欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 演讲稿 > 食用菌系统演讲稿

食用菌系统演讲稿

时间:2015-12-21 00:13

朋友找我做食用菌,它是一种直销模式,我可以做吗,哪位朋友了解吗,是骗人的吗

就是食用菌不是骗局,医院,药店,还有国家马上会出手了,让食用菌治疗全世界的不治之症,哈哈哈哈哈哈哈 有谁信

求大家评价一下我的两分钟演讲稿(拜托了....)

结尾再改改,让人更感觉深层些!!

急求关于五四精神实践科学发展观促进县经济发展的演讲稿

n

有关预防疾病的演讲稿,要简短,又有内容

演讲稿——《怎样预防疾病》  春天到阳光明媚,鸟语花香是人体对春季气候日渐转暖尚未适应,加之在此温度条件下,细菌、病毒异常活跃,所以春季多是呼吸道传染病的高发季节。

春季如何预防传染病

首先我们要做好自身的卫生,要养成良好的卫生习惯,那么,哪些是自身良好的卫生习惯呢

  1、 勤洗手、勤洗脸的习惯。

  同学们每天在吃饭前,大小便后;吃东西前;每天上床睡觉前,要养成勤洗手、勤洗脸的好习惯。

对手的消毒最好的方法就是流动水加肥皂。

虽然这个道理大家都知道,但能真正做到做好的并不多,因此我在此希望每个同学都要真正的做到。

  2、 勤洗头、勤洗澡的习惯  我们同学在活动时,最容易出汗了,如果不经常洗头、洗澡,同学们的头发和皮肤就不清洁,就会帮助细菌生长,从而引起皮肤病。

现在是冬春交际的时候,天气也暖和起来了,请同学们在活动的时候要注意穿着,根据活动量的大小适当的穿脱衣服,并要做到出汗后应当天洗澡,并把脏衣服都换掉。

  3、勤刷牙、漱口的习惯。

  我们同学们的的牙齿特别是小学部的同学,很容易被虫子蛀坏,嘴巴不清洁是重要原因,所以呀,我们同学每天早上和晚上要养成刷牙、漱口的好习惯。

  4、 勤剪指甲的习惯。

  长的指甲里会藏着许多脏东西,容易帮助细菌生长,传染疾病,所以,我们每个星期要剪一次手指甲。

  此外,我们同学还要做到不咬手指甲、不挖鼻子、不挖耳朵、不用手揉眼睛,不乱扔水果皮或垃圾,不随地吐痰或吐口水等。

  我们同学养成了以上这些好习惯,不仅可以预防和减少生病,促进身体健康,还可以成为一名讲文明的好学生。

  自身的良好卫生习惯养成后是不是就一定能预防疾病了呢,那还是不能的,环境的卫生也是很重要的。

怎样做到优良的环境卫生呢

在学校我们应做到:  1.地面、花坛内无烟头、污水、纸屑、果皮。

  2.教室黑板下沿无粉笔头、粉笔灰。

  3.墙上无蜘蛛网、无乱写乱画的现象,无足印球印。

  4.门窗、玻璃、办公桌上、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。

  5.教室经常性开窗通风,这点很重要,我们知道冬春季节最好发的疾病有水痘,麻疹,腮腺炎,流感等,这些都是呼吸道的传染病,是通过空气来进行传播的,如果一个教室空气不流通的话,就会使整个班级的同学都处在细菌的包围之中,这是很危险也很严重的事,所以班级内要经常打开南北窗进行空气的流通。

  环境整洁了,势必细菌、病毒就难以生存了,同学们的身体健康也能得到保障了。

  如有的同学发生了发热或其他的传染病了,就应该马上停止上学,及时的到医院就诊,等到病情痊愈了得到医生开的证明就可以返校上课。

  希望同学们在今后都能做好自身的卫生同时也做好我们校园的环境卫生,在这个整洁的环境中健康的,快乐的生活和学习。

  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~预防疾病,春季饮食调养七方法  现在正是早春时节,气温仍较寒冷,而且近期气温变化较大,开始了由寒到暖的转换。

在这一时期,科学的饮食调养对保持身体健康、预防疾病很有帮助。

  春季人易上火,出现舌苔发黄、口苦咽干等,因此饮食宜清淡,忌油腻、生冷及刺激性食物。

有明显上火症状的人可以吃一些清火的食物如绿豆汤、金银花茶、菊花茶、莲子心泡水等。

  稍微有一些辛味的东西,如葱、生姜、韭菜、蒜苗等都是养春气的食物。

唐朝的《千金方》里有一句话叫做“二三月易食韭”。

吃这些食物对于人体春季阳气生发很有好处。

  中医认为,春季为人体五脏之一的肝脏当令之时,宜适当食用辛温升散的食品,而生冷粘杂之物则应少食,以免伤害脾胃,所以春季应该适当多吃些甜味食物,少吃酸味食物。

  “春困”使人身体疲乏,精神不振,应多吃红黄色和深绿色的蔬菜,如胡萝卜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等,对恢复精力,消除春困很有好处。

