怎样做好走廊内轻声慢步演讲稿，要多
2006年3月4日，国家主席胡锦涛同志在看望参加“两会”的代表时，提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，那一句句箴言明确地向我们指出，什么支持，什么该反对，什么该发扬，什么该摒弃。
为了更好的使“八荣八耻”的思想得以落实，我县领导经深思熟虑之后，在全县范围之内实施了四卡教育。
这四卡即：孝敬父母卡，尊敬师长卡，尊重他人卡，争做好事卡。
虽然说，“四卡”并未将“八荣八耻”的内容囊括完，但它足以为我们更好的塑造自我，完善自我指明方向。
中华民族自古便是一个崇尚孝道的民族。
儒家学派的创始人孔子便很注重孝。
他曾言“父母在，不远游”。
与其并称的孟子则将孝立于行之首。
而自古至今孝敬父母的事例也是不胜枚举：古有卧冰之王郎、劈山之沉香；今有亲自为母洗衣的陈毅，背着父亲去上学的李勤美。
我们的生活条件可能要比李勤美好多了，那么，我们难道不应该向她学习，多为父母做些自己力所能及的事吗
中华民族还是一个尊师重道的民族。
孔子就曾说过“三人行，必有我师焉”元代关汉卿也言“一日为师，终身为父”。
汉武帝便曾用“安车蒲轮”的方式，接枚乘进皇宫给自己讲学。
新中国建立之后，不止一次的去拜会自己的老师徐特立。
并在老师的寿辰上还写了“您二十年前是我的老师，现在您仍是我的老师，将来您还会是我的老师”这样的话。
伟人尚且尊师，何况我们呢
我们生存于这个世界上，只做到孝敬父母、尊敬老师是远远不够的。
因为我们要在这个世界上很好的生存下去，周围就必须得有很多朋友。
而获得朋友的最根本的一条便是：学会尊重。
只有懂得尊重别人的人，才会得到大家的尊重。
那么，怎样才能做到尊重他人呢
作为小学生我们必须先得做到：不恶语伤人、不欺负弱小，不窥探他人隐私，不随意揭别人的伤疤、嘲讽别人的不足。
同时我们还得做到尊重他人的劳动，例如：不糟踏粮食、不执意与别人比吃穿、上课时不做与课业无关的事情。
当学会了尊重他人，我们便会发现我们的周围有了更多的朋友。
我们还会发现，当我们有困难的时候，帮助人越来越多。
那时，我们的心情又会如何
争做好事被我们常常挂于嘴边。
但究竟哪些事都是好事
我们又应该怎样去做呢
首先，我们不要以为好事就必须是见义勇为、雪中送炭之类。
我们也不要认为错事光是指像打架斗殴、滋事生非等大事。
为了集体的荣誉，拾一片纸，是好事。
逞一时口头之快，骂一句脏话，便是坏事。
为了别人，将不平整且有点破损的告家长书留给自己，是好事；因别人一不小心的碰撞，大打出手，恶语伤人，便是坏事。
在此，希望我们都能铭记古人的一句训诫之言“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在历史的长河中，无论经历多大的沧桑巨变，中华民族的子孙永远都有着对于真善美的追求。
我们小学生也不例外.当我们了解“八荣八耻”，实施“四卡”时，我们对自己做了以下要求：热爱祖国，从热爱家庭、学校、环境做起；崇尚科学，要从奋发努力学习做起；团结互助，从帮助同学，争做好事做起；勤俭节约，从不浪费钱、粮，不随意攀比做起……。
最后,希望我们大家都能够牢记“八荣八耻”，真实地将自己的好与恶，错与对记于“四卡”之中，让四卡成为我们成长中不可缺少的镜子，使我们都能在它的敦促下，争做文明人，争行文明事。
有关于轻声漫步靠右行，时时争做文明人的演讲稿
2006年3月4日，国家主席胡锦涛同志在看望参加“两会”的代表时，提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，那一句句箴言明确地向我们指出，什么支持，什么该反对，什么该发扬，什么该摒弃。
为了更好的使“八荣八耻”的思想得以落实，我县领导经深思熟虑之后，在全县范围之内实施了四卡教育。
这四卡即：孝敬父母卡，尊敬师长卡，尊重他人卡，争做好事卡。
虽然说，“四卡”并未将“八荣八耻”的内容囊括完，但它足以为我们更好的塑造自我，完善自我指明方向。
中华民族自古便是一个崇尚孝道的民族。
儒家学派的创始人孔子便很注重孝。
他曾言“父母在，不远游”。
与其并称的孟子则将孝立于行之首。
而自古至今孝敬父母的事例也是不胜枚举：古有卧冰之王郎、劈山之沉香；今有亲自为母洗衣的陈毅，背着父亲去上学的李勤美。
