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致毕业后的我演讲稿

时间:2015-07-19 11:31

关于毕业的演讲稿

亲爱的李老师: 您好! 光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。

它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩

音符A——甜 对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。

而那一次,我们做到了

那次,是六一儿童节的下午,我们学校要举行各年段拔河比赛,我们VS六年一班。

去年我们赢了他们,今年觉得有些压力,但我们仍相信我们一定能赢

在哨响后,“第一次世界”大战就开始啦

我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,只听风在耳边吹,还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。

时间过得很快,““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。

最终,我们“三局两胜”赢得了胜利

大家高兴级了

音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的,因为—— 六年过去,小学就毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。

有些同学希望这一天——闭校式快点来临,我却希望这天永远不要到来。

可往往“天不从人愿”,这天还是来了。

天下着下雨,是天上的云在为我们将要分离而落泪

是天在为我们怜惜这“情”

我们都坐在教室里,您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。

开始,同学们都默不作声,慢慢地,愈来愈多……听了,也说了,我只觉得眼泪在眼眶里只打转。

怎么会这样呢

我为什么要哭呢

虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。

我的手背打湿了,眼睛更红了,才发现周边的许多同学也哭了。

这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。

但我的泪水还是像断了线的珠子一般,源源不绝

闭校式开完了,我和几个死党走在回家的路上,尽管旁边有人,我们还“下着雨”,边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”…… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! …… 老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!” 祝:工作顺利,身体健康!

我是演说家房琪《我们毕业了》演讲稿

站在这儿呢,我要跟我的学校补请假条,请假时间617号,返校时间永不,请假原因。

从今天开始,我就再也不是一个能有学生证的女同学了。

我毕业了!按照惯例呢,作为师姐,在临走的时候,我应该给师弟师妹们一些忠告,老师的点名呢,就像电视台里插的广告,不是你换台就躲避得了的,千万不要相信任何与学习的名义来加你们微信的师兄。

因为我大一的时候,我的师姐给我的忠告就是防火防盗防师兄,师姐们的眼光总是雪亮的。

其实面对毕业不同的人有不同的感受,有的人觉得特别难过。

我最难过的时候,就是当我把大学4年的课本,以接近废纸的价格低价贱卖的那一瞬间,其实根本不是因为它有多珍贵,而是因为那些课本都是新的,一页都还没翻过呢。

有的人觉得非常的遗憾,我大学4年都没有谈过男朋友,我都不敢看男生的眼睛。

但是其实每个学期我都有偷偷摸摸的去搞联谊,但是结果总是惊人的相似。

暗恋我的人往往都特别特别沉的住气,但是也有非常非常暖心的时刻。

在毕业的那天,全班的男生跟全班的女生说,不管你们以后成为了谁的女人,你们永远都是我们的女生。

其实离开了学校,我们就再也没有一个关系能像同学这样把男生和女生这么紧密的联系到一起,却又无关风月,只为真心。

我们都是在快要毕业的时候才突然爱上学校的,就像人生很奇怪,我们总是快结束的时候,才突然想要好好开始。

我们都以为只有长大了,我们才能永远相伴,所以我们就不惜一切代价,拼了命拼了命的成长。

但是当我们真的找到了足以跟青春挥手告别的时候,我们回头才突然发现被骗了,原来成长只能让我们分离。

就在昨天,我的同学们在千人报告厅举办了毕业晚会,我没能参加,那些我跟他们说好了,要一起露着大腿拍的毕业照,还有,一定要把我灌醉的酒局我也都错过了,所以这是我第一次穿这身学士服,今天的这场演讲就是我的毕业礼。

