幼儿园老师老师民族团结大爱故事演讲稿
讲稿一：各位老师，全体同学，大家好。
我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。
事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律
谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩
而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。
就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。
我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友
我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴
彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。
如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。
民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
今年九月底，我县举办了首届自治区赛马锦标赛和第十八届阿肯阿伊特斯盛会。
赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球；广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。
他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。
花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂
民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园
谢谢大家。
演讲稿二：尊敬的各位领导，各位同仁：大家下午好：很荣幸能参加道德讲堂活动，在这里和大家分享身边的民族团结故事。
我演讲的题目是《大爱不分民族感天动地》。
新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。
各民族荣辱与共、唇齿相依。
同样的历不分史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。
巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。
正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。
下面我要讲述的，就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。
地东南缘，居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等32个民族。
在这个地方，你随处能听到不同的语言交流；在这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象，这里就是昌吉，一个与众不同的城市。
【教师民族团结演讲稿3篇】教师民族团结演讲稿3篇。
2015年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——某某中学。
陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既充满挑战又茫然无措。
那一天，我第一次踏进那个办公室，遇到了我在这个学校的第一位良师益友——XX老师。
她是维吾尔族，有着洋娃娃一般的卷发，脸上永远洋溢着甜美的笑容，她的阳光感染着身边每一个人。
她坐在我的对面，似乎是看到了我的拘谨，笑着问了问我的情况，然后说了句“没关系，面对新环境都有这样的问题，有什么不懂得尽管来问我”。
说出来不怕大家笑话，我把这句话当成了救命稻草，以后的那段时间，每一天、每个事件，甚至每一节课，我都有无数的问题问她，而她总是耐心细致的讲解。
让我这个刚走上工作岗位的年轻人学到了很多。
生活上，她总能记起我是独自一人在外，时常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆带到学校来，我遇到困难时，她第一时间帮助我，雪中送炭的永远是她。
是她，让我对这个学校有了深层次的了解；是她，让我感受到了二中老师的魅力所在；XX老师，你可能不知道，你的一点一滴的关心给我这个初入社会的小丫头带来的是多大的一片阳光。
请允许我在这里向您真诚的说一身谢谢，谢谢你在我成长路上的指点和帮助。
送走毕业班，我加入了初一年级组这个集体，换了新办公室，有了新的工作搭档，认识了新的教师，可是带给我的感动一如既往的存在，深深的震撼着我的心灵，XXX是初一年级组的历史老师，也是我的师父，是在我教学路上为我排忧解难的师父，是在生活上给我无微不至的关心的师父。
一节公开课，能不厌其烦的为我指出不足，不断地修正。
一个教学问题，能耐心细致的为我讲解，直到我完全理解。
总能在我想家时给我带来属于家的味道。
我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。
看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。
X老师，我感谢您，为曾经的一点一滴。
也借着这个机会向所有曾近帮助过我、指点过我的老师们说声感谢，没有你们，就不会有今天的我们。
无论是民族老师还是汉族老师，他们都张开双臂欢迎我们，尽己所能的帮助我们，让我们把XX学校真正当做自己的家，把他们当做家人。
其实，XXXX老师只是XX学校几百名老师的一个缩影，XX学校是一所民汉合校，随处随时都可以看到民族团结之花的盛开。
逢年过节，学校领导都会去少数民族家慰问和看望；随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹；教学上，民汉教师双语结对子，快速提高双语教师汉语授课的水平，为促进教育教学进步共同努力；教育上，民族教师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通，使得老师和民族孩子的关系更为亲密。
数不清的感人事迹，说不完的感人故事。
其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望XX学校常盛开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。
在这里，请允许我说出很多老师的心声：在XX学校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
我们用实际行动证明了大爱不分民族感天动地。
我的演讲完了，谢谢大家。
请问大家，有适合小学升旗仪式演讲的发言稿吗
以歌颂班级为主，谢谢
小学升旗仪式发言稿老师、同学们：大家上午好!我是三年二班的王诗雅。
今天我在国旗下演讲的题目是：《一日一善, 创建文明和谐校园》。
校园是家, 安全文明靠大家! 自觉维护校园安全的稳定, 传播文明礼仪是我们共同的责任和义务。
但是, 在我们的学生中, 由于个别同学的安全意识淡薄, 不注重文明礼仪, 时时存在着不安全的因素, 如课间追逐打闹, 破坏公物, 乱丢乱抛废弃物, 过分 沉迷网络, 不遵守学校作息时间, 不遵守交通法规, 不注意食品安全。
不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范, 影响了当代小学生的形象, 也破坏了和-谐优美的校园环境, 还危害到自己的人身安全。
