工科博士要读几年
现在的名校一般都是4年。
难然跟学校，导师的情关系。
如果是一般的学校，比较好考的，但出路也一般，搞不好白白浪费几年时间。
所以建议还是考名校，虽然难度大，收益也大啊。
如果觉得自己把握不好的话，可以报一个辅导班，盛世清北就不错。
里面的老师都很厉害的，也很熟悉考试，甚至你所要报考老师的课题啥的，他们都有信息。
帮忙写下毕业论文答辩的自述稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家早上好
我叫***，是08级会计学专业学生。
我的毕业论文题目是《我国上市公司会计报表附注披露问题探讨》。
我的指导老师是廖小菲老师。
从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。
近年来有许多学者都对上市公司会计报表附注披露做了研究，目前也有了比较成熟而且完备的理论，对研究上市公司会计报表附注披露问题有很高的参考价值。
但这些理论没有就会计报表附注披露中存在的问题提出一套很完备而且操作性比较强的完善措施。
本文选择我国上市公司会计报表附注披露作为毕业论文的写作题材，一方面是因为在市场经济高度发达的今天，上市公司信息披露的质量问题已成为一个全球性的难题，另一方面，公司会计信息的质量直接关系到市场经济的有效运作和持续发展，而摆在这些难题面前的首要任务就是完善上市公司会计信息披露，也及会计报表附注信息披露。
在论文的写作过程中，我按照提出问题→分析问题→解决问题”的思路，先理论介绍，具体问题分析，再阐明问题的原因，最后提出相应措施。
具体结构是：第一部分为会计报表附注披露的研究背景及研究现状，研究现状中涵盖了国内、国外的研究情况；第二部分为会计报表附注的基本理论，其中阐述了会计报表附注的定义和作用；第三部分为我国上市公司会计报表附注披露的现状，具体包括我国上市公司会计报表附注披露
工科的毕业设计到底是干什么的
一般多长时间能完成
很难做吗
这个一般来说 要求严格的话需要写开题报告，然后，答辩，由几个老师来看你的题目的可行性与工作量，现在你连做什么都不知道，还是赶快去和你的指导老师聊聊吧。
工科本科毕业论文答辩
呵呵，大家都这样的，不要气馁...答辩就一天，那天你把图啊什么的放在画板上，答辩老师会根据你的图来问你问题，不同的图不一样，但总体来说都会问一些专业课的知识，比如机械设计的，和理论的，如果有液压部分内容的话也会问，如果有电的部分内容的也会问，主要是先让你讲明白你做的东西的工作原理然后是问你一些小部分的结构为什么要这么做的原因，导师还看说明书，里面的格式很主要，内容一般不会很仔细的看，主要是前面的综述，还有后面的结尾...其实答辩很简单的，一般都能过的...
