跟音乐有关的演讲稿
音乐演讲音乐的魅力》 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音比一切、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。
这说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭唷!嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，会用歌唱的节奏来统一步伐和着力点；当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞；当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔，烦恼、不快立刻烟消云散，以上事例都说明生活中需要有音乐来陪衬，音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。
古往今来，无数的文人雅士无不精通音律，他们在自娱又娱人的过程中充实着生活。
苏东坡以及家喻户晓的刘墉刘罗锅都是操琴高手；科学家爱因斯坦疲累之余，拉起小提琴也如醉如痴；我们当今的水稻之父袁隆平博士，不只是音乐欣赏的行家，舞也跳得翩翩。
早在2500年前，孔子就认为人应具有“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”，并提出“兴于诗、立于礼、成于乐”的育人成才规律，认为最终只有经过“乐”教才能达到人格完善的境界。
可见，音乐与情感、品德关系之密切。
所以在音乐教育中，儿童不应只是被动的听众，也应该作为音乐的参与者加入进来，让他们在潜移默化中辨别音乐的雅俗、良莠以及古今、中外等等，使学生在成长过程中，产生一种音乐上的免疫力，不至于被一些低俗的音乐所俘虏，在精神上受到腐蚀。
正如苏霍姆林斯基所说：“音乐教育——不是培养音，首先是培养人。
”所以，音乐学习的结果，不只是个人艺术潜能的充分发挥，重要的是培养普通的、高素质的人。
班级演唱会主持人演讲稿
班级元旦联欢会主持人演讲稿班级元旦联欢会主持人演讲稿（备注：甲是吕x，乙是吴x）合：大家好
祝各位元旦快乐
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2013年元旦如约而至甲：新年拉近了我们成长的距离乙：新年染红了我们快乐的生活甲：新年让我们截取下了四季的片段乙：新年给了我们人生的禅想合：接下来，让我们把激情焕发出来，开始今天的联欢会吧
甲：有请邹贤昆为我们表演一段的街舞，大家掌声欢迎
（街舞开始）乙：刚才的街舞多精彩啊
甲：是啊
但是今天是2012年的最后一天，让我们一起说出对新年的祝福吧
乙：好啊
就从1号开始吧
我们开个头
祝同学们在新的一年学习进步
甲:祝老师在新的一年工作顺利
（同学说话）甲：祝福语说完了，再让林孜卓为我们表演跆拳道助兴吧
大家掌声欢迎
（表演开始）乙：同学们，你们说林孜卓表演得好不好啊
（回答）甲：那现在，我们开始抽奖吧
（同学说话、抽奖时间）乙：你们抽到了自己喜爱的物品了吗
（同学说话）甲：现在，跳舞和跆拳道都齐全了，你们说还差一个什么呢
（回答）乙：是啊，再请一位唱歌的同学吧
有请翁桉洛上台为我们演唱＿＿甲：吴x，你说歌听完了，再玩点游戏吧
乙：好啊，我们先找5个同学，开始《贴鼻子》游戏
（游戏开始）甲：看见大家刚才花样百出，我开心得不得了呢
乙：是啊
那现在有请一对同学上来，要有默契的哦
甲：我们现在
音乐演讲
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。
一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
(迎娟上，立于舞台左侧。
话筒递与何)娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
(立于吴旁，话筒与芳)何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
(话筒递与吴
课前三分钟小演讲 求一篇讲歌曲的演讲稿
可以的，课前演讲是让学生锻炼口才、语言表达能力和在大家面前说话胆量，其实演讲内容不是主要的，只要有意义的、正能量的都可以。
你要在从中学会任何展示自己，任何锻炼出能力，这才是你需要的。
推荐几个适合演讲用的轻音乐
11月24日轮到我们音乐组作课，作为第七届“紫藤杯”教学节的展示课，我们克服了没有音乐教室这一最大的困难。
准备了五年级第四单元的《快乐的舞步》一单元。
下面就有我来进行一些点评：《大河之舞》的课堂设计以节奏为主线，学生在老师的带领下一起感受节奏变化带来的不同音乐体验。
“课堂结束后，学生们踏着《大河之舞》的节奏久久不愿离去，” “这说明孩子在上课过程中体验、创造了快乐，这种快乐在孩子们走到课下的时候依旧还在延续。
”在上课过程中，于老师注意在音乐中引导学生有序地进行音乐的赏析和创造，学生们则通过击掌、踏脚、敲击等方式，忘情地演绎着自己对节奏的认知和理解。
最精彩的一幕，当属学生们被分小组，分别在老师的引领下对《大河之舞》片断的精彩“合奏”。
音乐声、击掌声、踏脚声浑然一体，极具感染力。
孩子们在忘我的“演奏”中展露出快乐的笑脸， 而《大河之舞》的课堂设计朴实无华，重点突出，教师善于带领学生在欣赏中体验音乐、创造音乐。
这让我想起上海著名特级教师、音乐教育家刘德昌的一句话：“自主学习不等于学习实践活动的自由，而是需要老师根据不同年龄的学生去进行引导。
【小学音乐课评课发言稿】小学音乐课评课发言稿。