为了进一步促进同学们提高安全意识和文明礼仪水平, 在此我作为一名低年级的学生发出倡议, 希望全体同学积极响应。
一，希望同学们一天做一件好事。
二、提高安全意识, 让安全与我们同在。
安全就在我们的身边, 大家要时时想安全, 事事讲安全, 树立自我安全意识, 若发现有人和物的安全隐患, 要及时向学校老师汇报。
十个为什么我该怎么做演讲稿
十个为什么，我该做什么”演讲稿一、在执行党的教育方针和政治纪律是否到位，是否坚持社会主义办学方针方面：本人能认真执行国家的教育方针，热爱党的教育事业，自觉维护祖国统一和民族团结，坚持社会主义办学方针，做到依法执教、爱岗敬业、热爱、关心学生、有强烈的事业心和责任感。
今后本人将继续协助其他教师做好学生的教育工作，认真做好学生的安全教育和教育教学工作，增强师生的安全意识，真正做到服务于学生。
二、在贯彻落实上级党委、政府维护社会稳定决策部署是否到位，是否在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持高度的一致方面：本人在贯彻落实上级党委、政府维护社会稳定决策部署上不够到位，不能时刻在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持高度的一致，比如有时值班发牢骚，只是为了完成任务而完成任务；不能及时上维稳信息。
今后本人一定坚定理想信念，时刻提高警惕，旗帜鲜明的和上级党委、政府、学校保持高度一致，在值班期间保持警惕、戴红袖标，认真执行值班制度，并做好外来人员的登记工作。
三、在反思“为谁培养人、培养什么人”方面：我深刻反思自己，为谁培养人，当然是为社会主义事业培养人，所培养的人当然是为社会主义事业服务的，培养什么样的人，这是每一位教育工作者都要考虑的问题，我认为，培养的人应该是自尊、自爱、尊敬守法、关心帮助他人的人，这样才能更好的让其为社会主义事业服务。
在今后的工作中，我会认真履行教师的责任和义务，加强专业知识的学习，重视学生德育教育工作，将德育渗透到学生一日生活的各个环节中，结合学生实际情况，选择高中生喜欢的方式开展德育教育活动。
联合学校、家庭、社会各个方面的力量加强对学生德育方面的教育，促进学生健康成长，为培养祖国培养合格的社会主义事业接班人。
四、深刻反思自己在三尺讲台的责任意识。
作为教师不仅要教好书，还要育好人，为谁培养人，这就要求我们教师在三尺讲台上要有政治责任意识，做好幼儿的思想教育工作，首先要加强自己在政治方面的学习，提高自身的政治素质和觉悟水平，帮助学生养成良好的行为习惯，把四维两反、名族团结教育、爱国主义等教育渗透到教学当中去，随时掌握学生思想动态以及行为上的变化，时时刻刻关心、爱护学生，帮助学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观。
五、在深刻反思维稳职责是否履职到位、工作措施是否到位、校园维稳工作在那些薄弱环节方面：在维护校园安全稳定工作中，我的思想上还存在学校没有孩子为什么还要值班的错误思想，有时对值班有怨言，发牢骚，值班时不够认真。
我校维稳工作方面还存在：安保力量薄弱，平时有两名保卫，上下学时安排了许多老师值班和警察，但三中学生多，压力还是很大。
在今后工作中，我将及时纠正错误的值班意识，认真做好维稳值班工作，做好交接班和值班记录工作，认真执行三中的值班制度，并协助门卫干事做好校门的看守工作。
平时上下班要观察学校是否有安全隐患，一旦发现立即上报。
六、在抵制“三非”和兑现“四不承诺”方面。
我还不够自觉主动，遇事不敢管，逃避。
在今后，我将坚决抵制“三非”，积极兑现“四不承诺”内容，在自己做到的同时，督促好自己身边的同事、亲人、朋友也要做到，积极配合，及时了解学生的思想动态，对于缺勤的学生，要进行电访，及时掌握他们的去向，发现问题及时制止并汇报。
七、在统一师生着装和规范仪容仪表专项治理行动中是否做到带头执行、对违纪违规现象是否做到敢管、愿管、会管方面：本人在着装方面，能统一着装，穿工装。
在仪容仪表方面我做的还不够好，烫过发、染过发。
对其他教职工出现违法违纪的现象时不能真正做到敢管、会管、没能及时采取行之有效的方法进行阻止。
在今后本人要在统一着装和规范仪容仪表方面起模范带头作用，统一着装，不烫发、不染发，对违规违纪现象讲究方法、途径。
八、在师生思想政治教育中是否做到敢讲、会讲、愿讲，德育工作是否做到人管用有效方面：为应对上级检查，我校把大部分精力放到了教学工作上，忽视了学生的德育教育。
在学生思想政治教育方面，特别是涉及到民族方面的问题时感觉自身的知识面比较窄，不敢讲。
在今后我将不断加强自身的政治理论学习，丰富各方面政治知识，把所学渗透到日常教学中去，进一步加强对学生的爱国主义教育，不断规范升国旗仪式和程序，充分利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育。
九、在大是大非问题面前是否敢于发声亮剑、是否敢于挺身而出，对身边的不良现象和苗头是否敢于主动制止、敢于检举揭发方面： 本人在大是大非问题面前，能够坚定自身的政治立场，但是怕惹是非，不敢挺身而出，对身边的不良现象和苗头不敢主动制止、不敢检举揭发。
本人今后定将进一步提高思想认识、宗旨意识，时刻以党章严格要求自己，为群众做表率，对身边的不良现象和苗头主动制止，在大是大非面前，坚定立场，态度不动摇，敢于同一切违法活动作斗争。
十、在深刻反思暴力恐怖案件中吸取哪些教训，如何进一步提高思想认识、更好推进各项工作方面：从近年来新疆严重暴力恐怖案件中使我们进一步认识到当前维稳形势的紧迫性和严峻性，爆恐分子的目的就是要破坏新疆和谐稳定的大好局势，我们要认清爆恐分子的丑恶嘴脸，坚决予以宗教极端分子和暴力恐怖活动严厉打击，维护和巩固当下来之不易的稳定大局。
作为一名党员教师，我要始终保持清醒的头脑，理性甄别各类信息，不信谣、不传谣、不造谣，主动传递正能量，从自身做起，多讲增进民族团结的话，多做增进民族团结的事，互相尊重、互相学习、互相欣赏，刻苦学习知识，积极参与社会实践，用自己的实际言行维护社会稳定。
谁有主题为“热爱主题 唱响和谐”的演讲稿
告急
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。
因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲
”我坚信只有心系祖国，才会健康成长
” 我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈! 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。
因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲
”我坚信只有心系祖国，才会健康成长
” 我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈! 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。
我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。
而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超的《少年中国说》中这样说道。
的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。
主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。
他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。
