我想当卫生委员 老师让写演讲稿 大家帮忙想想
亲爱的老师同学们：大家好
今天我想竞选卫生委员，现在我很紧张，又很激动，这个位置是一个许多同学向往的职位，ye 需要一个有能力的人来当，我想我有这个能力。
也很迫切的需要这个锻炼机会，很希望大家能给我一个表现自我的机会
我认为卫生委员不仅仅是一个小称号，也同样是老师与同学之间的桥梁，是老师的助手之一。
假如我当上了，作为班委的一员 ，我一定会从自我做起，严格要求自己，起表率作用；协助老师， 做同学工作 带领同学 。
假如，我没有当上，我也不会气妥，我一定会继续努力。
泰戈尔说 天空没有鸟飞的痕迹 但鸟已经飞过。
我想说 天空没有鸟的痕迹 但我正在飞翔 我真心希望同学们能给我这个机会 给我个表现自我的舞台给我个服务同学的机会
同学们，请投给我宝贵的一票吧
谢谢大家
我想当班长，但我是卫生委员，给我一些建议和一篇演讲稿
急求
短，一定注意稿子很多网上一大片自己比较容易找到，我说下别的，注意：1，经典2，有魄力3，有特点4，声音洪亮5，言简意赅6，挣得老师支持（提前对他说说你想法，问他可以吗，谦虚一点，他一般会很高兴你问他，只有好处，老师也会帮你说话）7，最好提前拉拉票（跟平时好友提前说说）祝：竞选顺利。
各位领导，老师，亲爱的同学，晚上好!?今天，作为高一（17）班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加竞选。
我竞选的是班长一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是咱班上的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里!?也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
自从在班里担任卫生（生活）委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，搞好了班级的卫生。
不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!?在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。
所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
?在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。
在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。
否则，会给今后 的工作带来许多困难。
即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
?班长，是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。
如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理班级事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好咱班的工作!如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望班上的工作在老师和同学们的共同管理、协作下越做越好!?谢谢!你可以再去找找，给你推荐个网站吧：这个网站演讲稿很多，而且不用注册，直接就可以查看，比较方便祝你：一切顺利。
高中的，班级多媒体管理员的发言稿，类似于卫生委员的，比如：积极帮助班集体，喂班集体做贡献，
班级纪律管理建议书在班级建设中，班主任要充分发挥每个同学的潜能，调动学生参与的主体性，形成教育的合力，使集体的成员紧紧凝聚在一起，这样才能形成良好的班风，班主任在管理中要注意发挥学生的主动性，培养他们自我教育和自我管理的能力。
要具有民-主精神，实施民-主管理。
正如魏书生所说：民-主管理在某种意义上就是多数人参与政治，参与决策，参与比较复杂的工作。
在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。
同时还可采取一些措施，如共同制定班级管理制度，实施班组长轮值制等，增强学生班级的主人翁意识。
在学校倡导班级自主管理的新理念下，我也进行了尝试。
下面具体谈谈我的做法。
一、 建立一支精锐的班委队伍刚接手一个重组的新班，面对的是一张张完全陌生的面孔，学生在重新组合后，除了原来一个班的同学又分到一起还比较了解外，对其他同学也比较陌生。
如果再沿用以前干过的班干部，那么只有极少数人得到锻炼，大多数学生的潜能得不到充分开发。
所以在我一番鼓励后，展示出班委职务名单，让学生选择适合自己的位置，毛遂自荐，自我申报。
学生热情很高，于是，一个职位有好几个同学报名。
再让报名的同学演讲，经过激烈角逐确定职位得主。
骨干力量便诞生了：学生部部长、课程部长、卫生部长、公物部长、团支部书记、体育部长、电教部长、文娱部长等。
