我理想中的班集体 演讲稿
(我的理想---当老师)尊敬学们,老师们你们好.,我演讲的主我的理想.理想是力量的、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽
我想问你，为未来带来了什么......每个人都有自己的理想,我的理想是一名老师。
老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。
什么是春风是老师那神圣的恩情．什么是秋风
是老师看到学生成材后的笑．什么是温暖，是老师无微不至的关爱．我的理想是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范．我要努力奋斗,当一名优秀的好老师.(写的不好,别介意,希望对你有用!!!)
演讲稿: 我的理想
《青春·理想》
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进 《我的理想》
各位老师、同学：
大家好
我是X年X班XX，今天我演讲的题目《我的理想》。
每当我看到鲜艳的五星红旗一次次升起时；每当我听到雄壮的国歌一次次奏响时；每当我看到我国健儿在冠军领奖台上热泪盈眶时，我就热血沸腾。
这时，我的理想就是当一名运动员。
现在我终于梦想成真了，我是西南八小的一名学生，我为此而骄傲。
所谓“台上三分钟，台下十年功”，运动员的生活是艰苦的。
除了学习、训练，还是训练、学习；冒着严寒，顶着酷暑；风里来，雨里去；拖着疲倦的身子，忍着全身伤疼。
我曾经为此而害怕过，动摇过。
谁不想过无忧无虑、舒舒服服的生活，然而每当想到“梅花香自苦寒来”，我就咬紧牙关挺过去，投身到火热的训练中去，激烈的比赛中去。
肉体上的磨练使我越来越强壮，精神上的磨练使我越来越坚强。
作为一名运动员，面对的只有成功和失败，然而又有几个是常胜将军呢
记得在校运动会上，我赛前的训练和感觉都良好，但在比赛中却因紧张而失败，失败后压力很大，紧接着是节节失败。
失败使我不知所措，那种失落和沮丧无法用言语来形容。
教练没有责备我，而是跟我讲容国团的故事。
当我听到容国团那“人生能有几回搏”的铿锵壮语时，我被震撼了。
是呀，人生本身就是进击与退却、振奋与消沉、坚强与懦弱的角逐和竞争，我这小小的失败又算得了什么
在以后的日子里，我胜不骄，败不馁，化压力为动力，顽强拼搏，终于取得了好的成绩。
这时我已知道：人生为何而博，为理想而博，为体育腾飞而博，为祖国富强而博。
朋友们，你们看：排球场上，队员们奋力扣杀、飞身救球；足球场上，队员们顽强防守，积极进攻；田径场上，队员们拼命向前，奋力冲刺，这些无疑都是拼搏。
正是拼搏，我国的乒乓球才长盛不衰；正是拼搏，我国的羽毛球才成为世界强队；正是拼搏，我们的体操队才长期保持较大的优势。
正是拼搏，我国的体育事业才得以蓬勃，中国才跻身世界体育强国之列。
不知道可不可以,如果你觉得不像小学生写的,那你把一些词语改一下就好了,其实我觉得这样还好....