我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。
在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。
平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。
在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。
虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。
要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。
? 爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。
让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。
主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。
他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。
我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。
在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。
平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。
在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。
虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。
要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。
? 爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。
让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧
一篇关于“保护校园环境，从我做起”的中学生演讲稿 700到900字左右。
好的追加30分
学校要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，促进学校生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须把社会主义核心价值观融入学校教育各个方面和各个环节。
一、把社会主义核心价值观融入学校教育各个环节的总体要求 学校教育要以马克思主义为指导，坚持以包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系为指针；开展中国特色社会主义共同理想教育，引导学校生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育学校生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养学校生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。
要注重开发德育资源，突出实践环节，营造文化氛围，抓好课程德育、社会实践、校园文化，形成长期稳定、充满活力的学校思想道德教育的工作格局和生动局面。
按照党的十七届六中全会关于把社会主义核心价值观融入国民教育全过程的总要求，在国家发布实施的关于未成年人思想道德建设和学校德育工作一系列重要文件和规定的基础上，继续坚持已明确的培养目标、基本内容、教育原则、管理职责、队伍建设、物质保证等要求，面向基层学校突出“融入”这一关键，把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节。
二、把社会主义核心价值观融入各门课程 课堂教学是社会主义核心价值观教育的主渠道，要把各门课程蕴涵的社会主义核心价值观教育资源充分开发出来，把各门课程已有的社会主义核心价值观的育人功能充分地发挥出来，使学生在课堂学习的过程中受到教育。
教师备课应依据课程标准、教学内容和学生的实际情况，充分考虑育人要求，设计相应的教学活动。
课堂教学中对学生的教育引导应融会贯通、深入浅出，自然地进行。
在传授知识和培养能力的过程中，始终注意情感、态度、价值观的引导，始终注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯，始终注意调动学生学习的积极性和主动性。
在各门课程教学中应努力体现并不断拓展具有学科特色的育人内容。
德育课要根据学生的年龄特点和思想实际循序渐进地进行日常行为规范、法制、国情、生命、心理健康、马克思主义基本观点、马克思主义中国化最新成果等基本内容的教育。
在发展道德认知的同时，特别要引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中学习正确处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系，帮助解决学生学习生活成长中遇到的困惑和问题，用道德、真理的力量和魅力启迪、感染学生，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
语文课要充分重视课程的人文内涵，在阅读鉴赏和表达交流的教学活动中潜移默化地进行社会主义核心价值观教育。
在全面提高学生听说读写语言能力和思维能力的同时，培养他们热爱祖国和祖国语言文字，热爱中华民族优秀传统文化，热爱大自然，热爱生活，弘扬民族精神、时代精神和革命传统，尊重人类多样文化，提高文化品位，培养积极人生态度、崇高思想境界和高尚道德情操。
数学课要引领学生通过各领域数学知识的学习，在逐步培养抽象、推理、想象、创造等能力的过程中渗透社会主义核心价值观教育。
在参与观察、实验、猜想、证明等活动中发展演绎推理能力，培养学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的科学探究能力，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯，形成严谨求实的科学态度。
科学、物理、化学、生物等课程要在引领学生揭示科学发展规律和人类对客观物质世界的认识规律中有机渗透社会主义核心价值观教育。
培养学生热爱科学、勇于探究、追求真理、实事求是的科学精神和态度，学习猜想与假设、观察与收集、分析与论证、交流与合作、总结与评估等科学方法，理解科学、技术、社会、环境的关系，养成与自然界和谐相处的生活态度，提高可持续发展意识，增强社会责任感。
历史、历史与社会课要在了解历史事件、历史人物、历史发展的过程中自然地进行社会主义核心价值观教育。
培养学生树立唯物史观，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势，增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展作贡献的人生理想。
地理课要在学习乡土、中国、世界地理基础知识的过程中自然地进行社会主义核心价值观教育。
引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，增强爱国主义情感，使学生逐步形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
体育、音乐、美术、艺术等健康与艺术课程要引导学生在学习和掌握相关的知识、技能、技巧和参与、欣赏、鉴赏中自然地进行社会主义核心价值观教育。