这堂课让我感到自主学习是学生积极参与合作的学习，一堂好的音乐课会永存在学生的心中”。
急求一片演讲稿
1.有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。
和谐之美在于宽容。
和谐之美在于宽容。
拥有宽容才会有和谐。
因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于诚信。
诚信是奠基石，是和谐美的结晶。
诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。
百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。
有了诚信，和谐之美足以体现
愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。
朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。
对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。
我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
和谐之美亦在于平凡的生活,和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。
苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。
因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。
其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。
愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。
愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。
2.尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 你们好
我是初×××××××，今天我在国旗下讲话的题目是《埋下希望的种子》。
沉默了一个冬天的小草，在春暖花开时节，钻出了土地，在轻柔春风的吹拂、春雨滋润下，一片青葱。
也许，有人要赞美春风，正是春风才唤出了一片草色；也许，有人要赞美春雨，正是春雨让万物重视生机。
但是，我的朋友，你可曾想到，假若没有小草们一个冬天力量的积蓄，又何来那满眼动人的光辉呢
如果没有去年秋天落下的草籽，又何来那满地蓬勃的青绿呢
你可能常把你的眉头深锁，抱怨机会为什么迟迟不来，但是，你可曾为未来埋下希望的种子呢
俗语说：“根深而叶茂。
”既然你连种子也没有，那就别说结果，就是连芽也不会有啊
此时，你也许并没有成功，并不是一个星光四射的人，但现在航船才刚刚起锚，追求光明的彼岸并不迟，过去的汇入时间之海，一去不回，那么为什么又要沉溺于其中，为什么不能从头来过
既然别人可以做到，你有什么理由做不到呢
我们并不否认失败的存在，但没有哪一个成功者不曾经历失败。
机会是一个挑剔的客人，只有主人真心为他的到来做好准备，他才会和蔼地敲开你的门。
所以，不要只是做一个叹息伤感，只会怨天尤人的人，而是应该问问自己：你努力了吗
一切未来都由自己创造。
为什么不论多么玄秘的手相也只生长在手心里
因为握起拳头时，它就在你手中。
没有永远的失败，只要你耐心做好每一件事，只要你耐心等待。
卓越画家达芬奇以画蛋为基础，终成一代宗师；杰出作家莫伯桑，十几年不发表小说，只以习作为根，终为大树；齐白石年轻时不善篆刻，刻苦练习，一担础石磨成泥…… 房子盖得越高，地基越要扎实，你只能在你也许不算肥沃的土地上，找到一块合适的，把你希望的种子埋下，用你的热血、汗水浇灌它，你终能丰收。
一分耕耘，一分收获，上帝不会辜负辛劳耕作的人，那么，从现在开始吧，用你的手，用你的心，把你的种子洒向那田野
谢谢大家
3.尊敬的老师，亲爱的同学： 早上好
今天我国旗下讲话的题目是：做一个勇于探索的人。
鲁迅先生说：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢吃它呢
像这种人我们应当极端感谢。
”这是他对前人的探索精神的高度评价。
探索需要超人的勇气和信心 ，它是成功的保证。
世纪伟大的天文学家哥白尼，不怕封建教会的重重束缚，顶着压力，致力于天体的研究。
经过不断的探索，终于发表了“日心说”的正确论断，为人类历史的发展作出了巨大的贡献，他的成功当中凝结着超人的勇气和信心，另一位伟大的探索着布鲁诺，他继承和发扬了哥白尼的学说，把天文学的研究更向前推进了一步，可他却被封建教会视为“异端”，遭到逮捕。
然而，残酷的迫害并没有使他放弃真理，火刑也不能使他屈服。
临刑前，他还自信地说：“火并不能把我征服，未来世界会了解我，会知道我的价值。
” 难以想象，没有如此的勇气，能在封建思想的重重枷锁中走向叛逆；难以想象，没有如此的信心，能在旧势力的诬蔑和迫害下仍然坚持自己的正确论断，直至最后。
探索也需要远大的理想和崇高的信念。
远大的理想和崇高的信念是一切探索者的必备条件，伟大的导师马克思和恩格斯，怀着为人类解放而斗争的崇高的信念和远大的理想，致力于社会发展的研究，揭示了人类社会向前发展的本质因素，这正说明理想和信念是他们成功的驱动力。
世纪的我们更需要这种探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就
谢谢
