信息是财富演讲稿
这是本人上学时一个老师的演讲稿，今天看了一下，真的很有感触，就好贴出来给大家看看
知识就是财富----与大学生谈人生规划和创业（演讲提纲）什么叫成功
比尔盖斯那不叫成功，那叫成就；李嘉诚那不叫成功，那叫神话；那不叫成功，那叫伟人。
这些人似乎离我们普通人的生活很远，只能望其项背，只能仰视。
世界需要这样的伟人。
我们只是普通人，我认为普通人成功的定义是：你比你周围的人优秀。
我们只要努力都能做到。
一 关于人生规划机械产品需要经过设计才能开始生产；大楼需要经过设计才能开始建造；国家发展需要制定五年计划；教学也要制定教学计划。
这是常识。
我们的人生呢
为什么很少有人提到规划
难道真的是随意性很大而无法规划吗
人生如一篇散文，但散文也是有主线的。
没有规划的文章，不是散文，而是散沙。
1 人生是可以规划的人生规划不是“算命”，不可能具体到每一年每一天每一件事。
但人生规划必须有。
与时俱进的调整当然也会有的。
2 做该做的事每一个阶段有每一个阶段的任务。
做这个阶段该做的事学生阶段你如何度过，是一个必须思考的问题。
上网聊天游戏，玩物丧志；恋爱
耽误青春。
以此为荣总有一天会后悔的。
3 合理定位自己 不是每一个人都能从政；不是每一个人都能经商；不是每一个人都能做企业，但每一个人都可以成功，因为成功的标准是：你只需要比你周围的人优秀。
分析自己的性格，给自己一个定位，给自己一个相对明确的目标。
我认为我是一个理性的人，不是一个感性的人，是一个不愿意放弃个人处事原则的人，是一个乐于思考的人，早在学生时代我就认为我不适合从政，不适合经商。
我适合做学问做技术。
这就是我的定位。
二 关于创业的思考1 穷人和富人的区别我生长在农村，是一个农民的儿子。
由于家境贫寒我内心很自卑，但上大学时我心里始终有一个强烈的意识：我会很有钱的
很盲目但是很坚定。
网上有一篇《决定你是穷人还是富人的12条标准》的帖子，其中几条写得很对。
其中：第一条 自我认知穷人：很少想到如何去赚钱和如何才能赚到钱，认为自己一辈子就该这样，不相信会有什么改变。
富人：骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富。
第三条 交际圈子穷人：喜欢走穷亲戚，穷人的圈子大多是穷人，也排斥与富人交往，久而久之，心态成了穷人的心态，思维成了穷人的思维，做出来的也就是穷人的模式。
富人：谈论的是信息，是市场，是政策，是信心。
刘禹锡陋室铭说，谈笑有鸿儒，往来无白丁。
其实讲的就是一种富人交际之道。
清华大学的学生之间传递着一种什么信息
北大学生之间传递着一种什么信息
我们学院的学生之间传递着一种什么信息
交际圈子很重要。
第五条 时间 穷人：一个享受充裕时间的人不可能赚大钱，要想悠闲轻松就会失去更多赚钱的机会。
穷人的时间是不值钱的，有时甚至多余，不知道怎么打发,怎么混起来不烦。
如果你可以因为买一斤白菜多花了一分钱而气恼不已。
却不为虚度一天而心痛，这就是典型的穷人思维。
富人：一个人无论以何种方式赚钱，也无论钱挣得的是多还是少，都必须经过时间的积淀。
富人的玩也是一种工作方式，是有目的的。
富人的闲，闲在身体，修身养性，以利在战，脑袋一刻也没有闲着；穷人的闲，闲在思想，他手脚都在忙，忙着去麻将桌上多摸几把。
第九条 自信 穷人：穷人的自信要通过武装到牙齿，要通过一身高级名牌的穿戴和豪华的配置才能给他们带来更多的自信，穷人的自信往往不是发自内心和自然天成的。
富人：李嘉成在谈到他的经营秘诀时说：其实也没什么特别的，光景好时，决不过分乐观；光景不好时，也不过度悲观。
其实就是一种富人特有的自信。
自信才能不被外力所左右，自信才可能有正确的决定。
自信是一种气质。
是精神的范筹，不是物质的范筹。