引导学生养成锻炼身体的习惯、健康的审美情趣和文明的生活方式，培养他们公平竞争、规则意识和合作精神，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美能力，培养崇尚美好、热爱生活、尊重创造和热爱祖国艺术、尊重世界各国艺术品质。
外语课要结合课文内容进行社会主义核心价值观教育，特别要了解和尊重世界文化的多样性，培养国际视野，增进国际理解。
地方和校本课程要充分利用当地教育资源，生动直观地进行社会主义核心价值观教育。
各科任课教师要努力使自己既具有学识魅力又具有人格魅力，深入把握各课程的知识体系，深刻认识课程的内在规律和育人价值，使教学过程具有启发性和感染力。
三、把社会主义核心价值观融入社会实践 社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式，要根据各学科教学内容、综合实践活动课、研究性学习和专题教育要求，在教育教学活动中安排，就近就便地在各种类型的社会资源中进行。
教育部门要联合当地党委政府各有关部门以及行业主管机构，建立具有各行业特色、具备一定条件、可供学校上实践课的社会实践基地，统筹安排和指导学校在社会资源中进行实践教育教学活动，协调解决学生安全和经费保障问题。
社会实践基地要有场地设施、安全保障、专业人员等基础条件和相对固定的活动时间安排。
实践教育教学活动要有适合不同年级学生的实践课程实施方案，对各个环节和步骤进行指导。
要开发爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构和设施、国有企事业单位、各类校外活动场所等成为中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育、安全教育、毒品预防教育、预防艾滋病教育等多方面的社会实践资源，在全社会营造凡是公共资源都应创造条件、发挥优势为学校生健康成长服务的良好氛围。
中华优秀传统文化教育可到历史遗址、名人纪念地、历史博物馆、文物展览馆、物质和非物质文化遗产地，结合德育课、语文课、历史课、地理课、音乐课、美术课涉及的内容进行实地教学。
革命传统教育可到革命纪念地、烈士陵园、革命博物馆，走访革命前辈、英雄模范，结合德育课、语文课、历史课涉及的内容进行实地教学，可在重大历史纪念日、重要节日开展主题教育活动。
法制教育可到人民代表大会及其常务委员会会场、法院、律师事务所、监狱、少管所结合德育等课程和法制专题教育的要求，了解立法(合地方性法规)的民主过程，旁听案件的审理过程，开展模拟人大、法庭等活动，参观监狱和少管所。
文化艺术教育可到展览馆、美术馆、音乐厅、剧院，结合德育课、语文课、历史课、音乐课、美术课等内容现场欣赏；可到艺术院团、艺术院校、影视基地、电视台、广播电台、录音棚、出版社、网络公司等，实地感受。
科学教育可到科技类馆室、科研机构、高等学校实验室、高新技术企业、运用高科技的公共设施，结合科学、物理、化学、生物、劳动技术、信息技术等课程，亲身感受、实地体验。
国防教育可到军事博物馆、军营、国防设施，结合德育课、语文课、历史课、地理课等内容和国防专题教育的要求，进行实地教学和亲身体验。
环境保护教育可到环境保护和节约能源展览馆、海洋馆、空气质量监督机构、污水处理企业等，结合德育课、语文课、地理课等内容和环境保护专题教育的要求，进行现场教学。
安全教育可到交通队、公安派出所、急救中心、消防队、地震台，结合德育课、语文课、地理课等内容和安全专题教育的要求，进行现场教学和模拟训练。
关爱老人、孤儿、残疾人教育可到养老院、儿童福利机构、残疾人康复机构等社区机构，结合德育课和相关的主题日，进行力所能及的慰问和服务活动。
健康教育可到专业运动队、体育科研院所、心理咨询机构、儿童保健机构，结合体育课和心理健康教育的要求，进行现场教学。
教学中涉及生产、销售、消费、税收、金融、保险、证券等相关内容可到相关生产企业、商业企业、税务所、金融机构、保险公司、证券交易所等进行现场教学。
各地学校要挖掘当地资源，利用新农村建设、城市规划、农田、林区、牧场、湖泊、海洋、质量信得过企业、质检机构、港口、机场、航天企业和发射地，实地进行农村发展、城市建设、农业、林业、牧业、渔业、产品质量、航海、航空、航天等教育。
四、把社会主义核心价值观融入校园文化 校园文化是社会主义核心价值观教育的重要氛围，要以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障。
加强校风、教风、学风建设，要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，大力营造独特的育人氛围，使教育和引导体现在学校生活的细微之处，体现在师生、同学之间相互关怀和相互关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中，体现在高年级同学对低年级同学的爱护和帮助之中。
要扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风，倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决学生遇到的困难和出现的问题。
不把错误观点和不良情绪带给学生。
要加强对学生的教育和引导，落实好《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业，参加好每一次活动。
学生学>--j实践经历和行为表现是综合素质评价主要内容。
要认真抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。
学校应有自己的校训、校歌、校徽、校标和完善的规章制度，并体现学校的特点和教育理念。
优化美化校园环境，要充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境，使校园内的一草一木、一砖一石、一角一景都体现教育的引导和熏陶。
要从本地自然环境和条件出发，有条件的学校应在校园内栽花种草，绿化、美化校园，还可以开辟小种植园、小养殖园，不具备绿化条件的学校也要加强校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。
要对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。
有条件的学校要建好校史陈列室和共青团、少先队室。
要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，可张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别鼓励、展示学生自己创作的作品。
有条件的学校要发挥校园广播站、电视台和校园网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。
开展校园文化活动，要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的活动。
充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。
利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。
坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。
开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，每学年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动，积极开展优秀少儿歌曲、童谣、儿歌的编创、演唱和诵读活动。
少数民族地区的学校还应结合本民族的文化、风俗和节日，开展具有民族特色的校园文化活动。
