民群众 是社会实践的主体。
大学生要走好实践之路,就 必须到社会中去,同人民群众交朋友,了解他们的 生活状况,懂得他们的感情,倾听他们的要求,反 映他们的利益,虚心向他们学习。
要在这种学习 和实践中逐步克服自身的缺点,进一步成熟起来。
只有在自己的心目中树立起人民至高无上的信 念,永远同人民血肉相连。
才能始终不忘从群众 中来、到群众中去,才能成为对国家和人民有用的 人才,使爱国之情落到实处。
3.3 努力培养为人民服务的人生价值观。
在任 何条件下,要实现人生价值,离开自身努力是不可 能的。
但个人在社会生活中并非是孤立的个体, 他与社会有着千丝万缕的联系。
因此,人生的价 值不仅仅是指个体的自我完善发展程度,更主要 的是要看他通过自己的劳动实践对社会做出了怎 样的贡献。
为人民服务,就是要求大学生终生抱 定为社会谋利益的人生价值观,造福于人民。
只 30 绵阳经济技术高等专科学校学报 第16卷有这样,才能真正走出“自我中心”的误区,正确处 理个人利益与国家利益、集体利益、他人利益的关 系。
3.4 养成实事求是,理论联系实际的学风。
在建 设有中国特色社会主义事业进程中,许多新情况、 新问题需要去研究解决、去探索。
这就要求大学 生更加关注社会现实。
如果两耳不闻窗外事,就 会逐步拉大与人民群众的距离,同正确的实践道 路背道而驰,而且也会使自身的事业缺乏生机的 源泉,难以实现人生价值。
4 树立爱国主义思想,必须要有艰苦 创业的精神 加强对大学生的爱国主义教育,目的在于让 大学生把爱国主义精神变成社会实践,化作建设 有中国特色社会主义事业的推动力量,我国是一 个人口多、底子薄的社会主义国家。
这就需要大 学生更清醒地认识到自身的历史责任。
走艰苦创 业、实干兴邦的创业之路,也就是说,艰苦奋斗,自 力更生就是建设有中国特色社会主义的集中体 现,也是弘扬爱国主义具体而生动的展示。
4.1 大学生应深刻认识爱国意识与爱国行为的 统一性。
建设有中国特色社会主义最集中、最深 刻地反映了全体人民的共同利益、代表了历史发 展的方向。
从而使人们的爱国意识与爱国行为在 共同利益的基础上达到了统一。
大学生要成为一 名坚定的爱国主义者,就必须投身于建设有中国 特色社会主义的伟大事业。
4.2 大学生应具备爱国主义的忧患意识,爱国主 义不仅表现在因我国面貌日新月异而喜悦,而且 还表现在我国目前还比较贫穷落后的忧患意识。
这种爱国主义的忧患意识,既体现为我们正视落 后、承认差距、居安思危的实事求是态度,又体现 为我们不怕困难、发奋图强、艰苦创业的英雄气 概。
我国是发展中国家,与世界发达国家相比存 在着一定的差距,尽管这些差距正在逐步缩小,但 要彻底消除差距还需要一个艰苦奋斗的过程。
大 学生应发奋图强,积极投身于社会主义建设事业, 为加快社会主义前进步伐做出应有的贡献。
4.3 大学生应把艰苦奋斗、讲求实干的精神贯穿 到日常的学习、工作和生活中去,切实从身边的每 一件事做起。
具体而言,在生活上,要勤俭朴素、 厉行节约、反对大手大脚铺张浪费,盲目追求高消 费。
爱护集体荣誉,爱护公共财产。
加强体育锻 炼,爱惜自己的身体。
思想上,要有坚强的意志和 顽强的毅力,遇挫折不灰心丧气、不怕失败、敢于 向困难挑战。
学习上,热爱自己的专业、刻苦学 习、勇于拼搏和进取、扎扎实实地学好自己的专业 知识,为建设有中国特色社会主义事业而奋斗。