  春季气温逐渐升高后,细菌、病毒等微生物也开始繁殖,活力增强,容易侵犯人体而致病。

所以在饮食上应摄取足够的维生素和矿物质。

塔菜、芥蓝、西兰花等新鲜蔬菜和柑橘、柠檬等水果,富含维生素C,具有抗病毒作用;胡萝卜、菠菜等黄绿色蔬菜,富含维生素A,具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞的功能,从而可抵抗各种致病因素侵袭。

  胃及十二指肠溃疡等疾病易在春天发作,饮食上应避免摄取含肌酸、嘌呤碱等物质丰富的肉汤、鸡汤、鱼汤、动物内脏和刺激性调味品,因为这些食物有较强的刺激胃液分泌的作用或形成气体产生腹胀,增加胃肠负担。

  慢性气管炎、支气管炎也易在春季发作,宜多吃具有祛痰、健脾、补肾、养肺的食物,如枇杷、橘子、梨、核桃、蜂蜜等,有助于减轻症状。

  又是一年春天,暖花开,阳光足,到处一片欣欣向荣景象。

然而每年春天,是个疾病易发和传染的季节。

在“吹面不寒杨柳风”的季节里,偶尔有个身体疲劳、头疼脑热。

各大医院的门诊部内往往人满为患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、精神疾病……一时之间众症齐发,有人因此把春季戏称为“多病之春”。

医学专家指出,春季是冷暖空气频繁交汇的时期,天气多变忽冷忽热,若不注意健康保养,很容易患上流行疾病。

忙碌的人们在计划自己一年的工作之余,也要抓紧关心一下自己的身体。

  上呼吸道感染  不少疾病与病毒活跃且感染机会多。

一年四季都会遭遇呼吸道感染,但春季是上呼吸道感染的多发时节。

上呼吸道感染,俗称“伤风”,普通感冒起病较急,早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞。

  季节原因:  风和日丽的季节,群体活动会增多,大家交叉感染的机会也就增多了,以及生活环境对身体的不利,如室内装修不合格等。

  自我预防:  ①多吃水果:食梨、甘蔗、萝卜、草莓、紫葡萄等深色水果,它们富含抗氧化剂,可以对抗造成免疫细胞破坏和免疫功能降低的自由基。

  ②补充维生素C和维生素E:它们有抗感染功效,并可减轻呼吸道充血和水肿。

  ③体育锻炼:适度运动可以使血液中白细胞介素增多,进而增强免疫细胞的活性,消灭病原体,达到提高人体免疫力的目的。

  ④充足睡眠:人在睡眠时,机体其他脏器处于休眠状态,而免疫系统处于活跃状态,白血球增多、肝脏功能增强,从而将侵入体内的细菌、病毒消灭。

  过敏性皮炎  春季对于敏感体质的人来说是个难熬的季节,麻烦可能出现在皮肤上,尤以脸部较常见。

春天风大,空气中浮尘很多,飞扬着柳絮、花粉等容易引起过敏的因子,很容易使皮肤过敏。

很多人还会感觉皮肤发干,而且用完护肤品后,皮肤会呈现干燥红肿现象。

  季节原因:  因为春天人体新陈代谢能力逐渐提高,皮脂腺分泌日益增多,皮肤在自我改变。

这个时期,皮肤非常敏感,如果不注重防护和保养,就会患上皮炎,女性的皮肤更易过敏。

造成过敏的原因很多,其中最常见的原因有食物、动物皮毛、螨、昆虫、空气中大量飘散的花粉、灰尘、空气污染、农药、化肥、洗涤剂、橡塑鞋、化纤原料以及鲜为人知的真菌过敏等。

而且,季节的变化使机体中与过敏相关的细胞出现不稳定,过敏症状随之出现。

  自我预防:  ①蒸脸:将沸水倒入大口碗,把脸置于其上约15分钟,或更简单,仅需将热毛巾盖在面部或长点时间的热水浴,都有助于治疗过敏性皮炎。

  ②用酸奶做面膜:酸奶中含有大量的乳酸,它们可以发挥剥离性面膜的功效,作用温和,不会刺激皮肤,每日使用,会使肌肤柔嫩、细腻。

  ③减少搔痒:喝冰糖银耳汤,对皮肤有良好的滋养效用。

  ④加强皮肤的养护,远离过敏原,尤其是本身是过敏体质的人,更要加以注意。

  ⑤限制多脂多糖饮食,忌饮酒,多食蔬菜和水果。

  皮肤病  春季,患有各种皮肤病患者明显增多。

像病毒性皮肤病,主要是水痘、风疹等;颜面再发性皮炎俗称春季皮炎,多见于18~40岁的女性,主要表现为脱屑、瘙痒、干燥等症状,有的表现为红斑、丘疹和鳞屑,经一周而减退。