学校要保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动。
学校要保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。
利用每年9月“学校弘扬和培育民族精神月”，把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，与全年开展的民族精神教育紧密结合起来，促进民族精神教育贯穿在教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。
可交流和介绍各门课程进行民族精神教育的内容和方式，总结和发现学生兴趣小组和社团活动中有机渗透民族精神教育的经验和做法，集中开展以民族精神教育为主题的团队会(日)、社会实践和参观走访等活动。
特别应把党和国家的大事有机纳入到“弘扬和培育民族精神月”的主题教育活动之中。
要因地制宜，挖掘具有地方特色的教育资源，既可以突出“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”民族精神内涵的某一方面，并进一步具体化；也可以选择井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、抗“非典”精神、载人航天精神等体现民族精神的一个方面，并结合历史故事和人物生动活泼地进行。
要上好体现社会主义核心价值观教育内容的开学第一课。
开展校园文化活动，要尊重学校生的身心特点，充分考虑他们的年龄差异、地域差异和个体差异，切合各地实际，既体现知识性、科学性，更突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性。
优化校园网络环境和开发优质校园网络资源。
有条件的学校要向学生开放校内网络设施，大量提供和不断更新健康向上的内容，为学校生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。
要加强对学校内上网场所的管理，有效规范校园网络文化环境，对进入校园网络的不良信息进行有效过滤和管理。
要大力开展网络道德教育，让学生了解计算机与网络科技的发展、信息选择与网络空间的虚拟性所产生的问题和网络管理者和使用者的基本道德规范，引导学生遵守国家法律、遵守网络道德，增强对网络不良信息的抵抗能力。
要注意了解和掌握社会文化动态，高度重视各种流行文化对学校生的影响，及时发现、研究学校生的文化热点，积极引导，有效地抵制粗口歌、不健康口袋书、非法彩票等不良现象。
五、把社会主义核心价值观融入班主任工作 学校班主任要把班级工作中的各个工作细节作为社会主义核心价值观教育的契机。
无论是班级的日常教育管理，还是解决具体问题；无论是常规的教育引导，还是处理突发事情；无论是面对全体，还是针对个体都体现关爱、理解、引导、教育，注重心理疏导，并尽可能转化为学生的自我教育和自主管理。
应在每一天的细节中体现育人。
特别注重挖掘早晨迎接学生、课间十分钟和课间操的引导、安排午餐、与学生交流、课后活动、放学扫除等班主任常规工作中的育人因素，结合具体的学习生活进行社会主义核心价值观教育。
应在每一学期的细节中体现育人。
特别注重挖掘开学第一次讲话、安排座位、制定班规、推选干部、布置教室、班团队会、集体外出活动、评选先进，填写学生成长手册、与任课教师沟通、开家长会、与家长沟通等班主任常规工作中的育人因素，结合具体的班级管理进行社会主义核心价值观教育。
应在每一次接送一个班的细节中体现育人。
特别注重挖掘第一次与学生见面、记住每一个学生名字、了解每一个学生的情况和特点、形成班级的舆论氛围、入队入团、离别赠言等班主任常规工作中的育人因素，结合具体的教育场景进行社会主义核心价值观教育。
六、把社会主义核心价值观融入学校管理工作 学校管理工作要体现社会主义核心价值观教育要求，既注重主题教育活动，更要注重日常教育教学行为。
学校德育工作实行校长负责的领导管理体制，强化学校党组织的保障作用，主管德育工作部门和分管负责人各负其责。
在教学管理中，要对实施课程德育提出具体明确的要求，把体现德育作为完成教学任务的重要组成部分，一起部署、一起落实、一起检查。
及时交流、推广经验。
在学生管理中，要以育人为本，面向学生制定的制度，采取的管理措施，都必须与培养目标相一致。
对学生的学习评价，要尊重学生人格，帮助学生及时发现不足，改进学习方法，激发学生的学习兴趣和学习积极性、主动性，杜绝以分数对学生进行排名。
在教职员工管理中，要引导教师一切以学生健康成长为出发点和落脚点实施教育，而不能仅从便于管理的角度采用不当的方式方法。
七、教育部门要为学校把社会主义核心价值观融入教育各个环节提供保障 教育部门要推动建立长期稳定的学校德育工作格局，着力解决学校实施教育过程中遇到的难题。
要有统一的基本要求，把对教师、校长、学校德育情况的评价作为教师、学校负责人、学校考核和评优的重要内容。
要制定政策、建立机制对教师、校长、学校积极主动地做好德育工作提供保证，给予奖励。
要注重总结适合各种情况的经验，提供多种适合不同情况可以选择的模式。
要加强学校党组织负责人、德育工作专职行政人员、班主任、共青团团委书记、少先队大队辅导员、德育课教师的队伍建设。
要充分发挥德育科学研究部门和学术团体的作用，鼓励德育科研人员与学校教师根据社会主义核心价值观教育工作的发展和实际需求设立课题，密切合作开展研究。
要为从事德育科研活动的教师参加学术交流活动创造条件。
要加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作。
加强校外活动与学校教育有效衔接，把实践活动的具体要求纳入学校的教育教学环节，构建校外教育与学校教育有效衔接的长效机制。
总结和推广适合不同地区、不同情况的校外活动场所运转的各种模式，充分发挥已有校外活动场所的综合效益。
要加强学校心理健康教育，建立应对涉及学校思想品德心理突发问题的机制。
对学校生中的热点问题和学校德育的难点问题进行动态调查研究，随时反映情况，积极应对。
要建设和开发多种形式的国内外信息资源，为学校开展形势政策教育提供支持和帮助。
要建立教师与家长、社区工作者，学校与家庭、社区建立密切沟通的渠道，明确教育目标，协调教育行为。
关于开展安全和消防演讲稿， 主题为党政同责，一岗双责，零容忍，全覆盖，唱响119，共筑平安梦，求给力稿
下文是关于关于“平安消防安全”的演讲稿相关内容，希望对你有一定的帮助：【一】:消防安全演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 大家上午好我演讲的题目是《消防安全从我做起》在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的赤诚之心，编制了一条文明的生命之河。
生命是何等的宝贵，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。
然而，一些潜伏在身旁的“星星之火”，让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。
2009年2月9日，一场大火烧毁了央视大楼，一场火灾就让国家损失了6— 7亿人民币。
据统计，08年全年共发生火灾13.3万起。
死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元，07年上半年全国共发生火灾95336 起，死亡898人，受伤488人，直接财产损失46891.1万元。
生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，还记得新疆克拉玛依的悲剧吗?天真可爱的孩子们身着节日的盛装。
每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
