直面挫折3分钟演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好
今天我讲话的题目是《直面挫折，走向成功》。
刚刚过去的期中考试，想必会有很多同学的考试成绩因为种种原因没有达到自己理想的目标而灰心沮丧，甚至丧失斗志。
在这里我想说：同学们别灰心，学习中我们经历一些风雨非常必要，因为它可以唤醒我们内在的不服输的灵魂，激发我们的斗志。
只要我们直面挫折，努力奋斗，就能成功。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头。
它对于弱者，像一块绊脚石，让人却步不前；它对于强者，却像是一块垫脚石，让人站得更高，看得更远”。
逃避挫折的人，最终只能失败。
如:南唐国主李煜，前半生只顾享乐，后半生对即将亡国的命运，却只能哀悼前半生的虚无，最后沦为阶下囚。
楚汉之争，项羽因为一次失败——垓下之围，最后一蹶不振，自语：“无颜面对江东父老。
”自刎于乌江。
这些人面对挫折，选择逃避，最终亲自结束了生命的意义。
直面挫折的人，终将会成功。
有些人，面对挫折，勇敢应对，将它视为垫脚石，最终取得成功。
如:遭遇宫刑的司马迁，勇敢面对酷刑，最终写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨着《史记》.还有挫折挡不住的强者张海迪，她自幼严重高位截瘫，可她直面挫折，最终取得了连绝大多数正常人都无法获得的巨大成就和贡献。
更有与挫折奋争、苦中寻乐的科普作家高土其，忍受着病毒的折磨
发挥想象描写项羽自刎
《项羽本纪》集中全力，运用多种手法，塑造了项羽这一悲剧英雄形象。
首先是精心选取重大而典型的材料，在军事、政治斗争的风云中来刻画人物。
江东起兵、巨鹿之战，突出他作为起义军首领，在反秦、灭秦过程中的军事才干、勇武精神和叱咤风云的英雄气概;鸿门宴突出其憨直和粗疏寡谋，垓下之围和乌江自刎，突出其英雄末路之悲。
与此同时，作者又极善通过典型细节和一些具体的描绘来展示人物的性格，如观秦始皇游会稽时脱口而出的“彼可取而代也”;鸿门宴上在刘邦向他道歉时，他说“此沛公曹无伤言之”;垓下被围时向老农问路;自刎前不肯渡乌江及对王翦说“吾为若德”等;除了通过人物言行之外，文章也重视人物心理的描写与刻画，如垓下被围、四面楚歌、悲歌别姬，充分表现了他内心的矛盾和痛苦。
项羽既是个叱咤风云的悲剧英雄，又是一位仁慈爱人的有情有义的首领。
在他身上，集中体现了刚中带柔，柔中带刚，刚柔相济的性格和“真善美的人生境界”。
如何看待项羽300字
项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝
不只要是中国人，不管是学什麽的，上过什麽学，或者是没上过学，提起此人无不了若指掌。
项籍（前232—前202），字羽，原籍秦时的下相，今江苏人，史记载身长八尺余，汉书记八尺二，合今1.8942米。
力能扛鼎，气压万夫，堪称中国史上第一猛将，号西楚霸王，（古人对其有「羽之神勇，千古无二」的评价），他是中华数千年历史上最为勇猛的将领，「霸王」一词，专指项羽。
据《史记．项羽本纪》原文：「於是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起......」秦二世元年（前二〇九），陈涉在大泽乡振臂一呼，揭竿而起（即大泽乡起义），项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次展现了他无双的武艺
二十四岁的项羽，就这样带领八千吴中（今苏州）反秦起义军，登上了历史舞台。
其后巨鹿之战，三万破三十万，彭城之战，三万破六十万，如此悬殊的战果令无数后世人对其充满了好奇与景仰，垓下之围后，身边只剩廿余骑，穷途末路之际，项羽「於是他分骑兵为四队，此时，汉军围困数重，项羽对他的骑兵们说：『我为你们杀掉对方一将
』於是他命令骑兵们分四面向山下冲，约在山东面会合。
项羽大呼驰下，斩杀一汉将。
赤泉侯杨喜追项羽，项羽大喝一声，杨喜的人马退后数里
项羽与骑兵分为三队，汉军不知项羽在哪队，就也分三队包围。
项羽飞驰而出，又斩杀一汉将，同时杀近百人，再会合骑兵，仅损失两骑
项羽问：「怎麽样
」骑兵们跪倒回答：「和大王说的一样」。
至乌江边，项羽决心力战，「乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余......」弃马不乘，以短兵器步战汉军精骑数千至力歇，独斩汉骑数百
作为一个失败者，得到了远比成功者刘邦更高的认同度与同情，实在一件很有意思的事情，因为中国人从来就是以成败论英雄的，一个如此悲情英雄竟能在民间拥有如此的知名度，实在是很令人费解 。
项羽该不该过乌江?