面对毕业,其实我是后知后觉的,在我隔壁学院有一个姑娘跟我关系特别好,就在离校前两天的时候,我在学校里碰到她,我就像往常一样跟她打招呼。

我说,嗨,她隔着老远,转过头看向我,依旧是笑魇如花。

但是她张开嘴,说的却是再见。

就在那个瞬间,我才突然觉得可能我真的是要离开了。

但是离开了也挺好啊,离开了不怎么,我们再也不用费尽心机,千方百计的想办法去逃课了,因为我们再也没有课可以上了。

下一个秋天的时候,那间你们总是想逃开的教室依然会坐满了人,只是再也不可能是我们。

一年800块钱,你们谁以后还能住到这么便宜的房子。

我们散伙饭的那天晚上,有姑娘为了拥抱一个人,她笑着哭着拥抱了整个班。

她4年没有说出口的那句,我爱你,全都融化在了一个拥抱里。

你总以为有些人我们还永远有机会可以再见到,但是其实一旦分开,就真的再也见不到了。

林宥嘉有首歌唱,青春兵荒马乱,我们潦草地离散,有听过吗,那首《心酸》。

很多人都是来不及说再见的,但是最措手不及的却是我们还未配妥剑呢,出门便已经是江湖了。

今天这场特殊的毕业礼之后,我们就再也没有学校的这个避风港,我们再也没有“学生”这个听上去跟还是跟孩子一样可以被原谅的头衔。

从今天开始,我们就要全神贯注的和这个世界单打独斗了,你准备好了吗

你有没有想过,毕业之后,你是要回到家乡过稳定的生活

还是留在大城市漂泊

是为了你的恋人妥协

还是天各一方,从此各自珍重

是追求自己的梦想,还是去完成父母的愿望

我们上了那么多年的课,却从来没有一堂课告诉过我们,在这样的十字路口该怎么选。

我记得我大学的时候第一堂课老师问我,4年之后,你想成为一个怎样的人

我当时不假思索的告诉他,成功的人,然后他问我什么是成功,我说成功是能出名,能赚很多钱,有豪车,有大房子,能去整个世界看看。

我当时觉得我的回答太酷了,但是4年之后,当越来越多的人告诉我说,梦想不能当饭吃,做人得现实。

当越来越多的人指着你的梦想告诉你,你不行,让你怀疑自己的时候。

我才突然觉得成功可能真的不是赚多少钱,能多出名,真正的成功是不管有多少人质疑你,你都敢于去选择自己想要的生活,所以我今天站到了这儿,我放弃了很多机会,来到了北京,选择做一个一无所有的北漂,在我的梦想里,没有房子,没有车子,没有票子,也没有稳定的生活。

我想让这个世界知道,我们这一群上世纪最后10年出生的一代人,我们这群曾经你们口中垮掉一代的90后,我们不是另一代人,我们是另一种人。

也许快餐时代下长大的,我们太急于求成了,可能我们理想的不够纯粹,也现实的不够彻底,这我承认,但是我们并不像上一代人,我们对规则跟稳定,没有崇拜也没有尊重,我们渴望与众不同,我们渴望活出自己的人生,所以不管有多少人向我们兜售所谓的人生经验,我们还是要不顾一切的跟这个世界死磕到底。

因为我们不想普普通通的活着,过着朝九晚五的生活,去成为一个“体面”的普通人。

我知道有很多人在对我说,醒醒吧看清这个世界,我知道你们嘴里所谓的人生现实,现实残酷,我都听见了,但是对不起,我永远都不会停下。

可能你们会说,说我无知,说我幼稚,可能最后的结尾是头破血流,最后一无所获,但是那又怎么样

人生最遗憾的是,从来都不是失败,而是我本可以!所以永不妥协,在我这就是拒绝命运的安排,直到他回心转意,拿出我能接受的东西来。

我叫房琪,出生于1993年2月4号,毕业于2016年6月17日,在今天的这个特殊的毕业礼上,我想跟所有2012年的毕业生说,勿忘初心,让我们捍卫我们的梦想,直到现实对我们缴械投降。

下一次世界精彩处见

我要一篇关于初中毕业典礼上的家长演讲稿

给四年后的自己写一封信,不仅是为了澄清目标,更重要的是,在内心做一个标记:我已经是一名大学生了。

这样一种新的角色认同,其意义更为重要。

每年开学,大学校园里都会出现一群新生,他们基本处于相似的状态:好奇,迷茫,略带稚气。

我常常好奇,四年后的他们会是什么样子

我的工作是为大学生提供心理辅导,在工作中,我听过不少大学生在成长道路上各式各样的困惑,也目睹了他们的变化。

有一个女孩大一开始就在咨询中心做兼职。

刚来的时候,她显得十分羞涩,经常趴在办公桌上看英语。

四年后,她变得开朗、外向,简直判若两人。

毕业前,她开心地对我说:我考上另一所学校的研究生了。

还有一个大一时上过心理成长课的男孩。

年初,我们在路上碰到,聊到工作,他说:我想好了,准备回老家成都找工作。

在老家用三五年的时间,就可以晋升到中层,在北京至少要十年,北京人才太多了

然而,不少学生在大学里还处于随波逐流的状态。

看到其他人加入社团,他们也加入社团;看到其他人做兼职,他们也做兼职;看到其他人谈恋爱,他们也谈恋爱……到毕业的季节,看到其他人在找工作,他们也开始慌乱地找工作。

他们似乎是被时间推着往前走,结果可想而知——常常是很不如意。

究竟是什么促使了大学生四年的人生分化

大学生活是否有规划恐怕是至关重要的因素。

网上曾经流传一道有趣的题目:想象一下,你手里有一张足够大的白纸。

现在,你的任务是把它折叠51次。

那么,它有多高

通过计算机模拟,这个高度超过了地球和太阳之间的距离。

折叠51次的高度如此恐怖,但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢

这个对比让不少人感到震撼。

的确,如果你的人生没有方向、缺乏规划,就像是将51张白纸简单地叠在一起。

今天做兼职,明天做社团,每次努力之间并没有什么联系。

即便每个工作都做得非常出色,它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。

这个题目用创造性的视角阐释了规划的价值,“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要”。

为此,我们在课堂上,让大一新生给四年后的自己写了一封信。

对于大学生活有明确规划的大学生而言,大学四年将会得到更有效的利用。

成长,从心理角度上说,就是不断澄清角色内涵和获得角色认同的过程。

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