可谁知道，死神正一步步靠近他们。
将他们带入另一个没有微笑的世界。
有太多太多这样的悲剧发生了，追查种种原因，其实很简单。
都只是人们忽视了一些极细小的环节。
可是，却引发了一场伤亡惨重、影响巨大的灾难。
多么的令人心寒!作为小学生，我们更应该懂得消防的重要性。
尤其是在学校这样的大场所里。
我们每一个人都要对火灾的发生引起高度重视。
在日常生活中也要加强消防意识。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。
为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!谢谢大家!【二】:消防安全演讲稿消防安全从我做起世界上什么东西最宝贵
毫无疑问，是人的生命
每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
纵观那些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢
有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢
我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。
那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢
其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜
在过去的一年，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫„„在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么
是继续疏忽大意
还是放纵愚昧无知
人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。
只有珍爱生命，生活才能幸福美满。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是对我们的呵护和告诫，是我和大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。
“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行
的确，危险无处不在。
在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。
人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们
不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中。
消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人；就在刚刚过去的广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生灾。
大火造成31人死亡、3人重伤。
这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的
因此，要珍惜生命，远离火灾
关于“平安消防安全”的演讲稿。
“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。
建立良好的消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。
我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，狠抓消防安全四个能力建设，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的消防安全环境做出我们的努力。
火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。
从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起
增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实
我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手关于“平安消防安全”的演讲稿。
来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。
为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧
关于“平安消防安全”的演讲稿。
谢谢大家
公司办安全保卫科 李 伟 二○一二年二月二十九日【三】:消防安全演讲稿消防安全从我做起世界上什么东西最宝贵
毫无疑问，是人的生命
每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
纵观那些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢
有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢
我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。
那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢
其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜
在过去的一年，改(噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫)„„在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么
是继续疏忽大意
还是放纵愚昧无知
人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。
只有珍爱生命，生活才能幸福美满。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是对我们的呵护和告诫，是我和大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。
“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行
的确，危险无处不在。
在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。
人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们
不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中。
消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：改（云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人；就在刚刚过去的广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生灾。
大火造成31人死亡、3人重伤）。
这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的
因此，要珍惜生命，远离火灾
“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。