不该
就天下百姓的幸福安稳生活而言项羽是不应该过乌江的，这样避免了一段历史的生灵涂炭使百姓提早过上安稳的日子不该就他自己而言光有力拔山兮气盖世，光有匹夫之勇是不行的，不可能与刘邦那样的流氓人士斗的，过了也是白过，他的性格已经决定了他的悲剧结局不过。
他的死也是轰轰烈烈的，可以说是重于泰山能征善战，战场上豪气盖世，叱吒风云。
巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以寡击众，全歼秦军主力，客观上为汉高祖进入咸阳，推翻秦朝创造了条件。
楚汉战争中，破田荣，救彭成，救荥阳，夺成皋，一生大战数十次，多获胜利。
所以，本人还是蛮佩服他的就个人魅力而言，不知胜刘邦多少倍啊可惜啊
急求1500字的认识你自己的作文。
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子前，有这么一行字：“认识你自己”。
确实如此，人应该要认识自己。
认识自己，即是对自己的定位，对自己责任的思考，他可以指引自己，让我找到方向。
而如今，在这充满着无数岔路口的今天，认识自己，则显的尤为重要。
我是一个人，一个自然人。
一个自然人的本质是什么
我想应该是对幸福的追求。
而幸福则是关乎灵魂的，灵魂是只有人才具有的。
因此，对灵魂的敬重，是人的本能。
若一个人违心，使灵魂觉得不幸福，那他就不能为人。
哲学家像狂人般不断地用尽一切办法与心灵对话，使心灵幸福。
他们开始孤独，开始寂寞。
卢梭说：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子最忍受不了的事情。
”因为他们认为寂寞是人与人心灵对话的必须，只有在寂寞之中，人才能静下，心灵才能幸福。
为此，他们甚至鼓励人们遭受苦难，因为苦难也能使人安静。
我开始茫然，我真得相信哲学家所说的幸福，寂寞。
可是这纷杂的世界，哪里有我的寂寞
我欲哭，也许如今的我已失去人的本性，也许苏格 拉 底是幸福的吧
陶渊明也是幸福的吧
只有我，不幸福，那我就归隐吧
可是我的内心又似乎不情愿。
我奇怪，难道我的内心就不是追求幸福的吗
我的灵魂难道是特殊的
我疑惑，后来，我释然，因为我的内心中不仅仅有人的责任，还有一个做为中国人的责任。
做为一个中国人。
做为一个中国人，我又该如何呢
他又要求我干什么呢
他要求我骨子里的血气沸腾。
血气，做为中华民族血气的结晶，我该为民族的复兴而努力。
我需要努力，我要把寂寞的时间，我要把幸福的时间，统统拿来。
我要对得起身体中的血液。
正如陈省身对他的弟子所说的：“你是时候为你所读的书还债，而我们骨子里的血债要用血还。
”余秋雨还说过：“个人封闭式的道德完善导致了整体上的不道德。
”我觉得 ，我们不能为了个人封闭式的小幸福而导致整体上的不幸福。
此许，我已知道我是谁，我不仅是人，还是中国人。
你有过这样的感受吗
当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时，你是否责备过自己没有智慧的头脑呢
看到电影明星多姿的风采，又是否发觉自己长得太平庸……那么，我告诉你：快快认识自己，欣赏自己吧
难道你没有感觉到自己或活泼或文静或潇洒的可爱性格吗
难道你没有看到自己的青春光彩……如何去认识自己、欣赏自己呢
曾经有过这样一个经历：上学期学校组织了一次演讲比赛，几个好友极力向班主任推荐我。
我觉得这是一次难得的好机会，正好也趁这次机会向同学们展示我的才华，便十分高兴地参加了。
我每天刻苦地练习演讲词，一遍又一遍的背着，力求完美。
终于盼到了演讲比赛的那一天，我怀着紧张而又兴奋的心情，在老师同学的鼓励下，我信心十足、精神百倍地走上台开始演讲了。
“尊敬的各位老师、同学，大家好。
下面我给大家讲……”一句接一句优美而流畅的话语从我口中流淌出来，在那安静的演讲台上回荡着……正当我讲得津津有味，听众们听得聚精会神，各个评委看着我直点头时，一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一片空白，我的身体颤抖起来，思绪也跟着乱了起来，我的口齿在刹那间也含糊不清了。
