演讲稿的标题
演讲艺术系列讲十一篇文章让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先众听到的也是标题。
人把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。
演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。
许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
一、标题的类型演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种：1、提要型提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。
如：《人总是要点精神的》《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》《坚定信仰，弘扬美德》《没有金钱并非“万万不能”》这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、
演讲稿分哪几种类型?其机构分为哪几个部分?
第一，从内容上划分，大致可分为五种类型． 1、政治演讲．凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类．它包括外交演讲、军事演讲、ZF工作报告、政治宣传等． 2、生活演讲．指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点．这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类． 3、学术演讲．指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲．一般指学校和其他场合的专题讲座．一般指 学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论．它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素．这是与其他类型演讲的一大区别． 4、法庭演讲．即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲．法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性． 5、宗教演讲．指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲．它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲．这种演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多． 第二，从表达形式上划分，可分为三种类型． 1、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲．它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲．全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的．某单位搞“让雷锋精神在岗位上闪光”主题演讲，为了让演讲员各有侧重，分别拟了《把爱送到每个顾客的心坎上》、《练好本领，为民服务》、《从一点一滴做起》三个题目，给了三个演讲者，要求以此组织材料，准备演讲．半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲．1986年，中央电视台和《演讲与口才》杂志社联合举办的“十城市青少年演讲邀请赛”命题演讲即是以“四有教育”为范围，具体题目自拟．命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整． 2、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲．如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等．它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小．它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅． 3、论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋．其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非．比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等．它的特点是：针锋相对，短兵相接．论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性．第三，从功能上划分，可分为五种． 1、“使人知”演讲．这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲．它的目的在于使人知道、明白．如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识．它的特点是知识性强，语言准确． 2、“使人信”演讲．这种演讲的主要目的是使人信赖、相信．它从“使人知”演讲发展而来．如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念．它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密． 3、“使人激”演讲．这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃．如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗． 4、“使人动”演讲．这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法．法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列．它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾． 5、“使人乐”演讲．这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合．这种演讲的事例很多，人们大都能听到．它的特点是材料幽默，语言诙谐。
演讲稿的格式是什么
XXXXXXXXXX(顶格,称呼)XXX(问候语)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容)大概的就这样吧.大家如果还不懂,如下文格式敬爱的老师,亲爱学们大家好!.....................(文章自己写吧..)
请举例说明行政公文标题有哪几种写作方法
公文标题一般由发文机关、事由与文种名称三个要素构成，通常称这种完整的公文标题为“标准式”的公文标题。
如《国务院办公厅关于做好贯彻实施修订后的公司法和证券法有关工作的通知》，其发文机关是“国务院办公厅”，事由是“做好……有关工作”，文种名称为“通知”。
就通常而论，在发文机关与事由之间要加介词“关于”，在事由与文种名称之间要加一个结构助词“的”。
从语法结构上看，公文标题通常是由一个偏正词组成，以文种名称为中心词，前面加发文机关名称和事由作限制成分。
凡是有红色版头的文件，由于版头中业已标明发文机关名称，故在标题中可以省略。
除标准的公文标题外，按照惯例还可以有以下四种特殊形式： 一是由发文机关和文种名称，或由事由与文种名称两部分组成的公文标题，一般称此种标题为“双项式”标题。
例如《中华人民共和国主席令》。
二是由发文机关、被批转（或转发）文件的标题、文种名称三个要素组成的公文标题，一般称这种标题为“转文式”的标题。
例如《国务院办公厅转发发展改革委等部门关于鼓励发展节能环保型小排量汽车意见的通知》。
三是新闻式的公文标题，主要是简报、调查报告和讲话稿等文种有时使用。
这类标题表现得很随意，文字比较活泼，有的只有一个标题，有的则有正副两个标题，其中正标题一般用来揭示正文的中心内容，副标题则用以说明反映的单位、时间、人物和事件。
四是附加括号式的标题。
即在标准式公文标题的下面正中位置处加一圆括号，括号内注明某年某月某日，某某会议讨论通过或批准的字样。
这种标题主要适用于：经会议集体讨论通过，且无红色版头又无主送机关标识的决定、决议及条例、规定、制度、办法等法规性文件。
例如《××市安全生产管理规定》。
演讲稿题目
演讲艺术系列讲座之十一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。
人们常把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。
演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。
许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
一、标题的类型演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种：1、提要型提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。
如人总是要点精神的》《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》《坚定信仰，弘扬美德》《没有金钱并非“万万不能”》这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、
演讲稿的正确格式
跟书信的格式差不多 （空两格写） 敬爱的老师，亲爱的同学：（空两格写）大家好!下面是正文，就是你要写的内容 最后写哪个班，的那个人，几月几日日 （ XX班，XX人X月X日）
演讲稿的格式（如：第一，题目……）
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。
这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。
分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。
”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。
”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。
但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。
瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。
”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有： 1、 楔子。
用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 2、衔接。
直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3、激发。
可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1．开门见山，提示主题。
这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。
例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
2．介绍情况，说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。
她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。
当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。
”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3．提出问题，引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。
例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言
我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干
《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上
因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么
” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢
根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。
此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。
平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
结尾是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。
怎样才能给听众留下深刻的印象呢
美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。
”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。
在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。
参考资料：
演讲稿的格式是什么
有没有副标题
1。
先称呼 大家好
ok
2。
主题编制 （1）普通叙事（2）表达自己的观点（3）表达感受3。
总结4。
点题5。
再见
