团结,奉献,荣誉为主题的演讲稿
“团结－奉献－和谐” 。
大家知道， 构建和谐社会是新时期我国现代化建设的内在要求， 是全国各族人民的共同愿看， 建设一个和谐的社会，需要各个方面的努力，而各级党政机关应当为构建和谐社会提供精神 和物资的支持，应当以机关的和谐增进社会的和谐。
那末，机关的和谐体现在哪里呢
这些天来，我通过学习，才真正清楚了，通俗点说，是指机关内部的关系、机关与外部的关 系都应当充分体现人与人之间的和睦相处；还有部分与部分之间的相互配合、个人与单位之 间的相互依存、单位与外部环境的和谐等等，总之，政通人和、依法行政是建设和谐机关的 重要保证和基本要求。
我的理解：营建和谐，团结为先。
明白了这一点，我想，作为综 合科办公室的一个普通职员，为构建和谐机关应当怎样做呢
大家知道， 综合科， 顾名思义， 工作包罗万象，琐碎而烦杂，官话叫为人民服务，家常话就是动嘴儿跑腿儿的差使，日复一 日，平凡的我，重复地做着这些平凡的事，没有惊天地，不能泣鬼神，奉献微不足道，价值 更加渺小
写一篇关于奉献的演讲稿
尊敬的各位领导、同志们： 好
在这瑞雪的时刻，我作为劳表在大会上发言感到十分荣幸。
在这里，我代表的不仅是我个人，也不仅仅是我们几个人，而是代表那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘，为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有员工同志们。
请允许我代表这次受表彰的劳动模范，向公司各级领导和同志们表示衷心的感谢
谢谢你们多年来对我们工作的支持、关心和厚爱
我们Xx局，经过45年的发展建设，生产规模由小到大，经济实力由弱到强，这期间凝结了我们几代Xx局人的心血。
今天，我们站在新的历史起点上，回顾过去那激情万丈的创业岁月，聆听今日激越奋进的铿锵鼓点，畅想灿烂辉煌的美好未来，我们哪一位Xx人又怎不心潮澎湃、豪情满怀
我相信，我们每一位Xx人都会深切地感到：身为Xx人而自豪
我们的荣辱成败都和Xx息息相关，我们将把自己所有的热血和青春奉献给XX这块热土
而我作为Xx局的一名普通员工，我只是在我的本职工作岗位上，尽心、尽力、尽职、尽责地做了自己应该做的工作, 公司却给了我如此高的荣誉，这是公司各级领导和同志们对我的极大信任和鼓励，同时这份荣誉也是我今后工作的动力所在，我只有按照共产党员的标准更加严格要求自己、继续锤炼业务，以良好的工作姿态，以更加严谨的工作作风，以百倍的工作热情和干劲投入到今后的工作中去。
从一名普通员工到公司劳模，十几年来，我伴随着企业的发展壮大而成长、成熟。
回想这一路走来，从我所学专业，干我所学专长，能为公司的发展壮大尽自己的一份力量我感到无比欣慰。
感谢各级领导在我工作上的帮助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到压力和委屈时，谢谢领导的及时指点和鼓励;感谢多年来与我并肩作战的老同志、老朋友，没有你们的帮助，仅凭我个人的力量，我寸步难行。
同时，在此我也想代表公司员工向广大员工家属们说声谢谢，正是有了你们的默默支持，我们才能安心工作，在工作中取得一些成绩。
人们总说：是金子总会发光的
是啊，平凡的你我，只要扎扎实实、爱岗敬业、甘于吃苦、乐于奉献，抱着对企业高度负责的工作态度，尽心、尽力、尽职、尽责地干好每一天的工作，也一定会在平凡的工作岗位上创造出人生的辉煌。
光荣和梦想同在，挑战和机遇共存。
成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造
同志们，让我们携起手来，在公党政领导班子的带领导下，为公司的发展壮大献计献策，为开创公司的美好明天而努力工作吧
最后，祝各位领导、同志们，工作顺利，身体健康，全家幸福平安
谢谢大家
尊敬的各位领导、各位同事： 大家好
首先，我想借此机会，向曾经在工作中给予我支持和关心的领导、同事们致以衷心的感谢
同时也向支持我们部门的其他部门领导和员工们表示最深厚的谢意。
今天，很荣幸代表全体员工站在这里与大家共同分享成功的喜悦
回顾2007年，公司在领导正确的决策带领下，在全体员工的共同努力下，我们经历了市场竞争的重重考验，克服了重重困难，公司在各方面取得了令人欣喜的成绩。
我既感到了高兴，同时又感到了压力。
高兴的是我们公司在去年取得了辉煌的业绩，我和我的同事们在领导的带领下顺利地完成了去年年初制定的目标，同时也看到了在这个大家庭中大家携手并肩、齐心协力的团结精神；而感到压力，是因为今天的成绩将是我们现在的起点，我们以后的路还很漫长，也很艰辛，且市场的竞争将越来越激烈，我们要在今后的工作中加倍努力，勇于进取，积极开拓，才能创造出更好的成绩，实现公司的全面可持续性发展。
2008年是一个充满希望之年，我们在去年取得了良好的业绩，更要在这个基础上再上一层楼，在逐步实现“不断提升自我，创造更好成绩”目标的同时，继续发扬我们团结一致、不怕苦、不怕累的开拓精神，面向新的未来，携手并肩，共同创造XXXX更美好的明天。
让我们共同祝愿XXXX繁荣昌盛，全体员工阖家幸福，身体健康，万事如意。
谢谢大家
团队精神演讲稿
团神的基础是尊重个人的和成就。
核心是协同，最高境界是全体成员心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。
团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。
如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
\ 简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!\ 团队精神的作用 1．目标导向功能 团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。
\ 2．凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
\ 3．激励功能 团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。
通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
\ 4．控制功能 员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。