在评委老师的叹息声中，我低着头，难过地走下台。
我辛辛苦苦的练习，竟然没有得到回报
而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。
我愤怒地撕掉了自己煞费苦心写出来的演讲稿，大声痛哭。
这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。
“老师，我是不是很没用
”我伤心地发问。
“不，孩子，这只是一次偶然的失误。
你没有错
错就错在你不会用另一种方式来欣赏自己。
你已经努力地付出了，虽然没有获奖。
但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的。
其实你是优秀的，只要你以全新的面貌去重新认识自己，发现自己的优点。
”老师很有道理地说着，走到我身边，抚摸着我的头，亲切地说：“来，让我也欣赏一下你的演讲。
”我拭干眼泪，突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛，于是，开始演讲起来，不知为何，此刻的演讲是那样的轻松。
演讲完了，传来一阵响亮的掌声——老师的掌声。
我再一次看到了教师那鼓励的目光。
我笑了，眼泪却早已不由自主地流了下来。
在以后的日子时里，无论遇到多少次失败，我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神，于是我便会用另外一种方式去欣赏自己，认识自己，发现自己的长处。
她说得多好，只要付出了，就算没有回报，也是成功的。
那一次，泪水洗涮了我心中的委屈，使我真正领悟到生活的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。
认识自己，让我对青春生活充满了向往，更坚定了我前进的目标……
十面埋伏讲的是什么
十面埋伏，是个多义词，成语释义指设伏兵于十面以围歼敌军。
此外，“十面埋伏”还是一首历史题材的大型琵琶曲，它是中国十大古曲之一。
另，“十面埋伏”还有一个历史典故，讲的是楚汉相争时期，汉王刘邦重用淮阴人韩信，先后活捉魏王豹、赵王歇、燕王臧荼、齐王田广。
他被刘邦封为齐王后率30万大军和彭越的军队会师，把项羽围困在垓下（今安徽省宿州市灵璧县东南），他采取十面埋伏的战术，逼使项羽在乌江自刎，取得决定性的胜利。
该典故出自楚汉相争的垓下之战。
四面楚歌成语故事
秦朝末年,项羽和刘邦原来约定以鸿沟东西边作为界限,互不侵犯.后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,于是,便把项羽紧紧围在垓下这个地方.这时,项羽手下的兵士已经很少,粮食又没有了.夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌,不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗? 为什么他的部队里面楚人这么多呢?”说着,心里已丧失了斗志,便从床上爬起来,在营帐里面喝酒,并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌.唱完,直掉眼泪,在一旁的人也非常难过,都觉得抬不起头来.虞姬自刎于项羽的马前,项羽英雄末路,带了仅剩兵卒至乌江,最终自刎于江边. 四面楚歌这个成语比喻四面受到敌人的攻击,处于孤立危急的困境.四面楚歌 (sì miàn chǔ gē )【翻译】Songs of Chu on All Sides.【释义】比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地.【例句】Tom人缘一直很好,可是受到了别人的中伤,陷入了四面楚歌的环境,几乎要崩溃了.【近义词】腹背受敌、山穷水尽、楚歌四面 【反义词】安然无恙、旗开得胜
