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我要做一名好学生演讲稿

时间:2014-02-16 12:00

我如何做为一名好学生演讲稿

母亲,庄严神圣的字眼,千古传颂的主题,每一句话浇灌了幼小的我们。

父亲,神圣而至高无上的主题,博大宽广的胸怀滋润了我们。

  今天,周末我在家里上网观看了一部感人的电影,并且能让幼小的我理解大人的辛苦。

  电影中,小刚不学好,常常和他那帮不三不四的少年天天在一起,学会了各种不良习惯,他的妈妈为了教育好他呕心沥血,不辞辛苦,走到一个陌生的地方,让小刚上好的学校,接受好的教育,慢慢的,随着妈妈天天艰辛的劳动,小刚也渐渐的明白了挣钱的辛苦,学习上也有好的长进,可是有一天,小刚的妈妈不幸去世了,小刚请求医生治好妈妈的病,可是一切都晚了。

本片以《孟母三迁》的教育方式让小刚唤醒他错误的道路,有很强的现实意义。

  我们的父母辛辛苦苦的工作为了谁,而我们是怎样报答他们的呢,难道是用画满错号的试卷和一次次把家长叫到学校去吗,我们应该用一颗感恩的心去报答父母,让感恩一直陪伴在我们的左右。

  看了这篇电影,我受到了从未有过的心灵触动,我有次有很多感受;当我们考不好试的那一刹那,我们是否想过在外面劳累的父母吗,不管我们的父母是上级的也好,生活在底层的也好,现在我们想想他们为了谁,可是我们有的同学把家里的钱当沙子一样对待,想什么时候花就什么时候花,如果现在想想看,没有一点羞耻之心吗。

  从现在开始。

我给自己定了一名好学生的定语;做一名开朗活泼的少年,做一名积极向上的少年,做一名学会倾听的少年,做一名热爱祖国的少年,做一名成绩优异的少年,做一名多才多艺,全面发展的少年,做一个敢于挑战自己的少年,做一个学校的好学生,家里的乖女儿。

  这就是我看完的观后感,让我明白了大人挣钱的不易。

所以我们要好好学习,只要努力了,再怎么笨的学生都会成为好学生的。

  我希望人人都能做一名好的学生,让父母,为有你而感到自豪。

想当一个好学生。

演讲稿

做一名好演讲稿【做优秀学生演讲稿(共10篇)】篇一:争做学生演讲稿争做文明学生演讲稿在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢

是文明

在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,我们应该怎样做才能做一个文明学生呢

在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:在公交车上看到站立的老人,抱着婴儿的孕妇,不让座,置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间,走快捷路径,践踏草坪,横穿马路;为了贪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意,随处张贴小广告,乱涂乱画,影响市容??这类事情太多太多了,可能有些人会说:“区区小事,何足挂齿

不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗

干这种事的人多了去了

”可是,你知道吗

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能养成良好的文明习惯呢

再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你一个人的力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊

所以,想要做一个文明的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。

只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名文明学生啊

文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,让我们认识到自己行为的肮脏,文明让我们改掉自己的恶习...... 文明像一个纯洁的天使,飞到哪里,就把快乐、幸福、整洁带到哪里。

同学们,让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,改掉恶习,争做“文明学生”吧

篇二:争做文明中学生演讲稿

写一篇有关于:做一名好学生 的演讲稿

在学习上,我的成绩在班中名列前茅。

我勤学好问,在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学,直到自己弄明白为止。

我利用课余时间多看课外书,以便吸取更多的知识来充实自己。

我不白白浪费一分一秒的时间。

我充分利用早上的时间来听yingyu\\\/]英语,读文章。

我认真对待每一次kaoshi\\\/]考试,力求做到完美。

即使我偶尔kaoshi\\\/]考试成绩不太理想,我也决不气馁,而是总结自己成绩差的原因,避免自己犯同样的错误,争取下次取得好成绩。

由于我刻苦学习,不懂就问,所以在竞赛中屡次获奖:在六年级第一学期获“六年级语文、数学、yingyu\\\/]英语三科联赛”一等奖;同一学年,又获“六年级yingyu\\\/]英语词句比赛”优胜奖等奖项。