第十一条 上网 穷人：去163\\\/sohu上网聊天，穷人聊天，一是穷人时间多，二是穷人的嘴天生就不能闲着；富人讲究荣辱不惊，温柔敦厚，那叫涵养，有涵养才能树大根深。
富人：去网上找投资机会。
富人上网，更多的是利用网络的低成本高效率，寻找更多的投资机会和项目，接收更多的信息。
如果你立志做一个富人，你就有了目标，你就有了动力，你就有了方向。
你就会做好眼前的事。
你就会成为富人。
贫穷并不光荣。
说，让一部分人先富起来。
做一个富人是对社会的贡献。
20岁时，没有穷人。
30岁时，有了富人。
40岁时，有了穷人。
50岁时，贫富大局已定。
2 创业的准备你究竟在哪一个领域创业并不重要。
无法预测，但你必须有准备。
一切将自然而然地发生。
第（1） 道德的准备修身养性、齐家、治国、平天下。
君子爱财取之有道。
树立诚实守信的品德。
大凡有成就的人，必然是诚信的人。
和谐社会必须讲究诚信。
树立责任意识。
做人要有责任感。
做的事不一定是你喜欢的，但是你必须要做的，这就是责任。
对家庭、对职业、对社会都必须有责任感。
诚信和责任是相互的。
你对别人讲诚信有责任，别人对你才会讲诚信有责任。
学一点哲学，能让人明事明理，指导人生。
哲学就是世界观。
世界观就是一个人对世界对事物的一种态度。
世界上好人多，是一种世界观，你会更优秀；世界上坏人多，是另一种世界观，你也会成坏人。
我最欣赏的一句话，上初中时记住的，一生受益的，是陆游说的话“要想写好诗，功夫在诗外”。
想得到的东西（比如财富），并不是直取目标，欲速不达。
学会外围练功，终达目的。
微软公司中国经理唐骏说：遇到障碍绕着走，也许是最好的办法。
这就是哲学。
我对待做人做事的哲学是：做人如水，做事如山。
精明做事，诚实做人。
做人如水做事如山，道家老子说，上善若水。
性格外柔内刚，坚持原则，讲究方法，达到自己目标；做人要诚实这是品质，做事要精明不被人暗算。
只有诚实没有精明只能被动就是弱者，只有精明没有诚实就是小人。
高贵的人格魅力是事业成功的重要基础。
学生对我的关心和崇敬给了我力量，也给了我事业成功的基础。
人要学会感恩。
外国的感恩节就是白人对印地安人、对物种的感恩。
少一些抱怨，多一些感恩。
感谢父母感谢老师感谢朋友感谢每一个给过我们一点点帮助的人。
对学院的评价，最好的答案是“我的大学”。
第（2） 知识的准备今天演讲的题目就是“知识就是财富”。
培根说，知识就是力量。
其实就是这个道理。
有了力量才有了做事创业的基础。
知识包括很多个方面。
专业知识，人文知识等等。
必须学会学习。
必须耐下心来学习。
不可浮燥。
不可功利思想太重。
跳舞、照相、写作、计算机等，只要你学，可能就是你未来一项资本，机会只亲睐有准备的人。
我并没有想到我会办电脑学校，但机会一旦来了就能抓住。
人要读书。
博览群书。
哲学的，文学的，历史的，书报的，专业的。
知识使人智慧，知识使人内秀，知识使人学会思考，知识使人气质高贵。
只有埋头，才能抬头。
要想人前显贵，必须背后受累。
我工作后一直坚持学习，不断丰富自己。
我坚信知识就是财富。
因为从政经商都不是我的长处。
我要获得财富，知识是唯一现实可能的。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”（这只是一句比喻）广泛接收各种信息。
这是很多人不具备的。
关心周围每一件事。
处处留心皆学问。
你的字写得怎么样
你的文笔好吗
你认识唐老师吗
你认识系主任吗
你认识院长吗
你认识总理吗
看小不小的事，积累起来就会爆发。
铁饭碗不是在一个地方吃一辈子，而是一辈子在哪都有饭吃。
靠什么
靠知识和技能。
）一个民族要有文化，一个企业要有文化，一所大学要有文化，一个人也要有文化。
文化是一种人文思想。
第（3） 经验的准备创业要有心理承受能力。
