
800字演讲稿
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会之间的关系。
它的主要作用是追求个人道德完善,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗
个人文明礼仪是根本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢
相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心
难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么
明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却难于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
关于进取的800字演讲稿
珍惜时间的演讲稿【800】 时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。
一步步,一程程,已走了多远,永不停留,走过秒、分、时、日,又积成周、月、年、代。
高尔基说过:“时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。
勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。
”我们不能让时间停留,但可以每时每刻做些有意义的事。
东汉文学家崔瑗,官至济北相。
当他40多岁任郡吏时,不幸因事被捕入狱。
当他听说有一位狱吏精通《礼》学,便抓紧一切时间向他学习,当狱吏审讯时,他也趁机请教有关问题。
他的这种对待学习的精神,给我们每个人树立了榜样。
时间是生命的单位,有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。
美国的大发明家爱迪生一生忘我工作,成了有XX多项发明的发明大王。
当他在79岁生日时自豪地宣布:“按常人的工作量计算,我已经135岁了。
”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”的道理人人都懂,可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。
现在许多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒寻乐,或是呆在家里无所事事,明明已经成年,还是给父母增加了许多负担,这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊,成为社会的“危险人群”。
这些人往往有一种“明天再说”的想法,认为自己现在还年轻,先尽情享乐,过几年再考虑工作。
最终明日复明日,明日成蹉跎。
一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做,把什么事都放到明天的人,最终什么事都干不成。
有时我总会抱怨时间不够用,许多要干的事都没有干,但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
归根结底是自己不抓紧它,杰弗逊说得好:“从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
”当你愁眉不展的时候,时间从你的抱怨中跳过,我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。
时间就像铁面无私不动感情的一个老人,不会因你的任何举动停住脚步,它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑,然后轻轻越过。
对一个人来说,时间就是生命,时间有限,当失去它时,生命也走到了尽头。
你是想把它当作日历一天天撕去,到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的,为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧,他们的一生都做了什么。
有些人的一生在不断完成那些有意义的事,那么他的价值在学习工作中就体现出来了,只有做的事越多,做的越好,生命的价值就越大;反之,一个人不断地浪费时间,他的生命价值就会少得可怜。
你热爱生命吗
那么就请珍惜时间,因为时间是组成生命的材料。
数一下有木有800字?
求《做优秀的自己》演讲稿800字一篇。
好的话设下最佳答案大家好,我是####单位的###。
今天我演讲的题目是:做最优秀的自己。
我想应该有人看过《责任胜过能力》这本书,里面有一节谈到了北京外交学院的副院长任小萍女士。
说她大学毕业那年,被分到了英国大使馆做接线员。
为了干好工作,她把使馆里所有人的名字、电话、工作范围甚至连他们家属的名字都背得滚瓜烂熟。
结果因工作出色被破格调到了英国某大报记者处做翻译。
她同样努力,又赢得了苛刻的上司的赏识,再次因工作出色被破例调到美国驻华联络处,到了那里,她干得同样出色,不久即获外交部嘉奖。
我们在惊叹她努力的同时,是不是也该从她的身上学到:她时刻注重做最优秀的自己的精神呢
或者说她养成的做最好的自己的良好习惯呢。
每一天,当太阳升起,人们开始新一天的工作时,我们是否会想:今天,我要做最好的自己。
