求一篇校园才艺之星的演讲稿
一两分钟就行了。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 我是x级一班的xx。
能站在这里作为“校园才艺之星”代表发言我感到万分的荣幸!(但是说实话，我现在非常的紧张。
不过我听过这样的故事，前俄罗斯总统普京有时候在接受媒体采访的时候也会非常紧张，甚至汗流浃背。
非常幸运，作为成功学子，我现在没有汗流浃背!) 获得这样的荣誉，首先要感谢我们的创办人为我们创造了如此优良的学习和发展环境。
同时也要感谢团委老师在我们综合素质的提升和全面发展上所付出的努力，感谢我身边所有的老师和同学们的关心和帮助。
在这里，请允许我再次向你们表示深深的感谢! 我清楚的意识到这个荣誉不是我个人的，而是属于所有在学院文艺体育活动中付出努力并作出贡献的同学们的。
我只是代表大家领取这个奖项。
同时把我在文艺体育活动中的一些心得和感受与大家分享。
艾略特说：除非我们了解现在，否则光知道未来怎么做是不够的;而除非我们知道未来该怎么做，否则我们不可能了解现在。
我不知道我将来要赚多少多少的钱，不知道自己要获取多大多大的权利。
但我深深的明白，我需要有足够强的核心竞争力去追逐理想;有能力去感恩;用奉献实现真正的自我! 在成功学院，我的兴趣爱好得到了全面的发展，特长才艺得到了充分的展现。
入学伊始，我加入了武术协会，承担起太极拳队助教工作，并担任副社长职务。
经过近一年的锻炼，我相信，无论在太极拳的发展或是组织管理能力的提升上都有了明显的进步。
加入广播站以后，我的普通话水平、交际能力，以及我深深喜爱的朗诵、演讲能力都得到了提升。
我先后参加了“金话筒杯”主持人大赛，获得优胜奖;参加了科技文化艺术节商学系“术业有专攻”经济知识竞赛，获得二等奖;并多次参加学院各种各类文艺晚会的表演。
取得这样的成绩，除了自己对理想、爱好的不懈追求以外，我想更应该把功劳归功于学院、团委的领导、老师为我们创造的适于我们发展的环境。
大环境的允许，我们个人的发展才有空间和可能。
在这里，我希望，并且愿意与大家一道，乘学院大环境的东风，上下求索济沧海! 我们都知道，社会对大学生的要求是综合素质、看重的是核心竞争力。
在我看来，同时也是我参加课余活动的经验告诉我，素质取得的直接手段和最重要的方式依然是学习，核心竞争力的核心依然是知识。
否则，无论我们现在做出多大的成绩，最终的结局只能如韩愈所言“唯以羽毛之异，非有道德智谋”，把理想寄托在华丽的外衣上是不会长久的!这种对思想竭泽而渔的开发，终有一天会使我们发现，思想之泉干涸了。
我们在追求能力。
但是真正的能力，还是在于把学到的知识应用到实践中去而获得的。
不是我们凭空的想象，不是让我们天马行空异想天开。
我经历过这样异想天开的阶段，可是当我捧起书去读的时候、当我和师长交流的时候、当我去实践这些“幻想”的时候才终于发现，很多时候自己的想法是多么幼稚!我现在喜欢将自己学到的包括管理、经济等等方面的知识及时应用到我的社团管理和生活中去，收获颇多。
把学到的知识拿到实践中去检验才是能力获得的唯一正确途径!正如年青时所感慨的一般,“欲从天下万物从而学之，正当汗漫九垓，历游四宇，读无字之大书，方得真谛”!当我们忙于社团活动、组织工作的时候，不知道大家有没有注意到商业街附近草坪上有一石刻，上面刻着的是王广亚博士题写的“宁静”二字，“宁静方能志远”。
同样的，用太极拳理来看，一动须有一静，一刚须有一柔，动静结合刚柔并济才能达到无极而太极的境地。
我在网上看到这样一句话，“在大学学习不是唯一的，但如果你连这基本的都做不好，你还能做好什么?”这句话提醒了我，也刺痛了我，但是也使我坚信，我会向着“读书学习之星”、“科技创新之星”等等等等的挑战顽强奋进!也祝愿大家在追逐梦想的过程中能够蟾宫折桂，勇攀高峰! 最后，用太极拳理中的“用功五志”与大家共勉：博学、审问、慎思、明辨、笃行!前进的号角依然奏响，漫漫前途仍待征服。
让我们拿出百倍的勇气，扬帆远航! 谢谢大家! 自己更改一下就可以了。
校园之星评选演讲稿怎么写
哇吖··急哇·老师突然叫我参加这个。
明天就要教了呢
大家快帮帮我吧。
。
不然。
。
把我下面写的这个改下也行。
。
这是我大队干部竞选用的。
大家帮我改成竞选校园之星演讲用的吧
帮忙写篇也行。
。
\ 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好
\ 大家好，我是X年X班的XXX。
我活泼，诚实，勇敢，团结。
\ 今天，我来参加“校园之星”竞选活动。
我自信在同学们的帮助下，我能当选这个称号，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
\ 转眼间，我已经是五年级的学生了。
几年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，我渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员，出色地完成了老师交给的各项任务。
\ 我是一个成绩优秀、乐于助人的女孩。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，所以要求同学们做到的，我首先要做到，而且要做好。
做为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。
在做好班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我们班成为一个积极进取，团结合作的集体。
\ 我不但成绩好，还有广泛的兴趣爱好呢
比如唱歌，就是我的强项之一。
我还获得了多个奖项呢
有：罗源县“方新”杯少而OK比赛、罗源县电影歌曲比赛、福州市“康桥杯”第十届“校园十佳歌手”大赛等奖项。
\ 如果我成为了“校园之星”，一定会在大队辅导员的教导下，勇于探索，勇于创新，开展丰富多彩的少先队活动。
一定会和其他大队干部团结一致，像我在班里的学习，工作一样，从做好每一件小事做起，帮助最需要帮助的人，做好眼前最需要做的事，采纳老师和同学们最好的建议。
要通过各种各样有益的活动，丰富大家的生活，锻炼大家的能力，为全校少先队员搭建起更加美好的舞台。
用我的实际行动，和突出的成绩，赢得大家对我的信任，让我们少先队的工作登上一个新的台阶。
\ 如果，我落选了，我也不灰心。