要有决策能力。
孔子说：三十而立。
是有道理的。
三十岁时身体、心理都为立业做好了准备。
不可急于求成。
当心理承受力还没有时，失败将是一生的阴影。
所谓“一朝被蛇咬十年怕井绳”就是这个道理。
刚办电脑学校时，我的心理压力巨大，几欲放弃。
每当决策时，会长长地思考，慎重地决策。
经营过程中的感觉就是四个字“如履薄冰”。
这确实需要心理承受能力。
我的观点是，先成家后立业。
对家庭忠诚是事业忠诚的基础。
家是后方，家也是事业集团。
先就业再创业。
就业是解决生活基础的。
温饱都没有解决，何谈创业。
就业也是一种经验积累过程，知识积累过程。
从小事做起，伟人都是从基层做出来的。
任何一个成功的人都是从小事做起的。
好大喜功，好高骛远，是年轻人最大的通病。
职业要有相对的稳定性，学会忍让，学会适应。
就业有很多错误观点。
凭什么别人聘你
你的知识、态度、气质都是别人考察的依据。
你能为别人做什么
我不喜欢跳槽的人。
树立正确的金钱观。
有了人生阅历后，你对金钱的态度会发生变化。
否则，既使你有了钱，也会变成一个坏人。
没有钱是不能的，仅有钱也是不够的。
能够做到荣辱不惊，是一种境界。
我工作二十年的经历告诉我，我的人生在按照我的规划运行。
我八年个人办学的最大感受就是，知识就是财富。
我感谢生命，感谢一切。
我放弃办学，就是因为我心理上获得了一种满足，过多的贪欲会使人堕落的。
这就是我的哲学。
我并没有给大家谈创业的方法，因为法无定式。
我只是谈创业的准备，创业基础是相通的。
希望给大家带来一些思考，一些启示。
我算不上有成就的人，但我是我周围优秀的人。
“你比你周围的人优秀”就是最亲切、最现实、最可以触及的成功。
希望我们的同学中出现更多的百万富翁，更多的红色资本家。
中等职业技术学校演讲稿
各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好
在江北市教育事业蒸蒸日上的今天，在这金桂飘香、硕果累累的季节里，我们迎来了盼望已久的日子——红星中心小学新校落成庆典暨学校更名揭牌仪式。
从今天起，红星中心小学将正式更名为曙光中心小学。
新校的落成，凝聚了全体建设者的汗水，凝聚了关心、支持红星中心小学建设的社会各界有识之士的爱心，因此，借此机会，我代表市委、市府向小学的顺利建成表示热烈的祝贺，向关心支持小学建设的各界人士表示衷心的感谢
百年大计，教育为本。
投资迁建红星中心小学，是我市教育系统2003年的重要工程之一。
对此市委、市政府高度重视，专门召开会议研究解决方案、落实目标任务，提出了明确的工作要求。
在市教育、建设、规划等部门及红星街道政府的共同努力下，经过近一年的紧张施工，一座占地40余亩，建筑面积8600平方米，总投资1300多万元的现代化学校拔地而起。
她设计新颖，设备齐全，环境优美，在全市乡镇小学中堪称一流。
但这也明白无误地给我们学校提出了更新、更高、更严的要求：那就是追求卓越，办一流教育、育一流人才。
实现这一目标，还有很长的路要走。
因此，我希望：红星中心小学要紧紧抓住当前难得的发展机遇，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于创新，积极引进竞争激励机制，加强学校管理，把学校建成教育人的典范。
全体教育工作者要按照教学规律，紧跟时代步伐，提高教育教学效率。
全体学生要珍惜大好时光和来之不易的学习环境，要好好学习争德才兼备、天天向上攀文化高峰。
我相信，通过学校老师和同学们的共同努力、社会各界的大力支持，红星中心小学一定能够建成一所名符其实的一流学校。
红星中心小学已经成为历史，但红星中心小学的优良传统会代代相传。
面对新的校名、新的起点，全体教师学生会加倍努力，为学校的发展不断创新、锐意进取，共同开创曙光中心小学的美好未来。
