小学生如何防范诈骗安全教育国旗下演讲稿
什么是朗诵：朗，即声音的清晰。
响亮；诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
范文： 诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
由于这种行为完全不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，加之受害人一般防范意识较差，较易上当受骗。
一、诈骗的主要形式： 1、借熟人关系进行诈骗 2、借中介为名进行诈骗 3、以特殊身份进行诈 4、以遇到某种祸害急需别人帮助的身份进行 5、以小利取信，进行诈骗 二、受骗原因： 通常，下面几种不良心理意识易被诈骗分子利用：（1）虚荣心理；（2）幼稚、不作分析的同情、怜悯心理；（3）贪占小便宜的心理；（4）轻率、轻信、麻痹、缺乏责任感；（5）好逸恶劳、想入非非；（6）贪求美色的意识；（7）易受暗示、易受诱惑的心理品质等等。
以中学生为例 1、思想单纯，分辨能力差 很多同学从小学、中学到大学都有“十年寒窗”的经历，与社会接触较少，思想单纯，对一些人或者事缺乏应有的分辨能力，更缺乏刨根问底的习惯，对于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使诈骗分子有可乘之机。
2、感情用事，疏于防范 帮助有困难的人，这是我国的优良传统，是值得我们继承和发扬的。
但如果不假思索去“帮”一个不相识或相识不久的人，这是很危险的。
然而遗憾的是，我们有不少大学生就是凭着这种幼稚、不作分析的同情、怜悯之心，一遇上那些自称走投无路急需帮助的“落难者”，往往就会被他们的花言巧语所蒙蔽，继而“慷慨解囊”，自以为做了一件好事，殊不知已落入骗子设下的圈套。
3、有求于人，粗心大意 每个人免不了有求他人相助的事，但关键是要了解对方的人品和身份。
有些同学在有求于人而有人愿“帮忙”时，往往是急不可待，完全放松了警惕，对于对方提出的要求，常常是惟命是从，很“积极自觉”地满足对方的要求进而铸成大错。
4、贪小便宜，急功近利 贪心是受害者最大的心理缺点。
很多诈骗分子之所以屡骗屡成，很大程度上也正是利用人们的这种不良心态。
受害者往往是为诈骗分子开出的“好处”、“利益”所深深吸引，自以为可以用最小的代价，获得最大的利益和好处，见“利”就上，趋之若鹜，对于诈骗分子的所作所为不加深思和分析，不作深入的调查研究，最后落得个“捡了芝麻，丢了西瓜”的可悲下场。
三、防止诈骗的策略： 1、要有反诈骗意识 俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
”当然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，关键是要有这种意识，对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲目随从，遇人遇事，应有清醒的认识，不要因为对方说了什么好话，许诺了什么好处就轻信、盲从。
要懂得调查和思考，在此基础上作出正确的反应。
2、不要感情用事 诈骗分子的最终目的是骗取钱财，并且是在尽可能短的时间内骗走。
因此，对于表面上讲“感情”、“哥们义气”的诈骗分子（特别是新认识的“朋友”、“老乡”、遭受不幸的“落难者”），若对你提出钱财方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟着感觉走”而缺乏理智，要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、辨其行，要懂得用理智去分析问题。
最好能对比一下在常理下应作出的反应，如认为对方的钱财要求不合实际或超乎常理时，应及时向老师或保卫部门反映，以避免不应有的损失。
3、对过于主动自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者过于热情地希望“帮助”你解决困难的人，要特别注意。
那些自称名流、能人的诈骗分子为了能更快地取得你的信任，以达到其不可告人的目的，大多都会主动地在你面前炫耀自己的“本事”，说自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在运用他的“本事”、“能耐”为你解决困难或满足你的请求。
当你遇到这种人时，你应当格外注意，因为你面前的那个“能人”很可能是一个十足的诈骗分子，而且他正企图骗取你的信任，此时你的反应很大程度上决定了你此后是否上当受骗。
4、切忌贪小便宜 对飞来的“横财”和“好处”，特别是不很熟悉的人所许诺的利益，要深思和调查。
要知道，天上是不会掉下馅饼的，克服贪小便宜的心理，就不会对突然而来的“好处”欣喜若狂。
对于这些“横财”和“好处”，最好的防范是三思而后行。