还有些女性表现为雀斑增多或褐斑加重。

此外,由蚊虫叮咬等原因所致的丘疹性荨麻疹以及接触性或吸入性过敏所致的皮炎也比较常见。

  季节原因:  南方地区春季气温比北方高,且比较潮湿,故容易真菌感染,如体癣、股癣等多发的皮肤病就开始“光顾”。

  自我预防:  ①通风设备:要保证居室和办公环境的通风,少去或不去人多群聚的地方,多喝水,多休息。

  ②保持身体干燥:预防体癣、股癣等真菌性皮肤病须保持皮肤干燥、卫生,如洗澡、洗脚后一定要把水分擦干,远离湿热环境。

  ③饮食:少量或禁食鱼、虾、蟹、羊等腥发之物,鸡、鸭、鹅等禽类食物以及葱、姜、蒜、辣椒、芫荽、酒类等刺激食物或油炸等难以消化的食物。

  ④皮肤的清洁:避免蚊虫叮咬,尽量少到不洁的水域或草丛中游玩。

  关节炎等旧病  气温、气压、气流、气湿等气象要素最为变化无常的季节是春季。

与气温变化有关的旧病,如关节炎、哮喘病等,在季节变化无常的时节自然会复发。

  季节原因:  受气候影响的疾病,因为平时温度调节机制就比健康人差很多,更何况像早春这样气温时高时低,时风时雨的季节,病人在此期间对气象要素的变化适应性差,抵抗力弱,极易引起复发或使病情加重或恶化。

  自我预防:  ①脚步保暖:应重视关节及脚部保暖。

如果受寒,应及时用热水泡脚,以增加关节血液循环。

  ②携带药物:为了避免旧病的突然发作,要把日常服用药物备好。

  ③食补:适当的食一些进补食品增强身体抵抗力,如猪蹄炖海风藤、木瓜鸡蛋酒,可祛风通络、化湿止痛。

  春困  每天早晨一上班,只见办公区内女同事、男同事哈欠连天,一个二个都说没睡醒,提不起精神,浑身懒洋洋的。

这是很多人的一种状态,这种现象叫做春困。

由于季节变化明显,早晨环境又宜人酣睡,大多数人都说睡不醒,出现“春困”。

  季节原因:  由于冬春两季的气候变化大,人的身体需要有一个适应调整的过程。

人们在寒冷的冬季和初春时,受低温的影响,皮肤汗腺收缩,以减少体内热量的散发,保持体温恒定。

进入春季,气温升高,皮肤毛孔舒展,供血量增多,而供给大脑的氧相应减少,大脑工作受到影响,生物钟也不那么准了。

  自我预防:  ①8小时睡眠:一般情况下,每天睡眠8小时左右就可以了,再增加睡眠反而可能降低大脑皮层的兴奋性,使之处于抑制状态,人会变得更加昏昏欲睡,无精打采,结果是越睡越困。

  ②春茶味正香:多喝些清淡的香茶也能醒脑助神,减轻春困。

  ③增加人与人之间的来往:与朋友一起说说笑话,谈谈趣闻,会有很好的解困效果。

  ④冬天里少用的风油精、清凉油、香水、花露水等,也是良好的解困佳品。

有条件者可种养些有芳香味又可提神的时令花草,同时增加点劳作解除春困倦意。

  ⑤慢跑:慢跑有助于细胞和组织得到额外的氧,促使大脑清醒。

  春天应防“流脑”  “流脑”是流行性脑脊髓膜炎的简称,不但小年龄段的儿童易得此病,就是大年龄段孩子的得病人数也高于往年,这是一个值得家长注意的问题。

“流脑”是一种经呼吸道感染和传播,由一种叫脑膜炎双球菌的细菌感染引起的疾病。

它可使患儿出现高热、头疼、精神减退,甚至出现喷射状呕吐、嗜睡、昏迷、抽风等症状,少数患儿还可出现呼吸衰竭、休克等危险情况。

  “流脑”一般好发于小年龄段儿童,因幼儿自身抵抗力差,容易患病;大年龄段儿童中,如果是机体免疫功能有缺陷(或比较低下),家长也应当警惕。

儿童受到感染后,一般会出现发热、咽疼等症状,随后身上就出现为数不等的斑点,有针尖大小的,也有绿豆、黄豆大小的,这些斑点融合成片状,形成出血点、出血斑、淤斑。

随着皮疹的出现,孩子的精神头越来越差。

所以当孩子发烧时,父母应当密切注意其皮肤,一旦孩子在发烧的同时又出现皮疹,家长就应该带孩子及时就医,做到及早发现、对症治疗,不要自行处理,随意给孩子吃药。

一旦孩子的班上有同学、小朋友得病,家长可以预防性地给孩子服一些青霉素类药物或复方新诺明。

  如何预防“流脑”