最后，我衷心祝愿曙光中心小学的明天更美好
祝红星街道各项事业再创佳绩
祝在场的人体人员身体健康，事事顺心
谢谢大家
修改一下吧
关于学习的演讲稿
美国著名未来学家阿尔温•托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。
在未来世界，学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题，大学生自然也不例外，它既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。
那么大学生怎样才能“学会学习”呢? (1)树立远大的目标是学会学习的前提。
目标是一个人前进的方向。
人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只，不能到达成功的彼岸。
目标渺小，就做不成大事；目标大，期望高，才可能获得大的成功。
理想是一种精神力量，是大学生学习的内在驱动力。
只有树立了崇高的理想，才能树立远大的奋斗目标，从而产生巨大的动力，激励自己锲而不舍、坚忍不拔、努力拼搏、奋勇向前、攀登科学高峰。
(2)树立自主学习的学习观是学会学习的基础。
所谓自主学习就是学生自己主动地学习，自己有主见地学习。
自主学习包括四个方面：首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；其次在完成学校统一教学要求并达到基本培养标准的同时，能够根据自身条件，扬长避短、扬长补短，有所选择和有所侧重地制定加强某方面基础、扩充某方面知识和提高某方面能力的计划，优化自己的知识和能力结构；再次按照既定计划积极主动地培养自己、锻炼自己，并且不断探索和逐步建立适合自己的科学学习方法，提高学习能力和学习效率，最后在实践中能够不断修正和调整学习目标，在时间上合理分配和调节，在思维方法及处理相互关系上注意经常总结、调整和完善，以达到最佳效果。
学生树立了自主学习的学习观，就会意识到自己是学习的主人，学习要靠自己的艰苦努力，从而才能在受教育的过程中发挥自己的主动性、积极性和创造性，同时，不断增强自我教育的意识，具备独立学习的能力，不断探究学习的规律，以适应科技迅猛发展知识不断更新的需要。
(3)掌握科学的学习方法是学会学习的关键。
所谓学会学习，在某种意义上就是学会学习的方法。
科学的学习方法不仅有助于在学习活动中少走弯路，有利于培养和提高各种学习能力，提高学习效率，而且更重要的是它是人们攀登学习高峰，学有所成必不可少的重要因素。
学习方法就是学生学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。
科学的学习方法是人们的认识规律和学习规律的反映，它具有共同性和普遍性。
同时，学习方法由于受学习目的、学习内容、学习条件、教育者的个体特征(如教授方法，学识水平，教育、教学思想)、学习者的个体特征(如年龄、文化基础、素质、个性)等因素制约，而这些因素又是复杂的、多变的，因此，学习方法又呈现出多样性并具有个性化。
另外，教育是随着社会生产力的发展而发展的，教育内容不但是社会科学技术发展水平的反映，同时教育的手段和方法也是社会生产力发展水平决定的，因此与教育内容、教育手段和方法相适应的学习方法也必然有时代特点。
要研究学习规律，掌握基本的学习方法。
掌握了学习的规律，就会自觉地遵循学习规律进行学习。
合乎学习规律的学习方法是科学的学习方法，它具有普遍的意义，比如：巧妙运筹时间的方法；利用运用大脑的方法；循序渐进的方迭；记忆的方法；理论联系实际的方法等等，这些是对每个大学生都适用的基本方法。
要重视借鉴前人和外国的学习经验。
前人和外国创造的科学学习方法，是人类共同的智慧和财产。