我要用最好的服务和最完美的工作来对待今天的生活。
而当太阳落山,大家又会不会反思:今天,我有没有做到最好的自己呢。
我想这种思考,是一种对生活和工作高度负责的态度,是一种不断超越,追求完美的人生品格。
更是一种做最好的自己的高尚追求。
做最优秀的自己,是人类对美好事物追求的价值体现。
是我们人类思考人为什么活着的答案所指。
是啊,既然要做,为什么不做到最好呢
我们活着,为什么不活出最好的自己,最精彩的自己呢
做最优秀的自己,就是要与自己为敌,不断战胜自己的惰性和缺点。
刚开始,这可能会有点痛。
是呀,谁愿意跟自己过不去,想尽办法改变自己的习惯呢。
可是,别忘了,如果不改变自己的惰性和缺点,你就可能越来越懒,越来越差,直到老大徒伤悲。
我们都不愿做那个后悔的人吧,所以,来挑战自我,首先改掉自己的坏习惯吧。
做最优秀的自己,就是不断完善自我,在不断前进中实现自己的价值。
多数人,无论在生活上还是工作上,都渴望得到别人的认可,也就是承认我们的生存价值。
一个得不到别人认同的人,定是在某些方面失败的人。
做最优秀的自己,就是要不断完善自己的各个方面,使自己成为一个全面的人,一个在很多方面都有价值的人。
做最优秀的自己,就要求自己时刻注意自己的个人形象、工作方式、工作态度和工作过程。
我们的工作,决定了我们的目标,那就是做大家满意的人民公仆。
做最优秀的自己,就要求我们积极响应“两个习惯”的号召,在监督的环境下工作,在法制的轨道上用权。
培养自己乐受他律、依法行政的良好习惯。
培养自己遵规守纪、扎实工作的工作作风。
培养自己乐于助人、多做奉献的敬业精神。
做最优秀的自己,就要求自己养成一日三省吾身,不断改进,不断超越的习惯。
这种反思是对自己最好的检验,唯有通过自问,才能更好地发现自己的缺点。
可有时候,所谓“当局者迷,旁观者清”,所以,我们应当学会以一颗包容的心来倾听别人的意见。
因为,每一次朋友的告知都可能成为你超越自我的动力。
在社会这个大家庭里,我们每天都扮演着不同的角色,不同的角色又决定了我们不同的身份,要想做好自己的各个身份,是件很难的事情。
可是,如果我们养成了做最优秀的自己的习惯,时间一久,就会慢慢发现,原来做好自己并不困难,仅仅需要朝着优秀的人学习,反思自己的不足再持续改正,然后做好每一天的事情,快乐地融入团队就可以了。
亲爱的朋友们,达尔文给我们揭示了优胜劣汰的道理,我们不想做那个被时代淘汰的人吧,所以请从现在开始,一点点改变,都朝着越来越好的自己前进吧,坚持下来,总有一天,你会发现,超越自己不是梦,做最优秀的自己终将实现
一篇800—1000字的演讲稿,关于励志的
各位老师,各位同学,大家好。
今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在一些浅薄的看法,即使与和谐无关。
一位美国演说家说:两个小时的演讲不用准备,15分钟的演讲准备一星期,3分钟的演讲要几个星期。
所以,请允许我看着自己写的一些文字,来带给你们一些思考,一些感悟。
也请你们静静地听我讲完,不要打断我,谢谢。
有一个问题,我一直在思索:何为人生的意义
毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义的。
或许听到这里的时候,你们会感到困惑,人生怎么会没有意义呢
而她的回答,令台下的学生记忆深刻:人生是没有任何意义的,但你要为之确立一个意义。
细想开来,这比那些言不由衷的人生意义,更有思考的价值。
回到现实当中来,我们作为学生,是否也在确立自己生命的意义呢
或许你们会说,我们都是高考的残兵败将,来上学只不过是父命难为。
那么,我将替这些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母,而不是自己驾驭内心。
这些人,外表看上去还很饱满,但脑子却是空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会令他们难于自拔
可能他们连目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说:当人们在谈论如何消磨时间的时候,时间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事:温水中的青蛙。
最后的下场,想必大家清楚。
我有时甚至想冲他们大骂:你们干脆回家去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。
可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期可能的唯一的呐喊。
李开复的第四封信——大学四年应该这样度过的开篇写到:大学是人生中最关键的阶段。
他认为,进入大学的人,都应该掌握七项学习:自修之道,基础知识,实践贯通,兴趣培养,积极主动,掌握时间,为人处事。
当然,我无法对你们要求太多,也没有资格要求你们。
我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在广播结束之前打开笔记本,看看邮件和博客,浏览一下新闻。
你们就在床上安心地睡觉好了,不要早起来打扰我,让我度过最安静的精神独处。
我不想玩,也没有再玩游戏了,或许我是全校唯一的一个游戏盲吧。
虽然,我不会玩游戏遭人冷落,但是,我依然过的很高兴,精神上的高兴,而不是肤浅的在电脑前变傻。
听到这里,你们当中一定有人感到愤怒。