团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。
这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。
因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。
\ 打造团队精神 1、营造相互信任的组织氛围 有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。
有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。
相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。
还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。
员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。
在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。
而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。
\ 2、态度并不能决定一切 刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。
曹操不管态度，唯人是举，成就大业。
因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。
那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。
所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。
\ 3、在组织内慎用惩罚 从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。
惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。
激励是积极的、主动的，能持续提高效率。
适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。
惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。
雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。
\ 4、建立有效的沟通机制 理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。
有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你!”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静!一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。
”
跪求。
有关爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的演讲稿 {任选一个就行}
道德规范作为人类道德行为的基本准则，是对一定社会道德关系的反映，是一定的社会对人们提出的道德要求。
道德规范在社会主义思想道德建设中，居于重要位置，也是我国发展先进文化的重要组成部分。
中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，把爱国守法作为公民道德建设的一个基本的道德规范。
爱国守法是每位公民必须遵守的道德准则。
爱国守法，反映的是公民个人与国家、与祖国、与社会的关系，是社会主义道德体系中最基本的规范。
道德规范的产生和形成不是主观意志的产物，它反映的是客观的社会道德关系，是特定社会对其成员提出的道德要求。
爱国守法可以说是任何一个社会都普遍存在的、而且是任何一个社会和阶级都特别重视的一种道德规范。
一个人，是社会的人，是国家的公民、祖国大家庭的成员，不管公民个人是否自觉意识到，主观上是否愿意去遵守这一道德规范，他都必须处理与国家、与祖国、与社会的关系，履行自己对祖国、对社会的义务和责任。
这正是道德规范对公民个人有约束力的重要条件。
因此，爱国守法这一基本道德规范，体现的是一种客观的社会道德关系，同时，遵守这一道德规范还需要公民个人这一行为主体真正认识规范的客观性、科学性及不可违抗性，自觉地、主动地去实践规范。
爱国守法作为基本的公民道德规范，包括两方面的内容：一是爱国，二是守法。
爱国，是对公民行为提出的一个基本道德准则。
我国古代一些思想家和志士仁人给我们留下了十分宝贵而丰厚的精神资源，“临患不忘国”、“乐以天下，忧以天下”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”等名言佳句，世代传承。
这些精神已经凝结成中华民族道德精神的核心内容，成为抵御内忧外患的强有力的精神支柱。
中国共产党人在长期的革命、建设和改革中，赋予爱国以新的时代内容，使这一道德规范得到了质的提升，从而根本区别于传统道德。
1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届会议通过的《共同纲领》，就规定了“爱祖国”是中华人民共和国全体国民的公德之一；1982年五届人大通过的宪法再一次规定，“爱祖国”是公民公德规范。
爱国是一个具体的历史的范畴，不同时期有不同的内容和主题。
在新世纪，爱国主要体现在以下几个方面：第一，热爱祖国，培养深厚的爱国主义感情。
第二，坚持社会主义与爱国主义的统一。
在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，一个爱国者必然是社会主义现代化的积极建设者和奉献者。
第三，实现各民族的团结，维护祖国统一。
第四，维护国家尊严和形象，把祖国的利益放在第一位。
祖国的命运与公民个人的命运息息相关，个人利益要服从祖国整体的利益。
第五，要有强烈的民族自尊心和自信心，决不妄自菲薄，数典忘祖，丧失国格和人格。
守法，是对公民行为提出的又一个基本道德准则。
这是基于法律与道德的关系而提出的。