我们应当借鉴和汲取这些经验，以使我们在探讨学习方法时少走弯路。
要注意联系学习的实际，研究具有不同针对性的学习方法。
学习活动作为一种认识活动，有其带有规律性的一些基本学习方法，但在研究具体的学习方法时，它又具有针对性、有不同的特点。
如：不同的学习阶段、学习目标、学习内容、学习对象与学习环境，学习方法不同；专业性质和课程特点不同，学习方法就有差异；教学环节不同，教学形式不同，学习方法也必然不同。
因此，学习方法要因课、因时而宜，针对不同的内容和要求，采取不同的学习方法。
要从个人实际出发，采用和创建适合自己特点的科学学习方法。
每个人的发展基础不同，智力和非智力因素有差异，学习习惯、特点有不同，因此，在研究、采用和创建科学的学习方法时，必须切合个人实际，切忌“千人一方”。
“学有其法，学无定法”。
最好的学习方法应当既是科学的，又是适合于自己的。
(4)善于自学是学会学习的基本途径。
通常学习有两种基本形式：师授与自学。
不管社会教育制度如何改革，终身教育如何发达，正如华罗庚所说：“对一个人来讲，一辈子总是自学的时间多。
”钱三强说，“自学是一生中最好的学习 方法。
”一个人知识的积累和更新主要是依靠自学。
自学是学会学习的基本途径，也是成才的必由之路。
自学的主要途径是读书。
从某种意义讲，学会自学就是学会读书。
当今时代，图书资料浩如烟海，仅就科技图书而言，每分钟就有3000页问世，没有科学的读书方法是不能在知识海洋中自由航行的。
学会自学，应掌握自学的方法与技能。
要学会利用图书馆，学会使用工具书，学会文献检索、资料查询，学会做学习笔记，学会积累和整理资料，学会对所学知识(包括书本上的和实践中的)进行分析、归纳和总结等。
(5)学会学习，要改变学习方式，从“学会”转向“会学”。
学习有两种方式：一是维持性学习或称适应性学习，其功能在于掌握已有的知识、经验，提高解决当前已经发生的问题的能力，即“学会”；二是创新性学习或自主创新性学习，其功能在于通过学习提高发现、吸收新知识、新信息和提出新问题的能力，迎接和处理未来社会发生的日新月异的变化，即‘‘会学”。
在农业经济和工业经济时代，科学技术发展和更新的速度相对缓慢，人们习惯于用已有的知识来解决当前的各种问题，形成了“维持性学习’’为主的模式。
而在已见端倪的知识经济时代，信息技术强化了已有知识的归类，加快了知识的传播速度，人们接触知识较以前更为容易，使得选择和有效利用知识的能力变得越来越重要。
知识经济要求人们在学习方式上实现从“维持性学习”向“创新性学习’’的转变。
知识经济时代，具有不断掌握新知识进而创新知识的能力，比掌握现存的知识更为重要。
(6)学会学习，要创新学习手段，学会利用现代化学习工具。
信息手段决定着人们获取信息量的大小和学习的模式，影响学习的效率。
农业经济时代，学习是以劳动者言传身教的方式传授简单的劳动技能和经验。
工业经济时代，人们通过工业化的大信息量的群体化传播工具，如教材、报纸、广播和电视等，从较大的范围里获取知识和各种信息。
而在知识经济时代，计算机网络变化和信息高速公路的出现，为学习开辟了广阔的道路。
计算机已经成为信息收集、加工、存储、处理、传递、使用的有力工具，计算机网络业已成为最现代化的学习工具。
计算机网络提供了非常灵活的学习和工作环境。
网上学校已经在我国出现，并向双向交互方式发展。
因特网在我国还是近年来出现的新生事物，但发展迅速，前景极为广阔。
国内著名高校的网络都已与国外相连接，我校校园网也是如此。
信息高速公路向世界各个角落延伸，为人们提供了一个取之不尽的信息库，全世界的学习资源都可以用来为一人的学习服务。
信息手段的革命性变化为人们的学习展示了美好的前景，也提出了更高的要求。
大学生学会使用现代信息和传授技术，会使其学习的效果起到事半功倍的作用。