首先,由于春天是传染病多发的季节,气候冷暖不定,要注意增减衣服;尽量少带孩子到人群密集、通风效果差的场所去;其次,要保持居住环境的空气清洁和流通;还要坚持锻炼身体,合理饮食,平时多喝水,多吃新鲜的水果和蔬菜。

而最重要的一点就是:按时预防接种流脑疫苗。

  流行性腮腺炎概述  流行性腮腺炎相当于中医学所称的“痄腮”,俗称“蛤蟆瘟”,中医学认为,它是由风热时毒引起的急性传染病。

临床以发热、耳下疼痛为特征。

一年四季均可发生,春季易于流行。

任何年龄均可发病,但以5-9岁小儿发病率最高。

一般预后良好,少数儿童由于病情严重,可见昏迷、抽搐变证。

青春期后,患本病虽不多见,但感染后,往往出现兼证,男性易并发睾丸肿痛,女性易并发少腹疼痛。

  现代医学认为,流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病,其特征为腮腺非化脓性肿胀及疼痛,并有波及全身各种组织的倾向,大多有发热及轻度不适,常见并发症为不同程度的脑膜脑炎。

  小儿流脑的应急方法  流行性脑脊髓膜炎简称“流脑”,这是春季常见的一种急性呼吸道传染病,是由脑膜炎双球菌引起的。

无论大人小孩都可以得这种病,但是,以15岁以下的儿童最为多见。

  得了流脑以后,有哪些表现呢?轻的发烧、头痛、全身不舒服、咽红、咽痛,经过几小时或1—2天后,皮肤和口腔粘膜、眼结膜有出血点等败血症的表现;出血点小的如针尖大,粉红色,大的成片状出血斑,这是由于细菌栓塞毛细血管,毛细血管破裂后血流外溢皮下引起的。

严重的流脑还会有颈项强直、喷射状呕吐、甚至昏迷抽筋。

暴发性流脑病情发展很快,常在24小时内发生休克,表现为面色苍白,口唇青紫,皮肤发花,血压下降,危及生命。

幼小婴儿常表现为睡眠不安,突然尖叫,两眼凝视不动,甚至抽筋。

这时应及早送医院抢救。

一般来说,流脑的诊断并不困难。

  流脑是怎样传染的呢?引起流脑的脑膜炎双球菌,常常寄生在健康人的鼻咽部,这种人没有疾病症状,我们称他为带菌者。

当病人或带菌者咳嗽、打喷嚏的时候,病菌就随着飞沫散布到空气中,周围的人呼吸带菌的飞沫,受到传染,如果被感染的人抵抗力弱,就会发病,发病前常有潜伏期,一般1—5天。

因此,切断传染源是预防“流脑”的关键。

  脑膜炎双球菌在一般环境中很容易死亡,利用冷、热、干燥、阳光和普通毒剂的作用都可以将其杀灭。

冬春季节应勤换衣被,经常开窗通风,在“流脑”流行期,不要带孩子去公共场所玩耍,更不要带孩子到发病的小孩家去串门,外出要带口罩,这些都是切实可行的措施。

此外,每年进行一次预防接种,注射吸附流脑菌苗。

幼儿园、学校等孩子比较集中的地方,可以用0.3%的呋喃西林或2—3%的黄链素溶液滴鼻、喷喉,每天2次,连用3天。

中草药用藿香、佩兰、板蓝根、蒲公英各9克煎服,都有一定的预防作用。

一旦发现流脑病人要立即隔离治疗。

  初春时节防肺炎  初春时节,乍暖还寒。

美国的法朗克博士建议,高龄老人一定要注意防止细菌侵入肺部而导致肺炎的发生。

预防的途径有三个方面:  一是饭后和睡前要刷牙,这样做可以减少口腔中存在的细菌量,以防细菌以此为基地兴风作浪。

  其次,老人应尽量采取侧位卧,这样可以防止张口呼吸,堵住口腔细菌长驱进入肺部的通道。

  此外,还可以服用一些免疫刺激剂,以增强老人肌体的抗病能力。

  另外,人到老年,新陈代谢和体温调节功能都会下降,虽患肺炎而没有高烧。

这是亲属特别要关注的,防止“大意失荆州”,而错过治疗的机会。

  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  自己在组织一下了

2009年演讲稿,急

乡镇支书演讲稿。

新时期乡镇纪委书记  要强化“五心”意识  新世纪、新情况给我们乡镇纪委书记的工作带来了许多新问题、新挑战,如何克服困难,负重奋进,变压力为动力,变挑战为机遇,更好地发挥纪委作用,推动当地党风廉政建设,促进经济健康快速发展。