总之，诈骗分子行骗的过程可分为两个阶段：一是博得信任，二是骗取对方财物。
对于行骗者和受害者来说，第一阶段都是最重要的，也是行骗者行为表现得最为突出的阶段。
虽然行骗手段多种多样，但只要我们树立较强的反诈骗意识，克服内心的一些不良心理，保持应有的清醒，做到“三思而后行，三查而后行”，在绝大多数情况下是可以避免上当受骗的。
小学生如何防范诈骗安全教育国旗下演讲稿
什么是朗诵：朗，即声音的清晰。
响亮；诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
范文： 诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
由于这种行为完全不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，加之受害人一般防范意识较差，较易上当受骗。
一、诈骗的主要形式： 1、借熟人关系进行诈骗 2、借中介为名进行诈骗 3、以特殊身份进行诈 4、以遇到某种祸害急需别人帮助的身份进行 5、以小利取信，进行诈骗 二、受骗原因： 通常，下面几种不良心理意识易被诈骗分子利用：（1）虚荣心理；（2）幼稚、不作分析的同情、怜悯心理；（3）贪占小便宜的心理；（4）轻率、轻信、麻痹、缺乏责任感；（5）好逸恶劳、想入非非；（6）贪求美色的意识；（7）易受暗示、易受诱惑的心理品质等等。
以中学生为例 1、思想单纯，分辨能力差 很多同学从小学、中学到大学都有“十年寒窗”的经历，与社会接触较少，思想单纯，对一些人或者事缺乏应有的分辨能力，更缺乏刨根问底的习惯，对于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使诈骗分子有可乘之机。
2、感情用事，疏于防范 帮助有困难的人，这是我国的优良传统，是值得我们继承和发扬的。
但如果不假思索去“帮”一个不相识或相识不久的人，这是很危险的。
然而遗憾的是，我们有不少大学生就是凭着这种幼稚、不作分析的同情、怜悯之心，一遇上那些自称走投无路急需帮助的“落难者”，往往就会被他们的花言巧语所蒙蔽，继而“慷慨解囊”，自以为做了一件好事，殊不知已落入骗子设下的圈套。
3、有求于人，粗心大意 每个人免不了有求他人相助的事，但关键是要了解对方的人品和身份。
有些同学在有求于人而有人愿“帮忙”时，往往是急不可待，完全放松了警惕，对于对方提出的要求，常常是惟命是从，很“积极自觉”地满足对方的要求进而铸成大错。
4、贪小便宜，急功近利 贪心是受害者最大的心理缺点。
很多诈骗分子之所以屡骗屡成，很大程度上也正是利用人们的这种不良心态。
受害者往往是为诈骗分子开出的“好处”、“利益”所深深吸引，自以为可以用最小的代价，获得最大的利益和好处，见“利”就上，趋之若鹜，对于诈骗分子的所作所为不加深思和分析，不作深入的调查研究，最后落得个“捡了芝麻，丢了西瓜”的可悲下场。
三、防止诈骗的策略： 1、要有反诈骗意识 俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
”当然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，关键是要有这种意识，对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲目随从，遇人遇事，应有清醒的认识，不要因为对方说了什么好话，许诺了什么好处就轻信、盲从。
要懂得调查和思考，在此基础上作出正确的反应。
2、不要感情用事 诈骗分子的最终目的是骗取钱财，并且是在尽可能短的时间内骗走。
因此，对于表面上讲“感情”、“哥们义气”的诈骗分子（特别是新认识的“朋友”、“老乡”、遭受不幸的“落难者”），若对你提出钱财方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟着感觉走”而缺乏理智，要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、辨其行，要懂得用理智去分析问题。
最好能对比一下在常理下应作出的反应，如认为对方的钱财要求不合实际或超乎常理时，应及时向老师或保卫部门反映，以避免不应有的损失。
3、对过于主动自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者过于热情地希望“帮助”你解决困难的人，要特别注意。
那些自称名流、能人的诈骗分子为了能更快地取得你的信任，以达到其不可告人的目的，大多都会主动地在你面前炫耀自己的“本事”，说自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在运用他的“本事”、“能耐”为你解决困难或满足你的请求。
