不以规矩 不成方圆演讲稿
我不知道你还要不要了，我在网上看到了。
你看看吧尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好
今天我国旗下演讲的题目是《不以规矩 不成方圆》。
“不以规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。
”无规不成圆，无矩不成方。
这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。
人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
规矩是人类自己制定的信条。
规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。
对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。
有一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。
河水在河里能掀起巨浪，而它冲决河岸以后，不仅毁了自己还对人类造成了灾难。
为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢
那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边不守规矩的例子却俯手皆是：有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，上课吃零食，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、吹口哨、相互谩骂、讽刺打击同学，未经允许，擅自出入校园。
这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想的。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
国有国法，家有家规，学校也有严格的校规校纪。
作为高中生的我们，应该自觉严格地遵守《中学生行为规范》与校规校纪，培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成方圆
本文地址：
希望求有才的大侠给我写一份演讲稿 时间控制在五分钟以内 有关滑板的
作为新新人类中的一名，当然知道当下最流行的是摇滚和滑板，而我呢也不例外喜欢摇滚天后艾薇儿唱的那首摇滚男孩，唱的很有Feel，更喜欢滑板这项运动。
喜欢一项运动就应该了解这项运动的历史——滑板运动是冲浪运动在陆地上的延伸。
由冲浪运动演变而来，20世纪50年代末60年代初美国南加州海滩社区的居民们制出了世界上第一块滑板。
由于他太笨重，经过许多改良，一个叫弗兰克·纳斯沃西的滑板爱好者第一次把聚氨酯轮子安上他的滑板并取得意想不到的效果。
这种柔韧的轮子不仅耐磨，而且可以使滑板安全稳当的急转弯，轻而易举的碾过地上的小障碍物。
七十年代中期是第三代滑板飞速发展的时期。
技术质量不断改进，聚氨酯轮子使滑板附着摩擦力加强，速度增加，甚至可以滑上垂直表面。
直到现在滑板越来越好，但是不变的是年轻人的热情，对于这项极限运动带给我们的惊险，刺激。
当我踏在滑板上时，感觉他就像是一个朋友，一个和我血液融合在一起的朋友，它带给我的刺激让我可以忘记烦恼
以“我们这一代”为题写篇演讲稿
我们这一代 1.可以写我们这一代是时髦的一代，多变、酷、个性常常是我们的代名词。
2.可以写我们这一代是青春飞扬的一代，如视野开阔，乐于接受新事物，充满生命活力。
3.可以写我们这一代是全面发展的一代，学习、唱歌、画画、电脑样样通。
4.可以写我们这一代是“独生”的一代，爱的呵护为我们遮挡了人生路上的许多风雨，但也容易让我们以自我为中心、不会关心他人。
5.可以反向思维，我们这一代空间很狭小，肩上负担很重，学习这学习那，还要拿出很多时间和精力去抵制外界的不良影响。
文体创新——用抒情散文的方式塑造我们这一代的群像。
结构创新——片断组合，选取身边具有代表性的几个人物，点明我们这一代的优点。
题材创新——用杂文的形式全面思考“新新人类”的不良作风和形象，阐明中学生应有的追求。
以下为范文1》我们这一代是在父母的精心呵护下成长的一代，如此，我们便成了家里的贵公子，娇小姐，“肩不能挑，水不能提；衣来伸手，饭来张口”似乎已成为一定的法则。
生活的优越让我们变得“挑剔”，挑剔父母做的饭菜，挑剔父母的话语，然后又演变为争吵，打骂，子女辱骂父母的事情也屡见不鲜。
有的人还认为这样是有个性，有脾气，并且将他们视为自己的偶像
不禁暗自叹息：中华民族的传统美德难道就要断送在我们这一代手中吗
我们这一代是追求流行的一代。
名牌服饰，流行音乐，时尚明星充满我们的生活。
男生的头发一天一个样，女生的衣服越穿越少；一会儿哈韩，一会儿哈日；一会儿口中念着：“快使用双截棍，哼哼哈嘿
”一会儿又放声高唱：“我爱你爱得死心塌地
”大人们看见穿着奇装异服，嘴里还不停地哼着不入流的歌曲的我们不住摇头，我们则说他们什么是流行。
