有没有作文
温暖 在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。
并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。
在一个星期日，下了一上午的雨，到了下午终于雨过天晴。
我穿上新买的衣服到街上散步。
年久失修的路面坑坑洼洼的，积了很多水。
我哼着歌漫步着，街边的小树被雨水冲刷得干干净净，让人觉得焕然一新。
雨后湛蓝如镜的天空，以及清爽新鲜的空气让人的心情不由地愉悦起来。
马路上繁忙的交通依然如故，这时一辆黑色的摩托车飞快地从我身边擦过去。
“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。
面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。
我不由地在心中暗暗地抱怨。
正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我的新衣服又“雪上加霜”。
就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。
透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有体贴，真诚和关怀。
看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。
看来我的担心是多余的 汽车所经过的地方没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。
以后，每当我在街上漫步时，总会想到他，因为，他让我第一次体会到什么是温暖的时刻 今天的教室里，显得格外压抑。
没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。
大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。
这是多么沉重的打击呀
当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀
在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。
王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。
整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。
王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。
这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。
这一笑，表示他能够挺过去。
我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧
”大家齐声回答：“对
我们大家一定供他到毕业。
”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。
王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。
王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。
”本子里还有同学们珍贵的赠言。
王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……” 在这一瞬间，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。
我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起…… 题目:温暖的时刻一场罕见的大地震，降临到四川汶川。
仅仅在一段有限的时光，房屋便瞬间倒塌，多少人在这场灾难中失去了生命，失去了亲人，失去了一个个阳光明媚的日子
所有同胞的眼睛都在关注着灾区，用行动奉献着自己的一份爱心。
连同一些国外的友人，都伸出了援助的手。
燃起烛光，追思逝者，一场突如其来的地震，让我们看到奔涌而出的悲情，也看到了希望与温暖
5月12日14时28分 ，,当学生还在教室中安静的学习,工人在岗位上认真的工作,农民在田野里辛勤的耕作时,灾难来临了。
瞬时间，房倒墙倾，地动屋毁，许多人在刹那间就丧失了生命，伤者更是不计其数，灾难到来的太突然了
电视新闻在不停的滚动直播地震情况与救援进度，有一条新闻使我记忆犹新，在地震中，一个有80多个孩子的幼儿园变成了废墟，有许多孩子死亡，也有许多孩子至今尚未发现。
有一张图片使我特别难过，那是废墟下露出的一只小小手臂，当这个小生命被救出的时候，她已经停止了呼吸。
这只是一个不满6岁的孩子啊，她的人生原本是美好而漫长的，却因为地震而停止了延续。
当我看到一张张灾难现场的图片，看着那些在的震中失去亲人与家园的民众，我深深感到了他们的孤独与无助。
我明白，在他们最困难的时候，我们就是他们的亲人，我们的支持就是他们的力量
灾难无情人有情，一方有难八方援。
在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，从党中央的领导到平民百姓都从四面八方都伸出的友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队，各大医院派出的医疗队，陆续到达灾区，开始了紧张有序的救援工作。
国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，亲自慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。
我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。
更为动人的是，来自于地震现场，灾民的自救互救，志愿者的主动援助，子弟兵的英勇奋斗。
“幼儿园老师舍身为孩子挡垮掉的水泥板”、“私人诊所医生拿出全部药品救人”、“成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救”、“外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者”、“唐山某企业家包车组织员工和医务人员连夜南下”、“绵阳市民带上食品衣物慰问被安置的灾民”……在抗震救灾过程中，民间组织力量的雏形进一步得到发育，其“天生的透明和高效”是政府救灾力量之外的重要补充。
天安门广场上汇聚了成千上万来自个省份的爱国人民，面对着广场上庄严高耸的 五星红旗，他们用满腔的热忱高呼着“中国万岁，四川万岁”有组织的团体化悲痛为力量守候在天安门广场中央时刻心系着灾区人民。
场面宏大悲壮，甚为壮观。
区域的界限在此时完全被忽略。
大家的心中响起了无声的共鸣“我们都是中国人，我们都是四川人”。