大学工科的学习方法
一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。
提高课堂效率是尤为重要：1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。
保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。
笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
大学，很多人讲过，应该是一个学习怎样自学的地方。
很遗憾的是，即使是美国的大学也很难做到这个目标。
概因自学其实是一个很难的过程。
自学并不仅仅是自己感兴趣了、找本书看看就行了。
在社会上，自学是一个极为复杂的过程。
我这篇文章其实讲的就是如何自学。
三、学习方法 一个中心——主动出击、竭尽全力 主动是人在社会上混的最重要品质。
机会从来不会从天上掉下来，必须要主动才能获得。
听说有一个锻炼机会，就不要放过，主动出击，去争取过来。
有些看似没有希望的事情，主动出击并竭尽全力有的时候会有奇效。
举个例子，自控原理学不懂了，就去找其他的书看看，看不懂，找个机会自己练练。
到哪里练呢
找实验室啊。
实验室不开门吧……找实验员问问吧，说不定别的学生结束了实验有空余时间，能让你玩玩呢
在具体着手做之前，千万不要说“不可能”。
“不可能”只能是你做完之后才下的结论，而不能是你实施前就做的判断。
遇到问题，先要主动去解决，全力以赴，然后才能谈成败得失。
我有个自己的例子。
在美国上博士，大家知道都会有一个博士资格考试。
我所在的系，博士资格考试规定必须在第二个或第三个学习完成，否则取消博士资格。
入学以后第二个学期，我选了两门课（其中一门非常重，曾经有一周在实验室里做了超过20小时实验），我还要担任一门课的助教。
同时国内还有一些事务没有完成，不但前半学期要做相关准备，中途还要回国两周。
等到其他事情处理完，回过头来要准备博士资格考试的时候，只剩下大概不到3周时间。
这是非常困难的——要知道一般都是为了博士资格考试这一个学期都不选课，要充分准备，还不一定能过。
于是有一天晚上我躺在床上想，是不是放弃算了，反正还有一个学期。
但是我又想起来以前我曾经犯过的错误——以为自己还有机会，放弃了眼前的机会，结果全盘皆输。
反正拼一场输了也无所谓，所以我就拼了。
当时预约各个教授已经有些迟了，来来回回折腾了很久才定下来博士资格考试答辩的时间。
我博士资格考试的小论文是在考试当天早上6点钟才写完的。
中午上课，下午答辩。
场面相当惊险，主考动力学的教授问的第一个问题几乎让我挂掉。
最后居然是用控制学的知识解动力学问题。
不过还是过去了。
从事后看，不过是我主动做了、拼了、赢了。
但是之前看，几乎是不可能的。
这个经历告诉我，不要在事前说不可能。
宁可先去做，去拼，然后再说不可能。
2， 两个基本点——机会和成绩 这个世界上有两样东西对一个人的人生最重要，一个是机会，一个是成绩。
机会，是用于自我实现的。
上好大学、去好公司、做好项目、升职位，这都是机会。
机会人人都想要，所以不要指望机会会从天上掉下来。
争取机会靠什么
靠运气么
不，要靠成绩。
成绩，是用于证明自己的。
考试成绩、完成了的项目、大学文凭，工作经历，这都是成绩。
成绩是用于证明自己能力的。
而且成绩的保质期相当短。
你高考成绩是现在大学班里第一
在大学里有什么用么
你大学是班里成绩第一
工作了还有用么
你10年前做过一个相关项目，现在求职还有用么
都没用了。
所以成绩的保质期相当短。
要获得好的机会，就要不断创造成绩。
这就是常说的“一步一个脚印”，做一件事就要做出成绩，既然投入了精力，就干脆作出点东西来，否则时间精力就全白费了。
无论是在社会里还是在大学里，成绩与机会都是相互转化关系：先获得低阶成绩，然后用这个成绩争取机会，通过这个机会锻炼自己，同时产生更高等级的成绩，再用更高等级的成绩争取更高等级的机会，如此往复。
所以，既不能不重视成绩，也不要对过往的成绩看得太重。
不能用于获得下一个层次机会的成绩，就扔到标着“纪念品”的抽屉里吧。
偶尔拿出来看看可以。
如果你经常想要拿出来看看，就说明你老了，该退休了。
3， 四个方向——技术、经验、人际、团队 无论走出校园做什么工作，这四项都是不可避免的，只不过轻重不同。
具体怎样获得这些，我会在后面的章节统一论述。
3.1 技术： 不但要懂理论，还要会操作。
要会理论分析，要会实际设计，要会专业软件，要会写相关文档（设计文档、项目书、备忘录）。
不要轻视里面任何一点。
特别是文档，实际上别说中国学生，美国学生写文档写得一塌糊涂的，也不在少数。
理论搞不清楚，你就很难解释工作中遇到的问题。
而且理论设计，可以节省大量的工程实现的时间。
实际设计也是很重要的。
理论分析不可能涉及很多细节。
而魔鬼就在于细节。
自动控制原理考100分的人，不见的知道怎么设计哪怕最简单的PID控制系统。
实际设计能力决定了你是不是能一入职就快速开始工作，而这个往往是公司最为看重的。
专业软件是进行实际工作的基础。
你做计算机的，起码C++、JAVA、汇编什么的都要会吧。
你做控制的Simulink、C总要懂吧。
你做机械的，AutoCAD、Solidworks\\\/Pro-E总是要能用的吧。
课程职能交给你最基本的。
在课程结束以后还要经常练习提高，才能保证能够直接进入工作状态。
写文档是大学生往往忽略的。
实际上文档的格式都很八股，条条框框很明确。
国内大学不培养这个，但是你自己也要会。
找些文档写作的资料看看。
等到以后上班了，写出简明清晰的文档往往能让上级眼前一亮，这就是机会。
3.2 经验 你有可能很平庸，那些天才的工程师学什么都比你快。
但是有一样东西，却不是才智能够打倒或取代的，那就是经验。
这世界上，多数工程师都是越老越吃香。
那么越老越吃香的原因难道是他们额头上的皱纹吗
显然不是。
为什么经验这么重要
因为经验是用时间堆出来的。
聪明的人也许可以缩短投入的时间，但永远不可能跳过去。
所以，经验，是用人单位最喜欢的东西，这意味着他们雇用你，可以节省项目时间开销，减少因为失误造成的额外成本。
经验从哪里来
从实践中来，看书看不出经验来。
更准确地说是从失败中来。
成功只能告诉你某几个因素的组合可行，但是否完全可行，是否能和别的因素配合，你永远不知道。
所以成功给予你的经验很不确定。
而失败永远是清晰的，你会发现有那么一个因素就是造成你失败的直接原因。
这种经验是明确的、普适的。
所以不要害怕失败，事实上，当我在项目中遇到挫折的时候，往往有些兴奋，因为这是新的经验就要产生的迹象。
而经验，能使你的价值越来越高。
不过要注意一点，失败凭什么是成功之母，凭什么不是失败之母
我们从小写文章说失败是成功之母，可真正理解的人并不多。
我前面说，失败会带给你真正的经验，可这些经验并不是你一失败就自己蹦出来了。
是要靠你自己去挖掘去思考的。
很多时候，失败了，换一种方法就能行，这样只用花一个小时，而要深挖为什么失败了却要花五个小时。
你在此刻耐性、决心就决定了你能不能从失败中获得真正的经验。
3.3 人际 一个不会与别人相处的人，永远不会在事业上有什么大的成功。
现在这个社会，做什么事都需要有周围的人帮助。
孤胆英雄的年代已经过去了。
所以有一句话说得很好，“要做事，先做人”。
大学，是你学会做人的最后一个友善的环境，一定要珍惜。
在职业场上，人际的目的无非是在你需要帮助的时候，总有人愿意帮你。
所以人际关系方面的建立，最基本的就是你帮我我帮你和回报问题。
这里并不想谈和上级如何建立人际关系。
这个非常复杂。
这里想说得是如何在普通人之间建立和经营人际关系。
最简单的： 请人帮忙就要给人回报。
回报最好高出他帮你的价值。
这样下一次请人帮忙就更容易了。