我认为,要害要时刻注重强化“五心”意识,自觉坚持执政为民。

  一要有热心。

做任何工作都一样,首先要喜欢、热爱这项工作,只有这样工作才出成绩,有起色,干起来才会有爱好,全身心投入进去,否则,被迫去做,就会虚与应付,缺乏应有的主动性、积极性和创造性。

我们干纪检工作更是这样,每个人都应先从内心深处热爱这项工作,要有干一行、爱一行、专一行的精神。

我从干纪检工作一开始,就深深地爱上并投入到了这项工作中。

为了提高自己的办案水平,注重从不同角度向不同层面学习,增长本领。

一是向书本学。

不仅利用业余时间阅读了大量有关执纪执法书籍、条例,还自费进修了本科学历,丰富的知识积累使我的办案能力明显增强。

二是向先进学习。

一方面留心注重报刊杂志上介绍外地的新鲜经验,将有用的东西积累起来,以备后用;一方面向各级同行学习行之有效的工作方法,非凡注重向县纪委常委、各室主任,以及工作较有特色的乡镇同行学习,查漏补缺,改进工作。

三是向实践学习。

注重把从方方面面学到的知识积极与本乡镇实际结合起来,对符合的积极借鉴,创造性地推动本地工作开展,并及时总结,逐渐探索形成一套具有自己特点的工作方法。

  二是要有爱心。

纪检工作说白了就是查人,查违法乱纪的党员干部。

工作中我深深体会到,对违法乱纪干部查处是必要的,也是必需的,但更重要的还是要爱护党员干部,抓好教育防范,也就是说,作为一名党的纪检检查干部,要把惩前毖后、治病救人做为工作的出发点和落脚点,治标同时抓好治本。

工作中我主要抓了三点。

一是坚持正面引导。

利用开会、下乡等一切可以利用机会,带领纪委工作人员向党员干部宣传党的有关纪律知识,先后印发党纪法规明白纸5000余份,教育他们自觉遵纪守法,为民服务,身体力行江总书记提出的“三个代表”重要思想。

二是坚持反面警示。

抓住胡长清、张二辰、李真等反面典型案例组织全乡 党员干部认真学习,对照反思,谈体会,找差距,并写出书面材料在适当场合互相交流,使大家受到了很大震动,自觉筑牢了拒腐防变的思想防线。

三是及时督促检查。

我们不认为抓党风党纪只限于开开会,传达传达文件就算万事大吉,每次安排部署工作后,我们都定期不定期深入基层督促检查,确保各项法纪法规都能得到较好落实。

由于我们时刻注重超前防范,近年来全乡党员干部基本上无违纪违法问题发生。

既保护了干部,又促进了全乡稳定,进一步密切了党群干群关系。

  三是要有公心。

做一名合格的纪委书记,心中要始终有一颗为民做主、替民撑腰的公正之心。

假如我们不能心系群众,严厉执纪,相反却去充当违法乱纪者的保护伞,就会使群众对党丧失信心,动摇我们的执政根基。

要看到我们虽然没有多大权力,但在群众心目中却代表着党,是当地管党员干部违法乱纪的最高官。

我常想群众能找我们乡镇纪委反映问题,一定程度上说明他们还相信我们的党,也说明我们绝大多数党员干部是好的,是值得人民群众信赖的。

因此在工作中我无时无刻不注重在认真对待群众来信来访中,秉公办事,刚正不阿,自觉树立乡镇纪委的良好形象。

一是认真接待每一个来访者。

从不把群众反映问题看作找茬儿、闹事儿,对他们反映的问题能够做到认真听、耐心记,好言安慰,及时立案,快速查处,让群众切身感受到,找到咱乡纪委问题准能解决,正义准能伸张,纪委就是群众的娘家和靠山,从而提高党的声威。