第二步，各部“招兵买马”，充实队伍。
如：学生部成立了纪律委员会，面向全体同学选出了纪律总监督员。
由学生部长和纪律总监督员再选出七名值日班长，排好值日，制定值日班长职责――负责班级一整天的日常事务：每天三时点好名，记录好出勤情况;监督卫生清扫;与相关人员一起带好两操;带好回公寓楼和去餐厅的路队;记录好各宿舍的卫生及纪律检查情况;记录好课前、上课的纪律情况，并配合班主任处理班级临时事情，负责如实填写好班级日志，等等。
公物部长，再组织公物管理部，由公物部长查看登记班级财物，再详细分工，由专人负责，如门窗保管员、电源管-理-员、图书保管员、报刊收发员、班级动态汇报员，空调、灯棍、电脑、录音机、卫生清扫用具、饮水机、水桶、窗帘等，都有专人负责。
要求所有负责人员每天都要及时清点所管财物，发现问题及时汇报解决。
二、 全员参与，献记献策，制定切实可行的班规。
每个学生都起草一份班级管理建议书，由几个部长整理记录，去掉重复的，然后分门别类地罗列出来，如课堂纪律、路队、集会、学习、作业、宿舍的卫生及纪律，等等。
然后逐条在班上读，落实是通过或者删除，能集体通过的便保留下来，整理出来便是班规(当然不能与学校的各项规定相冲突)。
1、实行值日班长轮流制。
每周由七名班长轮流值日。
负责并处理好班级一天的日常事务。
2、 实行奖惩积分制。
根据各项规定制定了奖惩分数段。
如：拾金不昧者视所拾物值可加5--10分，其他助人为乐者加2-5分，作业认真并被表扬者加2分，月考成绩进步者视进步情况加2-5分，上课举手率高回答问题积极者加2分，等等。
违规违纪者要扣分，如：课堂违犯纪律被老师点名者一次扣5分，早操迟到者扣3分，预铃前不进教室者扣2分，作业不及时完成者扣3分，骂人者扣5分，打架斗殴者视情节轻重按学校规定处理，等等。
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3、 团体竞争制。
根据积分情况，每周评出文明纪律小组，卫生优胜小组，学习模范组，文明宿舍等。
4、 每日公布制。
根据班规，设计活页班级日志，每天由值日班长填写，每天一张贴公布。
对存在问题的学生当天过问了解情况，督促其改正。
班级日志栏目包括：卫生、纪律、常规、出勤、好人好事、学习、作业完成情况、建议等。
5、 教师重在抓落实。
班级人人有事干，事事有人干了，老师也不能当甩手掌柜，在一边偷着乐，而是要勤到教室了解学生，查看学生送上来的“班级日志”，对记录的问题要亲自核实一下，对违犯纪律的学生与其面谈，批评教育，落实好后再张贴公布，对表现好的同学在班里大张旗鼓地表扬，使每天都有同学被表扬，每周一汇总，总结。
这种形式多样，人人参与，各司其职的自我管理机制，使学生学会了自己管理自己，自己教育自己，自主意识明显提高。
同时也为每个学生提供参与管理的机会和条件，使他们在班级中找到满意的位置，担当成功的角色，促进了整体素质的提高。
家长会卫生委员发言稿
各位尊敬的家长:你们好!在这细雨飘飞,略带寒意的日子里,我们又一次相聚在这熟悉的环境中.真是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.在这近一年的时间里,我们曾一同努力过,也一同高兴过,我们曾一同烦恼过,也一同期盼过.在这一年的时间里,我和我的学生们,和你们的孩子们,也可以说是和你们,走过了许多平平凡凡的日子,但是在这平平凡凡的日子中我们又有几多收获,几多喜悦.作为他们的班主任老师,我的心里又有了几多感激与几多欣慰.今天,希望我们的这次家长会能给你们留下点什么.首先对与会的各位家长表示衷心的感谢,感谢你们对学校工作的支持,感谢你们对我们工作的理解.说到这里,有一些记忆犹新的事情不断从我脑海中涌现出来.还记得我们上个学期在举行的时候,我们班上有几位同学做的令全校老师赞不绝口,给我印象特别深刻的是:易晟,李潘安,章洪俊,他们几位的标语又大又漂亮,站在很远的地方就看得清清楚楚,给我们班级增添了不少气势,我想,这标语的中间一定凝聚着家长不少的心血.还记得有一次我下班准备回家,走到我们班的公共区时,我看见蔡佩杉和莫冰心的家长拿着扫把在热火朝天的扫地.原来是那天的垃圾特别多,小孩子几个人能力有限,他们就毫不犹豫的参与了进来,这种精神令我感动,更加令我敬佩的事,他们没有把自己的孩子一牵就走,我想他们的这种责任感一定会在平时所有小事上给他们的孩子一个很好的榜样.我们班上的班长易晟确实是一位好班长,它不仅专门负责班上这个的纪律,而且还负责定期把班上的废纸卖掉,换了钱给班上买卫生工具,这同样根家长的积极配合十分不开的.更加难能可贵的是,我每次给易晟安排同桌都是班上最调皮的孩子,我心里深深的知道,作为易晟他个人来说,心底里肯定是不喜欢也不愿意的,作为他的家长心底里肯定也是这样,如果奂了是我,我也不会乐意.但是他们从来就没有跟我提过换同桌这样的要求,而且他的妈妈还做医生的工作,让他清醒地认识到从大局出发,为班上多做贡献.这真的是不简单!不是一般的人能做到的,我真庆幸我们班有这样的学生,有这样的家长.