建立良好的消防安全管理秩序，是我们事业发展的前提和关键。
我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，狠抓消防安全四个能力建设，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的消防安全环境做出我们的努力。
火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。
从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起
增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实
我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。
为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧
谢谢大家
【四】:消防安全从我做起(演讲稿)消防安全从我做起（演讲稿）世界上什么东西最宝贵
毫无疑问，是人的生命
每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢
有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢
我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。
那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢
其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜
在过去的一年，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫„„在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么
是继续疏忽大意
还是放纵愚昧无知
人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。
只有珍爱生命，生活才能幸福美满。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是江泽民同志对我们的呵护和告诫，是我们大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。
“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行
的确，危险无处不在。
在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。
人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们
不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中。
消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人；就在刚刚过去的6月10日，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生灾。
大火造成31人死亡、3人重伤。
这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的
我经常看我的战友们在一次次的火灾事故抢救中，救出一个个被困火场与死神擦肩而过人们，因此，我能切身体会到遇难人员呼喊“救命”时的那份对生命的留恋和渴望。
同学们：要珍惜生命，远离火灾
“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。
建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。
我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。
火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。
从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起
增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实
我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。
为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧
【五】:2014关于安全演讲稿 演讲稿常见于校园里的各种演讲比赛中，演讲稿通常都是有一个主题的，比如为人民服务演讲稿、励志演讲稿等等。
演讲者要通过演讲稿阐明自己演讲的观点，并用现实中的例证来证明自己的观点。
如关于安全演讲，就可以饮用现在的交通事故频发，造成人员伤亡，财产损失等等。
同时演讲者要有良好的心理素质，不能面对台上的观众就开始紧张，这就需要演讲者有熟练的演讲技巧，熟能生巧，如果出现这个情况就要多加练习! 关于安全演讲稿范文一： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是五年级二班的……，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。
生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。
有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。
如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。
有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。
所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。
过马路，左右看，不在路上跑和玩。
那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。
所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。
高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。
而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。
在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，生活中最重要的是什么?安全。
童年中什么最重要?安全。
只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。
我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。
课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。
千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。
只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中” 同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。