虽然我的成绩不错,但我从不骄傲,仍然踏踏实实地学习。

  在生活中,我乐于助人。

周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动:帮助一些孤寡老人打扫卫生;清除街道上的牛皮藓等,受到了邻居们的赞扬。

在学校生活中,我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。

下课时,我经常抽时间为差生们补习功课,耐心讲解题目,使他们的成绩不断提高。

每个月,我还会抽出部分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。

我遵纪守法,敢于与坏人坏事作斗争,敢于评击社会上的不良行为。

  我还是老师和家长的小帮手,我对中队中的工作认真负责。

每期的校园黑板报,我都主动担任主力,和其他的班干部合作把黑板报搞好,受到了老师、同学和家长们的一致好评。

我还带动同学们学习的热情。

在家中,我帮助家长做力所能及的家务活,尽量减轻父母肩上的负担,是家长的好帮手。

  在学校,我积极参加各种文娱活动。

体育,对从小体弱多病的我来说,是一个“难题”。

但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑,同时也是为了增强自己的体质。

我通过几个学期的不懈努力,终于在体育方面有了突破。

我在校运会上屡屡获得奖牌,为班集体赢得了荣誉,使同学和老师在体育方面对我刮目相看。

  由此可见,我的确是一位品学兼优的好学生。

我一定会再接再励,努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好,做一个全面发展的好学生。

帮我写“怎么做一个合格的学生”的演讲稿800字左右

我中学的大门的那一刻起,我应该想到,中学生

怎样做才酸个中学生呢

那就让我来告诉你吧:⒈首先,我们就必须要改变一些观念.例如:在小学时,像思想品德、美术、音乐这些科目都总是一、两句话就带过了.而在初中,这些科目可都变成了一些重要的科目.要是你的这些 科目都不几个的 话,那么你的总科成绩也相对而言,就比较差一些.所以,同学们,在学这些科目的时候,一定要像上语文、数学 、英语那样专心地听,认真地做笔记哦!而且啊,在中学还多了几个科目:地理、生物学、历史,所以我们一定不能不把这些科目放在眼里哦!⒉在初中,考试的时候,可都不是像小学那样了.在初中,考的大部分内容都是课外书籍上的,而课本上的只有少部分.所以,同学们,如果你到了初中,就一定要养成一个爱看书的好习惯哦!⒊现在要说的,那就是我们上课时的纪律了.在上课的时候,我们必须要认真地听(因为,在初中,老师们在上课时说的那些重点,很少都抄在黑板上的,我们只要在上课的时候,认认真真地听讲,把重点听懂了,然后,自己把这些笔记归纳一下,抄在笔记本上,这样就不用担心老师说的重点,忘记了.还有,在上课时,不管是上什么课,都不能吵闹,必须要遵守纪律,认认真真地作笔记.(只有在老师叫我们说的时候,才能说,老师叫我们不说的时候,就必须保持安静.)⒋要说的,可就是我们课间的活动了.在小学的 时候,我 们的课间,不是吵就是打打闹闹的.可是,在初中就要改变了.初中生的课间,是要我们安安静静地在教室里看书.要么,旧出去走一下,换一换大脑,可,千万不能大声喧哗,因为这样,就会吵到在教师办公室里休息的老师们了.所以,我们在课间的时候,一定不能大声喧哗.好了,这以上几点呢,就是我认为要做一个合格的中学生,必备的条件了.我相信,只要按照这几点去努力、去做的话,就一定能成为一个合格的中学生的.