是啊,梦想的存在,是对没有梦想者的挑战和冒犯。
看过徐小平的文字,一个人生命最重要的价值,不在于他现在是否成功,而在于他是否有成功的梦想,是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影:风雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传,还有功夫熊猫。
阿宝的梦想,尽管看上去遥不可及,但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱,一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源泉。
最后,他打败了那只豹子。
我想,看完电影之后,大家的感想一定颇多,一定也会有笑过之后奋发向上的冲动。
可是,后来呢,遗忘了,忘得一干二净。
所以,我有必要重提你们听得都不想再听的两个字:坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比,也没有什么力量使坚持变得徒劳,更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信,但事实是,早起,我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗:成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白,那是极深沉极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话:虽然我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
李阳不是坚持疯狂成就疯狂吗
所以,我们每个人,都应该有梦想,有追求梦想的坚持。
记住,心里有梦让你与众不同,不要把梦拴在别人的眼光中。
最后,我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说:人可以没有教育,但不可以没有修养。
有修养的人不一定有教育,有修养的人不一定都是大学毕业。
所以,我希望你们,能优雅地生活着,至少不要影响别人,和谐地共处。
如果这短短的演讲,能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变,那么,我将感到非常欣慰……谢谢
保护环境的演讲稿,800字,急
大家好,我今天要演讲的主题是:我爱我的祖国。
在祖国繁荣昌盛的今天,你们可曾想过,那些为祖国在幕后作贡献的人们,他们无怨无悔,没有抱怨过一句话,他们默默无闻,但尽心尽力。
我在这里就要介绍,他大家都知道吧
但是他爱国的热情还是值得一提,他1911年出生在上海,1934年,在交通大学机械系毕业,以优异的成绩考取了赴美国的。
他在美国废寝忘食的学习,终于获得了巨大的成就。
中国成立后,毅然回国,为了留下,让他为美国效力,无理的将他监视和软禁了5年,但他回国的决心依然没有改变。
在一个偶然的机遇里,钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚,托她交给中国政府,终于他在1955年的时候回到了祖国,最终为祖国做出了巨大的贡献。
的确是钱学森这位伟大的科学家给中国的航天事业翻开了新的篇章,他不仅是科学家,也是爱国者,在美国有那么好的条件,但他并没有心动,还是向往着生他育他的祖国。
没错,是祖国哺育了我们,在我们年幼无知时,牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们,当我们犯了错误是,是祖国妈妈指引我们悬崖勒马,在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们,抚平内心的创伤。
有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。
”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。
”这当然都是对的。
因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。
爬满长城烽火的大地,布满甲骨文的钟鼎,气势磅礴的故宫,在这一片东方的神舟大地上,一展雄姿
我爱我祖国的大好河山,我爱我祖国的人情风土,我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神
的,不仅走不完,也看不厌,她养育了多少珍禽异兽,又出产了多少奇珍异宝。
听,那奔流不息,滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地,养育着伟大的中华民族。
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,,走三峡,奔大海。
在河西走廊,,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国般日夜兼程的超越;在、,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……虽然祖国繁荣昌盛,但是祖国并不是以到达了登峰造极的状态,祖国依然需要发展,在今天我为祖国骄傲,明天祖国为我自豪
现在我要好好学习,将来我要报效祖国。