流行为何物，何为流行呢
难道女学生的打扮越来越像成熟女性就是流行，脸上的脂粉越施越厚就是美丽吗
追星族越来越多，为了明星去自杀，为了明星放弃学业。
前一阵，闹的沸沸扬扬的“杨丽娟事件”，难道还不能让我们反省吗
杨丽娟的父亲没能达成女儿见到一位明星的愿望而跳海自尽。
这是谁的错
是那位明星吗
不是，是我们盲目的追随流行，错不在明星，更不在那位父亲。
流行这东西不能追，不能赶，如若去追去赶只得让自己头破血流。
我们这一代是面临危机的一代。
在《读者》上看过一则笑话：一位小学生在一道题目为中国的传统节日中写到的是愚人节，情人节，万圣节，圣诞节。
读罢此文，让人哭笑不得，但笑过之后心中又隐隐做痛。
我为中国传统文化的流失而叹息，我为学生的答案而失望。
作为一个中国人就不了解自己国家的文化节日，是多么可悲可叹啊
中国的传统文化是中华民族的精华，是中华民族的象征，我们这一代失去了祖国的文化，沦为外国文化的奴隶。
少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智
“救救孩子吧”鲁迅先生早已发出号召。
不要让我们这一代成为中华民族的异素。
2》在繁忙的城市里，鲜见健康的花朵：花店里的，娇生惯养；马路边的，灰尘掩面，简直成了灰土的一部分。
我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼图腾》中那样生机勃勃的草原上，亲眼看看那里的野花是怎样在草原的风中轻轻摇曳的。
只是，什么是幻想呢
那就是几乎无法实现的愿望。
我们这一代，是多么不映景的啊
几乎每个人都会写忧伤的文章，忧伤的诗句。
那是不是我们的空闲时间实在是太多太多呢
我们是幸福的一代，也是孤独的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。
以成绩为标准的框架狠狠挤掉了我们的其他时间，唯一留下的，只有课堂内外的空想。
谁让我们出不去呢
信息时代里，我们可以足不出户便尽览天下大事，可是没有实践，除了想象，还能拥有什么
不是不知道父母的辛苦，而是在我们的想象中、在我们被保护的好好的世界里，看不见汗水。
不同的辛苦与压力岂是想想便能体会的
但是，同样的道理中，满脑子工作的家长和长辈何尝真正了解过我们
实践出真知。
这个道理大概谁都知道。
虚伪的我们总是通过各种各样的媒体传递着自己空虚的感受，只是这种空虚又是谁来造成的呢
我们都知道实践是重要的，又有谁真正去做了呢
每个人都在不停的揣测中度过了自己的人生。
3》来回辗转于一座大城市和一个小农村，我看见了城市学生和农村学生的区别。
90后的我们这一代，大家都正值13、4岁：青春在蔓延，思想在萌芽，绚丽永远开在夺目的成长之路。
即使是同样的花季，也有不同的生活，谁又看清楚了生活的本质。
来到这个农村的学校已有两年，看见了许许多多他们和城里学生的不同和差别。
城里的初中生大多拥有一个完整的家庭，父母虽无车但又房，每个人都拥有属于自己的空间和物品，柔软的席梦思，psp游戏机，惠普液晶，而农村的初中生却永远挤在不华丽的屋檐下，一个小房间，一张硬床就够了，他们也有所期盼，可是家里时常只有爷爷奶奶对他们说：“爸爸妈妈在外打工，不容易啊
” 城里的初中生小学就会上网，都懂什么MSN，都晓得聊QQ，玩什么街球，打什么QQ幻想，可农村的学生只知道有电脑这么个东西的存在，或许几个月上次电脑课，还会开下机，他们也有所希望，但是现实不容许，因为他们的父母只说了一句：上网有害无益。
城里的初中生周末可以和同学约好去逛春熙路，买衣服，去书城，看看科技展览，有空还可以逛逛塔子山公园，去去杜甫草堂、锦里、青羊宫。
可当你向村里的孩子提起时，大多都会告诉你说：我好像听过吧
城里的孩子可以天天快快乐乐、舒适而多彩的生活着，可村里的老师会说：只有现在吃苦将来才会有出息。
虽然那是事实，但是是不是太苛刻了点，让人郁闷的不得了。
每天回到寝室，我时常会听到抱怨：“我张这么大，还没去哪玩过呢
”“有时在家除了看电视就是写作业，还会感到寂寞和孤独”……不过还有这样的喜悦：“我爸爸和妈妈过年就从西藏回来了。
”“我父母说我考道年级前20名就给我买台电脑”“我爸爸说过如果我考好了，就什么都给我买”…… 有多少人知道少年孤独和抑郁的心，在蔓延……这一段不可磨灭的人生深深的扎根了，就这样给青春落了印记……或许那是一辈子的记忆永远浮在脑海…… 希望奋斗的船，经历风雨和寂寞后是想成功的边，我们这代，是成功的一代，人生永盛希望，前途永载光明。
给生活添点苦演讲稿的开头怎么写