不要觉得自己亏了，总是在这种事情里斤斤计较的人，既交不到朋友，也无法在最需要帮助的时候获得帮助。
拜托别人的时候，要察言观色，如果对方有任何勉强就立刻停下。
除非你必须要对方帮这个忙，那么你事先一定要讲清楚，而且事后要加大报偿。
不要占别人的便宜。
如果不知道对方只是客气还是真的愿意给你，宁可拒绝。
如果因为某些原因，确实需要占别人的便宜，事后加倍还回去。
不要怕被别人占便宜。
别人占你便宜的时候，是你对他的一个测试。
如果他经常占你便宜，而你要他帮忙的时候总是不顺利。
那这种人你可以直接离得远远的。
别人帮了你的忙，除了酬谢，切记你们两个并没有扯平。
如果对方要你帮忙，最好比对普通人的求助更热心一些。
这个世界很简单，成年之后的朋友关系，多半都是从这种你帮我我帮你的活动中逐渐建立起来的。
事情决定了、做了，就不要抱怨。
抱怨不能成事，只能让人心烦。
如果有些话你不想让某个人听见，那就永远不要从你嘴里说出去。
不要觉得任何一个听众很可靠。
3.4 团队 现在的工作，很少是单打独斗的。
你必须了解团队是如何运作的。
在大学里，最好主动加入一些经常有活动的组织，熟悉在团队里的工作方式。
如果有运气，能做一做小头目就更好了。
理解了团队的运作方式，就能理解什么样的人在团队里最受欢迎。
也就能在未来的工作中做得更好。
比方说，现在有两种人，一种人水平很高，但是做事三心二意。
另一种人水平不高，但是为团队做事勤勤恳恳。
那么哪种人更应该受团队欢迎和器重
其实后一种人才会受到欢迎和器重。
即使你有水平，也要勤勤恳恳的做事，不要觉得日常事务不能体现你的水平\\\/价值，所以就不该你做。
团队不可能因为杂物不能体现成员价值就去外面雇一个人来做。
每一样事务总要有人来做，如果你有时间和精力，做了就做了，既不要抱怨也不要太计较得失。
如果你实在理解不了，等你有一天当了小头目，就能理解了。
任劳任怨是一种团队极为器重的品德，如果你还有技术，那前途可是大大的光明，就算在一个团队里不得意，换一个团队也能吃得开。
论述题：在写作过程中的几个环节中,你认为哪个环节是最主要的,为什么这样认为?
1 、周密思考，慎重落笔 毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。
首先，要明确主题。
主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。
清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。
扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。
”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。
主题不明，是绝对不能动手写文的。
其次，是理清思路。
思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。
动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。
第三，立定格局。
所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。
在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。
第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。
第五，安排好写作时间、地点。
写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。
古人说：“袖手于前，方能疾书于后。
”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就。
做好了充分的准备，写起来就会很快。
有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。
所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。
2 一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。
这是许多文章家的写作诀窍。
有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。
这样写法，很容易把思路打断。
其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。
暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。
鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。
以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。
等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。
在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。
翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。
这是鲁迅的经验之谈，对 们写毕业论文也极有启发。
3、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。
在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。
所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。
”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。
但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。
“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。
如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。
“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。
如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
4、写不出的时候不硬写 鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。
这是很有道理的。
“写不出”，有种种原因：或者对所谈的问题认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题分析不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。
“写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。
它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。
这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。
如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用马克思主义的立场、观点和方法，对写作对象进行再认识。
“不硬写”，不等于不能再写。
只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。
如何撰写毕业论文实例本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。
毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。
但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。
因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。
完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
首先是选择课题。
选题是论文撰写成败的关键。
因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。
如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。
教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。
也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。
毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。
但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。
选好课题是毕业论文成功的一半。
第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。
科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。
因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。
选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。
具体地说，考生可从以下三个方面来选题。
首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。
其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。
应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。
最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。
第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。
毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。
由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。
具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。
首先，要有充足的资料来源。
“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。
选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。
其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。
最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
第一、研究课题的基础工作———搜集资料。
考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。
搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。
首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。
其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。
调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。
调查的方式有：开会、访问、问卷。
最后，关于实验与观察。
实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。
第二、研究课题的重点工作———研究资料。
考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。
通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。
在研读过程中要积极思考。
要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。
在研究资料时，还要做好资料的记录。
第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。
在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。
提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。
同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。
组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。
考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。
内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。
拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。
基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。
正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。
绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。
要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。
本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。
这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。
篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。
结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。
通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。
因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。