我的理想我的梦 演讲稿
当今社会已进入知识的经济时代，科学技术迅速发展，知识点和信息量猛增新的时代，新的社会赋于了我们新的历史重任，对我们提出了更高的要求。
科学家预言：未来的文盲将不在是没有知识的人，而是不会学习的人，所以，我以为我们当代中学生应该有这样的思想观念；尊重知识，尊重人才。
知识是从哪里来的
知识是从书上来的，所以书籍是我们的朋友，那些传世的名著，那些在历史上做出伟大贡献人物的传记，都给我们带来了激励和指导，，当我们手捧这些书，事实上就是和伟人生活在一起了。
记得孔子晚年看周易时，穿书籍的皮绳磨断了多次；唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，十六岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”这千古名句；南宋爱国诗人陆游酷爱读书，无日不读，他说自己饮食起居，疾病呻吟，悲吟愤叹，未尝不与书界；被称为书圣的杰出书法家王羲之，即使在休息时，也揣摩字体的结构，间架和气势。
心里想着，手也在衣服上面画，尽将衣服也划破了。
这让我深深体会到：汗水是滋润灵魂的甘露，理想是飞翔的翅膀，要握紧勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把理想变成现实，把万物化为黄金。
知识是宝贵的，掌握了知识的人更是宝中之宝，我们说知识就是力量，是因为人们利用了知识去战胜自然，改造社会，创造了不可估价的精神财富，承认知识的重要，就必须承认人才的重要，我们珍惜人才，爱惜人才，人人争做发现千里马的伯乐，我们的社会才会永世不衰。
要学会生存，要胜任工作，必须不断的努力学习，只要你努力学习，就会认为读书是你生命中最大的快乐，科学带动了世界的进步，于是，一个新观念产生了，人需要终生学习。
从现在起，我们只需要记住一句话：一个人的最大快乐就是永不疲倦的读书，读书是人类幸福的源泉。
<<我的理想>>演讲稿
XXX，XX岁，身高XX米。
今年刚考入西南交通大学艺术与传播学院汉语言专业学习。
在2004世界模特大赛四川总决赛报名现场，孙小韵向记者娓娓道出了自己参加这次世界模特大赛四川总决赛的感想。
前不久，我惊喜地看到四川广电集团主办的“世界模特大赛四川赛区总决赛”和“我最喜爱的四川女孩评选活动”，并提出了“天生丽质，清纯可爱”的四川女孩的标准。
我谈不上天生丽质，也没有参加过模特比赛，但我觉得，这八个字看似简单，却应该有丰富的内涵：四川不仅有美酒、美景、美食，还有众多的美女为天府之国增光添彩。
古有卓文君、薛涛这样的大才女闻名于世，赵一曼、江竹筠这样的巾帼英雄奋勇杀敌，而如今，作为新世纪的四川女孩，更应该利用自身优势，突显四川姑娘聪明伶俐、阳光健康、活泼可爱、富有爱心的形象，展现四川“四美具备，人杰地灵”的地域特色。
作为生于斯、长于斯的四川女孩，我的兴趣颇丰：电子琴、钢琴、绘画、唱歌和朗诵，还有看书、写作文和旅游。
值得骄傲的是，我的钢琴过了7级，并多次参加演讲、接待外宾等公益活动，我的作文获得了全国新世纪作文大赛二等奖，全国平安保险杯作文比赛三等奖，全国新概念作文大赛三等奖，首届全国真性情作文大赛优胜奖，《我的上海情结》在成都晚报发表，在《榕树下》网站和神韵在线网站设有个人文集，作品编入作文选，被《读与写》刊物评为“校园之星”并作报道。
我的理想是：当一名真正的美女作家。
参加此次的“世界模特大赛四川赛区总决赛”，不仅满足了我的兴趣，作为一棵模特新苗，我也将希望沐浴着大赛的春风雨露，感受老师们“化作春泥更护花”的深情，通过模特老师的言传身教，增长见识，锻炼才干，为我的人生历练添上浓墨重彩的一笔
同时，我希望透过我的切身体验，利用我手中的笔，来发现美、欣赏美和赞扬美的存在，增强自己对美的理解和感悟，为高水准的四川美女、模特们击节叫好，为四川的美女文化喝彩
再结合自身情况 加以加工吧
我的梦想演讲稿8篇
我的梦想演讲稿8篇演讲稿是议论类文章,阅读演讲稿,应从演讲稿的主旨、演讲稿的结构、论证方法、演讲稿的语言特点等几个方面去辨析理解。
以下是学习啦小编为大家整理的关于我的梦想演讲稿，欢迎阅读! 我的梦想演讲稿1： 尊敬的老师爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。
她总爱在春天带我们去郊外游玩。
记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。
刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包们的一切。
我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。
不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。
但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。
这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师