这说明自己离大队委的标准还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。
不断的完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。
\ 我认为，是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；如果是石头，就要去铺出大路；如果是大队委，就要成为一名出色的领航员
\ 那个。
。
竞选对象和条件：\ 具有热爱祖国，勤奋学习，立志成才的崇高理想，热爱科学，善于思考，积极实践，敢于探索的创新精神.\ 热爱生活，不怕困难，有自强自立的坚强意志，关心集体，乐于助人的优秀品质\ 热爱劳动，勤俭节约诚实守信，团结互助，德，智，体，美全面发展，事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌\ 演讲稿中可以体现有几项专业特长（如：器乐，竞技，书画，演唱，体育等），【申明一下。
。
我特长是演唱哈
】也可以是某一个方面较为突出，(如:礼仪，环保意识，集体荣誉感等方面)
求校园之星里的服务之星演讲稿，300字左右就行，要高中水平的。
一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
小学生校园之星的演讲稿，400字的。
环保星或者节约星
环保在很久很久以前，地球上曾是山清水秀，绿树成荫，鸟语花香，云雾缭绕，空气也非常新鲜。
所有的一切都是那么美好，令人向往。
我们的祖先在这样的仙境下享受着天伦之乐。
可是现在，人类到处建造对环境造成大污染的工厂。
不知不觉中环境遭到破坏:清澈的河水变成了垃圾的家园，水资源的污染极为严重，树木被乱砍滥伐，各种矿藏、石油等资源也消耗殆尽，甚至出现了油荒。
为了保护我们的家园，我对一家对环境造成污染的工厂附近的小河进行了考察。
我走到那里，看见有一根排水管，大概是从那家工厂接来的。
再看看河水，经过长时间的污染，小河早已变成乌黑的了，还散发着一股恶臭味。
突然，我发现河水中有动静，我定睛一看，发现是一条小鱼，发出痛苦的呻吟，好像在说：‘小朋友，快救救我吧，我快坚持不住了
’我立刻用渔网将它捕上岸，放在清水里。
它过了好久才恢复正常。
这时，一只小鸟疲惫地飞来，叽叽喳喳地对着鱼儿叫，越叫越生气，好像在说：“小鱼小鱼，我们生活的环境越来越差，甚至影响了我们的生存，这都是人类给大自然带来的灾害，他们会受到惩罚的
’小鱼也点了点头。
小鸟望了望小鱼，又望了望我，就飞走了。
我望着这条臭水沟，摇了摇头，带着小鱼，把它放回一条清澈的小溪里了。
我们人类共同的家园只有一个，那就是地球。
我们破坏环境，就等于破坏自己的家园。
我们应该携起手来，保护我们的家园：首先应该少建污染环境的工厂，这样可以减少对环境的破坏。
还要清理排出的污水，把河里的垃圾一扫而光；把草地上枯萎的杂草清除干净，让小草愉快地生长。
把树木的种子播种在高山上，让山里的空气更清新宜人。
还要加强城市绿化，在宽阔的公路旁栽种上各种树木，让它们时刻放出新鲜的空气，吸收掉废气，使公路上的灰尘、废气大量减少，既可防止空气污染，也可防止噪音污染。
我们应该时时刻刻保护环境，做一个合格的环保小卫士，共同建设我们的美好家园，把我们的地球妈妈变得更加年轻美丽。
节俭节约用水，从我发起 地球上只有十分之三的水是淡水，而且有很多水被冻在了南北极，不能和也不能使用，地球是个水球，没有了谁就会黯然失色，我们人类也不能生存。
地球上的水是有限的，我们之中有很多人，没有注意到水的重要性，其实水正供不应求呢。
陆地水只占地球上水体总量的百分之二点五三，相当小的一个数字，而却约有6714341931人，近60亿人，个个都需要水，水，生命之源那
可有些人却忽视了水，认为水是用不完的。
任何资源都是有限的，水是稀缺资源，更是宝贵。
在云南，持续了五个多月的干旱，2212万人缺水，1.11亿亩土地受旱，云南损失了170亿，在那里，我们的同胞们，急需水。
水对于他们就是生存下去的唯一希望，一滴水不能改变什么，但是积少成多，如果我们人人都节约一滴水，那也够救一条生命了。
虽然我只是个六年级的小学生，但我也希望能够帮到那些人。
我打算从生活中做起，节约水要从一点一滴做起，刷牙的时候，接完水就把水龙头关掉，不要让水白白流掉；淘米的水我们还能用来浇花，不仅节约了水，花也会开得更好，不是一举两得吗
节约用水，从我做起，我们不仅自己要节约水，还要让身边其他的人也加入到节水的队伍里来，大家一起节约身边的点点滴滴，保护我们赖以生存的地球
急大学校园“文明伴我行”演讲稿谢啦
构建和谐校园 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。
中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。
这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。
具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。
学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。
校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。
和谐校园是学校结构、质量、效益、和谐校园是校园人际关系和谐。
这就是说，人与人之间和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱，既包括个人与个人之间、群体与群体之间的关系和谐,也包括个人与群体之间的关系和谐。
和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。
理想的大学教育离不开自我教育、学校教育、社会教育和家庭教育的相互作用、相互促进，实现四大教育的和谐发展。
首先，构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。
发展是构建和谐校园的前提和基础，我们应该看到，和谐校园是建立在现代化的教育技术的基础之上,需要发达的物质技术基础为支撑。
