教师岗位竞聘实施方案
教师岗位竞聘实施方案为了深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，我们特制订此竞岗实施方案。
二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。
组长：Xx，成员：Xx。
领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。
三、岗位设置学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、Xx各1个）。
四、竞聘对象学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。
五、竞聘顺序：第一轮后勤人员竟聘→第一轮村校班主任竟聘→专职教师竟聘→中心校幼儿园班主任竟聘→中心校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘→第二轮村校班主任竟聘竞聘程序（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《Xx县Xxx小学教师竞聘上岗方案》、《Xx县Xxx小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。
（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。
固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。
竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：1、固定岗位如下：竟聘岗位如下（三）教职工根据自己的情况向学校递交
事业单位面试时如何做自我介绍
不可以，本质工作都做不好，改做他课更不行。
关于设计院编制问题 ， 有编制的设计院和没编制的设计院有什么区别呢
国有的设计院（研究所）是有编制的，这个编制一般是设计院的主管部门制定的，编制与职称有直接关系，也就是说如果你是在编人员，你的职称应该是正规渠道授予社会保障局备案的，当地主管职称颁发国家统一证书，工资、福利、奖金都是有章可查的。
如果不在编，也有职称我们这里叫做“地方粮票”这个就只有单位认可，不一定能拿到相关部门发的证书 补充问题改制后的问题，各地区不一样，改制后的体制有事业编制（自收自支，和差额拨款）有企业编制的，所以你需要了解目前你所在的设计院是什么性质的。
不在编人员也就是合同制人员随时都有解除合同的可能。
如果你想在编只能等现有在编人员退休、死亡后把编制中的名额让出来，才可能成为在编人员。
改制前也有签订合同一说，建议你到当地的档案管查查看能否查到当地有关政策
2014文市山事业单位考试辅导
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笔试 只笔试、笔试和面试结合的岗位，参加全州统一笔试，按笔试最低控制分数线和规定的招聘比例进入下一招聘程序。
面试 面试方式及内容 1.水利电力勘测设计队、教育系统校医、、市医院宣传岗位面试。
(1)面试方式：结构化面试。
(2)面试内容：个人综合素质和招聘岗位相关的专业知识及技能。
考察应试人员相关专业知识水平、语言表达、沟通技巧、求职动机与拟任岗位的匹配性、举止仪表等。
2.教育系统其他岗位 (1)面试方式：说课和答辩。
(2)面试内容：一是说课(考生现场抽取竞聘学科课题准备20分钟说课稿，说课稿可带入考场内)，时间7分钟。
二是答辩，考生对所竞聘的岗位涉及到的政治理论(国家教育方针、政策、法律法规)及教育理论(教育学、心理学)等方面的问题进行答辩，时间3分钟。
2013年广州市教育局事业单位招聘考试报名条件有哪些
报名资格条件： 1. 各职位具体要求见《2013年广州市教育局局属事业单位公开招聘职位表》。
2.通过普通话水平测试。
应聘语文教师职位的必须达到二级甲等或以上，应聘其他教师职位的应达到二级乙等或以上。
3.所有应聘教师岗位的人员(应届毕业生及中职学校实习指导教师岗位应聘者除外)必须持有与职位相对应的教师资格证，所修学的专业必须与应聘的职位相对应。
应届毕业生及中职学校实习指导教师岗位应聘者暂未取得教师资格证的，需承诺在转正前取得相应教师资格证书，否则，用人单位将终止聘用。
4.通过考试拟聘用的社会人员还应提供由广东省教育厅出具的学历、学位鉴定证明。
港澳学习、国外留学归来人员报考，须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。
5.相关年龄年限计算以2013年12月31日为界(以年龄要求35周岁以下为例，即要求报考者须是1979年1月1日后出生，其他的年龄年限要求以此类推)。
6.如应届毕业生在2014年7月31日前无法获得岗位招聘条件要求的学历和学位证书，则取消聘用资格。
7.受行政开除处分未满五年、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，不受理报考。
资料转自华图网校