二是对有令不行、有禁不止、顶风违纪,民怨极大的违纪干部敢于果断查处,决不手软。

高家庄村校舍建成后,由于村干部不团结,在承建过程中出了一些问题,村干部不让学生搬,造成村长达半年之久的村民及师生上访。

我们在审计该村帐目基础上,对闹矛盾的人果断进行了处理,让学生搬进了教室。

几年来我们先后查处违纪党员干部2名,很好地发挥了震慑作用。

  四是要有耐心。

案件查处要以事实为依据,以党的纪律处分条例为准绳。

这就要求我们从接案到调查处理每个环节都要认真、细致,有耐心,不能只求速度,不讲质量,结果影响团结,破坏形象。

我注重把握三个环节:一是把情况摸准。

情况准不准直接关系到办案方向的对错。

每件案件查处前我们都事先反复研究、分析,根据被调查人特点,选准工作突破口,确保不动则矣,动则必胜。

二是把情况摸实。

具体调查过程中我们不仅了解被调查人,让他有机会审诉、辩白,还注重了解外围干部群众,认真倾听他们的意见,注重搜集事实证据,坚持做到用事实说话。

三是把情况摸细。

对于违纪党员干部查处中每一个细微环节从不因繁就简,努力做到查实搞透。

在调查霍家庄村干部私自截留提留款过程中,为了摸准某户款项,我们先后找了当事人十来次,最终查准了事情的来龙去脉。

  五是要保中心。

乡镇纪委要放手放胆开展好工作,根本在于时刻与乡镇党委保持高度一致,遇事多请示、多汇报、多沟通。

要以开展乡镇中心工作为载体,推动纪检工作不断上台阶上水平。

几年来我们始终注重搞好与乡镇党委的工作关系,坚持纪检工作时时处处围绕乡镇“重心”转,对乡镇每一项重大活动,都主动充当坚强后盾,严厉工作纪律,扫除各种障碍,帮助乡党委、政府打开工作缺口。

在9

如何消除食品安全的威胁

(模拟联合国大会英文演讲稿)

2Food security under threat: global response needed Climate change and commodity speculation are among the main factors threatening food security inside and outside the EU, according to a European Parliament resolution adopted on Thursday. MEPs call for urgent measures to combat food price manipulation and ensure that food production is maintained in the EU. Droughts, floods, fires and storms, on a greater scale than in the past, are reducing agricultural capacity all over the world, says the resolution. Soil and water management must be improved to prevent loss of farmland, and the Commission should monitor national climate change mitigation measures, believe MEPs. Tackling speculationMEPs criticise speculation in food commodities, agricultural raw materials and energy markets, all of which puts food security at risk. The G20 is urged to work for the convergence of market regulations by involving countries that are not part of the G20 in the fight against food price manipulation.Parliament asks the Commission to consider giving the new European Security and Markets Authority more power to prevent abuses in commodity markets. Dealing in food commodities should be limited to investors who have a genuine link with agricultural markets, MEPs believe.In addition, MEPs call on national governments not to impose curbs on exports, as these provoke greater uncertainty in the markets and disrupt world markets, and therefore have the potential to drive prices up further at global level. Helping EU farmersTo guarantee food security in the EU, a strong Common Agricultural Policy is needed, says the resolution. Declining farm incomes, caused by higher production costs to meet health, environmental and animal welfare standards, need to be urgently addressed to ensure there are farmers in the EU in the future. Market intervention tools, such as intervention and strategic stocks, must be part of the policy, says Parliament.Support for farmers in developing countriesSince agriculture is a key economic sector in the developing world, MEPs call for a larger proportion of the financial aid for this sector to be used to support more effective and sustainable farming practices. They add that land ownership should be promoted to reduce poverty and increase food security.The resolution was approved by show of hands. 3New threat to global food security as phosphate supplies become increasingly scarceA new report from the Soil Association reveals that supplies of phosphate rock are running out faster than previously thought and that declining supplies and higher prices of phosphate are a new threat to global food security. ‘A rock and a hard place: Peak phosphorus and the threat to our food security’ highlights the urgent need for farming to become less reliant on phosphate rock-based fertiliser. [1]Intensive agriculture is totally dependent on phosphate for the fertility needed to grow crops and grass. Worldwide 158 million tonnes of phosphate rock is mined every year, but the supply is finite. Recent analysis suggests that we may hit ‘peak’ phosphate as early as 2033, after which supplies will become increasingly scarce and more expensive. [2]This critical issue is missing from the global policy agenda - we are completely unprepared to deal with the shortages in phosphorus inputs, the drop in production and the hike in food prices that will follow. Without fertilisation from phosphorus it has been estimated that wheat yields could more then halve in coming decades, falling from nine tonnes a hectare to four tonnes a hectare. The current price of phosphate rock is approximately twice that of 2006. When demand for phosphate fertiliser outstripped supply in 2007\\\/08, the price of rock phosphate rose 800%.In Europe we are dependent on imports of rock phosphate, having no deposits of our own, but the geographical concentration of reserves adds further uncertainty to the future security of our sources. In 2009, 158 million metric tonnes of phosphaterock was mined worldwide. 67% of this resource was mined in just three countries - China (35%), the USA (17%) and Morocco and Western Sahara (15%). China has now restricted, and the USA has stopped, exports of phosphate. [3]Author of the report, Dr. Isobel Tomlinson, said: A radical rethink of how we farm, what we eat and how we deal with human excreta, so that adequate phosphorus levels can be maintained without reliance on mined phosphate, is crucial for ensuring our future food supplies.‘A rock and a hard place’ sets out the actions needed to close the loop on the phosphorus cycle. These include:Changing how we farmDifferent farming systems vary enormously in their reliance on mined phosphate. Organic farms are more resilient to the coming phosphorus rock ‘shock’, as it can only be used as a supplement to nutrient recycling (including crop rotations, green manures, and composting), and not as a replacement. Organic crops generally have a lower fertiliser requirement than non-organic crops, with a greater capacity to scavenge for nutrients through denser and deeper root systems.Changing what we eatEating less meat can reduce the demand for mined phosphate. This is because vegetable-based production is more efficient in its use of phosphorus then livestock production. Although different types of meat have different levels of mined phosphate demand depending on the farming system used to produce them. Meat from livestock grazed on grassland that has not been fertilised with artificial fertilisers, will perform much better than meat from livestock grazed on fields that have been, or livestock fed on grain grown using artificial fertilisers.Changing how we deal with human exretaThe report recommends a radical change in the way we treat human exreta and the need to abandon our current ‘flush-and-forget’ toilet systems in favour of Ecological Sanitation. The report also calls for a change to EU organic regulations to allow the use of human sewage – rich in ‘natural’ phosphate - on agricultural land to ensure phosphate levels are maintained. Globally only 10% of human waste is returned to agricultural soils. Urine alone contains more than 50% of the phosphorus excreted by humans.