千千万万的受灾人员是我们的兄弟姐妹，他们的困难就是我们的困难，我们要为之付出全部重建新的美好家园。
我们相信，困难是压不到我们中华民族的，我们会克服重重，战胜困难
我们不会忘记在灾难中永远离开这个世界的人们，地震无情人有情，让我们共同努力，记住5.12这天，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量和共同的决心。
这场灾难,夺去了我们多少同胞的生命?这场灾难,让我们在感叹生命的脆弱的同时又被感动着,这场灾难,让无数的国人更加的团结,让无数国人更加坚强.灾难当头，我们以这样的方式手捧烛光，为深陷黑暗的生命照亮，为仍在等待营救的同胞祈福，并表达生命顽强之信念.突如其来的灾难如此残酷也如此紧密地将你我相连。
惊悸、焦灼、泪水的背后是对生命怎样的感悟
让我们用真情共同留存这段不能忘却的记忆。
让我们拿起笔，用文字来表达我们的关注和支持。
大地震牵动着全国人民的心，我们始终和灾区人民手牵手，心连心。
每人奉献一片爱心，世界将会阳光灿烂。
让我们送出我们最诚挚的祝福吧
在这个时刻，您的一份真诚的祝福一定会温暖更多人们的心，让我们的爱心接力棒一起传承
一队队军人，一架架飞机，一支又一支急救医疗队奔赴灾区。
在被灾难的阴霾笼罩的土地上，每一分每一秒都在回荡着一组组爱的交响诗
用我们的爱心和行动，谱写我们众志成城的一个个日子。
阳光会灿烂，月亮会微笑，孩子的眼睛会被水灵灵的希望擦亮。
我们手牵手，手牵手用一种不屈的精神一起去迎接美好的明天
我们手牵手，手牵手用一种伟岸的气魄一起去迎接美好的明天
初中作文：《温暖》
静却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的总被彼此填满。
简简单单的快乐，了温暖的时光。
——题记 从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。
老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。
我们总徘徊在人群之外 我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。
再也经不起一丝的伤害。
所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。
看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。
我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。
我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。
我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。
聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。
我会永远记着你的。
给小学生行为规范编个快板
小学生，比一比，行为规范牢牢记； 升国旗，要肃立，会唱国歌行队礼； 孝父母，做家务，外出回家打招呼； 敬师长，听教导，见面交流先问好；尊老人，爱幼小，人有残疾不讥笑；同学间，要和睦，互相关心多帮助；普通话，文明讲，礼貌用语记心上； 找他人，把门敲，工作学习不打扰；讲诚信，没谎话，知错就改人人夸；借东西，及时还，答应的事尽力办；找优点，看长处，虚心学习不嫉妒；遇困难，要克服，挫折失败不认输； 爱粮食，节水电，不比吃穿少花钱； 穿整洁，勤洗澡，饭前便后手洗好； 剪指甲，常理发，早晚两次把牙刷； 扫房间，洗餐具，衣物用品摆放齐； 不早退，不迟到，有事请假要做到； 上课前，准备好，认真听讲勤思考； 要发言，先举手，考虑周到才开口； 答问题，要具体，课间活动有秩序；做作业，字工整，按时认真来完成； 答试卷，须仔细，不打小抄不作弊；两样操，天天做，读书姿势要正确；教室内，校园中，果皮纸屑不乱扔； 爱公物，爱动物，保护花草和树木；课桌椅，建筑物，文物古迹不乱涂； 队员间，互尊重，集体决议要服从； 愿参加，会合作，实践观察动手做； 路旁，铁路边，遵守规则不乱穿； 乘车船，先购票，公共场所讲礼貌； 讲安全，不玩火，危险游戏不去做； 凡毒品，要远离，有害网吧不能去；不吸烟，不喝酒，有益书报不离手；规范好，规范妙，同学一定能做到
小学生遵纪守法条有什么
请问急呀!
20条一、尊敬国旗、国微：会唱国歌：升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入：不打扰别人的工作和休息。
六、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随使拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，始到东西要归还失主或交公。
八、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约水电。
九、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，、早晚刷牙磁口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十；按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
十一、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言 ，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课问做正当游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成；考试不作弊。
十三、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正；十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏、不伯累。
十五；自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。
‘十六、遵守交通规则，过马路走人行梯道不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。
十七、乘公共车、船要主动购票：主动给老幼病残阳；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物、爱护花草树木和庄稼s不在建筑文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。
十九、不玩火、防触电、、防溺水，不做危险性游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争。
我也正在背着个呢