我们的生活条件可能要比李勤美好多了，那么，我们难道不应该向她学习，多为父母做些自己力所能及的事吗
中华民族还是一个尊师重道的民族。
孔子就曾说过“三人行，必有我师焉”元代关汉卿也言“一日为师，终身为父”。
汉武帝便曾用“安车蒲轮”的方式，接枚乘进皇宫给自己讲学。
新中国建立之后，不止一次的去拜会自己的老师徐特立。
并在老师的寿辰上还写了“您二十年前是我的老师，现在您仍是我的老师，将来您还会是我的老师”这样的话。
伟人尚且尊师，何况我们呢
我们生存于这个世界上，只做到孝敬父母、尊敬老师是远远不够的。
因为我们要在这个世界上很好的生存下去，周围就必须得有很多朋友。
而获得朋友的最根本的一条便是：学会尊重。
只有懂得尊重别人的人，才会得到大家的尊重。
那么，怎样才能做到尊重他人呢
作为小学生我们必须先得做到：不恶语伤人、不欺负弱小，不窥探他人隐私，不随意揭别人的伤疤、嘲讽别人的不足。
同时我们还得做到尊重他人的劳动，例如：不糟踏粮食、不执意与别人比吃穿、上课时不做与课业无关的事情。
当学会了尊重他人，我们便会发现我们的周围有了更多的朋友。
我们还会发现，当我们有困难的时候，帮助人越来越多。
那时，我们的心情又会如何
争做好事被我们常常挂于嘴边。
但究竟哪些事都是好事
我们又应该怎样去做呢
首先，我们不要以为好事就必须是见义勇为、雪中送炭之类。
我们也不要认为错事光是指像打架斗殴、滋事生非等大事。
为了集体的荣誉，拾一片纸，是好事。
逞一时口头之快，骂一句脏话，便是坏事。
为了别人，将不平整且有点破损的告家长书留给自己，是好事；因别人一不小心的碰撞，大打出手，恶语伤人，便是坏事。
在此，希望我们都能铭记古人的一句训诫之言“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在历史的长河中，无论经历多大的沧桑巨变，中华民族的子孙永远都有着对于真善美的追求。
我们小学生也不例外.当我们了解“八荣八耻”，实施“四卡”时，我们对自己做了以下要求：热爱祖国，从热爱家庭、学校、环境做起；崇尚科学，要从奋发努力学习做起；团结互助，从帮助同学，争做好事做起；勤俭节约，从不浪费钱、粮，不随意攀比做起……。
最后,希望我们大家都能够牢记“八荣八耻”，真实地将自己的好与恶，错与对记于“四卡”之中，让四卡成为我们成长中不可缺少的镜子，使我们都能在它的敦促下，争做文明人，争行文明事。
关于追星的演讲稿
在撒哈拉沙漠中，行走名迷路的，是教师，一位是学者，一位是科学家，还有一位是个傻子。
四个人已经精疲力尽，无法再走更长的路了，他们都瘫倒在了黄沙上。
沙漠上，无边无际，除了黄沙还是黄沙。
他们多么想喝到水啊，哪怕是一口水也足够了。
但在这茫茫沙漠，沙漠茫茫的地方，怎么会有水呢
教师、学者和科学家都这样想着。
突然，傻子指着前方惊叫道：“看，前面有个水塘
”其他三人已无力去看，也不想去看，因为他们认为那只是傻子的幻想而已。
傻子慢慢地爬着，向着他看到的水塘的方向爬着，有好几次他都想放弃，但他一直都抱着“活下去”的信念爬到了水塘边。
啊
原来那不是幻想，是真的啊
傻子把头扎进水塘，舒服地喝足了水，然后他将自己整个身体泡进水塘……第二天，救援队来了，在水塘中发现了傻子，他还活着
而教师、学者和科学家已被黄沙淹没…… 傻子为什么能够活下来
就是因为他珍惜生命，不放弃对生命的追求，他同样也告诉我们：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由拒绝
的确，生命属于我们自己，我们不能因为一时的困境而去放弃仅有的一次生命。
这是一个极为浅显的道理，然而，在生活中，随意放弃自己的生命的人也是不少的
我们能够经常在报道上看到一个中学生因为学习上的失利而去自杀，一名年轻人因为生活上的巨大压力而去轻生，一位中年人因为人生中的坎坷而放弃生命……这些人完全错误得理解了生命，可笑地认为死亡可以解决任何事，其实并不是这样，这些人并不懂得生命的可贵，而随意放弃生命，我真的好疑惑：难道这些人连在沙漠中的傻子都不如吗
绝大多数的时候，我们有一中珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。
所以，让我们发挥自己的本能，珍惜生命吧
关于公平公正话题的演讲稿