无独有偶,和章洪俊的家长的思想境界也让我肃然起敬,他们是这样跟我说的:张老师,你平时多安排他做点事,没关系的,累一点怕什么 本学期我让担任卫生委员,只要是他之日的那一天,他总是最后一个走,很多次都是自己亲自把卫生工具摆好,把最后一点卫生完善.他自己跟爸爸说,下个学期我不想当卫生委员了.但是他爸爸马上就指出了他的不足,而且一再强调,现在的独生子女就得这样锻炼.本学期我们本的三维卫生委员都是非常优秀的,他们的家长也都是非常配合他们的工作的,经常很晚回家,但是从来没有跟我提过一次,不干了,或者让他们早一点回去之类的话.有了这样的家长,还怕我们这个班集体部优秀吗 同时感谢在上次我们举行合唱比赛时到学校来协助老师化了妆的几位家长,他们是:李潘安,潘凌峰,蔡佩杉,王派,程周,佘文逸,刘梅凝,我想我们的合唱比赛能取得那么好的成绩,也有你们的一份功劳.感谢在开学时协助老师一起收费的几位家长,他们是:蔡月莹,李潘安,潘凌峰.让我们的收费工作做得井井有条,快而有序.还有吴丽勤的家长到处看,跑了很多地方给班上买垃圾篓,真是非常不简单.我想,肯定还有很多家长为班级,为学校做了很多贡献,也许,你们的奉献只是默默无闻的,但是,我在这里一并感谢,如果还有我不知道的,或者说漏了的,也请你们用你们的大度原谅我的疏忽,继续一如既往的支持我们的工作.谢谢!正像我开始所说的,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.尽管教室相同,开会的时间仍然是周五,但是,我们却发生了很多的变化.现在我就来讲一讲班上的一些现状.很多学生都能上课认真听讲,做好笔记.已初步形成了一个好习惯.只由几位同学上课不认真,经常讲小话,玩东西,打扰旁边的同学.举手发言的人越来越多,思考问题的人也越来越多.平时举手积极的我今天就不再重复,这个学期有进步的有:名,凌智猛,,彭舟悦,章洪俊,黄歆睿,黄思仪,肖云汉,成文超,佘文逸,龙凤平,郑仲帅,曹雪茹,黄鑫港,刘梅凝,丁香字写得好的也越来越多,陈唯,吴丽勤,王派,马思佳,佘文逸,,林沁雅,黄歆睿,刘梅凝.今天我表扬的这些人都是在我认为有一定自己的风格和笔力的,平时字写的工整的人,我今天还没有提出来,其实这个班的字都还不错,这不是我一个人讲的,很多看过我们班作业的人都有这个感受.文章也越写越好了,跟三年级相比是一个质的飞跃.文章写得好的人有:吴丽勤,莫冰心,蔡佩杉,陈雅静,,林沁雅,曾晓玲,易晟,刘文哲,潘凌峰,陈唯,郑仲帅,马思佳,沈钰琳,刘恒昌,向天宇,易娟,刘梅凝,黄鑫港.其实写文章是一个悟的过程,有的同学这个过程短,有的同学这个过程相对来说要长一些.但是,要写好文章,一定要有积累,一定要有经历.所以,我主张所有的学生读万卷书,行万里路.越做越好,家长签字也非常及时,准确.除了极个别学生的作业不合格,其他的都要表扬.在这里特别表扬成文超和他的家长.本学期同学们搞卫生的情况比以前要好,动作快一些了,也搞得干净些了.但是,可以看出,有很大一部分学生在家里肯定从来不搞卫生的,拿扫把的姿势很别扭,而且双手无力.还有个别同学的卫生习惯非常差,经常满地纸屑,满抽屉纸屑.理解能力有所增强,但是整体水平还有待提高.(可结合试卷分析)下面我主要讲一讲,学生非的的培养,为什么要讲这个问题,因为我作为一个老师,现在也是一位家长,我深深地感觉到,一个人成绩好不好不是最重要的,最重要的是做人,是品质.在现实生活中,有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么作为.这一事实证明,智力高的未必一定能成才,隐藏在事实后面的一条真 理是:人的成才除了一定的和社会条件外,还取决于一些非. 一,什么是非智力因素 顾名思义,非智力因素是相对智力因素来说的,一般认为智力因素包括六个方 面:注意力,观察力,想象力,记忆力,思维力,创造力. 非智力因素,指与认识没有直接关系的情感,意志,兴趣,性格,需要,动机,目标,抱负,信念,世界观等方面.
竞选卫生委员的发言稿400字
大家好：我是鲁榕榕，是501班的中队长，我每学期都被评为三好学生。
在这次竞选活动中，我准备竞选的职位是卫生委员。
在小时候，妈妈就教育我自己的事自己做，妈妈让我自己扫地，自己洗碗，所以我就养成了讲卫生的好习惯。
假如我被选上卫生委员，我一定以身作则，无论做什么事，我都会认真、仔细，为同学们着想，为班级着想。
发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。
当好同学们的榜样。
我要用自己的行动带动同学们，我一定要让“流动红旗”在我们班安家。
如果我竞选失败，我也不会难过，就当作是一次煅炼吧，这说明自己离大队委的标准还有一定距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。
不断的完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。
相信我，给我一次机会，我不会让你们失望的。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