当你遇到这种人时，你应当格外注意，因为你面前的那个“能人”很可能是一个十足的诈骗分子，而且他正企图骗取你的信任，此时你的反应很大程度上决定了你此后是否上当受骗。
4、切忌贪小便宜 对飞来的“横财”和“好处”，特别是不很熟悉的人所许诺的利益，要深思和调查。
要知道，天上是不会掉下馅饼的，克服贪小便宜的心理，就不会对突然而来的“好处”欣喜若狂。
对于这些“横财”和“好处”，最好的防范是三思而后行。
总之，诈骗分子行骗的过程可分为两个阶段：一是博得信任，二是骗取对方财物。
对于行骗者和受害者来说，第一阶段都是最重要的，也是行骗者行为表现得最为突出的阶段。
虽然行骗手段多种多样，但只要我们树立较强的反诈骗意识，克服内心的一些不良心理，保持应有的清醒，做到“三思而后行，三查而后行”，在绝大多数情况下是可以避免上当受骗的。
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这篇可以么
如果字数多了一点，您可以适当删减些＾＾ 老师、同学们： 在教育同学们成长、成才的各项标准中，有一条是最基本的，那就是热爱祖国，这是每一个中华人民共和国公民应具备的最基本的情感。
而对于同学们而言，爱祖国的最基本、最直接的体现，就是尊敬国旗，热爱国歌。
从《国旗法》到《中学生日常行为规范》到《公民道德规范》都对此做了具体要求，原国家教委也对中小学升旗仪式的规范、礼仪做了专门的规定。
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面的红色象征革命，五颗五角星的黄色象征着光明，五颗五角星象征着中国共产党领导下的全国各族人民的大团结，更是中华人民共和国的象征。
在这里我讲两个事例： 第一件是一位北京某中学的女同学接受联合国儿童基金会的邀请，去荷兰参加一个聚会，在宾馆前面她看到升起了几十面各国国旗，可偏偏没有中国国旗，她立即找到活动组织者，严肃地问：“我怎么没看到我们中国的国旗
一定要升起中国国旗，因为我在这儿。
”活动组织者被她真挚的爱国热情和强烈的民族自尊感震撼了，真诚地表示道歉，并升起了庄严的五星红旗，人们称这位把自己和国旗紧紧联系在一起的同学为“合格的中华人民共和国的代表“。
第二件是一位外国的10岁小学生，随父母来到中国，借读于中国的一间小学，小孩子很可爱，大家都很喜欢他，开学了，按照惯例，小学要进行开学典礼，当开学典礼第一项升国旗，唱国旗的时候，这位外国小朋友却“哇“地一声大哭起来，并在仪式结束后跑回了家，当时老师和同学们都很奇怪。
原来，这位小朋友想起了自己的祖国。
后来，在他的要求下，学校同意了他的要求。
从此，在这间小学的升旗仪式上就有了这么一个独特的景观，全体同学在升旗，中间站着一位褐发碧眼的外国小男孩，手里捧着一面他自己国家的国旗，大声唱着自己国家的国歌…… 同学们，从这两个故事，我们感受到了什么
一个人有没有爱国的情怀，是通过什么直接表现出来的
对学生而言，最直接的就是对待国旗、国歌的态度，就是对待升旗仪式的态度。
我们学校的升旗仪式是严格按照国家教委的规定来执行的，应该说绝大部分同学都是严肃、认真的，在仪式中有很浓的神圣、庄严的情态。
但也有一个很大的遗憾，就是在唱国歌时，声音十分的小，试问，连唱国歌都扭扭捏捏，不敢大声，怎么能表现你做为一名中国人的自豪呢
因此，升旗的时候，我们要大声的唱出我们的国歌，因为我们是豪迈的中国人，我们为我们的五星红旗而自豪
中学生国旗下讲话
老师们、同学们： 今天是3月5日，40年前主席就号召“向雷锋精神同志学习”，“为人民服务”．今天，我们呼唤雷锋精神，让雷锋精神回们我们身边，让雷锋精神永驻人间． 雷锋精神是什么呢
简单地说就是爱岗敬业、乐于助人、无私奉献。
雷锋同志说过，对待同志像春天般温暖，对待敌人像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神．现在很多人都“事不关已，高高挂起”．看到别人遇到困难时，总视而不见 。
同学们，在我们身边有“白衣天使”吴登云，驻扎边疆为群众接解除疾病；有义务植树30年的杨善洲，这些无私奉献，为人民服务的精神，就是发扬雷锋精神． 雷锋说过“做好事容易，做一辈子好事却难”，“人生命有限，人民服务却无限，让们有限生命投入限人民服务去”....... 学习雷锋精神，从点滴小事做起，帮助人扶起倒自行车，帮别人捡起丢地文具盒，帮别人找寻丢失东西，帮别人提起沉重行囊，帮别人拾起地垃圾……都雷锋精神． 认识雷锋精神，发扬雷锋精神，让雷锋精神永驻
同学们，让我们向粗俗道别，与文明握手．向雷锋同志看齐，做时代新人．向雷锋同志学习，为人民服务．时代呼唤雷锋精神，我们要学习雷锋精神，让雷锋精神永放光芒
中学生安全在我心中演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好
今天，我演讲的题目是“文明礼仪从我做起”。
