两弹一星作文
“两弹一星研制工作者们，是一支特别能吃队伍，他们在茫茫壁上风餐露宿然条件极为艰苦，但是为了祖国的未来，他们坚持搞出了原子弹和氢弹，突破了原子弹、氢弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的成就，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的能力和坚强决心。
1999年，在庆祝中华人民共和国成立50周年之际，党中央、国务院、中央军委决定，对当年为研制“两弹一星”做出突出贡献的23位科技专家给予表彰，并授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武“两弹一星功勋奖章”，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章”。
钱学森得两弹一星的颁奖词100
他为祖国作出的贡献如导弹在空中迸发出的火花一般璀璨、绚烂，五年的归国路让他历尽艰辛，但他义无反顾地用那颗与火一般炽热的心为祖国的航天事业奉献了他全部的智慧和力量。
国重家轻，五年漫漫归国路，失去的是自由，不变的是忠心。
披荆斩棘，十年两弹惊世界，淡泊的是名利，心怀的是祖国。
弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等主题宣讲讲稿
弘扬“两弹一星”精神、航天精神等主题宣稿弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等主题宣讲讲稿 两弹一星精神是中华人民共和国诸多「精神」及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。
两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：「用两弹一星精神创建一流大学」、「用两弹一星精神开发资讯产业」等。
载人航天精神是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
神舟六号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。
“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。
它是中国第二艘搭载太空人的飞船，也是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。
增加学习内容： 抗洪精神就是：万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。
英勇的抗洪壮举孕育着伟大的抗洪精神。
伟大的抗洪精神诞生在九江，这是我们中国人的骄傲和自豪，更是我们应当代代相传、不断发扬光大的宝贵精神财富。
近年来，我市经济快速发展，各项事业蒸蒸日上，靠的是全市上下高扬伟大抗洪精神这面旗帜；现在，加快推进我市改革开放和现代化建设事业，全面建设小康社会，同样要靠弘扬!
两弹一星感人事迹
郭永怀，1909年4月4日出生于山东省荣成市滕家镇一个农家，是郭文吉夫妇的第四个儿子。
17岁那年，他以优异成绩考取了青岛大学附属中学，成为四乡八里第一个公费中学生。
20岁那年，郭永怀考取了南开大学预科理工班。
1931年7月，郭永怀预科班毕业后直接转入本科学习。
两年后，顾静薇推荐郭到北京大学光学专家饶毓泰教授门下继续深造。
在参加了北京大学的入学考试后，郭永怀如愿以偿地进入北大物理系学习。
在顾、饶二位导师的精心锤炼下，郭永怀打下了扎实的物理学专业基础。
1940年8月，经过一番周折，郭永怀一行来到加拿大的多伦多大学应用数学系学习。
1941年，郭永怀又赴当时国际上著名的空气动力学研究 郭永怀携全家回国后受到了党和政府及科技界的热烈欢迎，主席亲自接见他和家人。
在郭永怀的倡议和积极指导下，中国第一个有关爆炸力学的科学迅速制定出台，从而引导力学走上了与核武器试验相结合的道路。
同时，郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。
此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，郭永也作出了巨大贡献。
1968年10月3日，郭永怀又一次来到试验基地，为中国第一颗导弹热核武器的发射以及从事试验前的准备工作。
1968年12月4日，在青海基地整整呆了两个多月的郭永怀，在试验中发现了一个重要线索。
他要急着赶回北京，就争分夺秒地要人抓紧联系飞机。
他匆匆地从青海基地赶到兰州，在兰州换乘飞机的间隙里，他还认真地听取了课题组人员的情况汇报。
当夜幕降临的时候，郭永怀拖疲惫的身体登上了赶赴北京的飞机。
5日凌晨，飞机在首都机场徐徐降落。
在离地面400多米的时候，飞机突然失去了平衡，坠毁在1公里以外的玉米地里。
当人们辨认出郭永怀的遗体时，他往常一直穿在身上的那件夹克服已烧焦了大半，和警卫员牟方东紧紧地拥抱在一起。
当人们费力地将他俩分开时，才发现郭永怀的那只装有绝密资料的公文包安然无损地夹在他们胸前。
1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。
《中学生的责任》一篇演讲稿
1955年秋天，钱学森历磨难，从美国回到了祖国。
从此，他把自己的一腔报国之情融入中国的建设之中。
这年冬天，钱学森来到哈尔滨军事工程学院参观，时任院长的陈赓大将专程从北京赶回来接待他。
在校园一个小火箭试验台前，钱学森停下脚步，很有兴趣地和正在安装调试的教师讨论起来。
陈赓大将从旁边问：“钱先生，您看我们能不能自己造出火箭、导弹来
”钱学森说：“有什么不能的，外国人能造出来的，我们同样能造得出来。
难道中国人比外国人矮一截不成
”陈赓兴奋地握住钱学森的手说：“好，我就要你这句话。
” 也许正是这句话，决定了钱学森从事我国导弹和航天事业的生涯。
●叶帅希望钱学森能主持研究中国的导弹技术，钱学森爽快答应，并起草了我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和某些具体措施。
周恩来总理主持中央军委会议通过。
1956年2月的一个周末，叶剑英元帅会见并宴请钱学森夫妇，谈话的主题就是关于导弹问题。
叶帅直截了当地向钱学森提出，希望他能主持研究中国的导弹技术。
钱学森毫不犹豫地点了点头。
随后，叶帅便带着钱学森去向周恩来总理汇报。
周总理热情地握着钱学森的手说：“学森同志，刚才叶帅向我谈了你们的想法，我完全赞成。
现在交给你一个任务，请你尽快把你的想法，写成一个书面意见，包括如何组建机构、调配人力，需要些什么条件等等，以便提交中央讨论。
” 从总理炯炯有神的目光中，钱学森体会到党对他的信任和重托，他抑制不住内心的激动，只说了两个字：“好的。
” 几天以后，也就是1956年2月17日，一份由钱学森起草的关于《建立我国国防航空工业的意见书》送到了周总理的案头。
当时为保密起见，用“国防航空工业 ”这个词来代表火箭导弹和后来的航天事业。
钱学森的《意见书》提出了我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和某些具体措施。
《意见书》还写到了一批可以调来参与这项事业的21位高级专家名单，包括任新民、罗沛霖、梁守