各位领导，大家好，今天我演讲的题目是《撑起一片公平正义的天空》。
翻阅中华五千年长卷，在浩如烟海的历史长河里，千百年来人们呼唤着一个共同的目标，那就是公平和正义
从“包龙图怒铡陈士美”的王子犯法与庶民同罪，到“秋菊打官司”的为了讨个说法，朴实、善良的人们都在执着地追求这样简单而又复杂的两个词——公平与正义。
这里我且不说那惩治邪恶、匡扶正义的人民好警察任长霞；那公正得让群众“胜负皆服”的女法官宋鱼水；也不说那以春风化雨般的公平与正义拯救许多失足少年的“法官妈妈”尚秀云。
今天我就想给大家说说我们八里中学是如何为学生撑起一片公平正义的天空的吧。
法律历来被视为维护和促进公平正义的艺术和工具，遵纪守法就是维护社会公平正义，违法犯罪则是对公平正义的践踏。
所以我校一直把预防青少年违法犯罪作为开展普法教育的重点。
多年来我校未发生一起未成年人治安刑事案件。
我们通过开展法律知识讲座和竞赛，主题演讲等多种形式，利用校园广播站和壁报栏等多种媒介大力宣传法律知识。
每学期开学和学期结束我们一直坚持定期聘请公检法部门的领导专家来为师生作法制报告。
专家们用一个个鲜活的案例循循善诱，提醒学生法律尊严不可触犯。
我们曾组织学生参观了扬州市看守所。
当学生们近距离地看到劳教人员因违法犯罪而受到处罚和教育矫治被限制自由的痛苦景象，他们被深深震撼了。
我校一名平时经常打架斗殴、不服管教的男生回校后在日记中写道：我们应珍爱自己所拥有的一切，把握好人生的航向，不能一失足成千古恨。
若我们触犯法律，践踏社会公正，那等待我们的只能是自由的缺失，良心的谴责。
教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现。
为了让每一个学生尤其是弱势群体的子女们都能够公平地享受教育的权利，我校全面实施关爱工程，为“留守学生”、“学困生”、“贫困生”的健康成长创造良好的环境。
我们以“对所有学生负责，不让一人掉队”的原则，成立了帮困小组，利用课余和节假日帮助学困生解决学习中的问题，至今已转化了近200名学困生，使他们顺利考上高一级学校再深造。
同时我校成立了学校、家庭、社会三位一体的“留守学生”管理网络，进行了近400人次的“留守学生”调查访问纪录，让他们可以在缺乏监护人监管的情况下和其他学生一样健康发展。
老师们已记不清花费了多少课余时间，对帮扶对象进行辅导，又有多少个节假日从师生的课堂中悄悄逝去。
更值得一提的事，我校每年给“贫困生”近3万元的减免和补助。
还多方筹措资金成立八里中学“励志奖学金”，奖励那些家境贫困但学习刻苦的学生，数年来没有一人因贫辍学。
在八里中学校园内我们每天都会看到一个步履蹒跚的瘦弱的身影，这个女孩儿叫孙晓婷。
因患小儿麻痹症，她双腿落下残疾。
她家境极其贫困，父母都是靠四处给人打零工勉强维持生活。
了解到她的这一情况，学校没有袖手旁观。
我们立即减免了她的全部学杂费，并让其在学校食堂免费就餐。
殷婷知道后拒绝了，我们明白这是个非常自强的孩子，平时上下楼梯，别人只要两分钟，可她却需要十分钟甚至更长，但她从不允许别人搀扶，再艰难也要自己走。
这样优秀的学生怎能让她因贫困而辍学呢
没办法为了照顾她的自尊心，我们和她的母亲商量，就说这笔伙食费已由她母亲来交了。
她的任课老师们也以奖励进步的形式送给她学习和生活用品，鼓励她继续努力。
两年来我们一直用这个善意的谎言，为她撑起一片和别人一样平等接受教育的爱心之伞。
由于身心发展的不成熟和社会阅历的限制，加之学习压力剧增，使得校园内一部分学生出现了心理困惑，甚至心理障碍。
为了使他们能同其他学生一样健康地学习生活，我校成立了专门的心理咨询室。
只要学生有需要，我们的心理辅导老师都会耐心细致的帮助他们找出问题所在。
同时严格做好保密工作，切实保护学生的隐私，确保他们不会受到他人歧视。
心理咨询室自成立以来，已经成功地干预了4起学生离家出走事件，打消了一人轻生的念头，转化了30多名特别叛逆的学生，给近60名学习优异但压力过大的学生内心减压，让他们得以顺利考上四星级以上重点高中。
当一个个天使般的笑容又回到他们曾经阴云密布的脸上时，当一群群欢乐游戏的身影取代曾经的形单影只时，我们深感欣慰，为了每一个孩子能健康成长，再累也是值得的。
“天下兴亡，匹夫有责”，维护社会公平与正义，需要全社会的努力。
在我们渴望得到一个公平正义的环境的同时，也应该承担起维护公平正义的社会责任。
