幽默又可以引起共鸣的故事演讲稿
一、是演讲稿一演讲的性质所讲，是人们出于种种主观观的需要，种特定的场合面向公众进行的宣传活动。
它包括讲话和演说两种形式。
前者具有平实性、汇报性和表态性的特征；后者则追求艺术性、鼓动性和感染力。
不管是讲话还是演说，实际上都包含“演”和“讲”两个基本要素。
其中“讲”是主要部分，即通过有声语言传达信息；“演”即“表演”，是态度和姿态的表演，即通过无声的形体语言（如手势、动作、表情等）强化有声语言的效果。
只有“讲”和“演”结合，才能产生更大的作用。
二演讲稿的概念和作用演讲稿，也叫演说词，是在演讲时所使用的书面文稿。
一场成功的演讲，首先需要有一篇精彩的演讲稿。
演讲稿的优劣，在很大程度上决定演讲的成败。
演讲稿在演讲中可发挥如下作用：⒈整理思路演讲最忌信马由缰、无目的地纵横驰骋、东拉西扯、言不及意。
而写作演讲稿，可使演讲者在拟写演讲词的过程中根据演讲的目的与主题要求，整理演讲的逻辑思路，以保证演讲自始至终有的放矢，紧扣主题。
⒉推敲构式要通过演讲达到引人入胜的现场效果，这就不能不对演讲稿的篇章与语言结构作一番认真推敲。
首先看结构是否精巧地突出了重点，其次看语言构式（陈述、疑问、反诘、对偶、排比等）运用是否精当……这些都需要在演讲稿中外化定型。
⒊临场有据有了精心拟写的比较满意的演讲稿，又作了事先演习，走上讲台就会胸有成竹、信心十足，获得较好的临场效果。
即使偶有疏漏，也可凭手稿提示而从容掠过，不着痕迹。
当然，演讲应当以脱稿为好，捧稿照读终难有好的效果。
⒋控制时限演讲一般有一定时间限制。
倘若信口倾吐，就很难控制时间。
而通过讲稿事先测读，则能保证在一定时限内完成演讲任务。
三演讲稿的特点⒈针对性演讲稿是演讲者在一定的场合，面对特定的对象，为了达到某种目的而采取的表达自己观点的文字形式。
因而，首先要求演讲稿的内容要有一定的现实针对性，是为某个特定的宣传任务而存在的。
其次，演讲还要看对象，针对不同的对象应有不同的演讲内容与形式。
要尽量结合听众的实际情况讲他们感兴趣的事，并尊重他们、信任他们，最忌随心所欲、自以为是。
因而在演讲中，要注意缩短与听众的心理距离。
⒉情感性我国诗人白居易说：“动人心者，莫先于情。
”美国作家韦拉凯瑟说：“热情是每个艺术家的秘诀，而每位演讲家都应当是一位艺术家。
这是一个公开的秘诀，十分有效。
”可见，演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调中，这样才能感染人、打动人。
例如《最后一次的讲演》中，闻一多演讲开头就质问：“李先生究竟犯了什么罪
竟遭此毒手
”正义的质问，必然会引起听众的共鸣。
接着又质问：“他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话，大家有笔有嘴有理由讲啊，为什么要打，要杀，……”这就在
急需一篇演讲稿，题目是 同学如手足 在线等
如果说是单纯演讲 别人的稿子可能效果会不错 但是要感人 真的是还要源于自己的身边 人的心最柔软的部分一定是亲情和大爱 所以不妨把父母对你付出的点滴将给大家 这样还更容易引起共鸣 因为多数人都有同样的切身体会 才更容易被感动没有给你具体的稿子 但希望思路可以帮到你~
求一篇演讲稿。
分别阐述自己的高一高二高三的心灵变化或者说是思想变化或者说是成长。
要求要引起共鸣。
字
所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”万事万物，唯有经历过磨砺才能实现价值，绽放光彩。
步入高中，又将开始一个新三年，这三年将从磨砺中成长，从磨砺中获取知识。
紧张，忙碌是与高中三年紧相连的字眼，在这三年不怕睡不好，不怕吃不好，只怕学不好，经历过风雨后，才能看到彩虹。
磨砺后的人生才会更美丽，张海迪曾说过“即使断了翅膀，心也要飞翔”。
磨砺后的人生才会旷达，旷达的生活因为磨砺才像那她在丛中笑的梅，无意苦中春，只把春来报的恬淡，磨砺后的人生才会更睿智。
顾诚曾说过“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
三年因磨砺更加美丽
要一段班会用材料，关于提高同学们的主动学习的意识的，很急~
楼主、、作为班长 要开班会 怎么可以拿着演讲稿 或是把别人的东西拿来读呢 与其这样 你倒不如把你的稿子在班里给人传的看算了 还开什么班会 如果你的同学知道这件事 你不就是把他们当猴耍么 用自己的语言 表达自己的感情 为什么非要生搬硬套的 就权当一次锻炼不可以么 如果你连这个胆量都没有的话 那你趁早辞职好了 唉、不好意思 有点激动 但我还是希望你想清楚，开一次班会 、也要对得起台下的听众 这我自己想的 。
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希望对楼主有点用处 首先、就因为一次班会 、你这个做班长的还要做这么多工作 。
看得出你对班级很负责 很用心 我没做过班长 、但作为小老百姓的我深有感触的 开班会免不了的就是讲学习 、班长讲完老师讲 、家长在重复一遍 那台词观众都背下来了 如果你不是很用心的想一些别的句子 、或者干脆把你爸妈的台词搬上来 估计没有人会听这些陈年往事 在说话的时候一定不可以摆架子 在我们眼里 班长也是和我们一样的 毕竟都是同龄人 尽量用平时和同学打闹的语气 、加上严肃的表情会让同学倍感亲切 注意说话的内容 、千万不可以向老师一样语重心长 、家长一样唠叨 会是我们觉得这个人很矫情、肉麻 。
最好不要反复重复着一句话 、会引起别人的反感 、。
至于你以后再怎么慷慨激昂得讲 、在他眼里你也是语无伦次的、无形中 演讲者成了一个小丑 就这些了 、不管你用不用 最好拣几条看看吧 对你以后也是有帮助的 预祝你演讲成功哦、、、