大家好:今天我的题目是《展现自我风采,让飞扬》青春是什么 有的人春是多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争.所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.在校园的点点滴滴,我逐渐抛弃了幼稚,更深刻明白了青春的内涵.青春是当你播下疏狂,它就回赠你悔恨和枯涩,你播下懒惰,青春就惩罚你以荒芜和悲凉;你播下勤奋,青春就赏赐以欢乐和甜蜜.当我们在品味青春时,像饮一杯蜂蜜,也像饮一杯白开水,在蜂蜜的甜腻中尝出平淡,在白开水的清淡中品出平凡.正是这种青春的内涵,也向我印证了青春的理想.先哲说过:理想如星辰-——我们永不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行.我因此陷入了重重的沉思,夜幕降临时,校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如我的心肺,此时我明白,花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人,我们作为21世纪的新新人类更应该像航海者不断摸索我们的理想,用青春去抒写奋斗.青春,是个朝气蓬勃的字眼;青春,写满自豪与骄傲,让我们与青春同行,追寻C盘,S盘,追随大地,让我们在职高中描绘青春的风景图.我想高唱:青春是美丽的!因为青春并不会太长!昙花一现是短暂的,可是谁能说他不美 正因为它的短暂,因而带给人无限的留恋!可是昙花一现有无数次,而每个人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!让我高唱:青春可以让我们无限飞扬.
没有规矩不成方圆 演讲稿
这个可以不?“不以规矩，不”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。
”无规不成圆，无矩不成方。
这句耳熟能详的名言告诫人们乃至，必须遵守一定的准则和法度。
大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。
人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
规矩是人类自己制定的信条。
规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。
对我们中学生而言，是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。
有一则寓言故事，名为，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。
河水在河里能掀起巨浪，而它冲决河岸以后，不仅毁了自己还对人类造成了灾难。
为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢
那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边不守规矩的例子却俯手皆是：有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，上课吃零食，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、吹口哨、相互谩骂、讽刺打击同学，未经允许，擅自出入校园。
这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想的。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
国有国法，家有家规，学校也有严格的校规校纪。
作为高中生的我们，应该自觉严格地遵守与校规校纪，培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以
给一个关于周杰伦或林俊杰的演讲稿,要长的
周杰伦绰号“周董”或“小天王周杰伦”，是来自台湾(台北)的歌手、作曲人、作词人、导演。
他在很大程度上提升了词曲原创人在华人音乐界的地位，而周杰伦自己也与另外数位知名的华语音乐制作人如王力宏和陶喆等并列成为近五年来影响华语音乐最深的新人之一。
周杰伦自己作曲和主唱的作品，多数由方文山作词，内容比一般流行曲勇于涉猎前所未见的题材，如《爸我回来了》的家庭暴力、《龙拳》《双截棍》的武术、《爱在西元前》的世界历史、《梯田》的环保、《四面楚歌》的狗仔队等，这为当代华语乐坛造成冲击。
一些说法认为周杰伦是受罗大佑及歌神张学友的影响而开始喜欢并创作流行音乐，这两位华语歌坛的重量级人物在无形当中成为了周杰伦进入流行歌坛的启蒙老师。
周杰伦的的音乐风格亦十分多样化，他的专长是节奏蓝调(R&B)和绕舌(Rap)。
他创新地在歌曲里使用西方古典音乐：如在“双截棍”中的莫扎特奏鸣曲风格的过场；在“蓝色风暴”开端的格列高利圣咏（Gregorian chant），也有富中国武术(如《双截棍》、《龙拳》和《霍元甲》)或中国音乐特色的(在《娘子》中，过场的吉他就用了琵琶的轮指奏法；使用民乐乐器：《乱舞春秋》、《发如雪》等)。
周杰伦融合中西音乐的风格创造了一种新鲜的声音，这和台湾的主流音乐很不同。
他有些歌曲掺入了自然环境或日常物件的录音，这加强了音乐的故事性(例如《将军》的下棋情景、《四面楚歌》的照相机咔嚓声、《蓝色风暴》的电话拨号声、《三年二班》的乒乓球撞击声)。
在编曲方面，他的歌曲和音丰富：很多时候主旋律、和音、饶舌、对旋律会一层一层的加上，并在结尾时逐层淡出，颇有层次感；同一旋律录两条音轨同时在左右耳播放,很有立体的合唱效果。
他刻意不清楚的咬字使歌曲的说唱部份更有节奏感。