初一下生物研究性作文200字

.“研学习”与新课程标准上海近几年在部分高中学校进行了研究性学习践和研究。

“所谓研究性学习,广义的理解是泛指学生主动探究问题的学习,在目前的实践中,主要是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。

这种学习方式通常要围绕一个需要探究解决的特定问题展开,所以又称之为‘主题研究学习’。

”2001年秋季,“研究性学习”以课程的形式,正式出现在高中的“综合实践课程”中。

但在初中,并没有明确提出这样的概念,而笔者在研读了《全日制义务教育生物课程标准》(实验稿)(以下简称“新课程标准”)后,发现新增加的、稍做变动的许多学生实验和实践活动方面的内容其实就是需要通过“研究性学习”来进行的。

新课程标准与原来的大纲相比,课程总目标中的能力目标修订为:“初步具有生物学实验操作的基本技能,一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

”而在具体的目标要求中,知识方面没有太大的变动;能力方面,把要培养的科学素质具体化了。

这些教学目标都可以在“研究性学习”中得以实现。

教学内容中,根据初中学生基本上处于由形象思维向抽象思维发展的阶段,针对学生的生理和心理特点来安排,主要学习感性的、侧重生命现象的生物学基础知识。

例如,“植物类群”部分,简化或删去了生活史和发育过程的知识,减轻了学生的负担,使学生更多地了解生物的多样性。

在学生的实验和实践活动方面增加了大量的“研究性学习”的内容,对培养学生的科学探究能力和科学精神、态度、价值观具有促进作用。

“研究性学习”是一个知、情、意、行综合的过程,既是本学科知识的反映,也与设计、策划探究过程的科学研究方法、能力有关,还能体现科学家的科学精神、态度、价值观和行为、习惯等。

通过这样的学习让学生养成主动学习、积极探究的良好习惯。

在科学精神、态度的支持下,建立起一套健康、向上的生活方式,保持良好的心理素质,树立正确的环保意识和全球意识,并转化为自觉维护、保护自然环境的行为习惯。

2.新课程标准中“研究性学习”的形式“研究性学习”的形式学生实验和实践活动内容专题讨论法 有人提出要克隆他人和自己,你对此有什么看法

实验探究法 1.探究种子的成分;2.探究种子萌发的条件;3.探究根是否具有向水生长的特性;4.探究影响叶绿素形成的环境因素;5.探究茎对水分和无机盐的运输;6.探究茎对有机物的运输;7.探究原生动物的趋性;8.探究一种动物的一种行为;9.探究骨的成分;10.探究脉搏与运动的关系;11.探究条件反射的形成现状调查法 1.校园或家乡植物种类调查;2.食用菌调查;3.调查本地常见的寄生虫病;4.有关糖尿病的调查或地方性甲状腺肿的调查;5.调查本地计划免疫实施状况标本制作法 1.采集植物标本,制作腊叶标本;2.采集昆虫,制作昆虫标本课题研究法 1.人类基因组计划;2.艾滋病方案设计法 调查附近的环境保护情况,进行分析和评价,并且提出保护环境的书面意见情景模拟法 1.到学校附近的树林、草地或池塘、农田进行实地考察,了解其中各种生物之间的联系;2.设计、模拟小小生态系统3.分析初中生物学科中的“研究性学习”3.1 研究性学习的五个基本环节(1)提出问题:学习者投入到对科学性问题的探索中。