法律与道德相辅相成，后者是前者的道义基础或价值基础，前者是后者实施的重要保证。
在对社会秩序的维护上，两者缺一不可。
《公民道德建设实施纲要》把守法作为道德规范提出，是依法治国与以德治国相结合的一个具体内容。
从一定意义上说，守法是道德的底线。
在任何社会，守法都是对一个公民行为的最起码的规定，是维护社会生活和经济生活正常秩序的基本要求。
守法，作为法律的要求，是公民必须遵守的行为底线；作为道德规范，则启迪公民自觉地意识到，个人行为不仅必须守法，同时也应当守法，从而增强公民道德上的守法自觉性与主动性，充分发挥道德的自律功能。
社会主义市场经济是法制经济，也是道德经济，而法制建设和道德建设的重要基础，则是公民必须要守法。
因此，守法这一规范要求公民：提高法律意识，增强法制观念，依法维护社会公共利益和集体利益，依法保护个人通过诚实劳动和合法经营获得的正当利益；自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担应尽的社会责任，把个人权利与个人义务结合起来，把尊重个人合法权益与承担社会责任结合起来；承担建设社会主义法制国家的道德责任，为形成我国改革开放和经济发展良好的人文环境和社会秩序作出应有的贡献。
爱国守法这一公民道德基本规范的有效实施，对于培养爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，增强民族的凝聚力；对于在新的时代条件下维护国家利益、民族利益，不断增强综合国力；对于坚定社会主义信念，更好地建设有中国特色社会主义；对于反对民族分裂，维护祖国统一；对于规范社会经济生活秩序，强化公民的法律意识，提高公民的道德素质乃至全社会的道德水平，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。
“责任与奉献”演讲稿，急
尊敬的领导、老师们： 大家好
我演讲的题目是：《责任如山、爱心无价》。
我先给大家讲一个故事：一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后，被阎罗王判到十八层地狱。
他觉悟了，想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。
可地板下老是有咚咚的声响。
一天他终于忍耐不住了，便贴着地板问：“下面难道有十九层地狱吗
”很快传来个声音：“有
”嘿
他一乐：原来还有人比我更该死的。
便好奇的再问：“你是谁呀
”“我是一个不称职的教师
” 一个的沉重的声音传来，他惊讶了：“教师不称职比杀人犯更可恶吗
”“是的，你损害的是人的性命而我扼杀的是学生的灵魂。
” 这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我、也一直地有力鞭策着我。
它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师。
教师，您的责任重如山哪
要做一个优秀的人民教师
用“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”来展现师德的魅力。
师德的核心是什么
千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”
爱岗位、爱学生
几前年，在中考改卷场我遇见过一位年过半百的女教师，谈话中，她称学生为：“孩子”、“孩子们”、“我的那一班孩子不知考得怎么样了”，言语中流露着无限的慈爱。
几十年如一日称学生为“孩子”，这是怎样的仁博和厚爱啊
是啊，学生就是我们的孩子
孩子会犯错误、我们有责任引导他们健康成长，老师的胸怀是博大的、包容的、老师的爱是真挚的
一句名言说的好“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣
”因为教师对学生的爱“是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是教育的感情基础，有了它，学生才会‘亲其师’，‘信其道’，也正是在这个过程中，教育才能发挥它真正的作用。
因此，师爱就是师魂。
” 今年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。
”我深信其中的道理。
我曾任教过一个学生，是典型的三无人员（ 无书、无笔、无心学习），第一次作业交了白卷。
第二次作业是作文《我的一家》，他写了三个字：不会写。
我把他叫过来，他把头压得低低的，非常自卑。
我让他坐下来，又端来一杯热水放到他的手上。
然后温和地问：“每个人都有自己的家：父母、兄弟、亲人，他们都是你最大的财富。
你为何不写呢
” “我不会写”，他声音小小的。
我教给他一些思路，然后送给他一支笔和一本日记本，并在上面郑重地写道：“愿你用笔写出你的心，老师很愿意倾听你的心声。
”他接过我的本子时，手在颤抖。
第二天课间操，他走过来说：“老师，我家是养猪的，同学们都笑我像猪一样蠢，我不想写。
”我明白了：原来让他颓废的最大原因是自己的家境
其实骨子里头他也要求上进啊
我拍拍他的肩膀坚定地说：“养猪怎么啦，行行出状元┅┅” 我们就这样一边走一边聊，变得亲切起来。
记得那一篇作文他写得很流畅，虽然只有三百来字，但笔划工工整整，在班上我表扬了他。
此后，他按时交作业，慢慢的他变得自信了，走路威风、说话声音也大了。
我常感叹：一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师要用爱心去阅读，才能读懂内容、读出韵味。
老师们，这样的实例，我们身边还少见吗
老师的点点关爱能唤醒沉睡的灵魂啊
正是有了爱，被称为“保姆妈妈”的温淑春老师扎根山区无怨无悔地支教了16年
正是有了爱，23岁的大学生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通电的贵州贫困山村支教，感动了全中国
正是有了爱，一个个痴情教育、爱生如子、视校为家的感人故事在广泛流传
亲爱的老师们，庆幸自己是教师吧
用我们全身心的爱去迎接工作的每一天
让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田，让我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。
因为：教师的责任如山、爱心无价