周杰伦的生父周耀中是一位生物学教师，母亲叶惠美是美术教师。
周杰伦14岁时父母离婚，在母亲的抚养中成长。
周杰伦小时候个性怪僻，不过他在音乐表现了浓厚的兴趣，3岁起学习钢琴，16岁起便尝试作曲。
为金华国中杰出校友之一，新闻曾报导他国中时期暗恋过该校音乐老师符仙。
他最高学历淡江中学音乐科，主修钢琴，副修大提琴。
周杰伦的古典音乐背景为他将来在音乐产业界发展打下了深厚的基础。
在1993年左右，周杰伦开始受到张学友的影响从而开始关注、喜欢流行音乐，后来他还将对自己事业影响较大的周润发以及张学友写进自己的作品。
鸭舌帽、牛仔裤、篮球鞋是他给人家的第一眼感觉，喜欢R&B曲风的音乐，是家独子的一人世界，使得他从小与孤独为邻，他很多想法与体会似乎只有音乐能了解。
直到现在面对陌生的人事与环境，他还在努力的适应。
他的音乐成熟有重量并且耐听，他对音乐品质要求纯粹的干净。
小学时，周杰伦对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。
望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。
“玩”着琴，他挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。
高中毕业后，Jay没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，被扣过薪水。
后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司作音乐制片助理。
其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。
周杰伦没有泄气，吴宗宪被其努力感动了，答应歌手唱他的歌。
但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇、太古怪。
有一天，吴宗宪抛给他一个机会：10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。
终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。
紧接着的第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。
3分钟演讲稿400字左右
对于80,90称呼问题,我个人感觉是个模糊的概念。
这种称呼的产生当然不只是仅仅用出生年份不同就能阐述清楚的,它们的产生包括了太多的因素，思想上的差异,时代背景的不同都是促使这种称呼出现的重要原因。
80后字面意思是指在1980年至1989年出生的人群，但其中包含着的是一种文化现象，它的实质意义远远超过80后文学等简单字面意思。
80后其实是透着一种悲的，就因为他们所经历的特殊历史背景，使得他们成为社会各界心目中的“最没责任心的一代”，“叛逆的一代”甚至有人说他们是“垮掉的一代”
90后泛指20世纪90年代出生的新一代中国公民，与80后的不同之处就在于，虽然都是出生在改革开放后，但90后出生时改革开放已收到明显成效，中国也正处于信息技术飞速发展的阶段，所以90后也幸运的成为信息时代的优先体验者
由于政策的影响，90后又普遍为独生子女，大部分属于未成年，在信息发展如此迅速的今天他们的思想就和老一辈有了很大意义上的不同，甚至产生冲突。
90后第一次受到广泛的关注还是因为他们中的个别人追求个性潮流，过于追求自我创造出的脑残体（火星文）在网络上的泛滥。
所以他们在社会人士的眼中是“新新人类”“脑残一族”
也正是这各方面的差异导致了80后与90后直接的互相敌视。
通过媒体，通过网络，80后与90后的战斗打响啦
90后的撅嘴、火星文被80后骂为“脑残”；90后不甘示弱的提出：80后主流文化终将被90后非主流取代。
90后被批小屁孩装成熟；80后被暴嫉妒下一代生活优越；口水战四处蔓延，80，90后的“素质”也得到充分的体现。
“3年一代沟”这句话不知道谁说的，但在这场长久的网络拉锯战中，它起到了主导作用，但这真的是存在的代沟有如此之深吗
其实不然
不论是80后，90后还是别的60后，70后这都只是一种说法，并不能完全断绝关系分割开来谈，说到底他们的关系还是紧密的，相互的。
上一代走过的心理道路，下一代也必定要走一遭的，不过就是理念上的误导让矛盾激烈化，继而引发大规模口水战。
笔者认为这样的战争会产生主要还是因为人的那份过于自我的心所致，不顾及他人的感受亦不能以对方的角度去思考问题本身，进行换位思考，这也是一种以自我为中心的表现吧
这场看似无休止的战斗其实就像小孩子打架一般的幼稚与可笑，你一拳我一腿打的热火朝天，进而发展为真枪实弹的攻击，殊不知在别的旁观者眼中，这只不过是一场好玩的闹剧罢啦
其实每代人都有各自不同的理想抱负,及人各异的优缺点.在网上促进彼此的交流并积极改正自己的不足之处是可以的.但如果偏重于自我尊严和对对方的直接否认而进行侮辱和攻击是不恰的.如俗话说:人无完人,虚心以对....而任何可以引起祸端和煽风点火的行为是我们所不能容忍的,我们需要共同抵制这类行为并积极的声讨