(2)收集数据:学习者重视实证在解释与评价科学性问题中的作用。

(3)形成解释:学习者根据实证形成对科学问题的解释。

(4)评价结果:学习者根据其他解释对自己的解释进行评价。

(5)检验结果:学习者交流和验证他们提出的解释。

从以上的归类表格来看,初中《生物》教材中的“研究性学习”,有的只是截取其中的某一个环节,如“艾滋病”就是资料收集,而“探究种子的成分”作为一个探究实验,仅仅是利用不同的种子验证假设。

这与高中专题性“研究性学习”相比,初中的学科教材已安排了与知识同步的研究性课题,这主要是由于初中学生的自主程度较低,掌握的背景知识较浅,不需要学生投入到自己发现问题或深化研究问题的活动中去,把重点放在探究知识形成的过程中,在探究的过程中,体会研究的乐趣,因此,教材中安排的“探究性实验”占了较大的比重。

初中生进行“研究性学习”能保持或发展儿童与生俱来的“凡事好问为什么”的特点,尽量使学生在中学阶段乃至成人以后仍然具有这种重要的心理品质。

3.2 研究性学习的目标(1)获得亲自参与研究探索的积极体验。

(2)提高发现问题和解决问题的能力。

(3)学会分享与合作。

(4)培养科学态度和科学道德。

(5)培养对社会的责任心和使命感。

(6)激活各科学习中的知识储存,尝试相关知识的综合运用。

“研究性学习”的过程与方法对于初中生来说,重点并不在于获得多少重大的创新过程,重要的是学习过程中深刻的、充实的、探究的经历和体验,体验丰富而完整的学习过程。

在研究性学习中,一般采用小组合作的形式,很多工作是要在没有教师指导的课后完成的,小组内的每个成员都要与他人共同学习、分享经验,逐步培养合作与共享的个性品质。

“研究性学习”能增进学生独立思考的能力,在问题解决的过程中获得对知识的理解与应用,同时也会发现任何知识都是不断发展的,都处于不断的修正过程中,从而树立正确的科学态度。

4.需注意的问题4.1 根据学生的特点,放低要求,增加评价频率初中生,尤其是刚从小学毕业的初一学生,只是掌握了读写算的最基础的知识,对社会和生活了解甚少,兴趣多、好奇心强,但注意力极易转移;开始有独立要求,但对自己行为的控制能力比较弱;对成人有较大的依赖性,但想象丰富,可塑性也很强。

基于学生这样的特点,再加上整个研究性学习的步骤较多,进展缓慢,所以每个环节的设置应尽可能的具体。

如“评价”对每一个活动步骤都要有总结和评价,对能力较弱的学生,能按要求完成即可,尽量以鼓励为主。

4.2 教师提前预期学生的需要,加强指导,逐步放手在每阶段活动开始前,教师首先自己尝试一下,遇见学生可能会碰到的困难,做好各种准备工作。

如各种讲座要放在学生进行每项活动步骤之前,让学生先掌握文献检索、问卷调查、访谈技巧以及演讲、答辩等方法。

在活动开展以后,要及时了解活动情况并注意随时予以指导,随时解答学生的问题,给学生各种建议。

在“研究性学习”开展的初期,要多举例,让学生模仿,了解研究性学习的一般步骤,以后逐渐增加难度,熟练以后,再鼓励创新,自行设计研究方案。

4.3 充分利用校内、校际、校外和家长等资源高中的研究性学习常常需要外出,为了安全起见,初中生应尽量减少校外的活动时间,尽量安排在校内进行,这同样也能达到研究性学习的目的。

因为这些研究性课题主要是指学生通过自己提出问题和研究问题,来了解知识的产生和发展过程,最后解决问题。

学生可以到社会上做调查,可以外出到大学、科研机构等单位访问请教,也可以在学校图书馆、资料室中查阅资料,上网或观看各种音像资料,和同学老师讨论问题;学生自己可以利用同龄人,在不同学校开展校际调查;利用“家长资源”,主要是请家长力所能及的参与学生客体的讨论,为孩子出谋划策,利用自己的专业和职业给孩子提供建议和帮助。

 5.结束语初中的“研究性学习”比起高中的“研究性学习”,更多的是结合学科教材,因而学科性较强。

严格说来,应该算是一种“研究性学习方式”,它是相对于“接受学习”的学习方式。

就人的发展而言,这两种学习方式都是必要的,在人的具体活动中,两者常常相辅相成,结伴而行。

初中生从小学进入初中,不能还像小学那样,过多的倚重“接受学习”,而应该在学科教学中渗透“研究性学习”,逐步改变学习方式,培养自己提出问题、分析问题、利用科学方法解决问题的意识和能力,进入高中后,从事作为课程的“研究性学习”就不会显得突兀,过渡会更自然。

因此,初中开展“研究性学习”是必须的,也是必要的,初中教师也要进入各自的角色,积极准备,当好促进者、指导者、组织者和协调者。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片