如何做一名优秀的大学生 演讲稿

各位评委、同学们大家晚上好

今天我的题目是《争做大学生》。

大学是人生求学新的起点,也是培养个人修养的最好契机。

沉浸在和谐的校园中你就会发现:原来和谐是一种熏陶,一种感觉,一种氛围。

我们讲和谐,那么究竟什么是和谐呢

它是传统文化的精髓,也是事物存在的最佳状态。

歌曲中唱道:家合万事兴。

可见,中国人民对和谐的殷切期待。

既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。

和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围,寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起,和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐,探询和谐就要从自然和人两方面说了。

自然的因素即自然环境,创建优美的自然环境是不可或缺的一环。

如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽,清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息,那么心情会像阳光般灿烂,思想像雄鹰般翱翔,同时迸发出青春激昂的火花

唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。

”回首历代书院大多依山傍水,放眼现在,各高校也以环境优美为亮点,想必为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情。

”茵茵绿草,莺莺鸟语让我们陶醉,亭榭交错,山水相映让我们痴迷。

沉浸在这样的环境里,自然会潜移默化的受到美的熏陶,放飞美的心灵。

接下来我们来谈谈人的因素,人是万物之灵长,是世界的主导。

和谐的人文环境,良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴,是和谐校园的灵魂所在,因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。

首先探讨人文环境,教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样,提高自己的修养与内涵。

人文环境是集体智慧与汗水的结晶。

校园里充盈着优雅和谐的氛围,徜徉其间,熏陶渐染,人的心灵也会美化,潜意识里的自尊自爱被唤醒,达到和谐,岂不易哉

其次,只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。

大学里学生之间的接触比较频繁,用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。

在温暖的关怀与真切的感动里生活,心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆,难道不是很美的事吗

最后,一个和谐的校园,还应有意蕴丰赡的校园文化,这是极其重要的一点。

丰富多彩的校园文化,是一个自由的空间,让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展,浓厚的学习氛围,让我们如鱼得水,畅游知识的海洋,多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。

如果没有校园文化,学生的精神世界无疑是一片荒漠,而和谐校园文化是一种巨大无声力量,是最优秀的隐性课程。

它是难得的甘露,从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处,滋润干涸的心灵。

和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味,和谐是超凡脱俗的世外高人,深藏不露,飘逸于浮云之上。

它会给空虚的心灵带来希望,给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的灵魂带来自信。

让我们携起手来,用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章

急需一篇小学生演讲稿:<我要当一名好学生!>

大家好

我是来自11班的11。

我性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局(可以根据自己的性格写,我只是帮你做个范文)。

今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会宣传部部长(你想担任的职务。

)”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

” 我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。

这一切证明:我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会宣传部部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会宣传部部长,我要改革学生会的体制。

真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。

开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。

我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。

还要协调好各部门之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会宣传部部长,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。

在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

(后面可以写一些如果没选上自己的努力表现) 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会

怎样做一名学生最喜欢的好老师演讲稿

我是XXXX年XX月踏上教师的讲台,正式成为一名老师的,当时由于经验不足,我努力使自己扮演好双重角色:  一方面是学生,一方面是老师。

作为学生,我虚心向有经验的老教师学习,热忱接受青年教师的指导;作为学生老师,我关心学生,爱护学生,做他们的良师益友。

  今天,我还清楚地记得走上讲台的一堂课,当课讲到一半的时候,做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物,顿时,班级秩序大乱,小朋友们一个个捂着鼻子,紧皱眉头往后躲。

我没有责怪他们,说实在的,当时我也真的想吐。

然而,我知道自己的身份不同了,作为教师,我毫不犹豫地拿了抹布,替那个学生擦桌子。

渐渐的,所有的小朋友都静了下来,有的小朋友说:吕老师我陪他去厕所,有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````  通过这件事,我感到了榜样的力量太重要了,老师的一举手、一投足,都会对学生产生深刻的影响。

在日记中,我写道:“我喜欢这份工作。

在辛劳中,我尝到教书育人的乐趣;当引导学生懂得某个知识,看到学生脸上满足的笑容时;当学生说‘老师像妈妈一样关心我’时;当家长说句感谢时,一切的一切委屈,辛苦都抛之脑后,心里有的只是甜蜜和满足,也许这就是价值之所在吧

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