文明礼仪是什么，文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热切的问候；是不小心撞到对方的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是在公共场合的不大声喧哗······文明礼仪不仅是一种品质，更是一种修养。
作为一名中学生，文明礼仪要从我做起，从现在做起
从身边的每一件小事做起
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹······难道这就是文明的习惯吗
“爱人者，人横爱之；敬人者，人恒敬之。
”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”要想养成良好的文明习惯，做文明的中学生，那么请我们先管好我们的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；关注我们的脚，不乱踏草坪。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。
育人为本，养成为先。
要建设文明的社会，就必须从我做起，从身边的小事做起。
同学们
千里之行，始于足下。
让我们携手从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让文明礼仪伴随我们一起成长吧
我的演讲完毕，谢谢大家
中学生升旗演讲稿100字
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好
今天，我演讲的题目是“文明礼仪从我做起”。
文明礼仪是什么，文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热切的问候；是不小心撞到对方的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是在公共场合的不大声喧哗······文明礼仪不仅是一种品质，更是一种修养。
作为一名中学生，文明礼仪要从我做起，从现在做起
从身边的每一件小事做起
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹······难道这就是文明的习惯吗
“爱人者，人横爱之；敬人者，人恒敬之。
”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”要想养成良好的文明习惯，做文明的中学生，那么请我们先管好我们的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；关注我们的脚，不乱踏草坪。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。
育人为本，养成为先。
要建设文明的社会，就必须从我做起，从身边的小事做起。
同学们
千里之行，始于足下。
让我们携手从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让文明礼仪伴随我们一起成长吧
我的演讲完毕，谢谢大家
中学生安全主题班会演讲稿。
不是主持稿。
平淡一点就好。
谢了哈。
有好的给金子。
回想走过的路，珍惜眼前的一切。
急求
一篇关于中学生宿舍安全演讲稿
很多朋友期望通过几天的培训就成为超级演说家，也有很多朋友问我，参加我们的精英演说家培训班，就可以成为演说家了吗
不是的，就包括我们成都卡耐基，专门培训口才，也不能这样讲。
如果有人告诉您，参加几天的培训就能成为演说家，那一定骗人的。
因为演说家需要具备的不仅仅是演讲技巧，演说家需要具备的有些东西也是不可能几天的时间你就能学到的 当然，我说不可能在几天时间学到不要吓到您。
只要您想要，也是一定可以成为演说家的，只是时间的问题。
西方有一句格言：“诗人是先天的，演说家是后天的。
”这个世界上没有天生的演说家， 所有的人都是从呀呀学语一步一步来的。
那么到底要如何才能成为自信当众讲话，训练好口才呢
如果我们把演说家看成一朵奇葩，那么扎根的沃土就是我们的态度、技巧、经验、知识和毅力。
用一句话来形容：“真诚用心的表达生命的感动与学习的分享到生命不息。
”真诚用心是一种态度，表达是可以学习的技巧，生命的感动是自己真实的经验与崇高思想，学习的分享则是他人智慧总结的知识，到生命不息是我们为此演说事业持之以恒的专精与毅力。
拥有了这些“养料”，相信我们每个人都一定可以成为最棒的超级演说家。
而这些养料，我能给您的就只有第二个演讲的技巧，经验与思想，需要你在自己的岗位上或某一个领域不断的专研总结；知识需要您在日常生活中不断的积累。
当您有了这两点，那么其他的技巧就相对很容易；如果还没有，那就在往后的日子慢慢的补上.我相信，只要您稍加努力，一定可以成为优秀的演说家。