心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。
让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 关于演讲稿范文二： 世界上什么东西最宝贵?毫无疑问，是人的生命! 世界上失去什么最令人痛心?勿容置疑，是亲人的生命! 每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
但是，非常痛心的是，多少年来，我们煤矿一个又一个的事故夺去了多少鲜活强壮的生命，每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始。
一个男人走了，他年轻的妻子从此被人们称为寡妇，他幼稚的孩子从此失去父爱，他年迈的父母从此失去依靠，这岂是多少金钱可以弥补得了的。
纵观这些夺走无数生命的事故，有几起不是违章指挥、违章作业酿成的恶果呢?有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢?我从不相信，那些危险、那些隐患大家都会看不到，大家都没有办法处理好。
那么，为什么还会有那么多的违章指挥和违章作业现象存在呢?其根本原因，还是我们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜! 日本的一些企业出了事故，业主和总经理要长跪在死者家属的面前，乞求他们的宽恕和原谅;伊拉克战争中，英国战死者的亲人可以在议会上指着鼻子骂他们的首相布莱尔;美国人可以在国会中质询布什总统为什么不让自己的女儿去死。
按国际劳工组织公布的煤矿百万吨死亡率，我们是印度的10倍，是美国的107倍，这是何等的悬殊!面对这些差距，我们是否问心有愧?! 人，虽有穷富之分，但生命的价值是同等的 、 蝼蚁尚且偷生，何况我们人类呢。
生命是罪宝贵的，生命也是最神圣的。
记得我刚到我们钢厂下分到车间的时候， 工友们都陆陆续续的网办公室交全家福照片。
当时我不明白，现在我懂了。
这样一条小小的规定，不仅没有分散员工的注意力，反而带来了工作效率的显著提高，为什么?因为员工们把自己的爱融入到了枯燥的工作中。
当他们面对压力带来的沮丧时，是办公桌上的全家福激发了他无穷的潜能;当他们咀嚼着失败的苦果时，是办公桌上的微笑给了他重新挑战的勇气;当他们面对看似不可能的任务时，是办公桌上那张熟悉的面孔给了他迎难而上的力量。
家人给了我们很多，难道我们有理由让亲人没日没夜在家里担惊受怕吗?我们该怎么做?让我们以实际行动来证明我们对亲人的那份爱吧! 保护好你自己、、、、 愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，爱家庭。
让我们大家都来关爱生命，关注安全，确保我们每一个人都能平安快乐，没一个家庭都能幸福安康 关于演讲稿范文三： 安全是企业的生命，安全是企业的保障，安全是看不见的形象和效益，安全是关系到企业荣辱存亡的大计。
安全连着你我他，连着效益，连着生命，连着企业的神经和命脉。
加油站是安全消防的重点单位，正所谓若要千日无火灾，不可一日不防火。
而加油站本来就是一个车流量较大的地方，因此培养大家的消防安全意识尤其重要，作为加油站的一站之长我更有责任有义务督促大家学习消防安全知识，提高安全警觉性。
在工作当中，我们要把安全工作放在首位，建立健全各项安全规章制度，严把安全责任关。
在站内开展有安全无事故活动，与站内的全体员工签订安全责任书，做到责任分明，任务明确，分解到人，建立层层把关，人人监督，个个负责的安全管理体系，从而提高了全体员工的安全责任感，增强了每个员工的安全意识，使全站上下形成了一个人人抓安全、人人保安全的良好氛围。
在工作中，了解每一个工作环节存在的问题，认真听取当班员工的意见，及时处理可能发生的问题，确保在事故发生时，能够高效、有序、及时地组织开展事故抢险救援工作，而保证了加油站各项工作的顺利进行。
在安全管理的硬件建设上，我及时组织每天早晨对员工进行定时的安全教育培训与安全考查，同时对站内所有设备进行检查，严格执行各项安全检查制度，保证检查到位，不留死角，以便及时发现问题，及时解决处理，把事故隐患消灭在萌芽状态。
我们会用qhse的管理理念要求每位员工自觉落实本岗位的安全责任制度，管理监督每位员工加强监督检查、教育、督导和促进安全生产责任制的落实。
生命是用安全来保障的，安全就像一首歌一样，有的歌可以流传百世，而有的歌却无法传唱，我们人人都要重视安全，人人都要抓好安全，安全靠人，人要安全，要以“保安全”作为企业的神经和命脉。
愿我们企业的安全消防工作再上新台阶，为企业生产经营工作保好驾护好航。
【六】:2016消防日国旗下讲话 消防安全是民生大计，是切实地关乎人们的利益的，做好相关的宣传比提高消防能力更为重要，下面是为你提供的2016消防日国旗下讲话，欢迎阅读。
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关于“平安消防安全”的演讲稿。
【2016消防日国旗下讲话(一)】 119是火灾报警电话，每年的11月9日是中国的全国消防日。
进入秋冬季节，风干物燥、火灾多发。
1994年12月，新疆克拉玛依市组织中小学生举办“专场文艺演出”中突然出现火灾，323人死亡，132人烧伤致残!其实，大部分的火灾事故，都是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果。
希望大家提高防火意识和技能，形成“四个能力”：检查、消除火灾隐患的能力;扑救初起火灾的能力;疏散逃生的能力;宣传教育培训能力。
平常的学习生活中如何注意消防安全，防止消防事故发生呢?我向大家提出几点建议： 1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、 自觉爱护校园内的各种消防设施。
如教室走廊通道的应急灯、灭火器等。
平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。
比如有人常常将灭火器当做阶梯教室的门闩，如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。
3、离开教室，随手关掉电源。
无人灯、无人电扇、无人充电都存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。
4、七年级以上的同学要学会使用灭火器，学会扑救刚刚发生的小火，同时也要教育好小同学，不要随便玩火。
5、如果从室外进室内时，闻到煤气味，千万不要开灯、打电话。
在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。
最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开窗户通风。
6、掌握一定的消防安全常识。
如遇到火警应立刻逃到安全的地方。
我们搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。
但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧! 【2016消防日国旗下讲话(二)】 今天我演讲的题目是《生命无小事，消防安全大于天》。
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。
有人在火场死里逃生，有人葬身火海……现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害11.9消防日国旗下讲话——生命无小事，消防安全大于天。
据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
2008年海宁“2·15”特