因此,需要贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展，通过构建和谐校园，为促进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献,为实现人的自由全面发展做出应有的贡献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任。
其次，构建和谐校园，是增强校园创造活力的现实需要。
创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力源泉,是教育事业协调发展和社会进步的基础条件,这就要求我们尊重和保护好广大教师的首创精神,承认、尊重和爱护学生的个性差异,使学校每个成员的积极性、创造性得到充分发挥和切实保证。
构建和谐校园，就是要使一切有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定,不断增强校园创造活力。
最后，构建和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。
和谐校园一个重要方面是校园井井有条,学校的管理秩序、教学秩序和科研秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势,在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、求发展。
求一篇竞选校园环卫之星演讲稿
老师们，同学们，大家早晨好： 当我们在绿树成荫的校园里漫步时，会有什么感觉呢
当我们在窗明几净的教室里学习时，会有什么感觉
当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉呢
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩。
上周星期三中午午自习，我们对全校各班教室进行了一次检查。
在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——乱写乱画，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼；有的教室里地面上还有中午午餐时遗忘打扫的饭菜，不少班级工具柜外面沾上许多污迹，有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢
是大家吃的各种零食包装袋。
这几周以来，我常常在校园操场、教室楼梯、教室走廊等地方，弓下腰捡起有些同学随意丢弃的垃圾。
有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，反正不是我丢弃的，与我无关；有的同学看见了，主动拾起垃圾，放到垃圾桶里。
同学们，你们觉得刚才说的现象哪些与优美的校园环境不和谐呢
老师们，同学们，为了进一步提升我校校园质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议： 1. 人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2. 不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3. 不随地吐痰，不乱写乱画。
学文明人，做文明事。
4. 办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的摆放整齐。
5. 各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
6. 住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。
老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。
让我们积极行动起来，以主人翁责任感，从自身做起，养成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境
本周工作要点：迎接学月考试，师生广播体操比赛 谢谢大家!
求初中校园之星竞争学习之星的演讲稿急求
竞争，还是一种生存本领。
在社会上，竞争就好像一位铁面无私的裁判，他永远遵守这样一条游戏规则：优秀队员，将受到百般宠爱；末流队员，将被罚出场外。
在深圳的人才市场，高竞争之长者较容易找到合适的工作，且收入高；而低学历、又无特长者，找工作十分困难，偶尔运气好，但也只是些收入低、不太稳定的工作。
芸芸众生，适者生存。
因此，为了生存，为了社会的需要，我们必须学会竞争
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。
同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。
为了生存我们必须和对手竞争；为了提高生命价值我们必须不断奋斗。
因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争
在学校里，我们竞争什么呢
争创文明班，争当“三好”学生，今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。
比一比，哪个同学的红花多；比一比，哪个班的红旗多；在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。
同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。
因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。
只有这样，我们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰
我们要从小树立远大的理想，学科学，学文化，一句话：多读书，读好。
求一篇校园才艺之星的演讲稿在300到800字之内 不要太多
一篇校园才艺之星的演讲稿 ^_^亲，说实话，能完全满足你的需求的文章，估计很难找，除非你运气好，碰到一个刚好有的人，并且他愿意给你（一般自己写的东西都不太愿意给别人的）。
我建议：你自己在知网\\\/万方\\\/维普\\\/龙源期刊\\\/豆丁\\\/百度文库\\\/道客巴巴上搜索，搜你想要的资料，比如搜主题“”搜到之后，自己整理一下就差不多了。
如果搜到的资料你下载不了的话，我可以帮你
见我的名字