我们正是从身边的平常事做起，身体力行，自觉遵守各项制度和规则，善待他人，同情和帮助弱者。
我们相信只有人人都这样做，我们共同期盼的公平正义之春才会到来。
我们八里中学所作的努力，只是全社会维护公平正义的一个缩影。
我们深信：今日我们以行动在学生心中播洒下公平与正义的幼苗，明天这幼苗必将成为支撑社会公平与正义的栋梁。
四自教育的演讲稿400字
铸就“四自”品行，书写完美人生 ——‚四自‛德育启动仪式上的发言 尊敬的老师、同学们： 下午好
新的学期，新的要求，新的期盼。
撤市建区，教育局提出了‚加快转型升级步伐，推进优质均衡发展，致力美丽校园建设‛的新思路，要求我们学生‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛。
我校积极响应教育局的号召，明确提出了‚在反思中成长，建设美丽校园‛的新要求。
强化质量监控，建设幸福课堂；深化课题研究，活化德育形式；丰富网站资源，建设数字校园；加强宿舍管理，提高服务质量；加强岗位管理，实施评价引领；加强校园安保，建设和谐校园；释放正能量，促进大发展。
这里，我主要就‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛德育主题活动的开展，对同学们提几点要求： 一是‚生活上自理‛。
学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。
不挑食，不浪费粮食。
遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。
尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。
坚持做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，会做简单的饭菜。
讲究卫生，主动清扫居室和教室。
有礼貌，大人不在家时会招待客人，不随意给陌生人开门。
能独自购买果蔬、食品及生活小用品，有节约意识，不乱花钱。
一个人在家时，能料理自己的生活。
二是‚学习上自主‛。
按时完成作业，书本干净整齐。
在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。
认真学习学校开设的各门功课。
初步养成爱读书的良好习惯。
喜欢阅读课外书籍，对社会上的热点问题有自己的思考和见解。
学会课前预习，对将要学习的内容做好充分准备。
既能独立思考问题，又善于合作学习。
参加一定的社会实践活动，不断提高动手实践的能力。
勇于解决学习上的疑难问题。
三是‚思想上自信‛。
衣着整洁，精神饱满。
上课积极发言，敢于发表不同意见。
热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。
乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。
会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。
有毅力，有耐力，有执着的追求。
有克服困难的勇气和决心，在困难面前不低头。
受挫后不自卑，不气馁。
具有钻研精神，不达目的不罢休。
有理想，对未来充满信心和希望。
四是‚行为上自爱‛。
遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。
讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。
进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。
不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。
不折花，不践踏草坪。
认真上好自习课，不做与学习无关的事。
学习和生活有规律，不做有害自己和他人的事。
诚实守信，不说谎，言行一致。
乘车时先下后上，尊老爱幼，主动为老幼、孕妇和病残者让座。
不上不良网站，不读不良书刊，不去不良场所。
最后，希望各位同学做到如上几点。
争做文明好少年。
谢谢
2013年3月15日
